2022年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、2022 年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2022 年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 1一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合 中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開(kāi)展工作，以課題研究為抓手，進(jìn) 一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量， 充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性， 為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量， 推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強(qiáng)教師科研意識(shí)，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高教師科研水平。2、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類(lèi)課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī) 范教師課題研究工作。 重視過(guò)程性管理， 重視強(qiáng)化課

2、題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開(kāi)展各類(lèi)科研活動(dòng)積極組織教師參加各類(lèi)論文征集評(píng)選活動(dòng)。4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。三、工作要點(diǎn)1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā) 展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度， 并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加 各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開(kāi)闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。組織骨干教師 參加市、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)

3、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， 提高科研認(rèn)識(shí)。通過(guò)創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長(zhǎng)。二是不斷 加 大校本科研培訓(xùn)的力度，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師，開(kāi)展“師 徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵(lì)青年教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、 勤于研討， 盡快勝任教育教學(xué)工作。 三是對(duì)五年以上的中青年教師，通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長(zhǎng)教師 提供條件、搭建舞臺(tái)，加快成長(zhǎng)腳步，爭(zhēng)取讓更多青年教師脫穎 而出。3、規(guī)范課題研究過(guò)程管理。做好各級(jí)教科研課題的開(kāi)題和研究工作， 主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開(kāi)展工作研討，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作， 定期收集課題中期研究報(bào)告， 征集課題研

4、究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開(kāi)研討課，并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。4、積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等 比賽活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評(píng)比 活動(dòng)， 進(jìn)一步提高教師的寫(xiě)作水平和反思能力，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó) 家級(jí)的各類(lèi)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。

5、5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用， 加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作， 認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法（教學(xué)模式）的評(píng)選活動(dòng)，并采用公開(kāi) 課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件 成熟時(shí)向外推介，增強(qiáng)學(xué)校影響力。2022 年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 2一、指導(dǎo)思想。在市教育局和 區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，在 教育辦的全面指導(dǎo)和全力幫助下， 實(shí)驗(yàn)中學(xué)在 校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以馬列主義和“”為指導(dǎo)，將秉承“打造精品初中， 辦人民滿意教育” 的辦學(xué)宗旨， 牢記“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)、活”的五字校訓(xùn)，落實(shí)教育強(qiáng)市戰(zhàn)略，為辦人民滿意教育，

6、打造 示范性初中， 滿足 人民和廣大新莞人對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求， 切實(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)， 為把我校打造成“素質(zhì)教育示范學(xué)校、教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、對(duì)外交流窗口學(xué) 校、國(guó)際教育接軌學(xué)?！弊龊们捌诨I建基礎(chǔ)性系列工作，特制訂 實(shí)驗(yàn)中學(xué) -學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃。 公辦學(xué)校，包括 公辦學(xué)校與 中學(xué)、 實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中學(xué)、 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等高端民辦學(xué)校在教育質(zhì)量和特色教育等方面距離實(shí)在太大， 因此，我們的中學(xué)卻不能很好的留住優(yōu)質(zhì)生源， 導(dǎo)致每年八所 小學(xué)流往民辦學(xué)校的 400 多名優(yōu)生對(duì) 中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)空前影響。 現(xiàn)在， 中學(xué)、 實(shí)驗(yàn)中學(xué)、 中學(xué)、 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等高端民辦學(xué)校搶奪區(qū)的優(yōu)質(zhì)生源的現(xiàn)象愈演

7、愈烈。 人盼望著品牌初中的誕生！為了“當(dāng)好 教育排頭兵”，我們確立了如下辦學(xué)目標(biāo)。二、工作目標(biāo)。（一）踐行精品 教育觀：創(chuàng)建“六個(gè)一流”。1、一流的辦學(xué)理念。我們踐行“以人為本、自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“安全第一、服務(wù)至上、德育為先，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)原則，創(chuàng)新“辦學(xué)目標(biāo)高起點(diǎn)，辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校管理高水平，教師隊(duì)伍高素質(zhì)，課堂教學(xué)高效率，教改實(shí)驗(yàn)高要求，校園文化高品位，全面育人高質(zhì)量”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、教研興校，特色強(qiáng)校，浴?！钡闹涡７铰?，創(chuàng)建“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校容美、質(zhì)量高、特色明”的省級(jí)示范性品牌初中， 培養(yǎng)具備“五種技能” 的“新三好學(xué)生” ， 努力打造

8、“和美文化”特色教育和“科技創(chuàng)新”特色教育名片。2、一流的辦學(xué)條件。學(xué)校由 區(qū)人民政府投資3 億元，按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)興建。學(xué)校占地面積達(dá)110 畝，硬件設(shè)施完善， 擁有一流的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館和容納3000 人的大型雙層復(fù)式體育館；學(xué)校還建有高標(biāo)準(zhǔn)的1500 米環(huán)校園綠道兼容塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)為一體，以及五大連廊、綜合電教室、多媒 體絡(luò)教室、計(jì)算機(jī)房、多功能演播室等，配套宿舍、飯?zhí)谩⒑笄诜?wù)設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全， 實(shí)現(xiàn)了教育技術(shù)裝備的標(biāo)準(zhǔn)化、 信息化和現(xiàn)代化。3、一流的教師隊(duì)伍。我們將將不拘一格用人才，面向全國(guó) 招聘一支師德高尚、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、充滿活力，富有創(chuàng)新精神和教學(xué) 藝術(shù)，具有巨大發(fā)展?jié)?/p>

