傅雷家書讀書筆記

1、 傅雷家書讀書筆記 在我看來，傅雷家書可以說是父母訓(xùn)練孩子的典范之作。在傅聰二十多年的海外生活中，他經(jīng)受了喜怒哀樂、低谷和輝煌，作為父親的傅雷用一封封布滿深情的家書陪伴著兒子，在兒子經(jīng)受事業(yè)的低谷時，賜予無限的鼓舞，指明正確的方向；在兒子迎來事業(yè)的輝煌時，直指孩子的缺陷，激勵孩子更進一步。 我總認(rèn)為我那年僅兩歲的兒子年齡尚小，管束得多了便是在抑制他的天性，殊不知正是我這種可怕的思想使得他的性格消失了一點點的“怪異”（犟得很，脾氣大）。書中摘錄的第一封家書便提到巴爾扎克的話語：“有些罪過只能補贖，不能洗刷！”其次封家書中再次說道：“跟著你苦痛的童年一齊過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。盡管我掩

2、埋了自己的過去，卻始終掩埋不了自己的錯誤?！边@些話在我的心上狠狠地劃下一筆，如若我連續(xù)以年幼不懂事為由，任由兒子自由進展，后果不堪設(shè)想。是不是到了中學(xué)，他也會成為我們口中的“問題同學(xué)“呢？這些是我們身為父母最不情愿看到的一幕。 盼望各位父親、母親都來讀讀傅雷家書，跟著傅雷學(xué)習(xí)訓(xùn)練的方法，準(zhǔn)時發(fā)覺孩子的錯誤并訂正，力求關(guān)心孩子在正確的成長航線上航行，不致于給自己的訓(xùn)練生涯留下圓滿。 傅雷家書讀書筆記12 傅雷家書真的讓我懂得了特別多的道理它不僅讓我們懂得怎樣做一個好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做人；怎樣對待人生，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。同時也應(yīng)當(dāng)是作子

3、女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。 從書中可以看出傅雷是一個對自己要求比較嚴(yán)格甚至是比較薄情的人，這正是他的身世所打算的傅雷在幼年喪父，童年母親的嚴(yán)峻家教。在細(xì)節(jié)上修煉自己的品德，雖然家書中是很多訓(xùn)練兒子的話，但實際傅雷自身都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。當(dāng)然這和他所受到的既有儒家底蘊的儒家文化，又有從頭到尾的接受唯物主義的思想是分不開的。 傅雷作為父親，對子女的情感是非常豐富的。其實，我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與宏大。我們的父親也是常常為我們的生計，為了

4、我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成果，使得他們的頭發(fā)都白了，費盡了心血，這是真正的宏大，這才是真正的父親！傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表，他的對子女的布滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。 從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對于孩子的訓(xùn)練的確令人擔(dān)憂，很多孩子的自主力量越來越低，以致于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會，不能自己照看自己和干一些力所能及的事情，這正是中國父母的悲傷，所以培育一個孩子，最好要在他小的時候，該賜予自由就賜予，該讓他自己去冒險，就讓他去不要過分溺愛，讓他自己去承受一些事情告知他，他所在的世界，所在的國家，所在的社會，以及這個家庭等一切一切他應(yīng)當(dāng)了解

5、的東西永久不要說：等你長大了你就明白了。之類的話。那樣他會不珍惜童年。沒有最好。只有更好。再說人自己一輩子都活不明白，有時候只能順其自然。你賜予了他生命，有責(zé)任每一位父母，每一個家庭，都只是臨時的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)受的風(fēng)浪，是終究無法避開的。人生的很多路，很多暗夜，只能獨自去面對，孩子的人生，父母無法去替代，去擔(dān)當(dāng)。清華高校曾辭退了一個同學(xué)，緣由是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報道說，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個雞蛋回家，這樣可笑的事情竟然是現(xiàn)實生活中活生生的，驚奇嗎？不驚奇！有這樣的訓(xùn)練，就會有這樣的孩子。 并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的

6、。孩子的成長需要磨礪，孩子的力量只有在磨礪中才能形成。 “過分的溺愛，對孩子而言是一種毀滅?！边@并非聳人聽聞。 可曾見過傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動？那是由于它從巨石中探出身體的時候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。 可曾見過蹁躚飄舞的蝴蝶？在陽光下它的雙翅為何那么雄??？那是由于破繭而出的時候，它用完了一生的力氣把體液擠往雙翅。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?，“白玉不毀，孰為圭璋？”古人雖已遠(yuǎn)去，但言猶在耳??！ 有人說：國家的前途與其說握在掌權(quán)者手中，不如說握在母親自中。家庭訓(xùn)練，關(guān)系國家命運。盼望天下父母把孩子籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)受風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅！ 傅雷家書讀書筆記

7、13 風(fēng)雨中他為孩子撐起一把大傘，迷茫中他為孩子指引著方向，坎坷中他為孩子鋪平前進的道路。他就是父親傅雷，父愛是一條小河緩緩流淌在我的心間，父愛是一座山，讓你的心靈永久不受摧殘；父愛是一門藝術(shù)，耐人尋味而又回味無窮。 而傅雷先生幾乎將這一點做到了完善。嚴(yán)師，慈父，益友，在一個孩子的成長中父母能做到的他幾乎做到了極致。 傅雷先生對孩子的愛是一條河，是一條書寫滄桑而且無言的河。這條河，流淌在傅聰?shù)难豪?，伴隨著他走過生命的全程。全部的幸福、悲苦與煩勞都充斥在這條河中。這條河，流過了他的無知、青春；流過了他長大成人；流過了他對社會的認(rèn)知。傅雷先生常指導(dǎo)孩子把全部精力放在討論學(xué)習(xí)上，多用理智，少用感情

