2022年春季農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 2022年春季農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作方案5篇 制定工作方案的過程是個(gè)思索的過程，制定好工作方案以后，在心中根本上對某個(gè)工程已經(jīng)有譜了，“胸有成竹了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成了。下面是我為您整理的2022年春季農(nóng)村學(xué)校學(xué)校工作方案，盼望大家喜歡。 2022年春季農(nóng)村學(xué)校學(xué)校工作方案1 一、音樂領(lǐng)域有： 1、歌曲的學(xué)習(xí)：培育準(zhǔn)確唱歌的力量;體驗(yàn)音級之間的關(guān)系; 2、節(jié)奏的練習(xí)：感知節(jié)奏、熟悉節(jié)奏符號;進(jìn)展簡潔的多聲部節(jié)奏練習(xí);利用打擊樂器的節(jié)奏即興創(chuàng)編等; 3、音樂中的速度變化; 4、體驗(yàn)二拍子、三拍子的比擬學(xué)習(xí); 5、打擊樂器的練習(xí); 6、歌

2、曲與器樂作品的欣賞包括藏族風(fēng)格、蒙族風(fēng)格、創(chuàng)作作品和外國的歌曲與器樂曲。 二、舞蹈領(lǐng)域有： 1、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)的歌舞表演; 2、兒童舞的欣賞; 3、理解舞蹈中的手的造型; 4、學(xué)跳集體舞; 5、學(xué)習(xí)簡潔、根本的藏族舞和蒙族舞等。 三、戲劇領(lǐng)域有： 1、根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)展創(chuàng)編情節(jié)的戲劇性表演; 2、根據(jù)欣賞作品進(jìn)展的即興創(chuàng)編戲劇表演等。 2022年春季農(nóng)村學(xué)校學(xué)校工作方案2 一、教材分析： 本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，特別合適一班級學(xué)校生的年齡特征和成長需要;形式多樣好玩，為同學(xué)設(shè)置了很好玩味的情境，注意學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，還能讓同學(xué)開闊

3、視野啟迪思維，使他們在輕松、開心的氣氛中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)訓(xùn)練在促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展中的樂觀作用，關(guān)注同學(xué)安康成長。為使教學(xué)更便利有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際狀況敏捷支配，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。 二、學(xué)情分析： 剛進(jìn)入課堂的小伴侶，在情感態(tài)度上教師要作很大的努力，而在思維的想象力、制造力方面進(jìn)展的空間很大，因此要好好把握時(shí)機(jī)，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子們能覺察美，有制造美的想法。 三、學(xué)段目的： 1、通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好。 2、熟悉顏色，理解美術(shù)學(xué)慣用具，把握涂色的根本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)展簡潔的美術(shù)活動(dòng)。 3、通過美術(shù)活動(dòng)培育同學(xué)喜歡生活的美妙

4、情感、安康的審美情趣和良好的品德情操。 4、培育同學(xué)觀看力量、想象力量、形象思維力量等 四、教學(xué)措施： 1、仔細(xì)備課，細(xì)心預(yù)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前預(yù)備工作。 2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 3、多搜集資料，選擇合適同學(xué)生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向同學(xué)提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、多示范、多鼓舞、采納多元化評價(jià)手段。 2022年春季農(nóng)村學(xué)校學(xué)校工作方案3 一、同學(xué)狀況分析： 一班級同學(xué)在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大局部同學(xué)對音樂的學(xué)習(xí)樂觀性特別高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的同學(xué)許多。在音樂欣賞這一塊，教材

5、支配了一些比擬輕快、又朗朗上口的樂曲，因此同學(xué)在認(rèn)真傾聽后能有自己的想法，并勇于表達(dá)自己獨(dú)特的看法。 二、教學(xué)內(nèi)容 一班級下冊總共10課，分別是?春天?、?放牧?、?手拉手?、?長鼻子?、?跳起舞?、?咯咯噠?、?大海的歌?、?幸福生活?、?巧巧手?，讓同學(xué)理解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并以審美為核心，以音樂的美感來感染同學(xué)，以音樂中豐富的情感來陶冶同學(xué)，使同學(xué)逐步形成安康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美力量。 三、本期教學(xué)要求： 1、激發(fā)和培育同學(xué)對音樂的愛好。 2、開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。 3、能自然地、有表情地唱歌，樂于參加其他音樂表現(xiàn)和即興制