9、力的省級(jí)以上優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科 帶頭人及特級(jí)教師或者準(zhǔn)特級(jí)教師， 為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。4、一流的管理水平。我們堅(jiān)持“以人為本、精細(xì)管理，和 美育人、自主發(fā)展”的德育理念，建立系統(tǒng)的德育管理絡(luò)，形成 “整體優(yōu)化，全員育人”的大德育格局；加強(qiáng)德育精細(xì)管理，突 出學(xué)生主體地位，拓寬育人途徑，增強(qiáng)德育實(shí)效，打造和諧的育 人環(huán)境； 積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)， 促進(jìn)學(xué)生健康心態(tài)和健全人格的形成，營(yíng)造“崇尚美、追求美、享受美”的德育氛圍； 創(chuàng)新工作機(jī)制，創(chuàng)造德育品牌，贏得社會(huì)贊譽(yù)。2022 年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 3一、指導(dǎo)思想以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托， 全面實(shí)

10、施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化以“南山經(jīng)驗(yàn)”為代表的課堂教 學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大課程改革的實(shí)施力度，高揚(yáng)向教研要質(zhì)量的主旋律， 扎實(shí)組織和開(kāi)展校本教研， 提高創(chuàng)新能力， 實(shí)現(xiàn)質(zhì)量突破。二、主要工作任務(wù)和要求（一）落實(shí)課程計(jì)劃，大力實(shí)施素質(zhì)教育（ 1）入學(xué)率達(dá) 100%，鞏固率達(dá) 98%以上。（ 2）注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，逐步形成“全面發(fā)展和特長(zhǎng)”并重的教學(xué)特色。）開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)決杜絕搶占考查學(xué)科教學(xué)時(shí)間，影響學(xué)生素質(zhì)全面均衡發(fā)展的現(xiàn)象。（4）面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透。（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，建立教學(xué)檢查與督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)，對(duì)教師的備教輔

11、改考評(píng)研情況實(shí)行一月一檢查，一周一抽查， 一查一通報(bào)，杜絕無(wú)備課上課的現(xiàn)象，并與當(dāng)月常規(guī)結(jié)帳掛鉤；切實(shí)做好對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，對(duì)考試和考查要規(guī)范操作，嚴(yán)格紀(jì)律，確?？荚嚨男哦群托Ф?，為學(xué)校實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控提供真實(shí)的依據(jù)。落實(shí)教務(wù)處查堂制度，杜絕隨意換課、遲到早退現(xiàn)象，按照“八條標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)肅處理曠課、曠班等違紀(jì)行為。2、認(rèn)真組織質(zhì)量分析，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科剖析，積極開(kāi)展培尖補(bǔ)差工作，努力實(shí)現(xiàn)各學(xué)科之間，各班級(jí)之間的平衡發(fā)展。3、注重備課組、教研組建設(shè)，積極開(kāi)展集體備課，互通信息，資源共享，培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干、教學(xué)新秀，努力建設(shè)一支道德優(yōu)、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、教風(fēng)正的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。4、實(shí)行嚴(yán)格的檢查

12、、督促機(jī)制，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)， 不亂發(fā)資料， 督促教師立足課堂， 提高單位時(shí)間的課堂教學(xué)效率。（三）深化校本教研，不斷提高教學(xué)水平1、認(rèn)真開(kāi)展教法和學(xué)法研究，形成樂(lè)教樂(lè)學(xué)氛圍，把學(xué)生 被動(dòng)接受的過(guò)程變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性和主動(dòng)性，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)工作， 每月開(kāi)展兩次務(wù)實(shí)的教研活動(dòng)， 教務(wù)處搞好督促、指導(dǎo)并做好檢查記載。3、積極學(xué)習(xí) , 使用現(xiàn)代教學(xué)手段， 搞好遠(yuǎn)程教育、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)、多媒體教學(xué)，讓每個(gè)教師都學(xué)會(huì)制作和使用多媒體課件。4、狠抓集體備課。集體備課做到“四定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定主講人；“七有”：有上周教學(xué)反思、有本

13、周教學(xué)設(shè)計(jì)、有學(xué)習(xí)資料和筆記、有中心發(fā)言人材料、有教師發(fā)言記錄、有教師講課聽(tīng)課安排、有課后集體討論反思記載。使集體備課形成制度、形成規(guī)范，提高實(shí)效。5、落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度，校行政、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師要帶頭進(jìn)行隨堂聽(tīng)課和評(píng)課，每個(gè)教師聽(tīng)課、 評(píng)課不得少于 15 節(jié)。6、加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 要求每個(gè)教師做到個(gè) “六個(gè)一” ， 即上一堂優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課， 設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案， 寫(xiě)一篇優(yōu)秀教育論文， 說(shuō)一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課，制作一個(gè)多媒體課件。7、發(fā)揮數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等優(yōu)秀備課、教研組的帶動(dòng)和輻射作用， 切實(shí)抓好校本教研，以教研組（備課組）為平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性， 探索適應(yīng)課改需要和促進(jìn)教