8、，用頑強的信念，克制一切的苦惱。 這潺潺不息的小河，這水的愛，是在竭其所能，滋養(yǎng)著萬物，父親的愛，不僅在滋潤我們的生命，還用他們頑強的臂膀直立起一座矗立不倒的靠山！ 山是高大的。由于是山，所以父愛頑強英勇。山是緘默的。由于是山，所以父愛悄悄無聞。山是樸實的。由于是山，所以父愛樸實慈愛。山是坎坷的。由于是山，所以父愛沒有修飾。山是高大的。由于是山，所以父愛頑強英勇。 在日常生活中，傅雷先生將對傅聰做人的訓(xùn)練寓于立 身行事、待人接物的家庭生活之中，遵循了“先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家”的信條。諸如穿衣、吃飯、站立、行動、說話這樣的生活小事，傅雷都提出了嚴(yán)格的要求。傅雷抓住孩子思維詳細(xì)

9、形象的特點，把做人的訓(xùn)練貫穿在孩子能接觸到的、易于理解的日常生活之中，逐步提高孩子辨別是非的力量，加深孩子道德情感的體驗，培育他良好的行為習(xí)慣。正是這些做法、使傅聰從小就身心健康，舉止端莊，為傅聰長大成人后能適應(yīng)簡單的社會生活奠定了基礎(chǔ)。 而當(dāng)成年后，兒子面對感情的選擇，他竟也不失時機的關(guān)心，而當(dāng)他們成家后，他有囑咐切勿錢在手頭，撒漫使花，越是輕視物質(zhì)，越需要掌握物質(zhì)。 傅雷對孩子的愛不光是河，是山，更是一門藝術(shù)。其實，我的父親也跟傅雷一樣的平凡與宏大。我的父親也是常常為了生計，為了我的學(xué)習(xí)更進一步，為了我能擁有好成果，使得自己的頭發(fā)都白了，嘔心瀝血，這才是真正的宏大傅雷可以說是千千萬萬個父親

10、中的一個杰出的代表，他對子女全身心地愛，使得他的子女得以健康的成長。其實父愛的膚淺與厚重就蘊涵在平淡如水的現(xiàn)實生活中，只有專心去品嘗才能感受到，并通過這一部布滿著父愛的藝術(shù)讀物讓人們真正讀懂父愛、人生！ 傅雷家書讀書筆記14 與大多數(shù)父親不同，傅雷的大兒子傅聰，向他的父親一樣選擇了藝術(shù)這條路。文藝是條羊腸小道，不好走?？筛道赘缸泳谷浑p雙在這條小路上走出精彩。并且獲得極大的共鳴。他們的關(guān)系由父子變成伴侶，再到兩個惺惺 相惜藝術(shù)家。假如說傅雷憑借的是時代造人，在那個的年月抓住“天時”，經(jīng)受磨礪之后，終見光輝。那傅聰這個宏大的音樂家。 可完完全全依靠“人和”。有那樣一位知性的父親，不勝利怎么說得過去

11、呢？“藝術(shù)特殊 需要苦思冥想，老在人堆里。會缺少反省的機會；思想、感覺、感情，也不能好好地整理、歸納?！币晃焕先司谷荒苋绱丝陀^清楚的看待藝術(shù)，絲毫沒有迂腐偏見，這樣的老人，即使在所謂“新社會”的今日也是鳳毛麟角。 可在那個年月，傅雷的藝術(shù)修養(yǎng)達(dá)到如此境界，不得不令人為之贊美。 傅雷的視角是從國際動身的，這與傅雷多國游歷是密不行分的。這提示著我們現(xiàn)在許多人記起“讀萬卷書，行萬里路”這條祖訓(xùn)。“腹有詩書氣自華，人有閱歷禮自直”。一個人，特殊是一個男人，假如沒有什么閱歷、 城府的話，是永久不會成熟的。 傅雷夫婦在浩劫中遭受身體與精神的蹂躪，夫婦二人于1966年9月3日晨在家中雙雙自殺而亡。在傅雷夫婦留下的遺書中，注明自己的后事交由妻子朱梅馥的胞兄處理，并將事項一一列出，其中還包含保姆的生活費與 他們夫婦的火葬費，傅雷夫婦不畏死亡，而世人為他們的遭受深感惋惜。傅雷夫婦生前所留下珍貴的書信，不僅影響了傅聰?shù)囊簧?，更是感動了世世代代的中國人?我想，不論我們處于哪個時代，這些都是我們最該珍惜和挽留的精神財寶。 傅雷家書讀書筆記15 一位宏大的父親不僅在孩子的學(xué)習(xí)上會悉心教育，在人格品質(zhì)上更是重視。他把對祖國的進展的關(guān)切之情，以及對祖國的喜愛同樣流露給自己的兒子，教育他要愛自己的國家，盡自己所能為國家做事。 傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和心力，不僅對自己的兒子盡父親的責(zé)任，