部編人教版三年級語文下冊全冊單元知識點匯總和練習(xí)

1、 143/144第一單元 單元知識小結(jié)一、易讀錯的字 惠崇（chng） 蘆芽（y） 泥融（rng） 鴛鴦（yun yng） 減（jin）少 河豚（tn） 伶（lng）俐 掠（l）過 蕩漾（yng） 幾痕（hn） 形（xng）成 沾（zhn）水閑散（sn） 湊（cu）成 飽脹（zhng） 破裂（li） 姿勢（z sh） 隨（su）風(fēng) 仿（fng）佛 昆（kn）蟲 款（kun）款地 瞎（xi）子 備忘錄（l） 黑綢（chu）二、易寫錯的字融：左下里面是“點、撇、橫、豎”； 崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗”； 聚：上下結(jié)構(gòu)，下面是“”； 倦：右下部分是“”，不要寫成“巳”； 瓣：左中右結(jié)構(gòu)，中間是“瓜”；

2、 露：上面的雨字頭寫法為“ ”。三、重點詞語融化 燕子 鴛鴦 優(yōu)惠 崇高 蘆芽 梅花小溪 廣泛 減法 絕句 杜甫 花草 春風(fēng)取長補短 湊成 吹拂 聚攏 趕集 形成掠過 偶爾 沾水 疲倦 纖細(xì) 痕跡 烏黑剪刀 活潑 春日 輕風(fēng) 灑落 加入 春光湖面 電線 花瓣 蓮蓬 飽脹 破裂 姿勢仿佛 隨風(fēng) 舞蹈 停止 荷花 清香 趕緊圓盤 眼前 畫家 本領(lǐng) 飄動 了不起 花骨朵兒四、多音字行eq blc(avs4alco1(xng（行走）, hng（銀行）)得eq blc(avs4alco1(d（得到）,di（我得）)地eq blc(avs4alco1(d（地球）,de（高興地）)桿eq blc(avs4a

3、lco1(gn（電線桿）,gn（槍桿兒）)散eq blc(avs4alco1(sn（閑散）,sn（散步）)圈eq blc(avs4alco1(qun（圓圈）,jun（羊圈）)佛eq blc(avs4alco1(f（仿佛）,f（佛像）)挨eq blc(avs4alco1(i（挨著）,i（挨凍）)骨eq blc(avs4alco1(（花骨朵）,（骨頭）)暈eq blc(avs4alco1(yn（摔暈）,yn（暈船）)五、形近字eq blc(avs4alco1(牙（牙齒）,芽（蘆芽）)eq blc(avs4alco1(蘆（蘆芽）,廬（廬山）) eq blc(avs4alco1(沾（沾水）,粘（糖粘牙

4、）)eq blc(avs4alco1(瓣（花瓣）,辨（分辨）)eq blc(avs4alco1(脹（飽脹）,賬（賬目）) eq blc(avs4alco1(蓬（蓮蓬）,篷（帳篷）)eq blc(avs4alco1(姿（姿勢）,資（資助）)eq blc(avs4alco1(佛（仿佛）,拂（拂塵）) eq blc(avs4alco1(斑（斑紋）,班（班級）)eq blc(avs4alco1(距（距離）,巨（巨大) eq blc(avs4alco1(綢（綢緞）,稠（稠密）) eq blc(avs4alco1(膜（膜翅）,饃（饃饃）)六、近義詞融溶 暖熱 滿遍 欲想 盡完添增 偶爾偶然 輕快輕盈平添增

5、添 聚攏聚集 姿勢姿態(tài)清香芳香 雪白潔白 破裂分裂仿佛好像 琢磨考慮 形象形態(tài)靈敏敏捷 可能也許 討厭厭惡七、反義詞遲早 香臭 暖冷 外里（內(nèi)） 短長 晴陰 減加 晚早聚攏分散 平添縮減 烏黑雪白輕快笨重 活潑呆板 先知后覺偶爾經(jīng)常 伶俐遲鈍 展開合攏飽脹干癟 趕緊遲緩 美丑挨挨擠擠疏疏朗朗 討厭喜歡完整殘缺 靈敏遲鈍 漂亮丑陋八、詞語搭配 1. 形容詞搭配： （1）形容詞+ 名詞： （烏黑）的羽毛 （輕快有力）的翅膀（活潑）的小燕子 （伶俐可愛）的小燕子 （爛漫無比）的春天（光彩奪目）的圖畫 （曠亮無比）的天空（波光粼粼）的湖面 （嫩藍(lán)）的春天 （有趣）的圖畫 （挨挨擠擠）的荷葉（碧綠）的大

6、圓盤 （嫩黃色）的小蓮蓬（雪白）的衣裳 （完整）的形象（靈敏） 的視覺 （淡淡）的桃紅色 （2）形容詞+ 動詞： （微微）地吹拂 （閑散）地休憩 （款款）地落下來九、詞語歸類1. 數(shù)量詞語：一（身）羽毛一（對）翅膀 一（幅）圖畫 2. 形容光彩鮮艷耀眼的詞語：光彩奪目光彩照人 光芒四射 熠熠生輝 流光溢彩 3. AABB 式詞語：挨挨擠擠 慌慌張張許許多多 高高興興 順順溜溜 開開心心紛紛揚揚 飄飄蕩蕩4.AABC 式詞語：翩翩起舞 戀戀不舍歷歷在目 勃勃生機 心心相印 欣欣向榮十、句子積累1. 比喻句： （1）一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子

7、。（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（3）瓢蟲， 朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。2. 排比句：白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。3. 反問句：我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？ 十一、考點提示1. 背誦古詩三首燕子（第1-3 自然段） 荷花（第2-4 自然段）憶江南2. 默寫絕句3. 結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說絕句惠崇春江晚景三衢道中分別寫了怎樣的景象。4. 仿照“ 剪刀似的尾巴 伶俐可愛的小燕子 光彩奪目的圖畫 曠亮無比的天空

