小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）-余陽(yáng)《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì) 余陽(yáng)一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能：1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文；2.簡(jiǎn)單了解青蛙會(huì)冬眠的科學(xué)知識(shí)；3.知道雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家？分別畫(huà)了什么？ （二）過(guò)程與方法：1.用圈圈畫(huà)畫(huà)的方法在文中找出雪地里的小畫(huà)家以及分別畫(huà)了什么。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.感受小畫(huà)家雪地作畫(huà)的快樂(lè)之情。2.熱愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處。二、教學(xué)重難點(diǎn)正確朗讀課文，感受小畫(huà)家雪地作畫(huà)的快樂(lè)之情。三、教學(xué)任務(wù)教具準(zhǔn)備四、課時(shí)安排第二課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.談話：孩子們，你們喜歡雪嗎？2.播放雪地視頻3.現(xiàn)在，我們一起走進(jìn)冰雪王國(guó)，來(lái)一場(chǎng)冰雪之旅吧！4.齊讀課題。（二）復(fù)

2、習(xí)生字1.提醒“用”、“洞”是后鼻音，“著”是多音字，“幾”的第二筆是橫折彎鉤。2.開(kāi)火車讀生字詞（三）初讀課文，感知大意1.現(xiàn)在請(qǐng)你自由、大聲地讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不加字，不減字。2.看同學(xué)們讀得這么認(rèn)真，老師也來(lái)想讀一讀，我們接力讀書(shū)好嗎？3.男女生比賽讀。（四）品讀課文，理解內(nèi)容1.看了這3個(gè)問(wèn)題，你最想知道哪一個(gè)？帶著問(wèn)題，到課文中尋找答案吧?。?.小畫(huà)家指的是誰(shuí)？用圈起來(lái)；2.它畫(huà)了什么？用勾起來(lái)；它是怎么樣畫(huà)畫(huà)的？）2.抽生交流（老師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整，并在課文插圖中找到小畫(huà)家，和它的畫(huà)作）小雞竹葉；小狗梅花；小鴨楓葉；小馬月牙；引導(dǎo)理解“群”之意并齊讀這兩句3.我們來(lái)看一看真正

3、的竹葉，梅花，楓葉，月牙是什么樣子的？（師引導(dǎo)生：誰(shuí)畫(huà)竹葉？誰(shuí)畫(huà)梅花？誰(shuí)畫(huà)楓葉，誰(shuí)畫(huà)月牙？）4.師生交流：它們?cè)鯓赢?huà)的？為什么它們畫(huà)出來(lái)的不一樣？出示圖片，幫助理解。你們平時(shí)畫(huà)畫(huà)要準(zhǔn)備些什么？讀“不用顏料，不用筆”這句。5.出示其他動(dòng)物腳印的圖片，自由說(shuō)，交流。（五）精讀課文，讀出感情1.這么美的雪地，如果你是小雞/小鴨，在雪地上作畫(huà)，你的心情是怎樣的？帶著這樣的心情大聲地讀一讀吧！（課件出示課文）2.出示最后兩句，請(qǐng)你繼續(xù)讀，看看讀明白了什么？3.為什么青蛙在洞里睡著了呢？（抽生）師簡(jiǎn)單補(bǔ)充4.出示其他冬眠的動(dòng)物，填充說(shuō)話訓(xùn)練。5.師問(wèn)生答讀這個(gè)句子（五）挑戰(zhàn)背誦這么有趣的兒歌，我們一起試著背一背。1.填空背2.難度升級(jí)：看插圖提示背