2022年老師寫人作文300字錦集8篇2

1、第 頁2022精選老師寫人作文300字錦集8篇精選老師寫人作文300字錦集8篇無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家收集的老師寫人作文300字8篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。老師寫人作文300字 篇1我的語文老師姓顏，大家都叫她顏老師。顏老師不胖不瘦，她長著一張圓圓的臉蛋，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)尖尖的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，美麗極了！顏老師十分嚴(yán)格，有一次語文課上，我的同桌在玩鉛筆，被顏老師那雙“火眼金睛看見了，她走到我同桌前面

2、，生氣地說“以后不能這樣了！我同桌嚇得沒有一次在上課的時(shí)候玩東西了。顏老師的聲音也非常好聽，有一次語文課上，她在教我們第三課?爬天都峰?這一課，當(dāng)顏老師讀到最后一段“我終于爬到天都峰頂?shù)臅r(shí)候，她的語氣頓時(shí)變得特別開心、快樂，好似她真的爬上了天都峰頂似的。當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，顏老師會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們不要驕傲，當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí)，顏老師會(huì)認(rèn)真地教導(dǎo)我們。這就是我們的語文老師顏老師。老師寫人作文300字 篇2小時(shí)候，爸爸媽媽工作繁忙，每天從早到晚，我都在幼兒園里度過。雖然有時(shí)候感到孤寂，但是有個(gè)人，總細(xì)心呵護(hù)著我，保護(hù)著我對(duì)其他老師而言，我不過是個(gè)再平凡不過的孩子罷了，但我那深愛的啟蒙老師卻不這么認(rèn)為。她

3、總是開掘我的優(yōu)點(diǎn)，給了我很多閃耀的舞臺(tái)，給了我一個(gè)遼闊的天空，給了我滿滿的自信心。她讓我領(lǐng)先了同學(xué)，讓我在中班時(shí)就擁有大班的程度，讓我頗為成熟的思想。在我幼兒園的日子里，他給了我好多好多，也幫了我好多好多，每一次我跌倒受傷時(shí)，她總是伸出援手拉我一把；每一次我遇到挫折，她總會(huì)給我源源不絕的動(dòng)力繼續(xù)向前，每一次我碰上打擊，她總會(huì)給我最結(jié)實(shí)的靠山。在當(dāng)我突破重重風(fēng)雨后，最快樂的人就是她，在當(dāng)我找到成功的出路后，為我大聲喝采的也是她；再當(dāng)我再站起來后，為我鼓掌最用力的，正是她。謝謝您，我的啟蒙老師，有您真好。謝謝您總是很肯定我，很支持我，很保護(hù)我。因?yàn)橛心业男膹拇瞬辉俑械綗o助，因?yàn)橛心?，我的世界?/p>

4、繽紛燦爛，因?yàn)槟莻€(gè)我最感謝的您，我的天空更藍(lán)、更美、更廣了！老師寫人作文300字 篇3我最喜歡的老師有很多：有口才一流的李老師；有多才多藝的姚老師；還有幽默幽默的劉老師。其中，最令我敬佩與喜歡的當(dāng)屬數(shù)學(xué)黃老師了。黃老師有一對(duì)炯炯有神的大眼睛。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí)，他的眼睛就會(huì)投來疑問和責(zé)備的目光，好似在對(duì)我們說：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課？還不趕快打起精神來！當(dāng)我們上課緊張而不敢答復(fù)時(shí)，他的眼睛就會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，好似在對(duì)我們說：“別緊張，再想想，你一定能答得上來。當(dāng)我們上課答復(fù)下列問題響亮或正確時(shí)，他的眼睛就會(huì)投來贊許的目光，好似在對(duì)我們說：“答復(fù)得非常好，下次繼續(xù)努力！正因?yàn)樗菚?huì)說話

5、的大眼睛給了我們無數(shù)的關(guān)心和鼓勵(lì)，我好希望自己能有對(duì)像黃老師一樣的眼睛。黃老師還有一雙會(huì)變魔術(shù)的手。上課時(shí)，他的手就像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，走進(jìn)解題的思路；出板報(bào)時(shí)，他的手就像美術(shù)家的手，不一會(huì)就利用彩色筆變出一道道美麗的圖案，為班級(jí)增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時(shí)，他的手又像清潔工的手，不管多臟的地方，經(jīng)他一示范，很快就變得干凈整潔正因?yàn)樗菚?huì)變魔術(shù)的手使我們班級(jí)屢次受到學(xué)校的表揚(yáng)，我好希望自己能有雙像黃老師一樣的手。黃老師，我最喜歡的老師。老師寫人作文300字 篇4今天，我很郁悶。你知道嗎？因?yàn)槲业挠⒄Z老師Peter就要回國了，今天是最后一次給我們上課。Peter來自英國的首都倫敦，他長