8、”寫幾個詞語。5. 能夠找出并體會課文中優(yōu)美生動的語句。6. 學(xué)會觀察植物，做觀察記錄卡，將觀察和感受到的寫清楚。口語交際：春游去哪兒玩一、交際要求1表達(dá)：能清晰地說出春游去哪兒的意見，并陳述自己的理由。2傾聽：聽別人發(fā)言時，能耐心地聽別人把話講完，不隨意打斷。二、方法訓(xùn)練1觀察：看教材中的兩幅圖，說一說這兩處春游地點各有什么特點，宜于開展什么活動？(1)風(fēng)景特點左圖： _右圖：_(2)宜于開展的活動左圖：_右圖：_2閱讀：讀下面的發(fā)言稿，完成練習(xí)。3月是川西平原油菜花盛開的季節(jié)，3月的17、18號前后更是油菜花綻放得最燦爛的日子。川西壩子的油菜花是頗有名氣的。曾有首歌唱道：“麥苗兒青青，菜花

9、兒黃”這便是對川西壩子那織錦般的圖景塊塊麥地、田田菜花縱橫交錯景象的記錄和寫照。而成都的新都區(qū)恐怕是其中的佼佼者，在新都區(qū)西北村(新都區(qū)城郊)有成片壯觀的油菜花，另外一處便是新都區(qū)白鶴島，沿河兩岸都是油菜花。每當(dāng)陽春三月到來，城里的人們就紛紛來到這里觀賞油菜花的勝景。(1)按要求摘錄相關(guān)的詞句。春游地點：_景色特點：_開展的活動：_(2)談?wù)勛约旱目捶ǎ耗阆矚g這樣的地方嗎？_三、我的交際1確定地點，查找相關(guān)的資料，準(zhǔn)備自己的發(fā)言稿。(1)春游地點：_(2)主要特點：_(3)開展的活動：_2記下你們的小組討論和最終結(jié)果。春游是個集體活動，最終地點的確定要綜合大家的意見。如果各執(zhí)己見，活動就沒法開

10、展了。請記下你們的小組討論和集體決定。小組討論：_集體決定：_參考答案：口語交際：春游去哪兒玩二、1.(1)這里是一片山林，小溪漲水了，淙淙地流著，山上樹木蔥蘢，花草繁茂。這里是一個植物園，里面有各種不同的植物。(2)宜于欣賞春天的風(fēng)景，感受季節(jié)更替時自然的變化；搞登山活動，鍛煉身體，培養(yǎng)集體意識。宜于開展植物觀察活動，進(jìn)行科學(xué)考察，了解植物特點，也可以收集制作標(biāo)本，如葉子標(biāo)本等。2(1)成都新都區(qū)西北村或白鶴島 油菜花盛開 賞花(2)示例：我喜歡這樣的地方?？粗淮笃筒嘶?，會有心曠神怡的感覺。三、略。語文園地一一、交流平臺1給下面帶點的字選擇正確的解釋。(1)偶爾沾了一下水面( )A浸濕。

11、B.因為接觸而被東西附著上。C.稍微碰上或挨上。D.因發(fā)生關(guān)系而得到(好處)。(2)看起來飽脹得馬上要破裂似的( )A膨脹。B.身體內(nèi)壁受到壓迫而產(chǎn)生不舒服的感覺。(3)嚴(yán)絲合縫( )A嚴(yán)密；緊密。B.嚴(yán)厲；嚴(yán)格。C程度深。D.指父親。2讀教材中的三個句子填空。(1) 句1寫小燕子( )飛行，表現(xiàn)了小燕子飛行時很( )。(2) 句2寫荷花池中的( )，“飽脹”說明它們快要開了，可以用成語( )來形容。(3) 句3寫瓢蟲( )的過程，讓人感覺“花大姐”還真挺講究的。二、識字加油站1找出形聲字的組成特點，選擇。A左形右聲 B上聲下形(1)援 擲 撈( ) (2)縛 繚 絡(luò)( ) (3)資 貢 貸(

12、 )2比一比，組詞。援( ) 擲( ) 撈( )縛( ) 繚( ) 絡(luò)( )資( ) 貢( ) 貸( )三、詞句段運用1詞語搭配，連線。2抓住下面動物的外形特點寫句子。貓：_兔：_自己選擇一種動物寫句子：_四、日積月累憶江南唐白居易江南好，_舊曾諳。_紅勝火，_綠如藍(lán)。能不憶江南？1把這首詞補充完整。2解釋這首詞中加點的詞。諳：_勝：_藍(lán)：_3回答：這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？_參考答案：語文園地一一、(1)C (2)A (3)A2(1)在湖面上 輕盈 (2)花骨朵兒 含苞欲放 (3)落下來二、1.(1)A (2)A (3)B2援助 投擲 打撈 束縛 繚亂 聯(lián)絡(luò) 資產(chǎn) 貢品 貸款三、1. 2示

13、例：它身穿雪白的衣服，耳朵尖尖的，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。兔子的耳朵又細(xì)又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動。那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。四、1.風(fēng)景 日出江花 春來江水2熟悉。 超過。 藍(lán)草。3表達(dá)了白居易對江南美景的贊美之情。第二單元 單元知識小結(jié)一、易讀錯的字 宋（sng）人 解釋（sh） 觸株（ch zh） 耕（gng）者折頸（jng） 懦弱（nu ru） 陶（to）罐 擦 （c） 洗謙（qin）虛 價（ji）值 塵（chn）土 捧（pn

14、g）起獅（sh）子 別致（zh） 欣賞（xn shng） 不禁（jn） 皺（zhu）眉 勻稱（yn chn） 掙（zhng）脫 倒映（yng） 遵循（zn xn） 傳（chun）來 尊（zn）敬 碌（l）碌無為二、易寫錯的字釋：左邊是“ ”。頸：第二筆是“點”。虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“虍”。懦：右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。賞：下邊是“貝”。映：右邊是“央”。 三、重點詞語守株待兔 等待 宋國 耕田 觸株 頸部釋放 其他 驕傲 謙虛 懦弱 塵土 捧起擦洗 看不起 傲慢 神氣 住嘴 王朝光潔 美觀 古代 價值 動手 國王 獅子鹿角 池塘 倒映 欣賞 精美 勻稱 別致傳來 哎呀 嘆氣 痛快 倒影

