2022年開展控煙活動的總結(jié)范文

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年開展控煙活動的總結(jié)范文一年來，我們按照學校制定的控煙工作計劃，通過健康教育、晨會課、師生大會、校園廣播等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，認真學習有關衛(wèi)生常識和健康促進知識，全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執(zhí)行學校控煙規(guī)定。做到校內(nèi)公共場所無人吸煙，師生禁煙、控煙意識明顯增強。為了更好地做好控煙工作，我們對所做工作作以回顧和總結(jié)。一、加強領導，健全組織我校設立控煙工作監(jiān)督管理網(wǎng)絡。以校長、書記為組長，副書記分管實施，指導、管理學校的控煙工作。建立控煙工作志愿者隊伍，班主任、年級組長、少先隊輔導員、衛(wèi)生保健教師、教師代表、

2、學生代表擔任控煙志愿者(控煙衛(wèi)士)，加強對校園吸煙的監(jiān)督。二、大力宣傳，收效顯著1、加強宣傳，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。認真做好條例海報、禁煙標識及監(jiān)督電話等宣傳品的校園張貼工作。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，組織師生學習公共場所控制吸煙條例有關內(nèi)容，通過學習，提高師生對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。2、堅持開設健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、利用黑板報、“校園之聲”廣播宣傳禁煙法規(guī)，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。抓住契機“531”世界無煙日活動契機，開展形式多樣的“健康生活與你同行”控煙宣傳和控煙活動。3、加強培訓工作。培

3、訓班主任，提高班主任對控煙工作的認識，班主任是教育學生最直接的實施者，提高班主任對控煙工作的認識是搞好控煙工作的有力保證，提高班主任對控煙工作的認識，增強責任感，使命感。4、建立學校、家庭、社會三結(jié)合的控煙網(wǎng)絡，學校在凈化學校環(huán)境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會，形成攜手控煙的合力。三、明確職責，落實措施1、分工明確，形成合力。學校控煙領導小組負責制定學?？責煿ぷ饔媱潱撠熉鋵崒W?？責熑粘９ぷ鳎?jīng)常宣傳和檢查學校的控煙情況。控煙志愿者(控煙衛(wèi)士)負責學?？責煹膱?zhí)行情況，經(jīng)常提醒教職工、來賓自覺禁煙。2、禁煙標志醒目，撤銷煙具。學校內(nèi)所有地方不得擺放煙具，室內(nèi)外不準吸煙。不向來賓敬煙，不接

4、受來賓敬煙。3、建立專項檢查制度。定期檢查和隨機抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果與文明組室評比、教職工考核相結(jié)合。總之，經(jīng)過努力，全校師生員工進一步明確了控煙的意義，加強了自我教育與約束，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康作出了一定的成績。我們將繼續(xù)作好控煙工作，努力創(chuàng)建和諧、文明的校園。2022年開展控煙活動的總結(jié)范文（二）本年度，按照學校制定的控煙工作計劃，我們通過健康教育、主題班隊會、教職工大會，校園廣播等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，認真學習有關衛(wèi)生常識和健康促進知識，全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執(zhí)行學校控煙規(guī)定。作到校內(nèi)公共場

5、所無人吸煙，師生控煙、控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。一、領導重視、制度健全。在學?？責燁I導小組的統(tǒng)一組織下，書記親自負責相關部門制訂計劃，組織實施，進一步完善控煙制度，并責成專人負責不定期的巡視、檢查。二、加大宣傳力度，收效顯著。充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。三、公共場所禁止吸煙。學校的教室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目

6、標志，不設煙具。四、領導帶頭，人人參與控煙活動。學校領導帶頭控煙，學校黨、政、工、團、愛衛(wèi)會等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。五、控煙宣傳遍及家庭和社區(qū)。學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、控煙。在_月_日無煙日，學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學校控煙措施、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙，以身做則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做表率。六、學校把是否吸煙作為學生思想品德評定之一、“三好”學生評選內(nèi)容評定之一，把控煙與學校精神文明建設以及學校德育