2022師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5篇精選

1、2022師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5篇精選 其實抓好師德師風(fēng)，是建設(shè)高素養(yǎng)老師隊伍的內(nèi)在要求和重要保證，怎么寫師德師風(fēng)心得呢?以下是我整理的2022師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5篇精選.，歡迎閱讀共享。 2022師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會1 通過學(xué)習(xí)，我深深的知道，師德，即老師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)。對一個老師特殊的重要，由于，老師是同學(xué)行動的標(biāo)準。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，不少訓(xùn)練家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“以身立教，為人師表”等;我們清晰地意識到：正確熟悉自身的職業(yè)價值，提倡愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，是.對訓(xùn)練職業(yè)道德的必定要求。 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新

2、月異，學(xué)問經(jīng)濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說究竟是人才的競爭，是民族創(chuàng)新力量的競爭。訓(xùn)練作為培育人才和增加民族創(chuàng)新力量的基礎(chǔ)，必需放在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位。沒有訓(xùn)練事業(yè)的跨越式進展，就無法造就.主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的數(shù)以億計的高素養(yǎng)勞動者，數(shù)以千萬計的特地人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢，就難以提高全民族素養(yǎng)，難以提升國家的綜合國力，難以實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興。訓(xùn)練興、民族興。正由于這樣，.打算堅決不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。 訓(xùn)練要進展，老師是關(guān)鍵。訓(xùn)練事業(yè)的改革進展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：一是訓(xùn)練要以育人為

3、本，同學(xué)是訓(xùn)練的主體;二是辦學(xué)要以老師為本，老師是辦學(xué)的主體。老師在傳播人類文明、啟迪人類才智、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。老師是.主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年同學(xué)成長的引路人。 沒有高質(zhì)量的老師就沒有高質(zhì)量的訓(xùn)練，沒有高質(zhì)量的訓(xùn)練就沒有高質(zhì)量的人才。敬重勞動、敬重學(xué)問、敬重人才、敬重制造，首先就要敬重老師，關(guān)懷老師的進展，重視訓(xùn)練隊伍的建設(shè)。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對老師都賜予了高度的重視。偉人說過：“老師是人類靈魂的工程師”。一個學(xué)校能不能為.主義建設(shè)培育合格的人才，培育德智體全面進展、有.主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在老師。 老師是同學(xué)增長學(xué)問和思想

4、進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對同學(xué)產(chǎn)生影響，要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺領(lǐng)先垂范，這才能真正為人師表。廣闊老師要為人師表，注意師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，注意素養(yǎng)訓(xùn)練和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。我更加深切地熟悉到，訓(xùn)練事業(yè)進展，關(guān)鍵在于老師。 2022師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會2 一年一度的師德培訓(xùn)。與往年一樣，此次的培訓(xùn)依舊是在學(xué)校進行，由集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲許多，讓懵懂中的我知道了老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活

5、動的重要性。我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。 一、愛崗敬業(yè) 首先，要喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。 作為新時期的老師，我們必需知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。訓(xùn)練要讓同學(xué)終身受益，而不是丟失學(xué)習(xí)愛好。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名老師，

6、我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。 二、敬重、關(guān)愛每一位同學(xué) 每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重。我們要與同學(xué)公平相待，不能把同學(xué)當(dāng)下級任憑呵斥。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)問。用師愛鑄就崇高的師魂，在訓(xùn)練中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把同學(xué)當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。 三、以身作則 老師的言行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己

7、首先做到，堅持嚴于律己。老師要知道訓(xùn)練是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜愛同學(xué)，喜愛和他們在一起，這樣才可以發(fā)覺他們的優(yōu)點，我覺得身臨其境才是最好的訓(xùn)練。 四、加強學(xué)習(xí)、提升老師魅力 在培育人的道德素養(yǎng)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的贊揚和.的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和.作出貢獻的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。 我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對訓(xùn)練事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦

8、自我完善，打下良好的學(xué)問基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的學(xué)問體系。模范老師們的勝利告知我們：作為一名老師，必需要修品練功，樹立良好的老師形象。桃李不言，下自成蹊。 老師是同學(xué)矚目的焦點和榜樣，必需努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為同學(xué)心中的偶像和楷模。老師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引同學(xué)，起良好的示范作用。老師要進德修業(yè)，為人師表，獲得同學(xué)的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告知我們：老師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探究和創(chuàng)新。在學(xué)問經(jīng)濟迅猛進展的今日，老師任重道遠。 因此，我們要更新觀念，變訓(xùn)練者、傳授者為指導(dǎo)者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以