15、 著急沒精打采 機靈 回頭 機會四、多音字為eq blc(avs4alco1(wi（為什么）,wi（作為）)折eq blc(avs4alco1(zh（折斷）,sh（折本）)朝eq blc(avs4alco1(cho（王朝）,zho（朝霞）)盛eq blc(avs4alco1(chng（盛東西）, shng（盛開）)倒eq blc(avs4alco1(do（倒茶）,do（跌倒）)禁eq blc(avs4alco1( jn（不禁）,jn（禁止）)撒eq blc(avs4alco1(s（撒手）,s（撒落）)掙eq blc(avs4alco1(zhng（掙脫）,zhng（掙扎）)稱eq blc(avs

16、4alco1(chn（勻稱）,chng（稱號）)劃eq blc(avs4alco1(hu（劃船）,hu（劃分）)難eq blc(avs4alco1(nn（難過）,nn（苦難）) 應(yīng)eq blc(avs4alco1(yng（應(yīng)答）,yng（應(yīng)該）)五、形近字eq blc(avs4alco1(頸（頸椎）,勁（使勁）)eq blc(avs4alco1(株（株連）,珠（珍珠）)eq blc(avs4alco1(傲（驕傲）,熬（熬粥）)eq blc(avs4alco1(代（古代）,袋（口袋）)eq blc(avs4alco1(懦（懦弱）,糯（糯米）)eq blc(avs4alco1(驕（驕傲）,嬌（嬌氣

17、）)eq blc(avs4alco1(塘（池塘）,糖（糖塊）)eq blc(avs4alco1(致（精致）,至（至今）)eq blc(avs4alco1(獅（獅子）,師（老師）)eq blc(avs4alco1(涯（天涯）,崖（懸崖）)eq blc(avs4alco1(遵（遵守）,尊（尊敬）)eq blc(avs4alco1(碌（忙忙碌碌）,錄（目錄）)六、近義詞耕耘（種） 折斷 觸撞 復(fù)再謙虛虛心 惱怒憤怒 樸素樸實傲慢驕傲 懦弱軟弱 輕蔑輕視確實實在 爭辯分辯 羞恥恥辱理會理睬 流逝消逝 覆滅消滅倒塌坍塌 驚訝驚異 欣賞觀賞抱怨埋怨 逼近接近 猶豫遲疑遵循遵從（依照） 尊敬尊重（敬重） 七

18、、反義詞有無 死活 得失 笑哭 懦弱剛強 荒涼繁華 樸素華麗謙虛驕傲 羞恥榮耀 傲慢謙恭興奮鎮(zhèn)靜 猶豫果斷 守株待兔隨機應(yīng)變 機靈遲鈍別致普通 兇猛溫順 遵循違背忙忙碌碌輕輕松松八、詞語搭配形容詞搭配： （1）形容詞+ 動詞： （謙虛）地回答 （傲慢）地問（驚訝）地說 （興奮）地說（高興）地叫起來 （痛痛快快）地喝（沒精打采）地離開 （機靈）地支起（悄悄）地逼近 （蜿蜒）地貫穿（安閑）地躺（2）形容詞+ 名詞： （驕傲）的鐵罐 （懦弱）的東西（輕蔑）的神氣 （厚厚）的塵土（荒涼）的廢墟 （精美別致）的角（漂亮）的角 （美麗）的角（難看）的腿 （勻稱）的身段（有力）的長腿 （兇猛）的獅子（灰心喪

19、氣）的獅子 （沉重）的貨船（柔軟）的泥土 （清閑）的生活九、詞語歸類 1.ABAC 式詞語： 無憂無慮 各種各樣 無牽無掛挨家挨戶 不離不棄 畢恭畢敬 2. 數(shù)量詞語： 一（只）鹿 一（個）池塘 一（面）鏡子一（陣）清風(fēng) 一（頭）獅子 一（條）小溪十、句子積累1. 三個“而”字句： （1）折頸而死。（2）因釋其耒而守株。（3）而身為宋國笑。2.“把”字句： （1）小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的。（2）我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。3. “被”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。4. 語言、神態(tài)描寫： （1）“你敢

20、碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。（2）“我就知道你不敢，懦弱的東西！” 鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。（3）“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。” （4）“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天， 我要把你碰成碎片！” 5. 比喻句： （1）池水清清的，像一面鏡子。（2）可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里， 像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。6. 反問句： （1）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？ （2）水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律， 難道你已經(jīng)忘掉？ 十一、考點提示1. 背誦守株待兔“日積

21、月累”。2. 知道本單元每篇課文和“閱讀鏈接”講述的道理。3. 積累AABC 式和ABAC 式的詞語。4. 讀好“因釋其耒而守株”。5. 仿照例句，補充句子中的神態(tài)、動作描寫。6. 學(xué)會用正確的格式寫通知。7. 我國著名的寓言有：濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫蛇添足、塞翁失馬、掩耳盜鈴、葉公好龍、自相矛盾、愚公移山、亡羊補牢 8. 讀寓言故事，知道古希臘伊索寓言講述動物故事、俄國克雷洛夫寓言講述動物和植物的故事、法國拉封丹寓言是老故事新道理。9. 把圖畫的意思寫清楚（認(rèn)真看圖，按照一定順序?qū)?，寫出動作、神態(tài)、語言等）?？谡Z交際：該不該實行班干部輪流制一、交際要求1學(xué)會表達(dá)：能明確地表達(dá)自己的觀點，并能