14、育教學(xué)質(zhì)量提高的校本教研模式， 真正實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)， 同伴互助， 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)， 資源共享，整體提高的目標(biāo)。8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。抓實(shí)青藍(lán)工程，引導(dǎo)青年教師拜師學(xué)藝。9、立足“小課題”研究，穩(wěn)步推進(jìn)“接地氣，大面積，微創(chuàng)新”的貼近教學(xué)實(shí)際的群眾性草根式教育教學(xué)研究，促進(jìn)對(duì)“卓越課堂”教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)、了解和運(yùn)用，改進(jìn)教學(xué)、解決教學(xué)中所面臨的實(shí)際問(wèn)題， 提高課堂效率； 同時(shí)幫助教師積累專(zhuān)業(yè)生活經(jīng)驗(yàn)、豐富和提升教師的實(shí)踐智慧、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從而使 教育科研真正能為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。（四）學(xué)生課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1、加強(qiáng)考查學(xué)科的教學(xué)，做到有教學(xué)計(jì)劃，有活動(dòng)記載， 有考核記載，有實(shí)踐成

15、果。將考查學(xué)科教學(xué)作為督導(dǎo)的重點(diǎn)。2、積極開(kāi)展探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，把探究式教學(xué)貫穿到教學(xué)的始終。3、開(kāi)展好“青少年宮”的課外活動(dòng)，做到有指導(dǎo)教師、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)人員、活動(dòng)內(nèi)容。分年級(jí)成立興趣小組，分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。三、主要工作措施1、學(xué)校要把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位，全體教師都必須把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為職業(yè)追求，形成人人關(guān)心，個(gè)個(gè)參與， 積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的局面。2、搞好教學(xué)質(zhì)量全面管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，“用制度管人，用數(shù)據(jù)說(shuō)話”。3、加強(qiáng)教學(xué)法制建設(shè)，依法治教，獎(jiǎng)懲分明，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的教師實(shí)行重獎(jiǎng)。4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，有計(jì)劃開(kāi)展新課程

16、培訓(xùn)，加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，鉆研新教材，提高教師業(yè)務(wù)能力和工作素質(zhì)。5、積極開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，建設(shè)校園，擴(kuò)充多媒體教室充分利用遠(yuǎn)程資源和絡(luò)資源， 對(duì)全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)。 加強(qiáng)電教室和實(shí)驗(yàn)室的管理、利用，建立健全使用計(jì)劃、使用記錄、設(shè)備 添置維護(hù)等資料檔案。抓好碧血花文學(xué)社的常規(guī)工作，一學(xué) 期發(fā)行一期雜志。6、繼續(xù)抓好教學(xué)備教批輔考析的環(huán)節(jié)的落實(shí)。教師備批堅(jiān)持一月三查的管理模式， 定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合， 嚴(yán)格將檢查結(jié)果與教師月常規(guī)結(jié)賬掛鉤。 20 年級(jí)統(tǒng)一實(shí)施月考， 教學(xué)線與年級(jí)組籌劃實(shí)施。 開(kāi)展教學(xué)教研工作， 以教研帶動(dòng)教學(xué)工作全面提升。認(rèn)真組織學(xué)生競(jìng)賽訓(xùn)練，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽取得高獎(jiǎng)次。積極組織全

17、校師生參加上級(jí)組織的各種比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參賽出成果。7、持續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，為有效推 進(jìn)學(xué)校教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，提升一線教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力，逐步探索教學(xué)“微創(chuàng)新”， 提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。8、狠抓九年級(jí)中考備考工作，及時(shí)出臺(tái)備考方案、二檢和中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。年級(jí)組、班級(jí)組、學(xué)科組要一月一分析學(xué)情，一月一份改進(jìn)措施，從管理層面、學(xué)科層面、學(xué)生層面拿出得力措施，做到抓早、抓好。9、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律， 大力推進(jìn)素質(zhì)教育， 把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、 提高學(xué)校知名度的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、

18、來(lái)對(duì)待。2022 年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 4人們稱(chēng)頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了 教師隊(duì)伍中的一員， 十幾年的時(shí)間過(guò)去了， 我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到 了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)， 為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂20 20年度教師個(gè)人工作計(jì)劃： 在思想政治工作計(jì)劃，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)， 為人師表， 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的

19、大家庭。關(guān)愛(ài)學(xué)生， 無(wú)私奉獻(xiàn)。 教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí) 年班三個(gè)物理教學(xué)工作計(jì)劃。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把 學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。 在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心 愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài) 得有方，嚴(yán)格有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們， 要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)， 幫助學(xué)生樹(shù)立信心， 矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一

20、片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)， 堅(jiān)持不懈的做好本職工作。 同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通， 幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子， 找到孩子真正的致差的原因， 變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化， 變盲目配合為協(xié)作教育。在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因 為要成為一名優(yōu)秀教師， 除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。 尤其我是一名老教師， 缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識(shí)， 更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 向更高一層教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！苯處?肩負(fù)著教書(shū)

21、育人的雙重任務(wù)， 要想出色地完成任務(wù)， 我不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。 隨著時(shí)代的前進(jìn)， 學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高， 加之新課程改革地推行， 也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng) 及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，在以后的工作中， 我要不斷學(xué)習(xí)， 努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代 的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型 教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就 是學(xué)習(xí)。課堂是教師“傳道