9、情為主，敬重同學(xué)愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛歡樂的天性，信任每個同學(xué)都想學(xué)好，能學(xué)好。擅長運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染同學(xué)學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會進展，才會有學(xué)校訓(xùn)練的高質(zhì)量。 以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學(xué)奉獻給同學(xué)，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩不誤。 2022師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會3 有位名人說過，老師的高尚不在于他培育了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的

10、微小之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。 老師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推動訓(xùn)練創(chuàng)新、全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的主導(dǎo)力氣，是同學(xué)增長學(xué)問和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與進展，學(xué)問經(jīng)濟時代對師德給予了新的內(nèi)涵。 一、愛崗敬業(yè)、獻身訓(xùn)練是師德的基本要求 老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的.責(zé)任和.義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我

11、，才能在訓(xùn)練活動中有所收獲。 老師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為訓(xùn)練事業(yè)獻身。 二、喜愛同學(xué)、教書育人是師德的核心 喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學(xué)，建立民主公平、親熱的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。老師對同學(xué)的愛，是師德的核心。老師對同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ)。同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這

12、個過程中，訓(xùn)練實現(xiàn)了其根本的功能。 愛同學(xué)，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批判某些老師是“制造自卑者的老師”。好多老師都認為，同學(xué)的優(yōu)點，不夸跑不了;同學(xué)的缺點，不批改不了。因此，他們總是批判、訓(xùn)斥、否定同學(xué)，而很少鼓舞、表揚、確定同學(xué)。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛同學(xué)就要對同學(xué)一視同仁，不能用簡潔粗暴的做法對待同學(xué)或卑視同學(xué)。應(yīng)當(dāng)信任每一個同學(xué)都能勝利，公平對待每一個同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點，讓每一個同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。 三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進展 要讓同學(xué)從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人。要從以“教”為動身點轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為動身點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、

13、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取學(xué)問、訓(xùn)練力量、進展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓同學(xué)運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。 四、以身作則、為人師表是師德的人格力氣 在訓(xùn)練中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 五、終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華 在學(xué)問經(jīng)濟時代，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落

14、伍的危急。在科學(xué)和技術(shù)進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的進展步伐。 我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)受，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)受豐富而驕傲，你會為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。今日，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的機會，相互學(xué)習(xí)，相互促進，相互關(guān)懷，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要頑強，要進步，要合作，更要歡樂。讓我

15、們?yōu)榱嗣烂畹纳?，攜手共進! 2022師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會4 將來世界的競爭是訓(xùn)練的競爭、人才的競爭。推動訓(xùn)練事業(yè)進展的主體-老師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培育造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務(wù)必有高素養(yǎng)的老師隊伍。而老師隊伍建設(shè)的核心是老師的師德，老師的師德打算了老師的素養(yǎng)，老師的素養(yǎng)又打算了訓(xùn)練的質(zhì)量。的訓(xùn)練家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民老師，不僅僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德哪正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”老師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。透過本次學(xué)校的師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我對新

16、時期的師德師風(fēng)無論是理論上還是實踐上都有了新的熟悉，我認為作為一名新時期的合格的人民老師務(wù)必要具備以下素養(yǎng)： 一、更新訓(xùn)練觀念 透過這兩天的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我熟悉到，當(dāng)今時代，科學(xué)進展高度分化又高度綜合，人類.越來越清楚地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的進展趨勢，要求訓(xùn)練全方位地開發(fā)同學(xué)的潛能，培育具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進人的全面進展。新一輪的課程轉(zhuǎn)變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進行著，要求我們每一位老師盡快轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，“以同學(xué)的進展為主”、“培育創(chuàng)新型的同學(xué)”、“使同學(xué)學(xué)到對生活有用的學(xué)問”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的訓(xùn)練觀念。所以在教學(xué)中我們以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)。轉(zhuǎn)變

