2021上海版牛津英語四年級下冊各單元知識點(diǎn)總結(jié)

1、最新上海版牛津英語四年級下冊各單元知識點(diǎn)總結(jié)Module 1 Using my five senses一、核心詞匯.水果名詞：strawberry 草莓 watermelon 西瓜 grape 葡萄.時(shí)間名詞：noon中午 evening黃昏；晚上 night夜晚 minute 一會兒；分鐘.名詞：noise響聲；吵鬧聲fox狐貍shadow影子 moon月亮sky天空.感官動詞：touch碰；觸摸feel摸起來；感到smell聞；嗅.動詞：wait等待；等候get得到rise升起stop停下.形容詞：soft柔軟的hard堅(jiān)硬的thick厚的；粗的thin薄的；細(xì)的blind瞎 的；失明的y

2、oung年輕的round圓的purple紫色的high高的.副詞：again再；又.代詞：those那些him他.連詞：or或者；還是.短語：at noon在中午 go down落下 at night在夜晚take a walk散步 二、拓展詞匯.顏色名詞：white白色 black黑色red紅色 green綠色 yellow黃色.水果名詞：apple蘋果pear梨banana香蕉.名詞：sun太陽star星星.動詞：see看見 taste品嘗 hear聽.形容詞：long長的short短的sweet甜的sour酸的old老的 三、核心句型 How does it feel?感覺如何?Ifs

3、soft.它是柔軟的。解讀：這是詢問對某物的觸覺感覺的句型及其回答。舉一反三： 一 How do the apples feel?這些蘋果你感覺如何?一 They are hard.它們是硬的。 What is it?它是什么？一 It9s a toy bear.它是一只玩具熊。解讀：這是詢問物品名稱的句型及其回答。法方面進(jìn)行了較為淺層的教育，比方簡單句、疑問句、否認(rèn)句、進(jìn)行時(shí)、過去式、 一般時(shí)、形容詞、名詞變化等，這些英語知識都是在小學(xué)階段會接觸到的，只不 過是進(jìn)行一個(gè)淺層的教育，深入的教育將在初中后，是為了給孩子初高中的英語 語法學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。所以在小學(xué)的英語教學(xué)中主要是進(jìn)行一些簡單的英語

4、教學(xué), 主要為了培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)英語的興趣，在這個(gè)階段家長不應(yīng)給孩子太多的壓力, 以致于讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，使以后的教育能夠更為順利的開展。.趣味學(xué)習(xí)其次家長在這個(gè)階段也要給孩子進(jìn)行一些趣味學(xué)習(xí)，讓孩子對學(xué)習(xí)英語更加 感興趣。比方玩英語游戲或者日常的情景演練。表演是學(xué)習(xí)語言的有效途徑，孩 子在小時(shí)候就有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，家長要抓住孩子在這一階段的特點(diǎn)，給孩子提 供更多的表演機(jī)會，也可以一起跟孩子進(jìn)行日常的情景對話，比方餐廳點(diǎn)菜、問 路、詢價(jià)等等，也可以讓孩子在家中學(xué)習(xí)時(shí)，適時(shí)的讓孩子學(xué)唱一些英語歌曲， 這樣既可以調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)英語的積極性，也可以增強(qiáng)孩子的記憶，給孩子提供 一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)英語

5、的環(huán)境。.掌握對的方法最后對于孩子的單詞記憶一定要掌握對的方法，不要讓孩子死記硬背，孩子 在小學(xué)階段的記憶力好，如果有一個(gè)好的記憶方法，從小記熟一定量的單詞，那 么對孩子日后的英語學(xué)習(xí)是會大有益處的。比方聯(lián)想記憶法，通過顏色鮮艷的單 詞卡或者實(shí)物，讓孩子記憶單詞。這樣不僅能讓孩子記住更多單詞，還能激起孩 子學(xué)習(xí)英語的興趣。舉一反三：一 What is it?它是什么？一 It，s an apple.它是一個(gè)蘋果。Is it strawberry juice or watermelon juice? 是草莓汁還是西瓜汁？ 解讀：這是一個(gè)選擇疑問句。舉一反三：Is it a dog or a ca

6、t?它是一條狗還是一只貓？一 How does it taste?味道如何？Ifs sweet.它是甜的。解讀：這是詢問某物味道的句型及其回答。舉一反三：一How do the oranges taste?這些橘子味道如何？They are sour.它們是酸的。What nice grapes!多好的葡萄??！解讀：這是一個(gè)由what引導(dǎo)的感嘆句。舉一反三：What sweet apples!多甜的蘋果?。he sun rises in the morning, 太陽在早上升起。解讀：這是描述某物在某一時(shí)段的情況的句型。舉一反三： The moon goes down in the morn

7、ing.月 亮在早上落下。At noon, the sun is high in the sky.在中午，太陽高高地掛在天空中。 解讀：這是描述某物在某一地點(diǎn)的情況的句型。舉一反三：The moon is high in the sky.月亮高高地掛在天空。四、了解句型1. Is it a toy dog?它是一只玩具狗嗎？一 No, it isnt.不，它不是。解讀：這是一個(gè)一般疑問句及其回答。舉一反三：一 Is it a black bear?它是一只黑熊嗎？一 No, it isnt.不，它不是。2.1 have some juice here.我這里有一些果汁。解讀：這是描述某人有某物

