初中美術(shù)人美七年級下冊（2023年新編）知識鏈接彝族漆器教案

1、 彝族漆器教案設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：（1）、顯性目標(biāo)：1、感受彝族漆器的獨特魅力，了解其實用性與藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。2、了解彝族漆器的團(tuán)啊特點、色彩特點。3、認(rèn)識彝族漆器的造型特征、圖案紋飾、色彩運用與審美意識和精神氣質(zhì)寓意構(gòu)成三色文化的特點。（2）、隱形目標(biāo)：了解工藝美術(shù)與其它藝術(shù)門類的關(guān)系，認(rèn)識工藝美術(shù)與生活的關(guān)系，是學(xué)生通過欣賞、了解、創(chuàng)作彝族漆器，更好的傳承彝族漆器藝術(shù)，更加熱愛生活。二、教學(xué)重難點感受彝族漆器的三色文化特點，對工藝美術(shù)與生活之間的關(guān)系能有所理解。教具準(zhǔn)備：課件、卡紙、作品學(xué)具準(zhǔn)備：黑色卡紙、剪刀、雙面膠、水粉顏料、筆教學(xué)設(shè)計：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動引入課題提問：同學(xué)們，你

2、們?nèi)ミ^西昌嗎？那里居住著我國一個十分重要的少數(shù)民族，你們知道是什么民族嗎？板書：彝族 老師也去過西昌，這里特意為同學(xué)們帶來了一組彝族風(fēng)土文化的照片。（課件展示圖片）有什么節(jié)日呢？ 彝族世代在云貴高原和康藏高原的高山河谷間生產(chǎn)勞作，繁衍生息。神奇秀美的土地山川養(yǎng)育了一代又一代的彝族人，也孕育出彝族人悠久的歷史和樸素而多彩的民族文化。 同學(xué)們現(xiàn)在看到精美而富有民族特色的生活用具就是其中之一。今天，就讓我們一起走進(jìn)彝族漆器的神秘世界。（板書：漆器）觀看課件了解彝族的基本狀況揭示課題欣賞感知欣賞彝族漆器： 介紹彝族漆器的材質(zhì)、工序教師：彝族先民們過著高山深谷頻繁遷徙游牧生活，使得他們選擇日常生活器皿材

3、料上，逐漸淘汰了易破碎的陶制品，進(jìn)而就地取材，用木、竹、皮革制作成餐具，馬具、酒具、兵器。這些隨處可見的木、竹、皮革在彝族民間藝人的巧手中經(jīng)過脫脂、制胚、涂漆等復(fù)雜工具，制作成或粗狂大方，或細(xì)膩精巧的碗、缽、壺、瓶等生活用品，彝族漆器沒有青花瓷的高貴優(yōu)雅，卻散發(fā)出一種純真與樸質(zhì)之美。它沒有景泰藍(lán)的精致與絢麗，卻能在大氣深沉中透出一些靈動，仿佛夜空中的星點，又如黑夜中大地上的火焰，給人光明，給人希望，我們學(xué)習(xí)它不僅僅因為它是傳統(tǒng)藝術(shù)，而是因為它本身就很美！觀看課件： 初步了解彝族漆器的取材、制作工序、感受其獨特魅力。主題探究出示課件并提問：、請同學(xué)們觀察一下，漆器的色彩運用了哪些？這三種顏色分別

4、給你什么樣的感受？象征著什么？分析回答問題了解彝族漆器的圖案設(shè)計特點交流討論分析圖例，提問：這三種顏色表現(xiàn)了千變?nèi)f化的圖案，組成彝族漆器圖案的紋飾有哪些？彝族漆器的圖案紋飾都取材于什么？再觀察兩組彝族漆器，看看這些圖案的組成有什么特點？總結(jié)：彝族漆器的圖案特點：變形的抽象性、裝飾的對稱性。小組討論：彝族漆器的色彩特點及其寓意。感受彝族漆器的三色文化。示范引領(lǐng)教師運用卡紙，示范圖案的設(shè)計。講解點、線、面的設(shè)計和彩色的設(shè)計觀察、領(lǐng)悟繪制技法。學(xué)生制作用卡紙分小組制作一件彝族漆器生活用品。四人小作分工合作完成一件彝族漆器生活用品。教師輔導(dǎo)要點：圖案設(shè)計要有創(chuàng)意，體現(xiàn)彝族漆器圖案特點和色彩特點。制作力求新穎、精致。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成作品。課堂展示設(shè)計展示區(qū)域，指導(dǎo)學(xué)生張貼作品 粘貼學(xué)生作品多元評價引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)意，圖案和