下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市成城中學(xué)高三物理下學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1. 下列說法中正確的是_A把調(diào)準(zhǔn)的擺鐘,由北京移至赤道,這個(gè)鐘將變慢,若要重新調(diào)準(zhǔn),應(yīng)增加擺長(zhǎng)。B振動(dòng)的頻率越高,則波傳播一個(gè)波長(zhǎng)的距離所用的時(shí)間越短。C1905年愛因斯坦提出的狹義相對(duì)論是以相對(duì)性原理和光速不變?cè)磉@兩條基本假設(shè)為前提的。D調(diào)諧是電磁波發(fā)射應(yīng)該經(jīng)歷的過程,調(diào)制是電磁波接收應(yīng)該經(jīng)歷的過程。參考答案:BC2. (多選)如圖所示,以直角三角形AOC 為邊界的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,A=60,AO=a在O 點(diǎn)放置一個(gè)粒子源,可以
2、向各個(gè)方向發(fā)射某種帶負(fù)電粒子,粒子的比荷為q/m,發(fā)射速度大小都為v0,且滿足v0=,發(fā)射方向由圖中的角度表示對(duì)于粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)(不計(jì)重力作用),下列說法正確的是 ()A粒子有可能打到A 點(diǎn)B以=60飛入的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短C以30飛入的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都相等D在AC 邊界上只有一半?yún)^(qū)域有粒子射出 參考答案:AD3. 如圖所示,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為,傾角為的光滑斜面體,斜面上有一質(zhì)量為 的物塊沿斜面下滑。關(guān)于物塊下滑過程中對(duì)斜面體的壓力大小,有如下四個(gè)表達(dá)式,你認(rèn)為正確的是( ) A、 B、 C、 D、參考答案:D4. 在水平桌面上疊放著木塊P和Q,用水平力F推Q,使P
3、、Q兩木塊一起沿水平桌面勻速滑動(dòng),如圖所示,以下說法中正確的是AP受3個(gè)力,Q受6個(gè)力 BP受4個(gè)力,Q受6個(gè)力CP受2個(gè)力,Q受5個(gè)力 DP受2個(gè)力,Q受4個(gè)力參考答案:C5. 應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入某輸電線路橫穿公路時(shí),要在地下埋線為了保護(hù)輸電線不至于被壓壞,可預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過路鋼管,再讓輸電線從鋼管中穿過電線穿過鋼管的方案有兩種(如圖所示):甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管,兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過;乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管,兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很強(qiáng)大,為了減小電磁感應(yīng)帶來的不利影響,那么以下說法正確的是()A無論輸送的電流
4、是恒定電流還是交變電流,甲、乙兩方案都是可行的B若輸送的電流是交變電流,甲、乙兩方案都是可行的C若輸送的電流是交變電流,甲方案是不可行的,乙方案是可行的D若輸送的電流是交變電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的參考答案:C【考點(diǎn)】電容器和電感器對(duì)交變電流的導(dǎo)通和阻礙作用;遠(yuǎn)距離輸電【分析】由圖可知,甲圖中兩金屬管形成了電容器,當(dāng)通恒定電流時(shí),鋼管對(duì)導(dǎo)線沒有阻礙作用;當(dāng)通入交流電時(shí),若分開套,則由于磁場(chǎng)的變化,導(dǎo)致鋼管中產(chǎn)生渦旋電流,便能源損耗【解答】解:若甲圖通交流電,由于正弦變化的電場(chǎng)產(chǎn)生余弦變化的磁場(chǎng),而余弦變化的磁場(chǎng)又產(chǎn)生正弦變化的電場(chǎng),則每根鋼管中都產(chǎn)生渦旋電流;導(dǎo)致能源損耗較大同時(shí)兩