8、的句型。舉一反三：I have some books here.我這里有一些書。3.1 like grapes.我喜歡葡萄。解讀：這是描述某人喜歡某物的句型。舉一反三：I like watermelons.我喜歡西瓜。The fox cannot eat the grapes.狐貍吃不到葡萄。解讀：這是描述某人不能做某事的句型。舉一反三：The dog cannot eat the fish.狗吃不到魚。Module 2 My favourite things一、核心詞匯.學(xué)習(xí)科目名詞：subject學(xué)科；科目 Chinese （學(xué)科）語文 Maths （學(xué)科）數(shù)學(xué) English （學(xué)科）英

9、語Science （學(xué)科）科學(xué)PE （學(xué)科）體育 Music （學(xué)科）音樂 Art （學(xué)科）美 術(shù).體育運(yùn)動工程名詞：sport體育運(yùn)動football足球 basketball籃球 volleyball排 球.樂器名詞：violin小提琴guitar吉他 piano鋼琴.名詞：lesson課timetable課程表；時(shí)間表 break休息club俱樂部；興趣小組 city城市 bag袋子 gold金子 a. m.上午 p. m.下午.動詞：join參加；加入tell告訴.形容詞：wonderful使人愉悅的；絕妙的.介詞：from從；來自 about關(guān)于.代詞：us我們 whose誰的.限定

10、詞：all全部；所有.短語：from to 從到 table tennis 乒乓球運(yùn)動 play football 踢足球 play basketball 打籃球 play volleyball 打排球 play the violin 拉小提琴 play the guitar彈吉他 二、拓展詞匯.時(shí)間名詞：today今天 morning早上 afternoon下午.樂器名詞：triangle三角鈴 drum鼓.介詞：behind在后面 on在上面三、核心句型一 What lessons do we have today?我們今天有什么課程?- We have Chinese, Maths, E

11、nglish and Science in the morning.我們在上午有語文、 數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)。解讀：這是詢問某人在某天有什么課程的句型及其回答。舉一反三： 一 What lessons does she have in the afternoon?她在下午有什么課程？一 She has Chinese, Maths and English in the afternoon.她在下午有語文、數(shù)學(xué) 和英語。一 What subjects do you like?你喜歡什么科目？一 I like Maths and Science.我喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)。解讀：這是詢問對方喜好的句型及其回答。

12、舉一反三： 一 What books does he like?他喜歡什么書？一 He likes story books.他喜歡故事書。一 Does Alice like playing football?愛麗斯喜歡踢足球嗎？一 Yes, she does.是的，她喜歡。解讀：這是詢問他人是否喜歡某項(xiàng)體育運(yùn)動的句型及其回答。舉一反三： 一 Do they like playing volleyball?他們喜歡打排球嗎？一 Yes, they do./No, they dont.是的，他們喜歡。/不,他們不喜歡。Theres a new football club in our school

13、.在我們學(xué)校有一個(gè)新的足球興趣小組。解讀：這是介紹某處有某物的句型。舉反三：There are some oranges and a watermelon on the floor.在土也板上有些橘子和 一個(gè)西瓜。Lets join the club.讓我們加入興趣小組吧。解讀：這是提議一起做某事的句型。舉一反三：Lets eat a watermelon.讓我們吃西瓜吧。 Would you like to come with us?你愿意和我們一起去嗎？一 Sure.當(dāng)然。解讀：這是詢問某人是否想要做某事的句型及其回答。舉一反三： 一 Would you like to go to ope

14、n the window?你愿意出去開窗戶嗎？一 Sure.當(dāng)然。一 Whose guitar is it?這是誰的吉他？一 Its Joes guitar.這是喬的吉他。解讀：這是詢問某物的主人是誰的句型及其回答。舉一反三：一 Whose desk is this?這是誰的桌子？一 Ids Lucys desk.這是露西的桌子。四、核心句型What can you play?你能玩什么？解讀：這是詢問某人能做什么的句型。舉一反三：What can you hear?你能聽到什么？T can play the violin.我能拉小提琴。解讀：這是介紹某人能做某事的句型。舉一反三：My sis

15、ter can play the piano.我的妹妹會彈鋼琴。Module 3 My colourful life一、核心詞匯.時(shí)間名詞：quarter 一刻鐘time時(shí)間 half半；一半 clock時(shí)鐘；鐘.星期名詞：week星期 Sunday星期天 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六.月份名詞：January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June 六月 July 七月 August 八月 S叩tember 九月 October 十月 Novemb

16、er 月 December 十二月.名詞：dinner晚餐；正餐 game游戲 China中國email電子郵件 hat帽子.動詞：wash洗start開始catch捉住talk談話；說話 wear穿；戴.代詞：yours你的；你們的.副詞：oclock點(diǎn)鐘.介詞：with和一起.短語：get up 起床 brush teeth 刷牙 half past 點(diǎn)半 have breakfast吃早餐 go to school去上學(xué) washface洗臉 have lunch吃午餐 have dinner吃晚 餐 go to bed上床睡覺 play chess下國際象棋 at the weeken

