《母親節(jié)》大班教案

1、母親節(jié)大班教案母親節(jié)大班教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。 2、讓寶寶懂得愛護(hù)、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日。 3、通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日。 活動(dòng)形式：親子互動(dòng)活動(dòng)。 活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長 活動(dòng)時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。 活動(dòng)組織：老師作為各主題活動(dòng)的組織者，擔(dān)當(dāng)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長參加活動(dòng)。 留意事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動(dòng)方案目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培育孩子力量目標(biāo)，家長協(xié)作事項(xiàng)等），幫助家長了解園所活動(dòng)，做好協(xié)作。 活動(dòng)宣揚(yáng)： 家長通知 友愛的家長伴侶，您

2、好！ 又到了春風(fēng)緩緩、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提示著孩子們向辛苦培育他們的哺育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將進(jìn)行母親節(jié)慶?；顒?dòng)，請(qǐng)家長一同共襄盛舉。 活動(dòng)形式：親子互動(dòng)益智嬉戲 參加范圍：全班幼兒及家長 活動(dòng)時(shí)間：本周五下午（15：0017：00） 活動(dòng)目的： 1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。 2、讓寶寶懂得愛護(hù)、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日。 3、通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。 活動(dòng)場地：多功能廳或本班教室 xxx幼兒園 x年x月x日 活動(dòng)流程： 一、入場、秩序支配 背景音樂：輕柔的音樂 活動(dòng)過程：提

3、前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。支配座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。 二、表演舞蹈我愛你 活動(dòng)音樂：媽媽我愛你 活動(dòng)預(yù)備：統(tǒng)一服裝 活動(dòng)過程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺(tái)表演。 三、致辭 今日是個(gè)相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一起度過，好感動(dòng)！好幸福！今日不是我們小伴侶的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日母親節(jié)。媽媽每天都在細(xì)心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請(qǐng)你在今日這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說一聲：我愛你 母親節(jié)大班教案2 設(shè)計(jì)意圖： 外出漫步時(shí)，孩子們發(fā)覺了一位懷孕的阿姨，很多幼兒對(duì)自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的特別感愛

4、好，因此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，（包括圖片、照片、文字資料）和老師供應(yīng)的影像資料上，讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動(dòng)以幼兒主動(dòng)參加為主，自己收集、查找獲得信息，（家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等,讓幼兒獲得學(xué)問）,在收集中找到問題的答案。并通過集體活動(dòng)，具體了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得學(xué)問的各種途徑。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得學(xué)問。 2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽哺育自己的辛苦。 3、訓(xùn)練幼兒敬重媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。 4、培育幼兒的口語表達(dá)力量。 5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。 活動(dòng)預(yù)

5、備： 1、活動(dòng)前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等方法獲得信息。 2、胎兒在母體中成長的、真實(shí)的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板 3、一位懷孕的母親 活動(dòng)過程： 一、主題爭論 幼兒通過自己收集資料，綻開爭論。 問題： （1）、你在媽媽肚子里時(shí)，媽媽會(huì)有什么反應(yīng)？ （2）、你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？ （3）、你在媽媽肚子里，怎樣活動(dòng)和長大的？ （4）、你在媽媽肚子里時(shí)，發(fā)生了什么好玩的事？ 二、1、請(qǐng)一位懷孕的母親 讓幼兒有個(gè)直觀的了解，阿姨肚子里有個(gè)小寶寶。自己沒誕生前也是在媽媽肚子里慢慢長大直至誕生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚

6、子里是怎樣長大的愿望。 2、影像資料 通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實(shí)影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何慢慢長大的。 3、卡通形象 進(jìn)一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會(huì)媽媽孕育自己的不簡單。 三、布置主題墻：媽媽孕育我 1、幼兒通過日常生活中對(duì)媽媽的觀看，夸夸自己的媽媽?！拔业膵寢屪钅芨伞?。激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 2、幼兒自己動(dòng)手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小伴侶都來共享，體會(huì)共享的歡樂。 活動(dòng)延長： 回家后做幾件愛媽媽的事情，其次天開展主題爭論：你是如何愛媽媽的。 活動(dòng)反思： 小伴侶們，通過這次主題活動(dòng)，盼望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，體會(huì)媽媽哺育自己的

7、艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最終，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭幸福美滿。 母親節(jié)大班教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。 2.進(jìn)展幼兒的觀看力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)力量、動(dòng)手操作力量。 3.感受媽媽哺育自己的辛苦。 活動(dòng)預(yù)備 1.主題活動(dòng)錄象，肯定數(shù)量的水果;果盤;牙簽。 2.音樂磁帶感恩的心世上只有媽媽好我的好媽媽。 活動(dòng)過程 1.談話導(dǎo)入活動(dòng)： 師：小伴侶都知道五月份的其次個(gè)星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，今日老師把小伴侶的媽媽請(qǐng)