6、得高高大大的，一雙藍(lán)得像大海一樣的眼睛，很吸引人。他上課的時(shí)候，就像一只活潑的小白兔，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。下課了，我飛快地拿起早已準(zhǔn)備好的紙和筆沖到Peter面前，請(qǐng)他留下 號(hào)碼，Peter有些為難地問：留中國的 號(hào)碼，還是在英國的？當(dāng)然是英國的啦！我不假思索地說。OK！Peter立刻爽快地說。其他同學(xué)見狀，也都紛紛上來，讓老師留下 號(hào)碼、Email地址Peter老師，雖然你回國了，但是，對(duì)你的印象永遠(yuǎn)留在我的心中！如果到英國，我一定去找你！我們還會(huì)再見面的！老師寫人作文300字 篇5黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。在班里，有人說：“黃老師是一個(gè)既嚴(yán)肅又兇的老師。有人說：“黃老

7、師很溫柔，很漂亮，還很聰明。但我看來，黃老師是一個(gè)做事干凈利落，有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。有一次，在我眼中堅(jiān)強(qiáng)的黃老師哭了，那是因?yàn)槲覀儼嘤腥舜蚣?，有人?huì)以為小學(xué)生打架不是什么新聞了，用得著哭嗎？不過，朋友你們都想錯(cuò)了，這件事鬧得全校都知道了，家長指著黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因?yàn)槲覀兛荚嚻骄衷谀昙?jí)里倒數(shù)第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺(tái)上哭，教室很安靜，安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后，她小聲的說：“放學(xué)然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。下學(xué)期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說：“我會(huì)想你的。對(duì)了，她的名字叫黃娜。老師寫人作文300字 篇6老師，您辛苦了“今天不許下課

8、。只聽數(shù)學(xué)老師大吼一聲，好似想讓全世界都聽到似的，我們聽了，都在低聲抱怨著，認(rèn)為不公平。老師為什么不讓我們下課呢？原來，我們班有幾個(gè)同學(xué)沒有寫作業(yè)，導(dǎo)致老師沒有把規(guī)定的任務(wù)完成，所以，老師拿那下課的時(shí)間讓我們寫完作業(yè)。同學(xué)們紛紛哀求著，可老師一定也不肯嘴下留情，毫不給我們“面子，老師用疑問的口語問我們：“難道我很想讓你們留下來么？老師一連串的反問是我們說不出話，默默的低下了頭，好似認(rèn)錯(cuò)了似的。只顧著給你們講事例，竟忘了還沒給你們介紹數(shù)學(xué)老師呢！她中等個(gè)子，留著一頭短發(fā)，眼睛大大的，看上去讓人感覺到很有精神，精神煥發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有一絲皺紋。他的臉很白，想當(dāng)初可能也是個(gè)大美女把？ 他在課堂上看

9、上去很嚴(yán)厲，可是，當(dāng)你下課來到她身邊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很好，很容易和他對(duì)上話，記得有一次暑假，她在輔導(dǎo)班教我們，每次我們寫完作業(yè)，她都和我們一起打撲克，我們都很喜歡和她在一起玩。但是，人不是十全十美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，他上課時(shí)不愛笑，老師上課總是用死板的態(tài)度對(duì)待我們，如果她能換一種方式對(duì)待上課，她一定會(huì)惹大家喜歡的。老師寫人作文300字 篇7我的語文老師是吳老師，她的頭發(fā)卷卷的，嘴巴小小的，說起話來頭頭是道，她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會(huì)說話，上課時(shí)總是會(huì)提醒不認(rèn)真聽講的同學(xué)?！岸×懔闵险n鈴響了，同學(xué)們立刻跑回自己的座位。吳老師來了，她滿臉笑容。原本很漂亮的她，這一笑更漂亮了！吳老師正

10、在講課，突然從旁邊傳來很小的說話聲音。吳老師聽見了，用她那一雙大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的那個(gè)同學(xué)，似乎在說：“認(rèn)真一點(diǎn)兒，專心聽課！那位同學(xué)“聽見了，臉一下子紅了，急忙坐得端端正正的，也不再跟另外一位同學(xué)說話了。我喜歡吳老師，也喜歡吳老師這種提醒同學(xué)的方法，因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)耽誤上課時(shí)間，也能很好地提醒那些聽課不認(rèn)真的同學(xué)。老師寫人作文300字 篇8我們班的姓嚴(yán)師老，一聽到這個(gè)字大家一定覺她很嚴(yán)格吧，果真如此，好學(xué)生和壞學(xué)生在老師眼里都是一樣的，如果好學(xué)生做錯(cuò)了還要重罰。作了好事還要送東西，嚴(yán)老師就是這樣獎(jiǎng)罰清楚。如果黑板就是浩淼的大海，那么，嚴(yán)老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線船只穿過天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。嚴(yán)老師您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)不的清泉叮咚作響；您不是雕