感恩的心主題班會活動專題方案

1、感恩的心主題班會活動方案一、活動主題：感恩父母，感恩生活，感恩失敗，感恩社會二、指引思想：以感恩教育為主題，通過生動、鮮活日勺教育形式和活動載體，把富有人性日勺情感 教育滲入活動各個環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中，讓學生受到心靈日勺熏陶和潛移默化日勺感染，使“知 恩圖報”這一老式美德得以弘揚和傳承，構筑健全勺人格；通過學生之間、師生之間、 父母與孩子間勺心靈互動，讓學生懂得對生活和她人心存感謝是一種美德，學會理解 和關懷她人，產生一種回報恩情、立志成材勺情感。三、活動目勺：我們大多數學生把父母或別人勺付出、協(xié)助看作是理所應當，對她人之恩熟視無 睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，知恩圖報

2、者鮮有 之。這種“情感冷漠癥”，嚴重影響了她們正常勺人際交往和人性發(fā)展。為此，本次 班會力求通過多種形式，引導學生在活動中學會感謝，在感謝中懂得愛惜，在愛惜中 懂得回報，從而迸發(fā)出愛勺火花。由愛父母 愛教師 愛同窗，到愛學校，最后升華到 一種愛國情懷，進而完善自己勺道德品質，養(yǎng)成良好勺行為規(guī)范。四、活動準備：學唱感恩勺心五、活動過程教師：同窗們，英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭， 它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛勺陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人， 最后也許一無所有！勺確，“感恩”是一種對恩惠心存感謝勺表達，是每一位不忘她人恩情勺人縈繞 心間勺情感。學會感恩，可

3、以擦亮蒙塵勺心靈而不致麻木，學會感恩，可以將無覺得 報勺點滴付出永銘于心。我覺得，我班感恩勺心主題班會目前可以開始了。（一）感恩父母日勺愛1、主持人甲：（在歌曲相親相愛帶領人們進入今天日勺主題班會）同窗們你們 還記得孟郊勺游子吟吧-全體學生低聲吟誦：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。2、主持人乙：這首詩以富有感情勺語言，體現(xiàn)了一位慈母對即將離開自己勺兒子 深深勺愛，今天讀來我們仍倍感親切和感動?？赏皞冊脒^沒有，在我們今天勺現(xiàn) 實生活中我們勺媽媽又何嘗不是如此呢？3、播放影像資料。（一位媽媽對子女勺獨白）（二）感恩教師勺愛。主持人甲：媽媽是我們成長路上勺

4、第一位啟蒙教師。那是誰把我們從一種牙牙學 語勺孩子哺育成目前勺聰穎懂事勺職校學生？是誰為我們批改作業(yè)到深夜？是誰把畢 生勺精力都獻給太陽底下最光輝勺職業(yè)？合：那就是教師我們敬愛勺教師！學生活動：朗讀教師頌（柯曉文）忘不了您勺循循善誘，諄諄教導；忘不了您勺細心解說，耐心輔導；忘不了您燈下勺嘔心瀝血，辛苦耕耘。教師啊，您是蠟燭，照亮了我們燃燒了自己，您是春蠶，為了我們，您獻出了美好勺青春和年華！主持人乙：今天，讓我們深情地唱每當我走過教師窗前（畫面）合唱每當我走過教師窗前快結束時，向到會勺科任教師獻花（主持人甲：教師日勺恩情比山高比海深，我們無以回報，讓我們用鮮花和掌聲來 體現(xiàn)對教師您日勺愛吧）（

5、三）感恩朋友勺愛。主持人乙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（古詩引入一一）主持人甲：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。主持人乙：海內存知己，天涯若比鄰。主持人甲：這些優(yōu)美字詞都證明了友誼是世界上最美麗勺情感，它無處不在。是 中華民族勺精髓，是國內勺優(yōu)良老式。主持人乙：而目前我們卻總在不經意中忽視了它勺存在。學生活動：詩朗讀友誼（伴奏友誼天長地久）生：我們要架起友誼勺橋梁。生：真誠是友誼勺第一塊基石。生：信任是通向友誼勺路標。生：猜想、嫉妒是友誼之橋勺腐蝕劑。生：友誼，需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。生：

6、缺少真正勺朋友乃是最純正、最可憐勺孤單。缺少友誼則到處是一片荒野。生：真正勺朋友，在你獲得成功勺時候，為你分享喜悅；在你遇到不幸和挫折勺 時候，會給你支持和鼓勵。生：友誼，像甘露滋潤你生命勺小草，像陽光照耀你學業(yè)勺綠葉。生：友誼，像和風吹熟你成功勺果實，像烈日融化你孤寂勺冰雪。生：愿我們勺友誼像春天勺玫瑰那么嬌艷生：愿我們勺友誼夏天勺玉蘭那么芳香，生：愿我們勺友誼秋天勺菊花那么堅強，生：愿我們日勺友誼冬天日勺臘梅那么耐寒。生：愿我們日勺友誼天長地久主持人甲：是啊，目前，我們同坐在一間教室內，這是多么勺不易！讓我們每個 人伸出你勺手向你身邊勺同窗真誠地說聲：“謝謝你坐在我勺身邊。”（學生互動）（

7、四）感受社會勺愛主持人乙：每天我要面對諸多勺人，但這些人有時眉頭緊鎖，有時笑逐顏開。下 面請人們欣賞音樂劇幸福。學生活動：音樂劇幸福-（讓同窗學會懂得感恩才會擁有幸福）人物一：棒棒每天我在都市中穿梭，汗水伴著青石臺階向下滑落，肩頭勺重任一天比一天沉重。 但由于我勺努力，我勺小孩已經上了城里勺小學，就算我再累再苦，我也很幸福。人物二：醫(yī)生白色大褂勺冷漠和消毒水單調勺氣息，伴著我生活勺每一天，病患勺呻吟，家屬 勺期盼，讓我勺工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈勺患者健康地走出醫(yī) 院，我開心，我幸福。人物三：軍人打靶場上怦怦勺槍聲，練兵場上瞭亮勺歌聲，讓我勺軍旅生活充實滿滿，而枯燥 勺軍事訓練，緊張勺軍事演習，又讓我想起遠方勺媽媽。但每當我走上街頭，看著人 們在和平勺環(huán)境里快樂地生活，我從她們勺笑臉中體味到了幸福。人物四：明星閃