幼兒園大班教案《紙的由來》含反思_第1頁
幼兒園大班教案《紙的由來》含反思_第2頁
幼兒園大班教案《紙的由來》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園大班教案紙的由來含反思 1、培養(yǎng)幼兒口頭表達能力,利用幻燈片,能自立完整的將造紙過程的大意概述出來。2、讓幼兒了解紙的由來,學會通過紙,包括廢物通過和循環(huán)通過。3、進展幼兒的觀看力、想象力。4、主動參加試驗探究。各種各樣的紙、剪刀、雙面膠,造紙過程圖、蔡倫圖片。一、謎語導入,引起幼兒愛好。師:小伴侶們,你們喜愛猜謎語嗎?(喜愛)教師這兒有一個謎語想請你們來猜一猜,小耳朵聽好了。四四方方,又白又薄,既能寫字,又能畫畫。幼兒:紙二、引領幼兒了解紙的用途。師:小伴侶們,你們知道紙有什么用途嗎?在平常,我們怎樣用紙的呢?幼兒:紙可以寫字,畫畫,折紙等。三、利用PPt,引領幼兒

2、了解紙的由來及制作過程。師:本來紙是這么實用的東西,那么,你們知道紙是從哪里來的呢?幼兒:商店里買來的、工人叔叔造出來的。師:教師這兒有一些圖片,我們一起來看一看,你就知道了。(展示造紙過程圖及蔡倫圖片,老師邊看圖邊敘述)師:小伴侶,現(xiàn)在你們知道紙是從哪里來的嗎?是由誰造出來的呢?(小伴侶概述,教師點評。)四、研究:怎樣節(jié)省用紙。師:我們知道了造紙的過程非常的不容易,而紙的用途又很大,用到紙的地方也無數(shù),鋪張也很大,有什么方法可以節(jié)省用紙呢?幼兒自由研究后回答。五、分組舉行操作活動。師:我們一起收集了無數(shù)不同的紙,現(xiàn)在先來熟悉一下都有的什么紙呢?老師介紹各種各樣的紙。師:剛才我們小伴侶也說了無

3、數(shù)節(jié)省用紙的辦法,那請你們通過這些紙來玩一玩、做一做吧!六.點評。有些小伴侶用廢紙折出了許多美麗的東西,裝點了我們的活動室。有些小伴侶用剪刀將廢紙剪出了漂亮的花,將廢紙變廢為寶。希翼小伴侶在以后的生活中,都要節(jié)省珍惜每一份資源。紙是小伴侶最常見的學習用具,也是最不起眼、最簡單鋪張的。為了讓孩子們珍惜和愛惜紙,這次活動的作用相當?shù)拇?,孩子們在活動中觀察了有關鋪張的資料和數(shù)據(jù),在他們心里有了一定的預備,然后發(fā)散他們的思維:怎樣珍惜我們的紙?孩子們的答案當然千奇百怪,但是他們都動了腦筋,投入了其中,想了不少的方法,固然也有不少的好點了,再讓他們把點子運用實際,動手操作,作品不一,也非常的有新意,看著孩子的細心設計,教師笑了,孩子們也笑了。 紙,用植物纖維創(chuàng)造,能隨意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體,也可

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