中班活動：《長長的街樹》教學(xué)設(shè)計

1、附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程中班活動-長長的街樹課程標(biāo)準(zhǔn)3-6歲兒童發(fā)展指南藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。教學(xué)內(nèi)容分析3-6歲兒童發(fā)展指南教學(xué)建議：創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，提供豐富的便于幼兒去放的材料、工具和物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工、制作，共同分享藝術(shù)活動的樂趣。教學(xué)目標(biāo)能從顏色、形狀和形態(tài)等方面感受街樹的美并用線條、花紋、顏色來表現(xiàn)。知道樹木對環(huán)境和人類的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)用已學(xué)的各種線條排列

2、組合成不同的圖案。愿意與同伴一起分享自己的作品，初步懂得如何用藝術(shù)的術(shù)語評價作品。學(xué)情分析幼兒已掌握多種樹的品種重點、難點能從顏色、性狀和形態(tài)等方面感受街樹的美，并用線條、花紋、顏色來表現(xiàn)。教與學(xué)的媒體選擇教師制作多媒體幻燈片長長的街樹課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1欣賞各種各樣的樹圖片，引發(fā)興趣。2討論樹的各種外形特征。3幼兒進行繪畫創(chuàng)作，把自己想到樹的特征畫出來。4作品賞析，鼓勵幼兒用術(shù)語評價作品（如：畫面飽滿、線條有疏有密）教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：繪畫-長長的街樹活動目標(biāo)1.欣賞不一樣的樹，體會樹在不同環(huán)境的美。2.用已學(xué)的各種線條排列組合成不同

3、的圖案。解決問題對各種線條的組合運用技術(shù)資源多媒體幻燈片長長的街樹常規(guī)資源水彩筆、8開畫紙活動概述欣賞各種各樣的樹圖片，引發(fā)興趣。討論樹的各種外形特征。幼兒繪畫創(chuàng)作請個別幼兒在黑板上畫出自己想象的樹，教師引導(dǎo)如何表現(xiàn)線條的疏密。幼兒繪畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。四. 作品賞析：欣賞同伴的作品，鼓勵幼兒用術(shù)語評價作品（如：畫面飽滿、線條有疏有密）教與學(xué)的策略情景導(dǎo)入、啟發(fā)式教學(xué)、探究策略、多媒體教學(xué)反饋評價幼兒通過欣賞了不一樣的樹的圖片，對樹的不同造型十分感興趣，都在高興地討論那個造型最特別，樹以其樸實內(nèi)斂的感覺吸引了幼兒的目光，他們積極地尋找圖案中有哪些自己見過的。在繪畫創(chuàng)作中幼兒發(fā)揮想象，嘗試將所學(xué)的線條排列組合出不同的圖案，大部分幼兒能注意到樹的特征，個別幼兒如東東、小蘭在線條運用法方面不夠豐富；悠悠、小雅繪畫還需加強自信。作品賞析環(huán)節(jié)，有部分幼兒能有上較簡潔的術(shù)