22、、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的45 分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課 前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備 課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上 積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素， 所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 課后及時(shí)反饋， 記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。在教學(xué)工作中， 最重要的不是計(jì)劃， 而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃， 而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難， 但

23、是我一定要嚴(yán)格要求自己， 不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作， 爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo)，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)！2022 年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 5一、教學(xué)工作的計(jì)劃學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較 多，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況， 對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。 學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。教材與教輔分析： 分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采用 2 個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)， 這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排，不用再教基本功

24、， 本學(xué)期我安排了校本課程 “永春白鶴拳” 里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)， 采用一套拳， 一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)， 這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。 分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí) ; 重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)， 也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖， 也讓學(xué)生能自我控制 ; 難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速

25、度和有氧耐力，武德的培養(yǎng) ; 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。 在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心， 形成勇于克服困難積極向上， 樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì); 認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人， 將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系， 表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)， 結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià) ; 加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄， 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) “永春白鶴拳” 興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身

26、體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益， 以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況， 設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃， 以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求， 加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。具體目標(biāo)： 運(yùn)動(dòng)參與： a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。 b 根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能： a 認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值， 并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。 b 有

27、目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康： a 能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c 形成良好的生活方式與健康行為。心理健康： a 自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b 在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c 在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)： a 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。教學(xué)措施： 采用教師示范

28、與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué) 生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo); 實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率; 加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合， 特別是加強(qiáng)心理健康的教育， 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、 運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。二、教學(xué)研究的計(jì)劃課題研究：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué) ;提出“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”的課題進(jìn)行研究。校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我

29、與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)，特別是利用晉江課改在我校主辦的平臺(tái)上撰寫(xiě)論文，宣揚(yáng)“平山體育” 的品牌文化建設(shè)。校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展好教研活動(dòng)，履行職責(zé) ; 積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平; 積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平; 做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平， 集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題， 針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行

30、溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)的掌握，加強(qiáng)本校的聽(tīng)課，外校的聽(tīng)課，繼續(xù)向各位開(kāi)課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評(píng)課，提出自己的意見(jiàn)，針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評(píng)課的水平，加強(qiáng)談話水平。 三、繼續(xù)教育的計(jì)劃自我培訓(xùn)計(jì)劃：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn)，加強(qiáng)絡(luò)、媒體、書(shū)本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計(jì)劃：加強(qiáng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)上級(jí)文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。四、其他工作計(jì)劃1、策劃、組織、實(shí)施“平山中學(xué)第二屆

31、校園趣味體育活動(dòng)節(jié)”，提升校園活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí)，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣，加強(qiáng)師生的健身意識(shí)的培養(yǎng)。2、根據(jù)上級(jí)文件要求，組織各項(xiàng)體育比賽的 訓(xùn)練與參賽。3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專(zhuān)業(yè)考試的訓(xùn)練，配 合學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練， 協(xié)助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過(guò)程活動(dòng)。4、上好校本課程的一堂課5、協(xié)助心理咨詢室老師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理活 動(dòng)的開(kāi)展，并在體育與健康資源服務(wù)開(kāi)設(shè)健康中心的欄目建設(shè)， 并參與開(kāi)展青春期健康教育的活動(dòng)， 進(jìn)行小結(jié)趣味活動(dòng)帶給他們什么的研究。2022 年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 6一、學(xué)情分析本學(xué)期我繼續(xù)教三個(gè)班，初三六班59 人，初三九班

32、 50 人，初三十班 53 人。總的特點(diǎn)來(lái)講，三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)有差別，由于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求；隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問(wèn)題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種 現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。從上學(xué)期的期末物理成績(jī)來(lái)看， 這三個(gè)班的成績(jī)較好， 在年級(jí)中處于上游水平， 這就決定了本學(xué)期的工作任務(wù)非常艱巨。 同時(shí)由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差， 歷次的考試都不理想， 這就給教學(xué)增加了一定的難度。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生積極的一面，對(duì) 于消極的

33、一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短， 采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。二、教學(xué)內(nèi)容分析：重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)能和比熱容各章節(jié)特點(diǎn)物理知識(shí)涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中?？倧?fù)習(xí)中要使學(xué)生對(duì)每個(gè)部分中的知識(shí)，按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類(lèi)、整理，形成各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，并擴(kuò)展成知識(shí)面， 做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對(duì)速度這一知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、等其它物理概念的形成過(guò)程中去，舉一反三，即要做到“書(shū)越讀越厚（知識(shí)內(nèi)容多）書(shū)越讀越?。ǜ爬ㄕ?、總結(jié)）知識(shí)越來(lái)越豐富”，這樣才能在考試時(shí)思維敏捷，得心應(yīng)手。三、教學(xué)目標(biāo)：1。每一個(gè)學(xué)生能將教

34、材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力；2。學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)多各種類(lèi)型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；3。學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高；初三年級(jí)是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校， 作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對(duì) 本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：1。在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使

35、學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2。課堂教學(xué)中注意三維目標(biāo)的教育在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能 的訓(xùn)練， 進(jìn)行基本方法的滲透。 對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程， 要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練， 同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法， 如：“控制變量法” 、“等效法”、“類(lèi)比”、“模型”等。3。加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中物理教學(xué)以觀察、 實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。 觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)， 能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求