17、以往的“應(yīng)試訓(xùn)練”，實施“素養(yǎng)訓(xùn)練”，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)的潛力和思維潛力。努力使自己成為與時代共同進步的學(xué)者。 二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。 本人這兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了義務(wù)訓(xùn)練法、老師法、訓(xùn)練法、未成年人愛護法等法律法規(guī)文件，根據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守.公德，忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表，廉潔從教。 三、愛崗敬業(yè) 有人說：“老師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成禮貌，把無知變成淵博?！碑?dāng)今.，有些人把名譽、金錢、權(quán)利看成是衡量一個人價值凹凸的法碼，這些人朝思暮想，夢寐以求，想得到這些東西。而這些東西，只但是是身外之物，過眼煙云。為黨的訓(xùn)練事業(yè)

18、無私奉獻，才是我人生最有價值的，最可珍貴的。要喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選取了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，專心進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 四、孜孜不倦，專心進取 有句話說的好，沒有學(xué)不會的同學(xué)，只有不會教的老師。同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理特點、愛好愛好、家庭背景各有不同，學(xué)習(xí)上存在差異是客觀現(xiàn)象，作為老師，我們要做的首先是不要把同學(xué)分為三六九等，不要卑視成果差的同學(xué)，要充分的敬重同學(xué)。從同學(xué)實際動身，討論訓(xùn)練對象，把榮譽給每一個孩子。這就向老師提出了更高的

19、要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)，不放下每一名同學(xué)。怎樣提高自身素養(yǎng)呢這就要求我們必需要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，專心進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻預(yù)備著用“一桶的水”來供應(yīng)同學(xué)“一碗水”。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表此刻對同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、急躁、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛同學(xué)，共性對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“共性的愛給共性的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對同學(xué)要有急躁，對同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，

20、樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好。 五、以身作則、嚴于律已 “學(xué)高為師，身正是范?！睂W(xué)識與品德永無止境，致真、致善是老師一生的追求。古往今來，老師無論.上稱之為“先生”還是呼之為“老師”;無論眾人評定他們.地位是高，還是低;無論領(lǐng)到的薪水是多，還是少;在人們的眼里，老師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人敬重的。老師的一言一行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學(xué)都喜愛仿照，將會給同學(xué)帶來一生的影響，因此，老師必需要時時到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服口服，把你

21、當(dāng)成良師益友。 總之，透過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，讓我更加喜愛同學(xué)。喜愛同學(xué)是老師做好訓(xùn)練工作的力氣源泉和精神動力，一個老師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好訓(xùn)練工作的劇烈愿望，千方百計的去教好同學(xué)。 透過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我明白了凡事都要以身作則。老師從事的是培育人的工作，老師最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說老師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對同學(xué)進行訓(xùn)練的，無論哪一層的同學(xué)都自覺或不自覺的把老師當(dāng)成自己的榜樣。老師是同學(xué)學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“老師是鏡子，同學(xué)是老師的影子?！币陨碜鰟t要求了老師做事要言行全都，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給

22、同學(xué)造成不良的影響。 透過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)。忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)不僅僅要求我們老師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求老師自覺聽從黨和人民的支配，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在訓(xùn)練事業(yè)上，終生獻身訓(xùn)練，并用自己才智的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)學(xué)問的大門。 2022師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5 師德訓(xùn)練是一個永恒的主題，師德是老師的立身之本，是老師之所以成為老師的靈魂，是老師全部修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng)。我們知道，一個人生活在.里，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律，一種是道德。而師德師風(fēng)是屬于道德范疇，它往往是一種自律行為。我們經(jīng)常說“學(xué)高為師，德高為范”，

23、老師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地訓(xùn)練和影響同學(xué)。只有道德高尚的人才能成為風(fēng)范，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我們進行為期兩天的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，暨是訓(xùn)練進展的需要，也是學(xué)校進展的需要，更是我們老師自身進展的需要。 百姓召喚好老師，訓(xùn)練行政部門也制定師德標(biāo)準來規(guī)范老師，作為一名老師，我們自己應(yīng)當(dāng)怎樣做?我認為我們要大力弘揚“五種精神”，恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿足老師。 一、大力弘揚“五種精神” 1、大力弘揚富有愛心的“園丁”精神。 要關(guān)愛每一名同學(xué)，關(guān)懷每一名同學(xué)的成進步步，以真情、真心、真誠訓(xùn)練和影響同學(xué)，努力成為同學(xué)的良師益友，成為同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