22、找到合適的理由支撐自己的觀點。2學(xué)會傾聽：學(xué)會傾聽不同的見解，尊重不同的看法。二、方法訓(xùn)練1閱讀班干部輪流制的好處(1)展示才能，鍛煉能力；(2)體現(xiàn)民主的平等；(3)正確認(rèn)識權(quán)利和義務(wù)；(4)增強自信；(5)學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。2閱讀班干部輪流制的弊端班委會每個月改組一次，更迭太頻繁，不利于班級“政局”的穩(wěn)定；新舊班委會“政權(quán)”交接還不夠順利，“政權(quán)”交接前夕，即將卸任的班委往往放松對班級的管理，使有不良習(xí)慣的學(xué)生乘機違紀(jì)而沒有受到應(yīng)有的懲罰，這在某種程度上踐踏了班規(guī)的尊嚴(yán)，無形中削弱了班規(guī)在學(xué)生心目中的地位，使班規(guī)的監(jiān)督和約束功能得不到很好的發(fā)揮；班委會執(zhí)政時間太短，學(xué)生剛剛進(jìn)入“班干部”的角色

23、就面臨下崗，不利于他們能力的鍛煉，也使他們?nèi)菀纵p視自己的工作，對工作敷衍了事；個別學(xué)生尚不具備班干部的基本素質(zhì)，存在嚴(yán)重的私心雜念，以權(quán)謀私，利用手中的權(quán)力，打擊報復(fù)那些以前使他們的違紀(jì)行為曝光的前任班委，容易形成“以怨報怨”的惡性循環(huán)，為不良風(fēng)氣的滋長、蔓延提供了溫床，不利于班級正氣的形成；個別班委的形象直接損害整個班委會的形象，導(dǎo)致一些學(xué)生不配合班委的工作；職務(wù)的分配還不夠科學(xué)、合理，還沒能做到“人盡其才，才盡其用”；較多的學(xué)生在當(dāng)班干部時，能夠做到嚴(yán)格要求自己，不當(dāng)?shù)臅r候就放松了對自己的要求，依然我行我素。3判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。(1)當(dāng)班干部是一個服務(wù)班級、服務(wù)同學(xué)、協(xié)助老

24、師的機會。( )(2)當(dāng)班干部是一個鍛煉的機會，可以提高自己的表達(dá)、交際和與人相處等能力。( )(3)當(dāng)班干部可以利用手中的權(quán)力來實現(xiàn)自己的愿望。( )(4)當(dāng)班干部可以更好地處理與同學(xué)之間的恩恩怨怨。( )(5)班干部這個角色對人沒有什么特殊的要求，什么樣的人都適宜當(dāng)班干部。( )(6)性格太內(nèi)向的人是不宜當(dāng)班干部的，無法正常與人交流的人是不宜當(dāng)班干部的。( )(7)班干部只是個榮譽，沒有多大的作用，人人都可以當(dāng)。( )三、我的交際1確定自己的觀點：_2準(zhǔn)備自己的發(fā)言提綱：_參考答案：口語交際：該不該實行班干部輪流制二、3.(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)三、略。語文園

25、地二一、交流平臺1分享你最喜歡的寓言故事。說說你最喜歡的寓言故事是什么，為什么喜歡它。_2談?wù)勗⒀怨适碌闹饕攸c。_3說說寓言與我們的生活之間的關(guān)系。(1)你覺得寓言故事有真實性嗎？_(2)寓言故事中講故事的目的是什么？_(3)為什么要通過故事講道理呢？_二、詞句段運用(一)構(gòu)詞練習(xí)。1照樣子寫詞語。念念不忘 ( )( )不( ) ( )( )不( )無邊無際 無( )無( ) 無( )無( )2說說下面詞語的意思。滔滔不絕：_無時無刻：_(二)句子練習(xí)。1讀句子，完成練習(xí)。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”我們通常把引號外面的

26、加“_”的部分稱為( )，它能起到提示說明講話人的神態(tài)、動作等作用。2選擇：句中“噘起了嘴，皺起了眉頭”寫出了鹿的( )A憤怒的神態(tài) B不滿的神態(tài)(三)寫通知。1讀課本中的例子填空，明確通知的寫作要求。(1)“通知”二字居中，如果事情緊急，可以寫上“_”。(2)正文部分要寫出_，通知的_、_、_、_以及_。(3)右下方寫發(fā)通知的_、_。2按下面的要求寫通知。以班級的名義，通知全班同學(xué)5月10日8時準(zhǔn)時在學(xué)校門口集合去參觀科技博物館，注意帶上記錄本。今天日期：5月6日。三、書寫提示1數(shù)數(shù)下面的字有多少橫畫(包括橫折、橫撇、橫鉤)。艷( ) 靜( ) 植( )霜( ) 睛( ) 豁( )最( )

27、集( )2.判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。(1)橫畫多的字，橫畫要寫得整齊一致才好看，不然就亂了。( )(2)“植”右邊的“直”中的三個短橫靠右不靠左，這樣寫才美觀。( )(3)“集”字下面的“木”的橫畫要左右伸展，這樣使整個字勻稱一些。( )(4)“最”字下面的“耳”與單獨寫“耳”字是一樣的。( )四、日積月累1給帶點的字選擇正確的讀音，打“”。濫竽充數(shù)(y y) 杞人憂天(j q)自相矛盾(dng dn)2把下面出自寓言故事的成語補充完整。邯鄲( )( ) 掩( )盜( )( )蛇( )足 ( )舟( )劍井( )之( ) 杯( )蛇( )參考答案：語文園地二一、1.示例：我最喜歡的寓

28、言故事是狐假虎威。故事中的狐貍很狡猾，讓強大的老虎上當(dāng)了。這個故事引起了我的很多思考，所以我喜歡它。2示例：寓言故事的主要特點就是小故事大道理。3(1)寓言故事有很多是關(guān)于動物的，這些故事當(dāng)然是編出來的。關(guān)于人物的故事也不一定是真實的。所以大多寓言故事都是假托的。(2)是為了說明道理。(3)通過故事講道理，使道理更容易讓人接受，更容易引起人們的思考。二、(一)1.示例：孜 孜 倦 滔 滔 絕 時 刻 窮 盡2指像流水一般不間斷，形容話很多，說起來沒個完。沒有哪一時刻，用在“不”前，合起來表示“時時刻刻都”。(二)1.提示語 2B(三)1.(1)緊急通知 (2)時間 人物 事項 地點 活動內(nèi)容