36、 是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此， 教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)4。重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué) 習(xí)物理規(guī)律， 繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律， 多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。5。學(xué)困轉(zhuǎn)化與個(gè)別輔導(dǎo)針對(duì)個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)情況， 吸取上學(xué)期對(duì)趙鵬程同學(xué)轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，通過(guò)個(gè)別談話，尋求針對(duì)學(xué)困生更好的恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法， 使之在學(xué)習(xí)成績(jī)上又突飛猛進(jìn)的發(fā)展，同時(shí)注意鞏固已經(jīng)轉(zhuǎn)化的同學(xué)， 教學(xué)活

37、動(dòng)中更對(duì)的關(guān)心、 關(guān)注他們， 努力做到作業(yè)面批， 檢測(cè)后幫助他們分析問(wèn)題，并找出解決的方法。四、教研工作1。積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的作用，并取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階。2。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。3。及時(shí)上傳教案、習(xí)題、課后反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。4。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，爭(zhēng)取使每一節(jié)課都成為精品課?？傊?，初三的教學(xué)緊張而繁雜， 這些只是我的本學(xué)期的計(jì)劃， 在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心，圓滿。2022 年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 7一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，認(rèn)真慣徹區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng) 名?！笔止こ蹋瑘?jiān)持科學(xué)發(fā)展的理念，以“創(chuàng)先進(jìn)推動(dòng)教育 改革

38、，爭(zhēng)先進(jìn)提升教育質(zhì)量”為主題，深化“一主多輔互動(dòng)式” 課堂教學(xué)模式、推行“ 35+10”課堂教學(xué)模式、落實(shí)“少講多學(xué)”的課堂、 開(kāi)展“同課異構(gòu)” 活動(dòng)構(gòu)建高效課堂、 實(shí)施“有效練習(xí)” 提高教育教學(xué)質(zhì)量、 開(kāi)展“課堂觀察” 互惠互贏、 開(kāi)發(fā)和使用“學(xué)案”實(shí)現(xiàn)“國(guó)家課程校本化的研究”開(kāi)展形式多樣的“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)， 開(kāi)展“我與我的書(shū)” 閱讀年活動(dòng)等。 形成“人人議質(zhì)量， 人人重質(zhì)量，人人想質(zhì)量，人人有質(zhì)量”的工作氛圍。加強(qiáng)素質(zhì)教育， 推進(jìn)精細(xì)化管理， 全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo) , 全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。二、教育教學(xué)工作目標(biāo)。七、八、九年級(jí)鞏固率為99%。教

39、師繼續(xù)教育、各類(lèi)培訓(xùn)合格率100%。體育達(dá)標(biāo)率為 100%，特長(zhǎng)生參賽獲獎(jiǎng)居區(qū)前列，上機(jī)率為 100% 。教師全期全勤率 95%。圖書(shū)、器材使用率為 100%，完好率為 96%教學(xué)事故發(fā)生為零。各年級(jí)全面完成區(qū)教育局下達(dá)的“三項(xiàng)目標(biāo)”。九年級(jí)完成繼續(xù)升學(xué)目標(biāo) 100%”。 ( 譚衡)三、深化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、科學(xué)規(guī)范管理、提升教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，面向全體學(xué)生，提高課堂教學(xué)效益。 深入開(kāi)展課堂效率大討論， 優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)過(guò)程， 以學(xué)案為基礎(chǔ)、學(xué)生自學(xué)、合作探討、教師點(diǎn)撥，切實(shí)做到精講精練、當(dāng)堂練習(xí)、節(jié)節(jié)反饋、人人過(guò)關(guān)，通過(guò)錯(cuò)題檔案、作業(yè)展評(píng)、復(fù)印式訓(xùn)練、每周一測(cè)，切

40、實(shí)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 ( 譚衡、趙茹 )以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo)，以“一主多輔互動(dòng)式”課堂 教學(xué)改革為中心， 深化課堂教學(xué)改革， 為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深化“一主多輔互動(dòng)式”的課 堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué) 生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)民主、平等的 課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué) 習(xí)，人人即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師， 學(xué)生是課堂的主人又是生成知識(shí)和問(wèn)題的開(kāi)發(fā)者， 教室是學(xué)生展示才能的舞臺(tái)， 教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參與者。（張青芳）加強(qiáng)校本研究，引領(lǐng)教師

41、發(fā)展。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)主動(dòng)性和職能作用，教研組長(zhǎng)要理清教研組的工作思路， 并將集體備課、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、課堂觀察、看課、議課、同課異構(gòu)、少講多學(xué)、教學(xué)敘事等多項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展與研究落到實(shí)處并取得成效。借助我校教師博客群這一平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)研究，互動(dòng)、交流， 撰寫(xiě)教學(xué)敘事、管理敘事，促進(jìn)老師對(duì)教育教學(xué)的思考與總結(jié)， 促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 大力倡導(dǎo)教研組長(zhǎng)及科任教師撰寫(xiě)教育教學(xué)手記，促進(jìn)教師向研究型發(fā)展。（張青芳）開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開(kāi)展好課堂大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師整體水平的提高。構(gòu)建以“兩語(yǔ)拓展活動(dòng)”為核心的校本課程研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的興趣，將“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)向