8、到幼兒園，下面小伴侶就以最熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來 2.說媽媽： (1)請(qǐng)幼兒回憶、敘述媽媽哺育孩子的難忘事情。 媽媽是這個(gè)世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別幸福，小伴侶和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小伴侶說說和媽媽之間難忘的事。 (2)請(qǐng)媽媽說說對(duì)孩子印象最深的事情。 我們大班的小伴侶真懂事，剛才說的真好!別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)? (3)集體表演：我的好媽媽 當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢? 3.做媽媽： (1)觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗(yàn)媽媽的辛苦。 幼兒老師：孩子們一每天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就興奮的

9、事，前幾天我們小伴侶也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。 (2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?我們小伴侶也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺? (3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的宏大。 小伴侶做了一天的媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽，辛不辛苦呀?下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。(故事略) 4.謝媽媽： 每個(gè)媽媽身上都會(huì)有許多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用全部的愛來呵護(hù)我們，小伴侶也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報(bào)媽媽的愛。 (1)面對(duì)媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“感謝媽媽! 媽媽我

10、們永久愛您” (2)親親媽媽，對(duì)媽媽說句心里話。 (3)集體表演：感恩的心 (4)邀請(qǐng)媽媽一起舞蹈大家一起來 (5)動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃 母親節(jié)大班教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1預(yù)備并參與母親節(jié)慶祝活動(dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。 2為媽媽送上布滿濃濃愛意的親親媽媽愛心盒，加深母子親情。 3幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。 4體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、親親媽媽愛心盒。 2、制作并張貼大海報(bào)；制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)媽媽參加活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn)。 3、布置活動(dòng)場地： (1)制作背景畫面-歡高興喜母親節(jié)。 (2)座位支配：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對(duì)應(yīng)入座。 (3)預(yù)備

11、茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。 4、人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡潔化妝。 5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。 活動(dòng)過程： 1、迎接?jì)寢尅?由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱Ｖ鞒秩耍何覀兪鞘澜缟献钚腋５暮⒆?，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。 (請(qǐng)幼兒端上預(yù)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。 2、演唱歌曲不再麻煩好媽媽。 主持人：今日是一個(gè)不尋常的日子是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽歌曲不再麻煩

12、好媽媽。(集體唱。 3、親子嬉戲。 主持人：下面我們來做幾個(gè)嬉戲。請(qǐng)老師來介紹嬉戲規(guī)章。 嬉戲一：寶寶的召喚師：請(qǐng)全部的媽媽上來，背對(duì)著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲媽媽假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲就請(qǐng)舉起手來。 嬉戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請(qǐng)寶寶來找找自己媽螞的手。請(qǐng)媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伴侶上來認(rèn)真觀看，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會(huì)將幕布拉開小伴侶看看是否找對(duì)了。(嬉戲分批進(jìn)行。 4、親子制作：大手牽小手。 媽媽和孩子先后在紙上印上手印使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成大手牽小手，

13、寫上某某和媽媽。 5、給媽媽獻(xiàn)愛心。 主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小伴侶始終在想方法為媽媽預(yù)備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個(gè)好聽的名字叫親親媽媽愛心盒?，F(xiàn)在請(qǐng)大家將禮物送給媽媽吧。 (音樂響起，孩子們給媽媽送上親親媽媽愛心盒，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。)6集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌媽媽，我愛你(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。友愛的媽媽，你叫我快快長大。你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。我說：來了，來了，我是你的小珍寶。媽媽的懷里最暖和你把愛全給了我把世界全給了我，讓我大聲地說：媽媽我愛你!)。 延長活動(dòng)： 1、全體媽媽和全體幼兒合

14、影。 2、孩子和自己的媽螞合影。 母親節(jié)大班教案5 目標(biāo)： 1、老師了解幼兒的訪問狀況 2、鼓舞幼兒向別人介紹自己的訪問狀況，提高表述力量。 預(yù)備： 活動(dòng)前部分幼兒已經(jīng)對(duì)媽媽的訪問活動(dòng)。老師收回部分記錄表。 活動(dòng)過程 1、集體活動(dòng)：老師組織全班聽一聽個(gè)別幼兒的介紹。 指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有條理的敘述?？梢詮淖约旱脑L問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特殊的收獲。 2、小組活動(dòng)：幼兒自由組合，分成若干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。 指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有挨次談話，養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣。 3、個(gè)別活動(dòng)：鼓舞幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間多與伴侶溝通。 活動(dòng)評(píng)價(jià) 到今日已經(jīng)有將近十人將訪問表反饋到班

15、上，依據(jù)家長反映的狀況，孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)還是很有愛好，但是缺乏仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，個(gè)別幼兒在訪問的過程中好像還不夠主動(dòng)。幼兒的敘述水平不一，個(gè)別幼兒的敘述缺乏連貫性，需要老師逐一提問，張茜瑋、王宵的敘述比較連貫而且聲音洪亮、表達(dá)清晰 后續(xù)活動(dòng)設(shè)想 進(jìn)一步請(qǐng)幼兒敘述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問愛好。并考慮讓幼兒開展我的媽媽的敘述活動(dòng)，觀看幼兒的敘述內(nèi)容與訪問前的區(qū)分。 母親節(jié)大班教案6 目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。 2、讓幼兒初步嘗試訪問這樣一種語言溝通的形式。 預(yù)備： 活動(dòng)前老師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動(dòng)。 請(qǐng)幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。 活動(dòng)過程 1、自由敘述 每個(gè)幼兒拿