29、注意事項(3)單位或人物 時間2. 通 知5月10日上午8時，請全班同學(xué)在學(xué)校門口集合去參觀科技博物館，請帶上記錄本。三年級(二)班5月6日三、1.6 10 7 7 10 8 7 52(1) (2) (3) (4)四、1.y q dn2學(xué) 步 耳 鈴 畫 添 刻 求 底 蛙 弓 影第三單元知識小結(jié)一、易讀錯的字屠（t）蘇（s）舊符（f）欲斷魂（hn）酒（ji）家兄（xing）弟創(chuàng)（chung）造蔡倫（ln）朝鮮（xin）保存（cn）經(jīng)驗（yn）歐洲（zhu）造紙術(shù)（sh）社（sh）會制（zh）作一冊（c）前爪（zho）智（zh）慧趙（zho）州橋設(shè)（sh）計歷史（sh）河北?。╯hng）石拱（

30、gng）橋橫（hng）跨工匠（jing）張擇（z）端作（zu）坊一寸（cn）攤販（fn）官吏（l）一乘（shng）轎子故宮（gng）馬籠（lng）頭二、易寫錯的字欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c”；錄：上下結(jié)構(gòu)，下面是“ ”；歐：左邊“區(qū)”的筆順是橫、撇、點、豎折；匠：最后一筆是“豎折”；創(chuàng)：左右結(jié)構(gòu)，左邊第二筆是“點”。三、會寫的詞語新舊符號欲望靈魂借書酒家何處牧童兄弟獨自異鄉(xiāng)佳節(jié)造紙術(shù)偉大記錄保存大約東漢經(jīng)驗阿拉伯歐洲社會文字方便青銅器學(xué)問輕便盛放西漢吸收樹皮破布原料切斷價格滿足朝鮮影響趙州橋節(jié)省縣區(qū)石匠設(shè)計歷史創(chuàng)舉而且智慧中間橋洞河面流水沖擊水花各自雙龍戲珠似乎體現(xiàn) 人民才干四、多音

31、字少eq blc(avs4alco1(sho（多少）,sho（少年）)行eq blc(avs4alco1(xng（行人）,hng（銀行）)傳eq blc(avs4alco1(chun（傳揚）,zhun（自傳）)累 eq blc(avs4alco1(li（積累）,li（勞累）)鮮eq blc(avs4alco1(xin（鮮花）,xin（朝鮮）)橫eq blc(avs4alco1(hng（橫跨）,hng（蠻橫）)爪eq blc(avs4alco1(zho（前爪）,zhu（爪尖兒）)作eq blc(avs4alco1(zu（作坊）,zu（作業(yè)）)籠eq blc(avs4alco1(lng（雞籠）,l

32、ng（籠罩）)乘eq blc(avs4alco1(shng（千乘之國）,chng（乘客）)都eq blc(avs4alco1(d（首都）,du（全都）)五、形近字eq blc(avs4alco1(何（何處）,河（河水）)eq blc(avs4alco1(偉（偉大）,緯（緯度）)eq blc(avs4alco1(錄（記錄）,碌（忙碌）)eq blc(avs4alco1(阿（阿拉伯）,?。ò⊙剑?eq blc(avs4alco1(歐（歐洲）,鷗（海鷗）)eq blc(avs4alco1(洲（歐洲）,州（自治州）)eq blc(avs4alco1(計（設(shè)計）,汁（果汁）)eq blc(avs4alc

33、o1(慧（智慧）,惠（惠民）)eq blc(avs4alco1(智（智慧）,知（知識）)eq blc(avs4alco1(歷（歷險）,厲（嚴(yán)厲）)eq blc(avs4alco1(欄（欄桿）,攔（攔?。?eq blc(avs4alco1(販（販賣）,飯（吃飯）)eq blc(avs4alco1(擇（選擇）,澤（恩澤）)eq blc(avs4alco1(攤（攤販）,灘（沙灘）)六、近義詞除去千門萬戶家家戶戶遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)外地發(fā)明創(chuàng)造貢獻(xiàn)付出記錄記載保存保管大約大概粗糙毛糙改進(jìn)改良傳承繼承促進(jìn)推動參加參與建造一修建堅固牢固節(jié)省節(jié)約寶貴一珍貴纏繞圍繞保存保留完整完好緊急危急傳神逼真七、反義詞暖冷 新舊 有

34、無 高低少多 偉大渺小 保存丟棄創(chuàng)造模仿 笨重輕巧 貴賤粗糙精致 容易困難 得到失去促進(jìn)阻礙 建造拆除 減輕加重節(jié)省浪費 完整殘缺 普通特殊保存銷毀 清清楚楚模模糊糊八、詞語搭配1. 形容詞搭配：（1）形容詞+ 名詞：（偉大）的貢獻(xiàn) （好用）的紙（世界聞名）的石拱橋 （精美）的圖案（美麗）的水花 （相互纏繞）的龍（寶貴）的歷史文化遺產(chǎn) （名揚中外）的畫（熱鬧）的場面 （形態(tài)各異）的人（2）形容詞+ 動詞：（完整）地保存 （悠閑）地溜達(dá)2. 動詞搭配：（改進(jìn)） 了造紙術(shù)（促進(jìn)）了人類社會的進(jìn)步九、詞語歸類1. 帶有數(shù)字的四字詞語：千門萬戶 千秋萬代 千方百計 千軍萬馬2. ABB 式詞語：雨紛紛

35、 雪皚皚 水汪汪 水淋淋3. 數(shù)量詞語：一（件）事情 一（冊）書一（個）人 一（層）薄片 一（種）紙4. 可顛倒順序的詞語：相互（互相） 演講（講演）覺察（察覺） 代替（替代）整齊（齊整） 問詢（詢問）5. AABB 式詞語：清清楚楚 來來往往 明明白白 反反復(fù)復(fù)十、句子積累1. 思鄉(xiāng)懷親的名句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2. 排比句： （1）有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花; 有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望; 還有的刻著雙龍戲珠。（2）張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著

