幼兒園小班教案《紅色食物》含反思

1、Word - 3 -幼兒園小班教案紅色食物含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、懂得食物的滋味有酸甜苦辣。2、利用觀看、探究、操作，讓幼兒明了勞作的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)家長(zhǎng)配合的精神。4、培養(yǎng)幼兒與伙伴之間的互相協(xié)作。5、培養(yǎng)幼兒的試試精神?；顒?dòng)預(yù)備：各式各樣紅色食物、電飯堡、電炒鍋、榨果機(jī)等烹飪材料。活動(dòng)過(guò)程：1、介紹紅色食物以及烹飪道具、材料。2、研究：食物有哪些滋味（酸甜苦辣）3、學(xué)唱酸甜苦辣歌。4、介紹容易的水果拼盤的制作。5、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒用各式各樣的烹飪材料制作紅色食物6、品味紅色食物7、記錄卡8、活動(dòng)延長(zhǎng)：協(xié)助家長(zhǎng)在家共同完成一些力所能及的事。活動(dòng)反思：在開(kāi)展這個(gè)主題之前，我們召開(kāi)了一個(gè)年級(jí)家

2、長(zhǎng)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)幫忙收集主題材料，沒(méi)有這次的動(dòng)員，我們的主題活動(dòng)可就不能順當(dāng)舉行了。并且我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)時(shí)，用互動(dòng)的方式讓家長(zhǎng)充當(dāng)孩子，讓他們談?wù)?，假如你是孩子，談到紅色這個(gè)話題時(shí)，你會(huì)想到什么呢？許多家長(zhǎng)就滔滔不絕地開(kāi)頭發(fā)表意見(jiàn)，這些意見(jiàn)合理的我們都采納到，其中我們教師幫孩子預(yù)先生成的一些課內(nèi)容，靈感的來(lái)源就是各位家長(zhǎng)。因?yàn)檫@些孩子現(xiàn)在正處于小班階段，口語(yǔ)表述能力還很弱，而主題開(kāi)展時(shí)，無(wú)數(shù)時(shí)候需要孩子用言語(yǔ)來(lái)表述出，因此在舉行語(yǔ)言表達(dá)時(shí)候，無(wú)數(shù)孩子只能用很簡(jiǎn)短的詞或者句子來(lái)講述。小班孩子在主題開(kāi)展中，整體的一個(gè)感覺(jué)還是，孩子說(shuō)的少，教師說(shuō)的多。又怕角色給互換了，只好是向來(lái)以引領(lǐng)的方式來(lái)舉行。開(kāi)展紅

3、色這個(gè)主題，孩子很高興，也很感愛(ài)好，這都是跟這個(gè)色彩有關(guān)系。里面涉及到一些藝術(shù)領(lǐng)域和綜合領(lǐng)域的活動(dòng)，孩子十分感愛(ài)好，基本上都會(huì)很好的達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)！比如：制作新年卡片、過(guò)節(jié)啊、逛水果店等等。孩子的愛(ài)好都是十分的深厚，而且參加性都很強(qiáng)。這些我們教師都很熱意看到的事情。但是同時(shí)問(wèn)題好象也浮現(xiàn)了，這些活動(dòng)是很讓孩子感愛(ài)好，但是需要課前很充分的預(yù)備工作，比如：過(guò)節(jié)啦！紅色品味會(huì)啦，課前我們教師的用好幾天的時(shí)候預(yù)備里面的道具，像兩條巨龍??！事先排練大班的鑼鼓隊(duì)這些物質(zhì)上的預(yù)備需要十分的充分，才干保證課的開(kāi)展。但是我們開(kāi)展一個(gè)真正的主題，里面的內(nèi)容真的要很實(shí)實(shí)在在的話，我們教師有那么多精力去做足這些預(yù)備嗎？再來(lái)人力方面，像：逛水果商店，孩子在教師的支配下很順當(dāng)?shù)呐e行了參觀，而且效果也不錯(cuò)。但是里面投入的人力就是平常的4倍，需要4個(gè)教師一起護(hù)送孩子過(guò)公路去水果店參觀。這些綜合性的活動(dòng)，人力方面透支可能是再難免不過(guò)的。這次活動(dòng)色品味會(huì)還好有各位家長(zhǎng)的鼎立協(xié)作，孩子們與家長(zhǎng)共同協(xié)作完成作品，并在他們的指導(dǎo)下做好記錄。玩中有學(xué)，學(xué)中有玩。并很好的增進(jìn)他們之間的感情。這種活動(dòng)家長(zhǎng)向來(lái)反映要多開(kāi)展些。愛(ài)好深厚。我們會(huì)多注重家長(zhǎng)的需求，以便更好的開(kāi)展活動(dòng)。 食物是指能夠滿足機(jī)體正