語(yǔ)文S版2021年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷01(II)卷

1、第 PAGE 12 頁(yè) 共 10 頁(yè)語(yǔ)文 S 版 2021 年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 01（ II ）卷姓名: 班級(jí): 成績(jī): 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 ( 共 11 題；共 100 分)（ 8 分） 把圖和相應(yīng)的整體認(rèn)讀音節(jié)連一連。（ 16 分） 補(bǔ)充詞語(yǔ)。不不大大 自自不勝 息視不安 顧盼相讓一不 （ 8 分） 讀拼音，寫(xiě)漢字。yxudogopi zu（ 10 分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)mng baif i ku is zh ushn bi nch j ngji ob（ 8 分） 根據(jù)詞的意思，連一連。自言自語(yǔ)自己對(duì)自己講話。惹人

2、喜愛(ài)指歌聲、鳥(niǎo)鳴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。婉轉(zhuǎn)抬著頭向上看。仰望引起人的喜愛(ài)之情。（ 6 分） 小練筆。當(dāng)魯濱遜發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印時(shí)，他猜想一定是附近陸地上的野人留下來(lái)的。之后他在住所前的空地上插上樹(shù)枝， 又將羊分在幾個(gè)地方圈養(yǎng)。魯濱遜從發(fā)現(xiàn)腳印到做這些改變的過(guò)程中，內(nèi)心一定在翻騰， 請(qǐng)你按照提示， 把人物的心理描寫(xiě)細(xì)致。魯濱遜看到海邊沙灘上的腳印，他驚惶無(wú)措地想： （ 10.0 分） 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)反義詞：潔白熱鬧 仰望嚴(yán)寒 眼疾手快（寫(xiě)三個(gè)帶人體部位名稱的詞語(yǔ)）、 金桂飄香（寫(xiě)三個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)）、 爭(zhēng)先恐后（寫(xiě)三個(gè)帶反義詞的詞語(yǔ)）、 （ 4 分） 將下列句子補(bǔ)充完整。她用甜甜的嗓音深情地為我吟

3、唱，輕輕地像母親沉浸在如水的月色里，像這些日子，綿綿的雨下個(gè)不停，像樹(shù)林里，傳來(lái)嘹亮的歌聲，像（ 10.0 分） 積累大比拼。（ 1） 水草肥美的地方鳥(niǎo)兒多，。（ 2），灑去猶能化碧濤。（ 3） 母親的寶貝是子女，。（ 4） 駿馬面前沒(méi)有跳不過(guò)的壕溝，。（ 5） 我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了，同著老人的遺像，連聲嗚叫，與平時(shí)大小一樣，像是發(fā)生了什么大事。（9.0 分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。生命的價(jià)值有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)： “像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？” 院長(zhǎng)總是笑而不答。有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說(shuō)：

4、“明天早上，你拿著這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是真賣。記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣。”第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高?；氐皆豪铮泻号d奮地向院長(zhǎng)報(bào)告。院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，競(jìng)被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說(shuō)道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣， 在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭， 由于你的珍惜、

5、惜售而提升了它的價(jià)值， 被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”（ 1） 請(qǐng)寫(xiě)出本文的六要素。時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 起因： 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果： （ 2） 第 2 自然段中劃線的字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)？這個(gè)詞說(shuō)明了什么？（ 3） 第 5 自然段中的“竟”能否去掉？為什么？（ 4） 讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？11.（11 分） 看圖寫(xiě)話。（ 10 分）小熊在做什么？遇到了什么困難？他是怎么克服困難的？請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫(huà)，給大家寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)故事吧！參考答案一、 積累運(yùn)用 ( 共 11 題；共 100 分)答案： 1-1 、考點(diǎn)：答案： 2-1 、考點(diǎn)： 解析：答案： 3-1 、考點(diǎn)： 解析：答案： 4-1 、考點(diǎn)：答案： 5-1 、考點(diǎn)：解析：答案： 6-1 、考點(diǎn)： 解析：答案： 7-1 、考點(diǎn)： 解析：答案： 8-1 、考點(diǎn)： 解析：答案： 9-1 、答案： 9-2 、答案： 9-3 、