17、d在周末(be) late for遲 到 every year每年二、拓展詞匯.名詞：fish魚 cloth衣服 plant植物 glove手套flower花.動詞：stop停止 play玩 grow生長.形容詞：warm溫暖的hot炎熱的cool涼爽的.介詞：about關(guān)于三、核心句型Kitty gets up at seven oclock.凱蒂七點(diǎn)鐘起床。解讀：這是介紹某人在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)做某事的句型。舉反三： He goes to the park at three oclock in the afternoon, 他在下午三點(diǎn)鐘去公園。一 What time is it, Mum?現(xiàn)在幾

18、點(diǎn)了,媽媽?一 It9s half past seven.現(xiàn)在七點(diǎn)半了。解讀：這是詢問現(xiàn)在幾點(diǎn)的句型及其回答。舉一反三：一 What time is it, Kitty?幾點(diǎn)了，凱蒂？It，s nine oclock.現(xiàn)在九點(diǎn)了。Peter goes to the school library on Monday afternoon.彼得在星期一下午去學(xué)校圖書館。解讀：這是一個(gè)介紹某人在星期兒做某事的句型。舉一反三：My mother goes to the library on Sunday.我媽媽在星期天去圖書館。一 How the weather in December?十二月的天氣怎么

19、樣？一 Its sunny and hot.晴朗且炎熱。解讀：這是詢問某個(gè)月份或國家的天氣情況的句型及其回答。舉一反三： 一 How the weather in April?四月的天氣怎么樣？一 It9s rainy and cool.有雨且涼爽。Look at him.看看他。解讀：這是由動詞原形引導(dǎo)的祈使句。舉一反三：Sit down.坐下。四、了解句型What time do you get up?你什么時(shí)間起床？解讀：這是詢問某人在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)做什么的句型。舉一反三： What time do you go to school?你幾點(diǎn)去上學(xué)？He doesnt have breakfa

20、st.他沒有吃早飯。Tom is not late for school.湯姆上學(xué)沒有遲到。解讀：這是否認(rèn)句句型。舉一反三：Peter doesn want to go out.彼得不想出去。He is not a doctor.他不是一名醫(yī)生。Here is a photo of my family.這是一張我全家人的照片。解讀：這是由here引導(dǎo)的倒裝句。舉一反三：Here is a book of my teacher.這是我的老師的書。Please write and tell me about your New Year.請寫信告訴我關(guān)于你們新年的事情。解讀：這是告訴某人某事的句型。

21、舉一反三：Please write and tell me about the end of the English story.請寫信并告訴我有 關(guān)這個(gè)英語故事的結(jié)局。Module 4 Things we enjoy一、核心詞匯.植物名詞：plant植物leaf葉子（復(fù)數(shù)leaves） seed種子.地點(diǎn)名詞：garden花園zoo動物園cinema電影院 museum博物館.名詞：song歌曲duck鴨子 duckling小鴨river河；江 baby寶寶；嬰兒 back 背；背部swan天鵝.動詞：water給澆水grow （使）生長；成長.形容詞：ugly丑的；丑陋的.副詞：also也

22、；還later后來；以后.代詞：them它們；他們；她們.介詞：into朝；向；到里面away去別處；朝另一個(gè)方向.擬聲詞：quack （鴨叫聲）嘎嘎.短語：every day每天 have a party舉辦聚會二、拓展詞匯.動詞：skate滑冰sing唱歌 dance跳舞.形容詞：beautiful漂亮的yellow黃色的三、核心句型1.1 have a garden.我有一個(gè)花園。解讀：這是介紹某人有某物的句型。舉一反三：She has two beautiful hats.她有兩頂漂亮的帽子。like reading and listening to music in my garde

23、n.我喜歡在我的花園里閱讀和聽音樂。解讀：這是介紹某人喜歡某物的句型。舉一反三：She likes ice-cream.她喜歡冰激凌。Our classroom looks beautiful.我們的教室看起來很漂亮。解讀：這是介紹某物看起來怎么樣的句型。舉一反三：The bananas look delicious.香蕉看起來很美味。Do you go to the park on Childrens Day?兒童節(jié)那天你去公園嗎？解讀：這是詢問某人在某天是否做某事的句型。舉一反三：Does your brother sing on Childrens Day?兒童節(jié)那天你弟弟會唱歌嗎？In

24、 China, Childrens Day is in June.在中國，兒童節(jié)在六月。解讀：這是介紹節(jié)日具體日期的句型。舉一反三：The Labour Day is in May.勞動節(jié)在五月。The ugly duckling is in the grass.丑小鴨在草地上。解讀：這是描寫某人或某物所處方位的句型。舉一反三：The dog is in the basket.狗在籃子里。四、了解句型There are two small leaves on our heads.在我們的頭上有兩片小葉子。解讀：這是介紹某地有某物的句型。舉一反三： There are three duck eggs in the grass.草叢里有三個(gè)鴨蛋。It9s rains.下雨了。解讀：這是介紹天氣的句型。舉一反三： Ws r