幼兒園小班教案《我真棒》含反思

1、Word - 4 -幼兒園小班教案我真棒含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂(lè)觀參加集體活動(dòng)，體悟熬煉的樂(lè)趣。2、知道自己能參加運(yùn)動(dòng)，了解運(yùn)動(dòng)的好處。3、學(xué)念兒歌，增加熬煉的意識(shí)。4、能分析兒歌，培養(yǎng)想象力。5、引領(lǐng)幼兒細(xì)致觀看畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：我真棒小班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)預(yù)備：1、在活動(dòng)區(qū)布置有熬煉身體的相片。2、每小組三個(gè)紅氣球、一個(gè)充氣墊、一把扇子、一本小人書(shū)、一根吸管、一張薄紙。3、立體操作學(xué)具：踢皮球。4、三只小老鼠頭飾和一個(gè)小皮球。5、小紙條（小尾巴）。活動(dòng)過(guò)程：一、參觀活動(dòng)區(qū)1、老師：上次小伴侶們都參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在，請(qǐng)小伴侶們告知教師，你們都參與了哪些競(jìng)賽？2、幼兒說(shuō)出競(jìng)

2、賽的項(xiàng)目后，老師：小伴侶們都真棒，參與了那么多的競(jìng)賽，有的小伴侶還在競(jìng)賽的那一天照相了，現(xiàn)在，我們大家就一起去看一看他們的競(jìng)賽吧！3、老師帶動(dòng)幼兒去參觀布置好的活動(dòng)區(qū)，觀賞幼兒參與競(jìng)賽的相片，并向幼兒提問(wèn)：相片里的小伴侶在干什么？4、再引出主題：看一看相片里的小伴侶們穿的衣服多嗎？幼兒回答后，老師再向幼兒提問(wèn)：小伴侶們?yōu)槭裁创┠敲炊嗟囊路?、幼兒回答出是由于天氣冷后，老師：這么冷的天氣，小伴侶們都很英勇，都不怕冷，都能參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們真棒！二、觀賞故事1、在講故事之前，老師要說(shuō)出引起幼兒注重聽(tīng)故事的話：教師要給小伴侶們講故事，請(qǐng)小伴侶們仔細(xì)地聽(tīng)，聽(tīng)完故事后，教師有問(wèn)題要問(wèn)小伴侶們。2、老師一

3、邊講故事，一邊做形象動(dòng)作表演，感情融入集中。3、老師：故事講完了，教師給小伴侶們提出的問(wèn)題是紅氣球怕不怕冷？4、幼兒回答之后，老師請(qǐng)幼兒小試驗(yàn)：請(qǐng)小伴侶們，想方法用桌子上的東西給紅氣球吹吹風(fēng)，看你們的紅氣球怕不怕冷？讓幼兒運(yùn)用老師為他們提供的紅氣球 、充氣墊、扇子、小人書(shū)、吸管、薄紙等材料，自己動(dòng)手想方法給紅氣球創(chuàng)造冷風(fēng)。5、老師讓幼兒做完試驗(yàn)后，再問(wèn)幼兒：剛才小伴侶們都給紅氣球吹風(fēng)了，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們告知教師紅氣球怕不怕冷？幼兒回答之后，老師：小朋們怕不怕冷？老師：冬天到了，我們要怎么做？讓幼兒回答后，老師：那以后天氣變得更冷了，小伴侶們也不要怕冷，要英勇地和教師出外面去參與嬉戲、運(yùn)動(dòng)、熬煉身

4、體！三、學(xué)念兒歌1、展示學(xué)具，讓幼兒先熟悉三只小老鼠、一個(gè)小皮球、場(chǎng)地的圖片。學(xué)具能活動(dòng)，又有立體感，讓幼兒熟悉兒歌里面浮現(xiàn)的重要物體。2、老師：今日，這三只小老鼠就要給小伴侶們表演節(jié)目踢皮球。然后，一邊操作學(xué)具，一邊念兒歌。3、老師同兩位幼兒一起戴上頭飾，表演三只小老鼠踢皮球，老師一邊教念兒歌，一邊同兩位幼兒表演踢皮球的動(dòng)作。4、再請(qǐng)三個(gè)幼兒戴上小老鼠的頭飾，表演踢皮球，讓全體幼兒和老師一起念兒歌。5、老師：你們還想看小老鼠的表演嗎？激活幼兒的愛(ài)好后表演。6、老師：小老鼠給小伴侶們表演了，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們和教師一起表小老鼠看，好不好？然后，老師和幼兒一起一邊念兒歌，一邊做容易動(dòng)作。四、戶外活動(dòng)

5、先讓幼兒到戶外走一走，感觸天氣的嚴(yán)寒，再看看哥哥姐姐們的活動(dòng)：小伴侶們，哥哥姐姐怕不怕冷？幼兒回答后，老師再提問(wèn)：他們?yōu)槭裁床慌吕?？再引領(lǐng)幼兒一起參加活動(dòng)，帶動(dòng)幼兒自由活動(dòng)，并主持用小紙條做嬉戲揪小尾巴，體悟活動(dòng)的歡樂(lè)，知道熬煉身體的益處。五、放松活動(dòng)帶動(dòng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由地做一些輕松容易的動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：1.該活動(dòng)設(shè)計(jì)比較吸引幼兒的注重力，使幼兒仔細(xì)聽(tīng)課，樂(lè)觀回答老師提出的問(wèn)題，學(xué)具新穎，使幼兒奇怪、多看不厭，有很簡(jiǎn)單記住兒歌，運(yùn)用的內(nèi)容材料是幼兒剛經(jīng)受過(guò)的，內(nèi)容比較貼切，使幼兒簡(jiǎn)單理解，也使他們對(duì)自己有自信念。嬉戲活動(dòng)的挑選也比較能帶動(dòng)幼兒的活躍性，使幼兒體味到熬煉身體的歡樂(lè)。但這節(jié)課的設(shè)計(jì)也有的不足，就是內(nèi)容豐盛、相對(duì)小班上課的時(shí)光稍長(zhǎng)。老師和幼兒一起歡樂(lè)地嬉戲，使這節(jié)課的活動(dòng)發(fā)展比較順當(dāng)，達(dá)到了活動(dòng)的目的。2.本次活動(dòng)從幼兒心理需求動(dòng)身