24、“愛與責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有訓(xùn)練”。老師要像父母一樣，關(guān)愛同學(xué)，像園丁一樣執(zhí)著工作，向摯友一樣真誠與共，像碩士一樣引領(lǐng)世風(fēng)，像文人一樣自知自明。花草樹木有千萬種，性情品質(zhì)各不相同，有易栽種的，有難扶直的，但在園丁的手中，他們都能成為一道漂亮的風(fēng)景線。作為老師，就要做到愛生如子，特殊是要關(guān)愛那些“學(xué)困生”、殘疾同學(xué)、家庭經(jīng)濟困難同學(xué)、留守同學(xué)，切實做到“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的博愛精神。 另外，要公平對待全部家長。對待同學(xué)家長，不論經(jīng)濟條件好壞，.地位凹凸，以及同學(xué)成果優(yōu)劣的家長，我們要保持良好的職業(yè)形象，要一視同仁，熱忱接待，要急躁、虛心聽取同學(xué)家長的看法和建議，對個別家長的

25、誤會、偏見、甚至指責(zé)等，要保持冷卻的頭腦，急躁地進行溝通，消退誤會，達成共識。 2、大力弘揚以校為家的“仆人翁”精神。 每位老師都是學(xué)校大家庭的一員。俗話說：“家和萬事興”，經(jīng)營好一所學(xué)校必需依靠大家奉獻熱忱，貢獻才智，需要大家謀事出力。我們盼望全體老師要堅固樹立“校興我榮、校衰我恥”的仆人翁意識，大事講原則，小事講風(fēng)格。 無法規(guī)不以成方圓。沒有組織紀律的隊伍是一盤散沙，沒有規(guī)范的群體是一群散兵游勇。團結(jié)就是力氣，愛校樂群，工作才會快樂，做多點說少點不會吃虧的，一支高素養(yǎng)的老師隊伍，除了觀念明確，團結(jié)協(xié)作，自尊自重，還應(yīng)專深廣博，細心施教，不斷更新思想觀念，不斷探究提高自己，不斷加強教學(xué)科研，

26、塑造完善的人格魅力，成為同學(xué)心目中的明星偶像，那才是我們的共性，我們的追求。 3、大力弘揚甘于奉獻的“燭光”精神。 有句話是這樣說的：“老師如燭，師德如光，足以光照人間”。蠟燭最讓人感動的是什么?是她照亮了別人，奉獻了自己。 在優(yōu)秀老師座談會上提出：“廣闊老師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受同學(xué)愛戴、讓人民滿足的老師”。奉獻是老師的職業(yè)特征，選擇了老師，就選擇了奉獻，選擇了清貧。近些年，我們的待遇有了肯定幅度的提升。但和有些行業(yè)比較，和經(jīng)濟待遇較好的地區(qū)比較，我們還有差距，這是現(xiàn)實。發(fā)揚甘于奉獻的精神，是職業(yè)賦與我們的要求，也是客觀現(xiàn)實的

27、需要。我信任，隨著政府對訓(xùn)練的重視，隨著學(xué)校的不斷進展壯大，我們的學(xué)校、我們的老師將會迎來美妙的春天。 4、大力弘揚勇于進取的“爬坡”精神。 進展是人類.永恒的主題，競爭是人類.永恒的命題。有句話說得好“事業(yè)如同逆水舟，不進則退”。這句話說明白一個深刻的道理，那就是：在布滿競爭的時代，原地踏步走，也是后退。我們的學(xué)校要進展，就必需增加進展的主動性;我們的工作要取得好的成果，就必需堅固樹立勇于進取的意識。爬坡要遇到困難，要遇到磨難，也有摔倒、跌倒的危急，這就需要我們把困難當(dāng)作機遇，把磨難當(dāng)作挑戰(zhàn)，把摔倒、跌倒作為閱歷財寶。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸祿祿，不思進取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會成為時代的落伍者。 5、大力弘揚開拓創(chuàng)新的“沖浪”精神。 要踴躍投身訓(xùn)練創(chuàng)新實踐，樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律