36、長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人 （3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小， 每個人在干什么，都能看得清清楚楚。3.“把”字句： 不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。4.“被”字句： 站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢十一、考點提示1. 背誦古詩三首、日積月累。2. 默寫清明。3. 熟記我國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道各個節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。4. 能找到文章中的過渡句或者過渡段。5. 學(xué)習(xí)并能

37、從構(gòu)段和句式兩個方面說出怎樣圍繞一個意思把一段話寫清楚。6. 學(xué)習(xí)搜集、整理資料的方法。語文園地一、交流平臺1再次閱讀趙州橋第3自然段，回答問題。(1)這段話是圍繞哪句話寫的？_(2)為了體現(xiàn)上題中的那句話，作者主要運用了哪些修辭手法？試舉例說明。_(3)這種先整體介紹事物特點再具體分析的結(jié)構(gòu)形式是_。2下面的文段是不是圍繞一個意思來寫的？如果是，請在括號里寫出它的結(jié)構(gòu)形式；如果不是，請打“”。(1)春天到了，百花盛開。迎春花吐出小小的黃色花瓣。桃花綻開了粉紅的笑臉。丁香花穿上了紫色的衣裳。()(2)蒲公英是靠風(fēng)傳播種子的。蒼耳是靠動物傳播種子的。豌豆是靠太陽光照傳播種子的。植物媽媽的辦法真多

38、！()(3)海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。()3下面這段話是圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來。狗睡覺的時候喜歡把一只耳朵緊貼地面。馬總是站著睡覺。貓頭鷹睡覺的時候一只眼睛睜著，一只眼睛閉著。刺猬睡覺的時候會把身體縮成一團。動物的睡覺方法真有趣??！二、識字加油站1把下列形聲字按組成特點分類。eq x(咖稅啡檔閱貿(mào)廢資)(1)左形右聲：_(2)外形內(nèi)聲：_(3)下形上聲：_2辨字組詞。eq blc(avs4alco1(稅（ ）,閱（ ）,說（ ）)eq blc(avs4alco1(檔（

39、 ）,擋（ ）,鐺（ ）)eq blc(avs4alco1(啡（ ）,排（ ）,菲（ ）)3選字組詞。eq x(廢費)()品浪()殘() 消()eq x(貿(mào)冒)農(nóng)() ()易()出 感()4只要你留心觀察，生活中處處都有學(xué)問?？纯聪旅娴臉?biāo)牌，上面的字你都認(rèn)識嗎？不認(rèn)識的先猜一猜，再查字典確認(rèn)一下。三、詞句段運用1把下列詞語按一定順序排列。(1)中秋春節(jié)端午清明_(2)宋詞唐詩漢賦元曲_(3)趙縣中國河北洨河_2把下列排列錯亂的句子重新排序。()我拿著竹竿，敲打被紅棗壓彎了的枝頭，一顆顆紅得發(fā)亮的棗子，掉在綠色的草地上。()我接著說：“棗樹還是一棵活樹呢！”()秋天，奶奶家棗樹林的棗子成熟了，綠

40、中帶紅，好看極了。()奶奶看著堆成小山似的棗子，笑得眼睛瞇成一條線，說：“棗樹是我家的神仙樹?！?)我躺在青青的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，吃著又香又甜的棗子，心里甜蜜蜜的。3讀下面兩段話，完成練習(xí)。(一)他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。(1)這段話寫了蔡倫_(2)圈出表示動作的詞。(3)照樣子，用一句話介紹一次手工活動的過程。_(二) (1)在這段話的方框里加上標(biāo)點。(2)這段話先總說_，然后從_、_、_以及_幾個方面具體講述。(3)照樣子，圍繞“早上，菜市場真熱鬧啊”這句話寫幾句話。_四、日積月累1填空。文房四寶：_雅

41、人四好：_花中君子：_中醫(yī)四診：_一年四季：_2默寫一首你課外搜集的描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩詞。_參考答案：語文園地一、1.(1)這座橋不但堅固，而且美觀。(2)作者主要運用了排比和夸張的修辭手法。作者先用“有的有的還有的”的排比句式，展現(xiàn)了石欄板上三種不同的圖案；然后又用夸張修辭，說明圖案上的龍“似乎都在游動，真像活了一樣”，展現(xiàn)了圖案的栩栩如生。(3)總分2(1)總分(2)分總(3)3動物的睡覺方法真有趣??！二、1.(1)咖、稅、啡、檔 (2)閱、廢 (3)貿(mào)、資2示例：eq blc(avs4alco1(稅收,閱讀,說話)eq blc(avs4alco1(檔案,阻擋,鈴鐺)eq blc(avs4

42、alco1(咖啡,排長,芳菲)3廢費廢費貿(mào)貿(mào)冒冒4略。三、1.(1)春節(jié)清明端午中秋(2)漢賦唐詩宋詞元曲(3)示例：中國河北趙縣洨河2241353(一)(1)改進(jìn)造紙術(shù)，造出紙來(2) (3)示例：我先在紙上勾勒出半只蝴蝶來；然后把紙對折，拿起剪刀，沿著畫好的蝴蝶邊框小心翼翼地剪著，最終一幅剪紙作品就完成了。(二)(1)，；，；，。，(2)當(dāng)時學(xué)習(xí)條件艱苦沒有桌椅沒有黑板沒有粉筆沒有書(3)示例：早上，菜市場真熱鬧啊。那里人山人海，水泄不通。各種叫賣聲、笑聲、閑談聲、討價還價聲不絕于耳，此起彼伏。四、1.筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切春夏秋冬2示例：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮

43、傳蠟燭，輕煙散入五侯家。(韓翃寒食)綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日一、 活動要求1對感興趣的節(jié)日進(jìn)行深入的了解。2選一個傳統(tǒng)節(jié)日，自擬題目，完成習(xí)作。3可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。二、方法訓(xùn)練1了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(1)把下列傳統(tǒng)節(jié)日以時間為序重新排列。除夕重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)_(2)完成傳統(tǒng)佳節(jié)歌。正月初一()到，吉祥如意樂陶陶。正月十五()節(jié)，舞起龍燈踩高蹺。()時節(jié)雨紛紛，郊游踏青把墓掃。五月初五()節(jié)，粽子飄香龍舟鬧。八月十五()，舉杯相聚月正好。九九()天氣爽，登高望遠(yuǎn)又敬老。冬至到了始數(shù)九，炎黃子孫把根找。大年三十()夜，辭舊迎新放鞭炮。(3)判斷