6、造。 4、培育樂觀的態(tài)度和友愛精神。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、以同學(xué)的音樂審美力量進(jìn)展為核心。努力遵循同學(xué)的審美進(jìn)展與身心進(jìn)展的規(guī)律，貼近同學(xué)的生活體驗(yàn)、愛好愛好與審美需要，轉(zhuǎn)變單純進(jìn)展音樂學(xué)問、音樂技能教學(xué)的觀念，加強(qiáng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的訓(xùn)練引導(dǎo)和培育。 2、現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂訓(xùn)練共性的統(tǒng)一。重視原來音樂訓(xùn)練中相對薄弱的人文內(nèi)涵，留意對同學(xué)人格成長的整體關(guān)心，使同學(xué)在學(xué)習(xí)中能有更多的時(shí)機(jī)關(guān)注中華民族及多元文化的優(yōu)秀成果;加強(qiáng)音樂與藝術(shù)、音樂與其他學(xué)科的聯(lián)絡(luò)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)音樂的過程中獲得人文精神的熏陶。 3、同學(xué)真正成為音樂學(xué)習(xí)的主體。努力表達(dá)以同學(xué)進(jìn)展為本的現(xiàn)代訓(xùn)練理念，突出同學(xué)音樂學(xué)習(xí)力

7、量的進(jìn)展;加強(qiáng)對同學(xué)音樂學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)，在提倡同學(xué)自主、探究、合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，突出體驗(yàn)、重視理論、鼓舞制造與反思，努力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的審美學(xué)習(xí)情境和呈現(xiàn)音樂潛能的“舞臺。 4、訓(xùn)練創(chuàng)新的時(shí)代要求。以觀念更新為先導(dǎo)，處理好內(nèi)容選擇的經(jīng)典性突然時(shí)代性的關(guān)系。在提倡自主、合作、探究學(xué)習(xí)的同時(shí)，樂觀推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。 五、教學(xué)措施： 1、以審美為核心，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 2、師生互動(dòng)，以同學(xué)自主學(xué)習(xí)為主。 3、通過對音樂進(jìn)展表演，使同學(xué)得到合作的體驗(yàn)。 4、通過嬉戲活動(dòng)來感知、體驗(yàn)、制造音樂，進(jìn)展想象力和制造力。 2022年春季農(nóng)村學(xué)校學(xué)校工作方案4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校平安工

8、作將連續(xù)貫徹“平安第一，預(yù)防為主的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校平安為本的各項(xiàng)平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山的重要指示精神為指針。 根據(jù)訓(xùn)練部?同學(xué)損害事故處理方法?、上級各部門平安工作要求和學(xué)校工作方案，根據(jù)新的形勢，防抗甲型流感，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校平安工作管理，增加師生平安意識，完善學(xué)校內(nèi)部平安管理體制，形成齊抓共管校內(nèi)平安的整體網(wǎng)絡(luò)，避開各類事故的發(fā)生，春季開學(xué)平安工作方案。 二、施行方案 求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求標(biāo)準(zhǔn)顯平安。注意平常平安訓(xùn)練，致力防范，狠抓平安管理質(zhì)量，根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)的原那么，層層落實(shí)平安工作措施，層層簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

9、加強(qiáng)平安訓(xùn)練和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)視檢查，深化開展平安專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。仔細(xì)貫徹執(zhí)行?同學(xué)損害事故處理方法?的精神和要求，上學(xué)期制定并施行?誠明學(xué)校創(chuàng)立“平安校內(nèi)預(yù)案集?和?誠明學(xué)校防抗甲型流感預(yù)案?，本學(xué)期連續(xù)貫徹落實(shí)。 防患于未然，保障同學(xué)在校平安、交通平安和食品衛(wèi)生平安，保證學(xué)校財(cái)務(wù)平安，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。 三、詳細(xì)工作、強(qiáng)化學(xué)校平安工作管理體系 (1)仔細(xì)貫徹落實(shí)各級平安工作文件、會(huì)議精神，進(jìn)步平安責(zé)任意識。 (2)在嚴(yán)峻的甲型流感防控中樂觀實(shí)行各項(xiàng)有效措施;貫徹落實(shí)“每天晨檢制度，在防控工作中做到“零記錄和“零報(bào)告。落實(shí)“每個(gè)午別最終5分鐘