5、金屬管間形成電容,也會(huì)造成能量損失;若乙圖通交流電由于兩根導(dǎo)線方向相反,所以如果它們相互足夠靠近,則它們?cè)谥車拿恳稽c(diǎn)上產(chǎn)生大小幾乎相等,方向相反的感應(yīng)電流這樣能使渦旋電流強(qiáng)度減弱到很小從而減小熱量的消耗;若甲乙兩圖通恒定電流,則都產(chǎn)生恒定的磁場(chǎng),恒定的磁場(chǎng)不產(chǎn)生電場(chǎng)因此不產(chǎn)生渦流沒有能量損耗;由以上分析可知,若輸送的電流是交變電流,甲方案是不可行的,乙方案是可行的;而如果輸送的是交流電,則兩方案均是可行的,故C正確,ABD錯(cuò)誤故選:C二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6. (選修34)(4分)如圖所示的裝置,在曲軸上懸掛一個(gè)彈簧振子,若不轉(zhuǎn)動(dòng)手把,讓其上下振動(dòng),其周期為T1,
6、現(xiàn)使手把以周期T2勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(T2T1),振動(dòng)穩(wěn)定后,要使彈簧振子的振幅增大,可以讓把手的轉(zhuǎn)速 (填“適當(dāng)增大”、“適當(dāng)減小”或“不變”),這是因?yàn)椋?。 參考答案:答案:適當(dāng)增大;驅(qū)動(dòng)力的頻率(或周期)越接近物體的固有頻率(或周期),受迫振動(dòng)振福越大(每空2分)7. (4分)A、B、C是三個(gè)完全相同的時(shí)鐘,A放在地面上,B、C分別放在兩個(gè)高速運(yùn)動(dòng)的火箭上,B、C兩火箭朝同一方向飛行,速度分別為、,。地面上觀察者認(rèn)為三個(gè)時(shí)鐘中走得最慢的是 ;走得最快的的是 。參考答案: C,A 8. 如圖所示,河道寬L100m,河水越到河中央流速越大,假定流速大小u0.2x m/s(x是離河岸的垂直距離)一汽船
7、相對(duì)水的航速是10m/s,它自A處出發(fā),船頭垂直河岸方向渡河到達(dá)對(duì)岸B處,則過河時(shí)間為_s;在這段時(shí)間內(nèi)汽船順著河道向下游漂行的距離為_m。參考答案:10;50。9. 一氫原子從能量為E2的能級(jí)躍遷至能量為E1的較低能級(jí)時(shí)釋放的光子的波長(zhǎng)為_(真空中光速c,普朗克常數(shù)h)參考答案:10. 汽車電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)車燈會(huì)瞬時(shí)變暗,如圖所示,在打開車燈的情況下,電動(dòng)機(jī)未啟動(dòng)時(shí)電流表讀數(shù)為4.8A,電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)電流表讀數(shù)為80A,若電源電動(dòng)勢(shì)為12V,內(nèi)阻為0.05,電流表內(nèi)阻不計(jì),則車燈的電阻為_,因電動(dòng)機(jī)啟動(dòng),車燈的電功率的減少量為_W。參考答案:2.45,30.3W11. 靜電除塵器示意如右圖所示,其
8、由金屬管A和懸在管中的金屬絲B組成。A和B分別接到高壓電源正極和負(fù)極,A、B之間有很強(qiáng)的電場(chǎng),B附近的氣體分子被電離成為電子和正離子,粉塵吸附電子后被吸附到_(填A(yù)或B)上,最后在重力作用下落入下面的漏斗中,排出的煙就成為清潔的了。已知每千克煤粉會(huì)吸附n mol電子,每晝夜能除m kg煤粉,設(shè)電子電量為e,阿伏加德羅常數(shù)為NA,一晝夜時(shí)間為t,則高壓電源的電流強(qiáng)度為_。參考答案:A 2emnNA/t 12. (3-4模塊) (3分) 一列向右傳播的簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖如圖所示。波速大小為0.6m/s,P質(zhì)點(diǎn)的橫坐標(biāo)x = 0.96m。波源O點(diǎn)剛開始振動(dòng)時(shí)的振動(dòng)方向_(填“y軸正方向”或“y
9、軸負(fù)方向”),波的周期為_s。從圖中狀態(tài)為開始時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)P經(jīng)過_s時(shí)間第二次達(dá)到波峰。參考答案:答案:y的負(fù)方向(1分)、0.4(1分)、1.9(1分)13. 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將一端帶滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,滑塊置于長(zhǎng)木板上,并用細(xì)繩跨過定滑輪與托盤相連,滑塊右端連一條紙帶,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況開始時(shí),托盤中放少許砝碼,釋放滑塊,通過紙帶記錄的數(shù)據(jù),得到圖線 a 然后在托盤上添加一個(gè)質(zhì)量為 m = 0.05 kg 的砝碼,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到圖線 b 已知滑塊與長(zhǎng)木板間存在摩擦,滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中,繩中的拉力近似等于托盤和所加砝碼的重力
