人教版四年級下冊語文第二單元測試題及答案

1、人教版四年級下冊語文第二單元測試題及答案班級姓名等級一、看拼音寫詞語。11 分g shu r chi q zhng bn ch chu biP bi b kn jing yng shn ling wi ch二、比一比，組成詞。5 分馳 捎 拔 煉 湛 弛 梢 撥 練 堪 三、補充詞語。6 分 不解 街 巷夢寐 狼 虎 將 比疲憊 四、給加點的字選擇正確的讀音。3 分逃難nn nn中zhng zhng彩拮據(jù)j j畫卷jun jun系j x繩子床鋪p p五、填上合適的關聯(lián)詞。3 分1、我們的教室 寬敞， 明亮。2、 做什么事， 要講究認真。1 / 53、 我們在生活中將心比心， 會對老人生出一份尊

2、重。 六、按要求寫句子。10 分1、庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。被字句：_。2、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。把字句：_。3、我給父親當幫手。擴句：_。4、考試結束了他首先第一個走出教室。改病句：_。5、父親的教導使我一生受益?？s句：_。七、我會填。4 分1 ，勿施于人。2 ，人恒愛之； ， 人恒敬之。3精誠所加， 。4 ，行必果。八、閱讀。28 分一閱讀第七課尊嚴第二自然段回答問題。14 分只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他 面前時，他仰起頭，問 先生 吃您這么多東西 您有什么活兒需要我做嗎 杰克遜2 / 5大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善

3、良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活 兒需要您做?！?、請給空白處加上正確的標點。4 分2、請用波浪線畫出年輕人的外貌。2 分3、請用橫線畫出年輕人的語言。2 分4、寫出下列詞語的反義詞。6 分年輕 二課外閱讀14 分仰 美麗的吻善良幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，九名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米 速跑線上。槍聲一響，所有的人跑了起來。確切地講他們并不是在速跑，可是他們都滿心歡喜要跑 完全程并爭取勝利。突然，一個男孩子在跑道上跌到了，他堅強地爬起來，再次跌倒，他又 堅強地爬起來連續(xù)好幾次，男孩子終于哭了。其他八個孩子聽到男孩子，放慢速度停下 來。然后轉身回跑，無一例外。這

4、時，一個患有“恐低綜合癥”的小男孩彎下腰，在那個男孩的臉上輕輕吻了一下說： “這會讓你好些的?！比缓?，九個孩子手挽著手走向終點。體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足， 心中有愛， 會在人生的 跑道上贏得精彩。1、從文中找出下列詞語的近義詞。4 分準確 連續(xù) 成功 大約 2、在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞，并仿照該句寫一句話。2 分_。3 / 53、“體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘?！毕?象當時的畫面，你想到了哪些詞語？寫一寫。4 分_、_、_、_4、患有“恐低綜合癥”的小孩為什么要在那個男孩

5、的臉上輕輕吻了一下？他當時心里是怎 么想的？2 分_5、“掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘。”這掌聲是給誰的？為什么會如此 熱烈而持久？2 分_。九、作文。30 分在你的成長過程中，也許會有許多讓你心靈受到震撼、感動的事，如身邊的父母、老師、同 學或一個陌不相識的人做的事，使你受到了啟示，請你寫一寫，題目自擬，字數(shù) 350 左右。第二單元達標測試答案一、器重奔馳疲憊捶背僵硬維持迷惑不解骨瘦如柴三、迷惑不解善良夢寐以求將心比心走街串巷狼吞虎咽疲憊不堪四、nn j j zhng jun p五、1、不但而且 2、無論都 3、如果 就六、 1 、奔馳汽車被庫伯先生派人來開走了。 2 、杰克遜大叔把年輕人留在莊園里。3、略 4、考試結束了，他首先或第一個走出教室。 5、教導使 我受益。4 / 5七、1 己所不欲 2愛人者敬人者 3金石為開 4 言必信八、一1、：“，？” 2、這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年 輕人。 4、年老 俯 兇惡二 1、確切勝利持續(xù)將近 2、只要就3、熱淚盈眶激動不已持續(xù)不斷經(jīng)久不息鼓舞人心4、表達了患有“恐低綜合癥”的小孩對那個男孩的鼓勵。他當時可能在想：他多傷心啊， 我要安慰他，