16、出媽媽的照片，和自己左右的同伴溝通，談一談自己的媽媽。 2、集中談話 請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的狀況。 3、老師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時(shí)時(shí)候生日？媽媽最喜愛吃什么？媽媽最快樂的是什么？什么事情讓媽媽最苦惱？ 引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對(duì)媽媽的了解。 活動(dòng)評(píng)價(jià) 幼兒布滿了對(duì)自己媽媽的感情，但是缺乏對(duì)媽媽的了解。介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容特別的單調(diào)。對(duì)于老師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對(duì)訪問自己的媽媽還是特別感愛好。 后續(xù)活動(dòng)設(shè)想 讓孩子先對(duì)媽媽作一次訪問，增進(jìn)對(duì)媽媽的了解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問狀況之后，確定下一步活動(dòng)

17、方案。 母親節(jié)大班教案7 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。 2.進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)力量、動(dòng)手操作力量。 3.感受媽媽哺育自己的辛苦。 4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 5.情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1.肯定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。 2.有關(guān)寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片。 3.音樂磁帶感恩的心、世上只有媽媽好、我的好媽媽任選兩首。 活動(dòng)過程： 1.談話導(dǎo)入活動(dòng)： 師：小伴侶都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。小伴侶們，你們知道嗎？媽媽為了

18、哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來的時(shí)候，老師把小伴侶的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。 大家就以最熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來吧 2.談媽媽、說孩子。 （1）老師敘述一件媽媽哺育自己的難忘之事。（略） （2）請(qǐng)幼兒看圖片回憶、敘述媽媽哺育自己的難忘事情。 媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別幸福，小伴侶和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小伴侶說說和媽媽之間難忘的事。 我們大一班的小伴侶真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)？ （3）請(qǐng)媽媽說一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩

19、子懂事的事情。（有代表性的一、兩位媽媽） （3）集體表演：我的好媽媽 當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ 3.嬉戲：做媽媽 （1）找?guī)讉€(gè)力量較強(qiáng)的孩子來扮媽媽，請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰慧有花招的孩子來做媽媽的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做媽媽的辛苦，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。 （2）談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?小伴侶當(dāng)媽媽，特別快樂，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺？我想問小伴侶：“你們做媽媽，累不累？” （3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的宏大。 小伴侶做了一會(huì)媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛惜

20、寶寶的圖片，并給孩子們敘述一個(gè)關(guān)于媽媽愛孩子的故事。（故事略） 4、謝媽媽： 每個(gè)媽媽身上都會(huì)有許多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用全部的愛來呵護(hù)我們，小伴侶也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報(bào)媽媽的愛。 （1）面對(duì)媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您” （2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對(duì)媽媽說句心里話。 （3）集體表演：感恩的心。 （4）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。 教學(xué)反思： 通過家長反饋，小孩回家會(huì)說關(guān)懷媽媽的話，懂得關(guān)懷媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡潔不過的話語，一個(gè)小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。 小百科：中華民族具有悠久絢爛的倫理文明

21、，是特別重視親子之情和仁愛之心的民族，孕育出很多宏大而且很有影響的母親形象。我們理應(yīng)有自己的中華母親節(jié)，一個(gè)充溢中華民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵和民族精神的中華母親節(jié)，而不是外來的母親節(jié)，這是中華民族宏大復(fù)興的需要。回眸中華民族的歷史，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象，在孟子三歲喪父后，她就擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任?！懊夏溉w”、“斷機(jī)教子”的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)的內(nèi)部規(guī)律，她都留意到了，最終使孩子成了大器，她自己成為訓(xùn)練子女的母親典范，被譽(yù)為“母教一人”，到現(xiàn)代仍傳為懿范，孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表，用以彰顯母親的宏大和宏大的母愛，激勵(lì)一代代母親，激發(fā)作為人子的愛心、孝

22、德。 母親節(jié)大班教案8 一、活動(dòng)主題： 感恩母親，母愛永恒 活動(dòng)目標(biāo)：五月，陽光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感謝我們的媽媽對(duì)我們的哺育之恩及培育孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝愿媽媽身體健康，永久幸福，快樂歡樂；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年5月xx日20 xx年5月xxxx 三、活動(dòng)參加人員： 全體大班老師和幼兒 四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)詳細(xì)負(fù)責(zé)人：大班各班老師 五、詳細(xì)

23、活動(dòng)內(nèi)容 1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。 2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)。（5月xx日）各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。 3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。（5月xxxx日）事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝愿每位媽媽身體健康，青春永駐！盼望家中每天都有健康一餐！組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。 3、下午活動(dòng)：集體唱歌“有你的地方是天堂”感恩母親的歌，學(xué)說對(duì)母親感恩的話語。 4、鼓舞孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。母親節(jié)只有一天，