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文檔簡介

1、第 16 課理性之光許多著作，他的主要理論貢獻是提出“人切權力屬于人民。法律面前人人，對于權”的人民，認為人生來就是的暴君，民眾的，一他。盧梭的成為的旗幟。1780 年，德國的康德寫出純粹理性，初版于 1781 年。純粹理性書前有兩版的序文，全書可以劃分為導言、先驗原理論及先驗方法論三大部分，其中先驗原理論是全書的主體。書中認為“綜合判斷如何可能”是哲學認識論的真正問題。此外，影響，推動了近代歐洲辯證思維書中還分析了理性自身的二律背反，在哲學史上產生了的發(fā)展?？档略谠摃袑τ诶硇宰陨淼呐c分析，是為了說明思辨的形而上學是不可能的，為他的先驗的形而上學的可能性做理論準備，這也是純粹理性所要達到的根

2、本目的，即限制知識以便為信仰保留地盤。所以，康德在純粹理性一書中所發(fā)動的哲學是不徹底的。C.在國家制度方面，著名的三權分立學說D.他的政治學說后來成為資產：B政治制度的基本原則3.法國啟蒙運動的 A.孟德斯鳩C.盧梭：B4.伏爾泰所代表的 A.小資產C.勞苦大眾：D5.盧梭認為人類不 A.天主是（）B.伏爾泰D.康德是（）B.D.大資產的根源是（）B.D.私有制的產生C.人權被踐踏：D6.下列關于盧梭的表述，正確的是（ A.他認為人是“萬物的靈長”C.認為“依靠信仰才能得救”：D）B.稱教皇為“兩足D.闡述“天賦”，提出“人權”7.康德在哲學方面的貢獻是（）使哲學真正成為一門研究“人”的學問使

3、哲學真正成為一門獨立的學科C.其理性哲學，最終確立了人類的主體地位D.創(chuàng)立了邏輯學：C8.下列有關人物與其代表作的搭配，不正確的是（）A.加爾文原理B.孟德斯鳩的精神C.盧梭社會契約論：D9.孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭等D.康德政治學主張的相同之處是（）A.都B.都主張建立君主立憲制國家D.都贊同三權分立的國家和天主C.都認為國家的最高權力屬于人民：A二、非選擇題10.閱讀下列材料：材料一：一切力的人都容易權力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗。力的人的使用權力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止權力，就必須以權力約束權力。孟德斯鳩的精神材料二：伏爾泰在給他的一個死捍衛(wèi)你說話的權利?！闭叩男牛骸拔也煌饽阏f的每一個字，但是我誓材料三：啟蒙家狄德羅曾：“沒有一個人從自然得到了支配別人的權利。是天賜的東西，每一個同類的請回答：，都有享受的權利。”（1）根據(jù)材料一，孟德斯鳩著名國家學說是什么？這一學說的是什么？（2）材料二、三中兩位著名家的相同主張是什么？（3）結合所學知識，分析啟蒙運動對歷史發(fā)展產生的影響。：（1）三權分立學說。其是權力的“制約與平衡”。的權利。解放

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