42、縱深推進(jìn)。堅(jiān)持學(xué)情調(diào)研反饋制度，通過(guò)課堂反饋本、 家長(zhǎng)學(xué)生教師聯(lián)系本、 導(dǎo)師記載本、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、師生間“三三兩兩”的談心活動(dòng)、學(xué)生評(píng)教等多種形式，及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時(shí)落實(shí)。開(kāi)放圖書(shū)室、 閱覽室讓每一個(gè)學(xué)生從書(shū)中吮吸知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，在知識(shí)的海洋里遨游，閱覽室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育。開(kāi)展學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室，努力營(yíng) 造師生共同讀書(shū)的氛圍， 創(chuàng)建書(shū)香校園。 深入開(kāi)展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng)建成功和諧的班集體。開(kāi)展“千名教 師進(jìn)萬(wàn)家，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”號(hào)召，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展家訪工作，大

43、力抓好防流控輟工作， 最大限度地提高鞏固率， 鞏固普九成果。（趙茹、張青芳）精細(xì)化的管理，提高教學(xué)效益。建立健全各項(xiàng)管理制度， 加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理， 建立對(duì)教師的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制， 和對(duì)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的管理， 規(guī)范教師的教學(xué)行為， 為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。加大對(duì)學(xué)生八大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理。每節(jié)課學(xué)生有學(xué)案、有預(yù) 習(xí)本、有改錯(cuò)本和難題本、知識(shí)積累本。宣傳、制定、推行、監(jiān) 管、考核教師業(yè)效工資的科學(xué)合理的發(fā)放，來(lái)充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性， 營(yíng)造良好、 和諧的合作競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。 （譚衡、趙茹）對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)。根據(jù)平時(shí)各學(xué)習(xí)小 組課堂參與學(xué)習(xí)的表現(xiàn)及期中、期末考試小組各科的平均成績(jī)， 每

44、班在期中、 期末評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組， 在優(yōu)秀小組中評(píng)出共評(píng)出 4-6 名優(yōu)秀學(xué)員， 3 名進(jìn)步最大的學(xué)生。（趙茹、何學(xué)文）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。全校開(kāi)展“我 與我的書(shū)” 閱讀年和征文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)， 通過(guò)閱讀讓校園內(nèi)逐漸形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)探求知識(shí)、崇尚科學(xué)的精神， 不斷拓寬視野， 更新知識(shí)結(jié)構(gòu)， 努力提高其職業(yè)素養(yǎng)和教書(shū)育人的水平。制定教師培訓(xùn)計(jì)劃、每學(xué)年對(duì)教師的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，依 據(jù)區(qū)繼教中心的計(jì)劃安排、組織、布置教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作， 認(rèn)真做好教師各項(xiàng)培訓(xùn)的安排、 教師專(zhuān)業(yè)化報(bào)告冊(cè)定時(shí)在博客中更新、學(xué)分登記造冊(cè)等工作，認(rèn)真落實(shí)政治、業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)制度和雙學(xué)

45、習(xí)計(jì)劃。 ( 劉家權(quán) )在上級(jí)教科研部門(mén)的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展校本教研，將教 科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。 開(kāi)展問(wèn)題即課題的研究、 小班化教學(xué)的試點(diǎn)研究、減負(fù)增效的研究、 高效課堂的研究等， 進(jìn)一步豐富、 發(fā)展、提煉“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式的文化內(nèi)涵。（吳啟盛、周桂?。┘訌?qiáng)對(duì)學(xué)生檔案信息現(xiàn)代化管理，抓好防流控輟工作， 確保學(xué)生繼續(xù)升學(xué)目標(biāo)的完成。 認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理工作的意見(jiàn)， 建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案， 進(jìn)一步完善學(xué)生的檔案建設(shè)。 依據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理辦法， 嚴(yán)格學(xué)籍管理， 對(duì)借讀、 轉(zhuǎn)學(xué)、病休和復(fù)學(xué)的學(xué)生要嚴(yán)格審批程序，對(duì)借讀、 轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要經(jīng)校長(zhǎng)審批，教導(dǎo)處登記，才能接收，任何人不得善自做

46、主，以個(gè)人的行為接受外校學(xué)生。 落實(shí)學(xué)生數(shù)周報(bào)制度， 不讓一個(gè)學(xué)生流失， 認(rèn)真抓好九年級(jí)學(xué)生升學(xué)工作， 立爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。（黃開(kāi)泳）2022 年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 8一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)和市教育局工作指導(dǎo)意見(jiàn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以繼續(xù)推進(jìn)課程改革為中心，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升， 引導(dǎo)教師更新觀念，積極開(kāi)展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展， 提高我校的教學(xué)質(zhì)量、 教研質(zhì)量， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)樹(shù)立“質(zhì)量立校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R(shí)，堅(jiān)持“課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生

47、發(fā)展的主渠道”原則，繼續(xù)深入開(kāi)展新課程改革和教學(xué)研究，更 新教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法， 為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量， 切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，不懈努力。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化責(zé)任：進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。2、科學(xué)管理：向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)， 促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師、學(xué)科帶頭人等專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用的提高，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。4、立足高效：進(jìn)一步開(kāi)展“高效課堂”的研究工作，崇尚 教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識(shí)，打造高效課堂。加強(qiáng)探究 有效教學(xué)與畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高問(wèn)題。促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)