10、之和,g取10m/s2 ,則X通過圖象可以得出,先后兩次運(yùn)動(dòng)的加速度之比為 ;根據(jù)圖象,可計(jì)算滑塊的質(zhì)量為 kg參考答案:(1) 3:4 (2分), 2.5三、 實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14. 23(12分)在如圖甲所示的電路中,四節(jié)干電池串聯(lián),小燈泡A、B的規(guī)格為“3.8 V,0.3 A”合上開關(guān)S后,無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)片,A、B燈都不亮(1)用多用電表的直流電壓擋檢查故障,選擇開關(guān)置于下列量程的_擋較為合適(用字母序號(hào)表示);A2.5 V B10 VC50 V D250 V測(cè)得c、d間電壓約為5.8 V,e、f間電壓為0,則故障是_;AA燈絲斷開 BB燈絲斷開Cd、e間
11、連線斷開 DB燈被短路(2)接著訓(xùn)練用歐姆表的“1”擋測(cè)電阻,歐姆表經(jīng)過“歐姆調(diào)零”,測(cè)試前,一定要將電路中的開關(guān)S_;測(cè)c、d間和e、f間電阻時(shí),某次測(cè)試結(jié)果如圖乙所示 ,讀數(shù)為_ ,此時(shí)測(cè)量的是_間電阻根據(jù)小燈泡的規(guī)格計(jì)算出的電阻為_ 。參考答案:15. 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)把鋪有白紙的木板豎直放置,兩彈簧秤用釘子固定住頂端,鉤碼掛在繩套上,節(jié)點(diǎn)為O,如圖所示,以下說法中正確的是 A節(jié)點(diǎn)O與彈簧秤的掛鉤之間的繩子要求適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)一些,以便更好的確定兩個(gè)分力的方向,從而減小實(shí)驗(yàn)誤差 B彈簧秤的重力是造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一 C實(shí)驗(yàn)過程中必須記下節(jié)點(diǎn)O的位置 D本實(shí)驗(yàn)中,必須知道鉤
12、碼所受的重力 E可以改變鉤碼的個(gè)數(shù),更換白紙,進(jìn)行多次測(cè)量參考答案:AED四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16. 如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸(未連接),彈簧水平且無形變。用水平力,緩慢推動(dòng)物體,在彈性限度內(nèi)彈簧長(zhǎng)度被壓縮了x0,此時(shí)物體靜止。撤去F后,物體開始向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的最大距離為4x0。物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,重力加速度為g。問:(1)撤去F后,物體做什么運(yùn)動(dòng)?(2)撤去F瞬間,物體運(yùn)動(dòng)的加速度大?。浚?)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),物體的速度大?。浚?)物體開始向左運(yùn)動(dòng)到速度最大的過程中摩擦力所做的功?參考答案:(1)物體先做加
13、速度逐漸減小的加速直線運(yùn)動(dòng),接著做加速度逐漸增大的減速直線運(yùn)動(dòng),最后勻減速直線運(yùn)動(dòng)。(3分)ks5u(2)撤去F瞬間,kx0-mg=ma 得 (3分)(3)勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小,位移大小S=3x0,末速度vt=0,恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)速度設(shè)為v,有 得 (3分)(4)速度最大時(shí),有kx=mg x為此時(shí)彈簧壓縮量 (2分) 則摩擦力做功 (3分)17. 如圖9所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m1 kg的小物塊,從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v02 m/s的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M3 kg的長(zhǎng)木板已知木板上表面與圓