44、下列說法是否正確。A國慶節(jié)也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。()B每個傳統(tǒng)節(jié)日都有其對應(yīng)的傳說或來歷。()C端午節(jié)人們舉行賽龍舟的活動是為了紀(jì)念民族英雄岳飛。 ()D春聯(lián)舊時叫桃符，貼春聯(lián)象征著喜慶、吉利，是對未來的美好期盼。()2習(xí)作方法引路。北京的春節(jié)(節(jié)選)老舍照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩

45、子們。恐怕第三件事才是買各種玩意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等。孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象。臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足店鋪多數(shù)正月初一到初五關(guān)門，到正月初六才開張。除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么

46、人睡覺，都要守歲。正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的

47、都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢或水滸傳故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂的日子。一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時候。過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。(1)本文按()順序有條理地寫了北京的()，從

48、()開始，一直寫到()春節(jié)結(jié)束。(2)()、()、()三個春節(jié)高潮部分作者寫得很詳細(xì)，而其他部分內(nèi)容寫得較簡略。這樣寫，使文章()，主次分明。(3)除夕這天，作者主要抓住人們的活動來寫，有做()、穿()、貼()和()、放()、吃()，還要()，突出了除夕的熱鬧。第()句話是這段的中心句。(4)本文通過描寫老北京一幅幅春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的()，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)文化的()。三、我的構(gòu)思1選擇自己描述的對象_2確定自己敘述的內(nèi)容_3安排敘述的順序_4確定表達(dá)的中心_參考答案：綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日二、1.(1)春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)除夕(2)春節(jié)元宵清明端午中秋節(jié)重陽除夕(3)A

49、.BCD2(1)時間春節(jié)臘八正月十九(2)除夕正月初一正月十五重點突出(3)年菜新衣對聯(lián)年畫鞭炮團圓飯守歲一(4)隆重與熱鬧喜愛之情三、略。第四單元知識小結(jié)一、易讀錯的字內(nèi)（ni）容干燥（zo）灼（zhu）傷適（sh）宜萬壽（shu）菊展示（sh）組（z）成芬（fn）芳吻（wn）合蘇醒（xng）強（qing）烈昆（kn）蟲建（jin）成大概（gi）阻（z）力包括（ku）超（cho）過跨（ku）進(jìn)檢查（ch）蜜蜂（fng）水缸（gng）一副（f）腹（f）部二、易寫錯的字醒：左右結(jié)構(gòu)，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左邊“辛”最后一筆是撇，右邊“辛”最后一筆是豎；跨：左右結(jié)構(gòu)，

50、左邊足字旁最后一筆是“提”。三、會寫詞語爭奇斗艷芬芳內(nèi)部醒來蘇醒萬壽菊強大展示昆蟲修建組成迷人留心笑臉開放睡蓮欣然含笑溫度濕度光照氣溫長期時鐘艷麗蜜蜂辨認(rèn)阻力包括檢查準(zhǔn)確無誤沿途跨步景物陌生記號盡管迷失確確實實花粉本能聽說將近親眼能力公里幾乎記憶四、多音字便eq blc(avs4alco1(bin（便利）,pin（便宜）)種eq blc(avs4alco1(zhng（種花）,zhng（種子）)號eq blc(avs4alco1(ho（記號）,ho（號叫）)悶eq blc(avs4alco1(mn（悶熱）,mn（愁悶）)都eq blc(avs4alco1(du（都是）,d（首都）)背eq blc

51、(avs4alco1(bi（背部）,bi（背東西）)五、形近字eq blc(avs4alco1(方（方正）,芳（芬芳）)eq blc(avs4alco1(蜜（蜜蜂）,密（秘密）)eq blc(avs4alco1(芬（芬芳）,吩（吩咐）,紛（紛飛）)eq blc(avs4alco1(辨（分辨）,辯（爭辯）,辮（辮子）)eq blc(avs4alco1(途（路途）,涂（涂色）) eq blc(avs4alco1(阻（阻力）,組（組長）)eq blc(avs4alco1(檢（檢查）,撿（撿東西）) eq blc(avs4alco1(腹（腹部）,復(fù)（復(fù)習(xí)）)eq blc(avs4alco1(較（比較）

52、,校（校正）)eq blc(avs4alco1(搏（搏斗）,博（博學(xué)）) eq blc(avs4alco1(蜂（蜜蜂）,鋒（鋒利）)eq blc(avs4alco1(副（一副手套）,幅（一幅畫）)六、近義詞舒展伸展 蘇醒清醒 關(guān)系關(guān)聯(lián) 灼傷燒傷包括包含 推測猜測 大概大致 辨認(rèn)識別空隙縫隙 末端末梢 追逐追趕 掀開揭開七、反義詞干燥潮濕 蘇醒沉睡 密切疏遠(yuǎn) 舒展蜷曲減少增加 陌生熟悉 超常一般 閑忙掀開遮蓋 激烈溫和八、詞語搭配1. 動詞搭配：留心（觀察） 欣然（怒放）（辨認(rèn)）方向 （減少）阻力（跨進(jìn)）家門 （檢查）蜂窩 （刮起）了狂風(fēng) （迷失）方向2. 形容詞搭配：（1）形容詞+ 名詞：（紫

53、色）的小喇叭 （艷麗）的薔薇 （密切）的關(guān)系（美麗）的笑臉 （又大又嬌嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾（陌生）的景物 （超常）的記憶力 （遙遠(yuǎn)）的家（安靜）的角落 （細(xì)長）的腳 （圓圓）的卵（小小）的蝦（2）形容詞+ 動詞：（準(zhǔn)確無誤）的回到了家九、詞語歸類1. 描寫花的詞語：爭奇斗艷 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣紅 繁花似錦 含苞待放2. AABB 式詞語：確確實實 真真切切 干干凈凈 明明白白 整整齊齊十、句子積累1. 擬人句：（1）凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±葧一▍s在九點左右含笑一現(xiàn)（2）（小蝦）一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺

