小學語文人教一年級上冊（新疆地區(qū)）漢語拼音-《aoouiu》第一課時教學設計

1、ao ou iu第一課時教學設計 宣漢縣漆樹鄉(xiāng)中心校 唐琴教學目標1.學會復韻母ao、ou、iu及其四聲，讀準音，認清形，正確標調和書寫。2能夠準確辨別iu和ui，能夠根據兒歌進行標調。3.培養(yǎng)學生利用所學復韻母結合圖片進行說話練習。教學重難點1.復韻母 o、ou、iu 的正確認讀2.辨別iu和ui，根據兒歌進行標調。教學方法和手段情景教學法、朗讀法、自主與合作法等教具準備PPT課件、卡片等教學過程一、激趣導入。1.師：同學們，還記得我們的單韻母寶寶嗎？讓我們一起來做口腔操吧。出示單韻母卡片：a、o、e、i、u、。（齊讀）2.師：我們已學習了三個復韻母寶寶，它們是：ai ei ui3.導入：同

2、學們真聰明！今天我們還要認識三位復韻母寶寶，它們是ao ou iu （板書課題），讓我們去跟它們交朋友吧?。ǔ鍪緋pt課題，師教讀課題ao ou iu）二、新授（一）請同學們認真看圖片，說說老師圈出來的圖片上都有什么？師根據學生所說出示：海豹、小貓、小狗、海鷗、皮球。同學們可真聰明呀，老師給你們點贊。（二）復韻母ao教學。1.說一說：同學們，是誰在水中游泳呢？（海豹）真聰明，海豹跟我們今天所學的哪個復韻母有關呢？（ao）怎么發(fā)音呢？請同學們看老師的口型聽老師的發(fā)音，由a快速的滑向o，口型由張大到攏圓，請跟老師一起讀：ao ao ao3.讀一讀：同桌互讀兩遍,讀完坐好，舉手告訴老師。4.記一記：

3、海報海豹 ao ao ao, a 加o ,ao ao ao 同學們真聰明，那我們一起來讀一讀吧。（三）復韻母ou教學1.說一說：同學們，是誰在天空中飛翔呢？（海鷗）那海鷗跟我們今天所學的哪個復韻母有關呢？（ou）怎么發(fā)音呢？請同學們看老師的口型聽老師的發(fā)音，由o快速的滑向u，口型由大圓到小圓，請跟老師一起讀：ou ou ou3.讀一讀：同桌互讀兩遍,讀完坐好，舉手告訴老師。4.記一記：海鷗海鷗ou ou ou, o 加u,ou ou ou 同學們真棒，那我們一起來讀一讀吧。（四）復韻母iu教學1.說一說：同學們，水里面漂一個圓圓的什么呢？（皮球）那皮球跟我們今天所學的哪個復韻母有關呢？（iu）

4、怎么發(fā)音呢？請同學們看老師的口型聽老師的發(fā)音，由i快速的滑向u，口型由扁到小圓，請同學們跟老師一起讀：iu iu iu3.讀一讀：同桌互讀兩遍,讀完坐好，舉手告訴老師。4.記一記：皮球皮球 iu iu iu, i 加u,iu iu iu 同學們真棒，那我們一起來讀一讀吧。5.比一比，記一記：我們的iu 有一個雙胞胎姐姐ui（師出示課件 iu 和ui）,我們該怎樣來區(qū)分它們呢？兒歌：小i在前，iu iu iu 小u在前，ui ui ui師出示iu 和ui 的卡片，生認讀區(qū)分。標調學習我們的ao ou iu 可愛漂亮了，現在它們要戴上帽子出去玩了，那你們會正確的給它們戴帽子嗎？讓我們先來復習下標調歌，師課件出示標調歌和ao ou iu iu 的標調。1.學生根據兒歌辨別標調2.生到黑板標調，師進行糾正3.師出示課件，同桌互讀兩遍，開火車讀。（六）看圖說話同學們，圖片上都有什么呀？他們在哪干什么？（七）我會寫1.觀察ao ou iu 在四線三格中的占格，先寫什么后寫什么，寫的時候有哪些是需要注意的？2.師示范書寫，生隔空書寫3.學生書寫，每個復韻母寫兩遍。師巡視并強調書寫姿勢和坐姿。4.展示部分學生的書寫，生點評，師修改。小結同學們，這節(jié)課我們認識了ao ou iu，學會了讀和寫，還用它們講了故事。那你