48、業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。5、找準(zhǔn)抓手：充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功 能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理。 根據(jù)不同年級(jí)不同情況找準(zhǔn)抓手。七年級(jí)抓基礎(chǔ)，八年級(jí)抓提升，九年級(jí)抓沖刺，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工 作，提升品位。6、交流合作：根據(jù)我校東、西兩個(gè)校區(qū)的具體情況，認(rèn)真分析，做好教學(xué)方面的合作與交流。三、時(shí)間安排本學(xué)期 20 年 9 月 1 日開(kāi)學(xué)， 20年 1 月 17 日放假，實(shí)際授課 19 周。四、工作重點(diǎn)與措施：（一）、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師水平。1、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎(chǔ)上，盡快在教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)中，增加

49、新鮮血液，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較 好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的年青教研組長(zhǎng)、 備課組長(zhǎng)， 盡量為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。2、激發(fā)調(diào)動(dòng)高級(jí)教師、骨干教師的工作積極性。近年來(lái)， 我校教師年齡層已經(jīng)到了一個(gè)不合理的邊緣。骨干教師年齡增大，又承擔(dān)著學(xué)校的教學(xué)重任，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。教導(dǎo)處將積極配合學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際情況，想盡一 切辦法，采取相應(yīng)措施，激發(fā)老師的工作熱情，使大家能樂(lè)業(yè)樂(lè) 教。3、充分發(fā)揮高級(jí)教師、教學(xué)能手、教壇新秀的輻射作用。以骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀等為對(duì)象，推進(jìn)培育名師、學(xué)科帶頭人的工作的落實(shí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。4、全面促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。今年我校又增添了十多位青年教師

50、， 給教學(xué)工作注入了新鮮血液。 教導(dǎo)處將聯(lián)合教科室、政教處把培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)工作擺在一個(gè)重要位置， 加強(qiáng)培訓(xùn)的同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我?！扒嗨{(lán)工程”的傳幫帶作用。5、加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)，積極創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師參加多層次、多渠道的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。如技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、交流觀摩等。認(rèn)真組織開(kāi)展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類(lèi)競(jìng)賽選拔活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加，脫穎而出，力爭(zhēng)在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī)。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo) 準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減 課時(shí)，不亂訂亂發(fā)教輔資料，面向全體，扎實(shí)雙基，培優(yōu)

51、轉(zhuǎn)差， 切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 加大課程管理巡查力度， 對(duì)任課教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查。2、積極配合市教研室開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)、常規(guī)檢查等工作，要 求教務(wù)處必須堅(jiān)持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實(shí)，確保學(xué)校整體工作高效、有序的運(yùn)作。3、堅(jiān)持每周一次教研組和備課組活動(dòng)，落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動(dòng)。語(yǔ)文（任 、張 、張 ）；數(shù)學(xué)（彭 、王 ）；英語(yǔ)（張 、權(quán) ）；理化生（賈 、楊 ）； 政史地（馬 ）；體音美電（李 、楊 ）。統(tǒng)一要求活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間分別為周一上午8:30 9： 30；下午 3:00 4:00 。每次活動(dòng)要求有主題，有中心發(fā)言人，有記錄，要求記錄教研過(guò)程， 記錄本期末交教務(wù)處保存。

52、通過(guò)集體教研制訂出解決問(wèn)題的初步方案， 做到資源共享并及時(shí)反思總結(jié)， 讓教研活動(dòng)真正成為教師群體合作學(xué)習(xí)的過(guò)程。4、堅(jiān)持落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度?？迫谓處熉?tīng)課不少于 1 節(jié)/ 周，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員學(xué)期聽(tīng)課時(shí)數(shù)不少于科任教師。 聽(tīng)課要有記錄、有評(píng)價(jià)， 期末上交聽(tīng)課本， 教導(dǎo)處要對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查。5、聯(lián)合教科室堅(jiān)持做好備課組教研活動(dòng)課的督導(dǎo)和檢查工作，計(jì)劃舉行校內(nèi)“公開(kāi)課周”活動(dòng)，每周安排一個(gè)教研組推出一節(jié)公開(kāi)課，每次公開(kāi)課后做到及時(shí)評(píng)課，做好評(píng)課記錄。教務(wù)處、教科室計(jì)劃開(kāi)學(xué)后開(kāi)始推門(mén)聽(tīng)課，從七年級(jí)開(kāi)始，然后八、九年級(jí)。6、做好每月一次的教案檢查。教案檢查做到認(rèn)真、細(xì)致，既要求備課篇目的數(shù)量， 又要

53、求教案書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量， 及時(shí)對(duì)每次的教案檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋， 對(duì)不合格教案要通知本人并提出整改意見(jiàn)。7、聯(lián)合教科室、年級(jí)組對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改情況進(jìn)行檢查。本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行兩次， 第一次計(jì)劃在中段考試后，第二次計(jì)劃在期末考試前。對(duì)每位老師的作業(yè)批改情況進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià)，并及 時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋， 對(duì)批改不認(rèn)真、 不合格的老師進(jìn)行批評(píng)并提出整改意見(jiàn)。8、聯(lián)合年級(jí)組做好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。 計(jì)劃在中段考試后進(jìn)行， 及時(shí)對(duì)評(píng)教評(píng)學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)、反饋。9聯(lián)合教科室做好聽(tīng)評(píng)課的督導(dǎo)檢查，計(jì)劃在第4 周、第9 周進(jìn)行聽(tīng)課記錄檢查、反饋。10、完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處將落實(shí)學(xué)校要求，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，督促各

