2022年中學教學工作計劃

1、2022 年中學教學工作計劃2022 年中學教學工作計劃 1一、指導思想根據上級要求，結合 中學發(fā)展實際，圍繞“精細管理、有效教學、優(yōu)質發(fā)展”總體目標開展工作，以課題研究為抓手，進 一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質和科研質量， 充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，著力提高教科研的實效性， 為進一步提升我校教育教學質量， 推進我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應有作用。二、工作目標1、進一步完善學校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學?？蒲蟹諊?，落實科研激勵機制，提高教師科研水平。2、充分調動教師參與各級各類課題研究積極性，指導并規(guī) 范教師課題研究工作。 重視過程性管理， 重視強化課

2、題研究與課堂教學的有機結合，讓課題研究真正為教學服務。3、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動積極組織教師參加各類論文征集評選活動。4、緊密結合我校實際，目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學實驗。三、工作要點1、進一步加強教科研制度建設。以制度建設促進教科研發(fā) 展。本學年要以現有的學校教科研規(guī)章為依據，加大執(zhí)行力度， 并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。2、加強科研培訓，提高師資素質。一是組織教師積極參加 各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念。組織骨干教師 參加市、區(qū)兩級的教科培訓、學術研討等活動，學習

3、先進經驗， 提高科研認識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷 加 大校本科研培訓的力度，營造良好學術氛圍，全面關注教師教科研能力的提升。一是對五年內新上崗的青年教師，開展“師 徒結對”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學習、 勤于研討， 盡快勝任教育教學工作。 三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法，不斷為骨干成長教師 提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎 而出。3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作， 主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作， 定期收集課題中期研究報告， 征集課題研

4、究論文，認真做好到期課題的結題工作。推行“四個一行動”，即教師每學年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學論文、完成一次教學課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術職務評聘的重要依據。積極探索和逐步形成在課題引領下的“學習、設計、實踐、反思、提高”反復實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內在機制。4、積極組織教師參加各級教育教學研究論文、教學案例等 比賽活動。開展校內教育教學論文、教學方案、教育隨筆等評比 活動， 進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國 家級的各類教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。

5、5、做好校內優(yōu)秀教學法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用， 加強對校內優(yōu)秀教學法的研究總結和推廣工作， 認真開展學校優(yōu)秀教學法（教學模式）的評選活動，并采用公開 課、講座等形式首先在校內推廣，提高學校整體教育水平，條件 成熟時向外推介，增強學校影響力。2022 年中學教學工作計劃 2一、指導思想。在市教育局和 區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下和大力支持下，在 教育辦的全面指導和全力幫助下， 實驗中學在 校長的領導下，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以馬列主義和“”為指導，將秉承“打造精品初中， 辦人民滿意教育” 的辦學宗旨， 牢記“嚴、勤、細、實、活”的五字校訓，落實教育強市戰(zhàn)略，為辦人民滿意教育，

6、打造 示范性初中， 滿足 人民和廣大新莞人對優(yōu)質教育日益增長的需求， 切實完成上級下達的各項任務， 為把我校打造成“素質教育示范學校、教學改革實驗學校、對外交流窗口學 校、國際教育接軌學校”做好前期籌建基礎性系列工作，特制訂 實驗中學 -學年度第一學期工作計劃。 公辦學校，包括 公辦學校與 中學、 實驗中學、中學、 外國語學校等高端民辦學校在教育質量和特色教育等方面距離實在太大， 因此，我們的中學卻不能很好的留住優(yōu)質生源， 導致每年八所 小學流往民辦學校的 400 多名優(yōu)生對 中學教育教學質量帶來空前影響。 現在， 中學、 實驗中學、 中學、 外國語學校等高端民辦學校搶奪區(qū)的優(yōu)質生源的現象愈演

7、愈烈。 人盼望著品牌初中的誕生！為了“當好 教育排頭兵”，我們確立了如下辦學目標。二、工作目標。（一）踐行精品 教育觀：創(chuàng)建“六個一流”。1、一流的辦學理念。我們踐行“以人為本、自主發(fā)展”的辦學理念，遵循“安全第一、服務至上、德育為先，教學為主，育人為本”的辦學原則，創(chuàng)新“辦學目標高起點，辦學條件高標準，學校管理高水平，教師隊伍高素質，課堂教學高效率，教改實驗高要求，校園文化高品位，全面育人高質量”的辦學思路，堅持“依法治校、以德立校、教研興校，特色強校，浴?！钡闹涡７铰?，創(chuàng)建“校風正、校紀嚴、校容美、質量高、特色明”的省級示范性品牌初中， 培養(yǎng)具備“五種技能” 的“新三好學生” ， 努力打造

8、“和美文化”特色教育和“科技創(chuàng)新”特色教育名片。2、一流的辦學條件。學校由 區(qū)人民政府投資3 億元，按省一級學校標準興建。學校占地面積達110 畝，硬件設施完善， 擁有一流的教學樓、實驗樓、圖書館和容納3000 人的大型雙層復式體育館；學校還建有高標準的1500 米環(huán)校園綠道兼容塑膠運動場和標準籃球場為一體，以及五大連廊、綜合電教室、多媒 體絡教室、計算機房、多功能演播室等，配套宿舍、飯?zhí)谩⒑笄诜赵O備設施一應俱全， 實現了教育技術裝備的標準化、 信息化和現代化。3、一流的教師隊伍。我們將將不拘一格用人才，面向全國 招聘一支師德高尚、教風嚴謹、充滿活力，富有創(chuàng)新精神和教學 藝術，具有巨大發(fā)展?jié)?/p>