54、動著，連眼珠子也一突一突的。2. 比喻句：（1）夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。（2）這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。3. 排比句：它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。4. 設(shè)問句： 不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。5. 反問句:（1）我想，它們飛得這么低, 怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（2）我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？6.“把”字句：一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。十一、考點提示1. 背誦花鐘

55、（第1 自然段）滁州西澗（日積月累）。2. 會寫簡單的擬人句。 3. 會用估量的詞語。4. 會用修改符號修改句段。5. 能借助關(guān)鍵句概括一段話的大意。6. 認(rèn)真觀察，用上表示順序的詞語，把實驗的過程寫清楚。習(xí)作：我做了一項小實驗一、習(xí)作要求1向大家介紹你做過的一項小實驗。2用上表示先后順序的詞，把實驗的經(jīng)過寫清楚。3還可以寫一寫做實驗時的心情及實驗中的有趣發(fā)現(xiàn)。二、方法訓(xùn)練1了解實驗。判斷下列說法是否正確。(1)實驗都要在實驗室進(jìn)行。()(2)實驗是為了檢驗一種理論或假設(shè)而進(jìn)行的，一般都有目的性。()(3)一般實驗前都要準(zhǔn)備好實驗的器材。()(4)做實驗時，我們不需要觀察、思考、分析，靜待實驗

56、結(jié)果就行。()2例文引路。材料一：蜜蜂靠什么發(fā)聲蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲。無論是鮮花叢中，還是林中草地，到處都有它們那黃黑相間的身影，伴隨著“嗡嗡嗡嗡”的聲音。蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲？在學(xué)校，我從小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)聲器官，但它們在飛行時不斷高速扇動翅膀，使空氣振動，從而會產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來，媽媽為我買了十萬個為什么，從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權(quán)威專家都認(rèn)為：蜜蜂是靠翅膀振動發(fā)聲。由此看來，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對透明的小翅膀。但我認(rèn)為，蜜蜂就像所有有發(fā)聲器官的動物一樣，它也擁有自己的發(fā)聲器官，不是靠翅膀振動發(fā)聲。難道書上的說法就沒有

57、錯誤的時候？我因此對教材、科普讀物的說法產(chǎn)生了懷疑，并開始進(jìn)行實驗和研究。我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽到蜜蜂的叫聲；剪去蜜蜂的雙翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。我用這兩種方法交替進(jìn)行了42次實驗，結(jié)果表明：蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲。為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個多月，我終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩個比油菜籽還小的黑點。蜜蜂叫時，黑點上下鼓動。如果用大頭針捅破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點，放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。因此，我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是這兩個小黑點。(1)作者做這個實驗的目的是探究_。(2)權(quán)威

58、專家都認(rèn)為蜜蜂是_而發(fā)聲的，而“我”卻認(rèn)為蜜蜂也擁有自己的_。 (3)“我”用膠水粘住蜜蜂的翅膀或剪去蜜蜂的雙翅，結(jié)果蜜蜂_，這說明了蜜蜂發(fā)聲_靠翅膀振動。(4)作者經(jīng)過仔細(xì)觀察，反復(fù)驗證，發(fā)現(xiàn)蜜蜂的發(fā)聲器官是_。(5)用“_”分別畫出2、3、4自然段中的過渡句。材料二：有趣的實驗“啊，真有趣！”教室里傳出了陣陣驚嘆聲。這到底是怎么回事呢？原來是三小隊的隊員正在做有趣的化學(xué)小實驗。只見小隊長小芳說：“下面請看表演燒不破的手帕?！薄捌婀至耍峙聊挠袩黄频?？”我迷惑不解?！翱隙ㄊ窃诤宕蠹??！毙∮⑼ψ孕诺卣f，“可騙不了我！”“不會吧，化學(xué)實驗是運用科學(xué)道理而進(jìn)行的”袁曉玲表示否定。同學(xué)們和我一樣，

59、都伸長了脖子，瞪大了眼睛，盯著小芳的一舉一動，想看個究竟。這時只見小芳不慌不忙地把一種無色透明的液體和清水倒入杯子里，再從口袋里掏出一塊花手帕，放在杯子里，浸濕后拿了出來?！斑辍保峙帘稽c燃，火苗一下子躥得有兩尺多高，燒了足足有一分鐘，才漸漸熄滅。奇跡出現(xiàn)了，那手帕真的像得到保護(hù)神保護(hù)似的，完整無缺，連一點燒過的痕跡都沒有，反而顯得更加潔凈了。教室里頓時像開了鍋似的，有的驚嘆不已，有的議論紛紛，還有的在鼓掌，也有的在催促小芳講講其中的奧秘。小芳似乎猜透了大家的心思，清了清嗓子說：“剛才的液體是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就會燃燒，而水的蒸氣卻保護(hù)了手帕，讓火苗在水的蒸氣外徘徊，所以手帕就燒

60、不破了?！北硌萁Y(jié)束了，大家還在你一言我一語地談?wù)撝@次科學(xué)實驗活動的感想。(1)這個有趣的實驗的名稱是_。(2)文章運用了_的敘述順序，這樣容易引起讀者的注意。(3)實驗開始前，對于這個實驗，同學(xué)們議論紛紛，這樣寫為下文實驗成功_。(4)手帕燒不破的秘密是什么？_對比閱讀：材料一和材料二在寫作順序上不同，材料一是按_來寫的，而材料二則是先寫_，再寫_，這是_的寫法。三、我的構(gòu)思1我做的小實驗的名稱：_2實驗前的準(zhǔn)備：_3實驗的過程(用上“先接著然后最后”的句式寫出來)：_4實驗的結(jié)果：_5分析或查找資料了解產(chǎn)生實驗結(jié)果的原因：_參考答案：習(xí)作：我做了一項小實驗二、1.(1)(2)(3)(4)2