初中歷史人教七年級下冊 明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 明朝的對外關(guān)系 學(xué)歷案

1、教育部審定 人民教育出版社 中國歷史七年級下冊 第十五課 明朝的對外關(guān)系 【主題與課時】第十五課 明朝的對外關(guān)系 1課時【標(biāo)準(zhǔn)要求】1.了解鄭和下西洋的航海壯舉。2.知道戚繼光的抗倭斗爭?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】通過觀看視頻結(jié)合地圖歸納鄭和下西洋的目的和過程，小組討論情景再現(xiàn)領(lǐng)悟鄭和下西洋的艱難，結(jié)合史料、圖片總結(jié)下西洋的意義，培養(yǎng)觀察、提取歷史信息的能力、時空觀念及樹立以鄭和下西洋不畏艱險地偉大壯舉為自豪的家國情懷。2.通過史料、地圖等概括倭寇的由來、抗倭戰(zhàn)爭的過程，總結(jié)戰(zhàn)爭的性質(zhì)，感悟戚繼光的抗倭決心，提升史料實證素養(yǎng)和歷史解釋、分析概括的能力。3.通過自主學(xué)習(xí)，了解葡萄牙攫取在澳門居住權(quán)的基本史實，

2、提升概括、歸納總結(jié)歷史知識的能力。4.通過史料、圖片、地圖等對比分析鄭和下西洋、葡萄牙地理大發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，提高史料實證素養(yǎng)，對比分析、概括總結(jié)的能力以及以史為鑒，意識到發(fā)展與開放的歷史潮流，思考國家在對外關(guān)系上是否堅持對外開放、該如何開放等現(xiàn)實問題，鞏固唯物史觀，感悟勇于探索求知的精神?！驹u價任務(wù)】1.通過閱讀教材、觀看影視資料、補充材料，完成活動一,DO12.通過閱讀教材、史料，完成活動二，DO2 3.通過閱讀教材、自主探究，完成活動三,DO34.通過閱讀材料、合作探究，完成活動四，DO4 【資源與建議】1.本課主要介紹了明朝對外關(guān)系既有友好交往也有戰(zhàn)爭沖突，這不僅體現(xiàn)了明朝國力由強盛到衰落的

3、過程，也體現(xiàn)了明清時期統(tǒng)一多民族國家鞏固發(fā)展，但在東西方碰撞之間逐步落后于西方這一整體特征。2.本課學(xué)習(xí)可以按以下邏輯順序進行：鄭和下西洋戚繼光抗倭葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)。3.本課的重點是理解鄭和下西洋與戚繼光抗倭的基本史實與意義；難點是通過明朝的對外關(guān)系，了解其背后反映的是國力由強到弱的過程。你可以通過閱讀教材，老師提供的相關(guān)視頻資料、歷史圖片、地圖和補充材料，通過探究分析、對比歸納、知識重構(gòu)，形成完整認知，并突破難點?！緦W(xué)習(xí)過程】活動一： 鄭和下西洋長風(fēng)萬里揚國威，亞非牽手情意長 PO1任務(wù)一 自主學(xué)習(xí)：請觀看老師播放的鄭和下西洋視頻片段，完成以下表格開始時間出航次數(shù)支持皇帝出行目的在地

4、圖上勾出鄭和船隊出發(fā)點、最遠到達的地點任務(wù)二 合作探究：請結(jié)合教材71頁相關(guān)史事，小組討論設(shè)想鄭和下西洋面臨的困難以及船隊的應(yīng)對方法。船隊面臨的困難應(yīng)對方法任務(wù)三 請同學(xué)閱讀教師PPT展示的資料，歸納鄭和下西洋的意義。 活動二： 戚繼光抗倭封侯非我意，但愿海波平PO2任務(wù)一 閱讀材料，思考：倭寇的來源？為什么會出現(xiàn)倭寇？今之?？?，動計數(shù)萬，借托言倭奴，而其實出于日本者不過數(shù)千，其余皆中國之赤子無賴者入而附之者。 胡憲宗籌海圖編任務(wù)二 閱讀史料，回答問題“遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華。”“封侯非我意，但愿海波平”戚繼光詩集止止堂集詩歌反映了戚繼光什么樣的抱負和精神？戚繼光抗倭的戰(zhàn)爭性質(zhì)？活動三

5、： 葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)一葉落而知秋PO3自主學(xué)習(xí)：請同學(xué)自學(xué)第三子目內(nèi)容，完成以下填空并在教材相應(yīng)位置勾畫批注。年， 殖民者攫取了在我國 的居住權(quán)。年，葡萄牙殖民者將500倆白銀改交明朝政府，獲得在澳門的 權(quán)，但是澳門的主權(quán)依舊屬于 ?；顒铀模?拓展延伸路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索PO4則哥倫布以后，有無量數(shù)之哥倫布，而我則鄭和以后，竟無第二之鄭和，噫嘻，是豈鄭君之罪也。梁啟超祖國大航海家鄭和傳任務(wù)一：閱讀材料，找出明清由開放走向封閉的原因？材料一：鄭和下西洋，費錢銀數(shù)十萬，軍民死者萬計，縱得奇寶而歸，與國家何益。明史鄭和傳任務(wù)二：思考：是否應(yīng)該堅持探索？該怎么做？【作業(yè)與檢測】一、選

6、擇題1.鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。下列關(guān)于這一壯舉的表述正確的是（ ）DO1時間從1405年至1433年 到過30多個國家和地區(qū) 加強了明朝與亞歐國家的往來 最受當(dāng)?shù)厝讼矏鄣氖墙z綢和瓷器A. B. C. D.2. 戚繼光先后在下列哪些地區(qū)抗倭（ ）DO2山東 浙江 福建 廣東A.B.C.D.3. 在明朝，中國的澳門受到了來自西方的侵略，最終侵占這個地方的國家是（ ）DOA.英國B.葡萄牙C.荷蘭D.西班牙. 閱讀材料，完成以下問題。DO材料一：鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。材料二：1405年，鄭和率領(lǐng)官兵、水手、工匠、翻譯等27000多人，從劉家港出發(fā)，

7、開始了第一次遠航。鄭和船隊帶去大量的中國瓷器、銅器、金銀和各種精美的絲織品，同時也換回了亞非各國的許多特產(chǎn)，如胡椒、象牙、寶石、香料和長頭鹿、獅子、鴕鳥等珍貴動物。鄭和下西洋期間，西洋各國紛紛遣使來中國，1423年，僅南京一次就接待國使臣1200多人鄭和下西洋后，我國有更多的人去南洋做工和經(jīng)商，他們帶去先進的生產(chǎn)技術(shù)和文化知識，對開發(fā)南洋做出了貢獻。(1)寫出材料一鑒真東渡的目的地，根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識說明鑒真是如何“傳道藝”的。(2)根據(jù)材料二概括鄭和下西洋的特點和歷史作用。(3)上述材料體現(xiàn)了我國古代怎樣的外交傳統(tǒng)?請另舉一例加以說明。【學(xué)后反思】1.評一評：請同學(xué)完成以下自評，在相應(yīng)欄目打勾目標(biāo)知道存疑不清楚