14、弧軌道末端切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.3,圓弧軌道的半徑為R0.4 m,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角60,不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2.求:圖9(1)小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;(2)要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板,木板的長(zhǎng)度L至少多大?參考答案:(1)小物塊在C點(diǎn)時(shí)的速度大小為vC4 m/s小物塊由C到D的過程中,由動(dòng)能定理得:mgR(1cos 60)mvmv代入數(shù)據(jù)解得vD2 m/s小球在D點(diǎn)時(shí)由牛頓第二定律得:FNmgm代入數(shù)據(jù)解得FN60 N由牛頓第三定律得FNFN60 N,方向豎直向下(2)設(shè)小物塊剛滑到木板左端到達(dá)到
15、共同速度,大小為v,小物塊在木板上滑行的過程中,小物塊與長(zhǎng)木板的加速度大小分別為a1g3 m/s2,a21 m/s2速度分別為vvDa1t,va2t對(duì)物塊和木板系統(tǒng),由能量守恒定律得:mgLmv(mM)v2解得L2.5 m,即木板的長(zhǎng)度至少是2.5 m.答案(1)60 N,方向豎直向下(2)2.5 m18. 如圖所示,一質(zhì)量M=2.0kg的長(zhǎng)木板靜止放在光滑水平面上,在木板的右端放一質(zhì)量m=1.0kg可看作質(zhì)點(diǎn)的小物塊,小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.2用恒力F向右拉動(dòng)木板使木板在水平面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過t=1.0s后撤去該恒力,此時(shí)小物塊恰好運(yùn)動(dòng)到距木板右端l=1.0m處在此后的運(yùn)動(dòng)中小物塊沒有從木板上掉下來求:(1)作用于木板的恒力F的大??;(2)木板的長(zhǎng)度至少是多少?參考答案:解:(1)設(shè)小物塊受到的摩擦力為f=N1=mg=0.21.010N=2N 方向水平向右 設(shè)小物塊的加速度為a1,木板在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為a2,此過程中小物塊的位移為s1,木板的位移為s2則 由牛頓定律及運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知:f=ma1 a1=2.0m/s2 s2s1=l 帶入數(shù)據(jù)解得:a2=4m/s2 設(shè)木板受到的摩擦力為f,f=f,對(duì)木板根據(jù)牛頓第二定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024秋八年級(jí)英語上冊(cè) Unit 10 If you go to the party you'll have a great time Section B (2a-2e)教案(新版)人教新目標(biāo)版
- 2023七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第8課 金與南宋的對(duì)峙說課稿 新人教版
- 喜達(dá)屋酒店內(nèi)部員工管理制度
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)第一章地球與地圖第一節(jié)經(jīng)緯網(wǎng)和地圖課件
- 自營(yíng)業(yè)務(wù)外包合同(2篇)
- 腦卒中相關(guān)課件
- 布紋個(gè)性簡(jiǎn)歷幻燈片模板
- 西京學(xué)院《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《家具設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《發(fā)電廠電氣系統(tǒng)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 人工智能在混凝土配比設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練之乘法分配律(提公因數(shù))
- 紀(jì)委監(jiān)委業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件
- 《食物在體內(nèi)的旅行》說課稿
- 校園封閉安全管理制度培訓(xùn)
- 通信施工施工方案
- 律師事務(wù)所章程樣本樣本
- 職規(guī)大賽醫(yī)學(xué)影像成長(zhǎng)賽道
- 親子家書初中家長(zhǎng)寫給孩子的一封信
- 部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第五單元大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 成人住院患者靜脈血栓栓塞癥預(yù)防護(hù)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論