10、平安訓(xùn)練制度及“每周五最終一節(jié)課(平安訓(xùn)練班隊(duì)課)平安訓(xùn)練制度，增加平安工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校平安并在放學(xué)后護(hù)送同學(xué)有序過大路。 (3)上學(xué)期末及新學(xué)期初校長帶隊(duì)排查平安隱患，并形成記錄。 (4)開展每周平安宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)步師生平安防范意識，每周一升旗后、周三早操后的平安訓(xùn)練時(shí)段、每周最終一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)進(jìn)展平安訓(xùn)練活動(dòng)并形成常規(guī)。 各項(xiàng)平安訓(xùn)練活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不消失平安責(zé)任事故。 四、高度重視，嚴(yán)格管理 平安工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校內(nèi)平安無小事，對平安工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱幸運(yùn)心理、玩忽職守。 學(xué)校連續(xù)堅(jiān)持以同學(xué)平安為本的思想，想同學(xué)

11、所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)平安問題，平安訓(xùn)練、平安宣揚(yáng)、平安檢查要嚴(yán)格催促、管理。 2022年春季農(nóng)村學(xué)校學(xué)校工作方案5 一、迎難而上，圓滿完成省督導(dǎo)評估工作 迎接省督導(dǎo)評估工作，是這個(gè)學(xué)期，教體局、中心校、各中學(xué)校工作重中之重。時(shí)間短，任務(wù)中、資金缺乏，對我們新建校來講，困難更大，一切都從零開頭。樓道文化建立，專用教室建立等還是空白，需要投入大量的人力，物力，財(cái)力。迎檢工作，干好了是應(yīng)當(dāng)?shù)?，干不好是?zé)任問題，馬虎不得，不能講一點(diǎn)客觀緣由。 二、施行扁平化管理，充分發(fā)揮每個(gè)指導(dǎo)的聰明才智 施行扁平化管理，是我斟酌了很久很久的問題，_年的這個(gè)學(xué)期，我就拿出了

12、施行方案，只是為了穩(wěn)妥起見，沒敢擅自施行。因?yàn)?，像我們這么大規(guī)模的學(xué)校，還沒有一個(gè)學(xué)校施行扁平化管理，再說。學(xué)校施行扁平化管理，也沒有現(xiàn)成的閱歷。針對這學(xué)期同學(xué)超過4000人，教師隊(duì)伍浩大，指導(dǎo)職數(shù)眾多的實(shí)際，再進(jìn)展寶塔式管理，弊病會(huì)越來越大。指導(dǎo)多，分工就不一樣，發(fā)揮作用就不一樣，就避開不了會(huì)消失，比、靠、攀的現(xiàn)象。學(xué)校越大，指令執(zhí)行就越不到位，載體越多，信息量流失就越大。針對這些實(shí)際狀況，促使我下決心，這學(xué)期嘗試扁平化管理。根本形式是：四橫、四縱、兩條線、一個(gè)中心。四橫指學(xué)前、低班級、中班級、高班級四個(gè)班級部;四縱指語、數(shù)、英、科四大科;兩條線指德育、教學(xué)兩條線;一個(gè)中心是以校委會(huì)為中心。

13、各班級部有重分的自主權(quán)：有組織本部訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利，有考核本部教師的權(quán)利，有批假調(diào)課的權(quán)利，有組織本部教師、同學(xué)、家長會(huì)的權(quán)利 三、加強(qiáng)二課活動(dòng)的開展，深化素養(yǎng)訓(xùn)練 二課活動(dòng)是我校上學(xué)期進(jìn)展的一項(xiàng)重大改革，雖然好多年前都提倡而課活動(dòng)，但沒有一個(gè)學(xué)校真正拿出上課時(shí)間搞二課活動(dòng)。我們也是頂著各種壓力，下決心開展起來的。下午早放一節(jié)課，指導(dǎo)認(rèn)可嗎?家長認(rèn)可嗎?同學(xué)認(rèn)可嗎?但通過一個(gè)學(xué)期活動(dòng)，有32個(gè)小組，1069人參與活動(dòng)，通過展現(xiàn)評比，效果特別好。得到了指導(dǎo)及家長的認(rèn)可。這學(xué)期還要增加象棋小組，圍棋小組，戲曲小組。三樓大廳建象棋吧，四樓大廳建圍棋吧，走廊也要擺放象棋桌、圍棋桌，讓同學(xué)隨時(shí)活動(dòng)。還要進(jìn)一步發(fā)動(dòng)同學(xué)參與二課活動(dòng)，爭取有一半同學(xué)參與二課活動(dòng)。 四、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，加強(qiáng)禮、義、廉、恥思維訓(xùn)練 開展國學(xué)經(jīng)典誦讀兩年來，已初見成效。我們有教材、有教師、有教研組，有討論課題。通過兩次大型的展現(xiàn)活動(dòng)，得到了縣局指導(dǎo)、市局指導(dǎo)的高度評價(jià)。這