54、年級(jí)做好上學(xué)年期末教學(xué)質(zhì)量的綜合分析， 開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)， 制訂好新學(xué)期教學(xué)成績(jī)管理目標(biāo)。11、做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作。組織好七、八、九年級(jí)期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作。指導(dǎo)年級(jí)組做好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)分析工作， 為完善教學(xué)管理、 改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。12、做好中考備考工作。 中考備考工作是九年級(jí)乃至全校教學(xué)工作的重頭戲，工作任務(wù)重、時(shí)間緊。希望九年級(jí)老師在本學(xué)期教學(xué)中注重基礎(chǔ)，主動(dòng)推進(jìn)，力爭(zhēng)結(jié)束全年新課，為下期總復(fù)習(xí)贏得時(shí)間。13、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求， 聯(lián)合教科室認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)： 一是安排好骨

55、干教師、 學(xué)科帶頭人參加市級(jí)以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是組織好教師參加市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動(dòng)，三是開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性的校級(jí)培訓(xùn)， 四是立足于教研組、 備課組的研討課、實(shí)驗(yàn)課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。14、加大力度做好東西兩院的配合、 協(xié)調(diào)、溝通、交流工作。（三）教務(wù)處常規(guī)工作1、落實(shí)好教學(xué)人員的請(qǐng)假審批制度，做好課表安排和臨時(shí)調(diào)課的工作， 對(duì)教師上課的到位情況要做到檢查日?；?、管理規(guī)范化， 實(shí)行每日不定時(shí)的巡課制度， 杜絕無(wú)故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象。2、做好教學(xué)人員教學(xué)成績(jī)的計(jì)算工作，做好上課情況的統(tǒng)計(jì)和績(jī)效工資的計(jì)算工作。3、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理

56、，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教 師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)教學(xué)成績(jī)進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理， 為學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審、 職務(wù)聘任以及教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供第一手材料。4、本學(xué)年繼續(xù)開(kāi)展“先進(jìn)教研組評(píng)比”活動(dòng)，根據(jù)上學(xué)年 制定的先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則的要求，在取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ) 上，進(jìn)一步完善量化評(píng)比細(xì)則，使這項(xiàng)工作更科學(xué)、更完善；做 好各項(xiàng)評(píng)比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、 匯總工作， 為先進(jìn)教研組的評(píng)比提供科學(xué)、準(zhǔn)確的材料。5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好七年級(jí)新生的學(xué)籍辦理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)的審批，使學(xué)籍管理制度化， 規(guī)范化。老師們，新的學(xué)期將是檢驗(yàn)我校教育質(zhì)量至關(guān)重要的時(shí)期， 教導(dǎo)處將和全體教職員工一起群策群力

57、，積極進(jìn)取， 為開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多、更大的貢獻(xiàn)。2022 年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 9一、情況分析上學(xué)期， 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下， 通過(guò)全體師生的共同努力，教學(xué)上取得了顯著成績(jī)：初中各年級(jí)總分合格率、總分優(yōu) 秀率、總分平均分都位于市所有參考學(xué)校首位，單科合格率、優(yōu) 秀率、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學(xué)、初三英語(yǔ)、物理、 政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市統(tǒng)考總分合格率、 總分優(yōu)秀率、 總分平均分三項(xiàng)總排名均為市第6 名（含市屬三校），兩個(gè)年級(jí)的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前6、前 8、前 6 名，高一英語(yǔ)、化學(xué)， 高二數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率、平均

58、分均列市第6 名。校內(nèi)統(tǒng)考科目成績(jī)喜人。但有個(gè)別科目成績(jī)不理想，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個(gè) 別老師的教學(xué)成績(jī)與同級(jí)同科最好的相比，差距甚遠(yuǎn)。二、指導(dǎo)思想全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作目標(biāo)1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。2、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作， 使之盡快成為教學(xué)骨干。3、初一、初二各科的統(tǒng)測(cè)， 初一 1、2 合格率要達(dá)到 100， 英語(yǔ)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)最高率的16（ 語(yǔ) 文 10），初一 3 兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線。4、初三升中考總分合格率、 總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名， 理想目標(biāo)為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工

59、作。5、高一語(yǔ)、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。6、高二語(yǔ)、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前四名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。7、高一、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上。8、高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達(dá)的任務(wù)，優(yōu)生成才率要達(dá)到前八名。四、工作措施1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各科組、級(jí)組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從

60、集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。2、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得高考、中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作主動(dòng)權(quán)。高三級(jí)：盡可能把三輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度安排好，爭(zhēng)取每次模擬考取得好的成績(jī)。高二級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)應(yīng)至少超前二周完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。政治科要略有提前，物、化、歷、生五科會(huì)考科目必須在第 10 周前結(jié)束新課。 x 科中的物、化力爭(zhēng)把高三的內(nèi)容講完，政治歷史爭(zhēng)取把高三的部分內(nèi)容講完。）高一級(jí)：地理科爭(zhēng)取在第 10 周前結(jié)束新課，其他各科在打好基礎(chǔ)的前提下， 應(yīng)適當(dāng)超前， 為會(huì)考及市統(tǒng)考作好充分準(zhǔn)備。初