9、力的省級以上優(yōu)秀教師、骨干教師、學科 帶頭人及特級教師或者準特級教師， 為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供強有力的保證。4、一流的管理水平。我們堅持“以人為本、精細管理，和 美育人、自主發(fā)展”的德育理念，建立系統(tǒng)的德育管理絡，形成 “整體優(yōu)化，全員育人”的大德育格局；加強德育精細管理，突 出學生主體地位，拓寬育人途徑，增強德育實效，打造和諧的育 人環(huán)境； 積極開展豐富多彩的德育活動， 促進學生健康心態(tài)和健全人格的形成，營造“崇尚美、追求美、享受美”的德育氛圍； 創(chuàng)新工作機制，創(chuàng)造德育品牌，贏得社會贊譽。2022 年中學教學工作計劃 3一、指導思想以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托， 全面實

10、施素質教育，進一步深化以“南山經驗”為代表的課堂教 學改革，強化教學常規(guī)管理，加大課程改革的實施力度，高揚向教研要質量的主旋律， 扎實組織和開展校本教研， 提高創(chuàng)新能力， 實現質量突破。二、主要工作任務和要求（一）落實課程計劃，大力實施素質教育（ 1）入學率達 100%，鞏固率達 98%以上。（ 2）注重發(fā)展學生的個性特長，逐步形成“全面發(fā)展和特長”并重的教學特色。）開齊課程，開足課時，堅決杜絕搶占考查學科教學時間，影響學生素質全面均衡發(fā)展的現象。（4）面向全體學生，因材施教，加強學科德育滲透。（二）加強教學管理，努力提高教學質量1、抓好教學常規(guī)管理，建立教學檢查與督導評估系統(tǒng)，對教師的備教輔

11、改考評研情況實行一月一檢查，一周一抽查， 一查一通報，杜絕無備課上課的現象，并與當月常規(guī)結帳掛鉤；切實做好對教學質量的監(jiān)控，對考試和考查要規(guī)范操作，嚴格紀律，確?？荚嚨男哦群托Ф?，為學校實行質量監(jiān)控提供真實的依據。落實教務處查堂制度，杜絕隨意換課、遲到早退現象，按照“八條標準”嚴肅處理曠課、曠班等違紀行為。2、認真組織質量分析，加強對薄弱學科剖析，積極開展培尖補差工作，努力實現各學科之間，各班級之間的平衡發(fā)展。3、注重備課組、教研組建設，積極開展集體備課，互通信息，資源共享，培養(yǎng)一批教育教學骨干、教學新秀，努力建設一支道德優(yōu)、觀念新、業(yè)務精、能力強、教風正的高素質的教師隊伍。4、實行嚴格的檢查

12、、督促機制，努力減輕學生的課業(yè)負擔， 不亂發(fā)資料， 督促教師立足課堂， 提高單位時間的課堂教學效率。（三）深化校本教研，不斷提高教學水平1、認真開展教法和學法研究，形成樂教樂學氛圍，把學生 被動接受的過程變?yōu)閷W生主動探究的過程，充分發(fā)揮學生在學習中的主體性和主動性，努力提高課堂教學質量。2、認真落實教研常規(guī)工作， 每月開展兩次務實的教研活動， 教務處搞好督促、指導并做好檢查記載。3、積極學習 , 使用現代教學手段， 搞好遠程教育、 實驗教學、多媒體教學，讓每個教師都學會制作和使用多媒體課件。4、狠抓集體備課。集體備課做到“四定”：定時間、定內容、定地點、定主講人；“七有”：有上周教學反思、有本

13、周教學設計、有學習資料和筆記、有中心發(fā)言人材料、有教師發(fā)言記錄、有教師講課聽課安排、有課后集體討論反思記載。使集體備課形成制度、形成規(guī)范，提高實效。5、落實推門聽課制度，校行政、教研組長、備課組長、骨干教師要帶頭進行隨堂聽課和評課，每個教師聽課、 評課不得少于 15 節(jié)。6、加強對教師的業(yè)務培訓， 要求每個教師做到個 “六個一” ， 即上一堂優(yōu)質公開課， 設計一個優(yōu)秀教案， 寫一篇優(yōu)秀教育論文， 說一節(jié)課，評一節(jié)課，制作一個多媒體課件。7、發(fā)揮數學、英語等優(yōu)秀備課、教研組的帶動和輻射作用， 切實抓好校本教研，以教研組（備課組）為平臺，充分調動全體教師的積極性和主動性， 探索適應課改需要和促進教

14、育教學質量提高的校本教研模式， 真正實現專業(yè)引領， 同伴互助， 優(yōu)勢互補， 資源共享，整體提高的目標。8、加強學習，進一步轉變教育觀念。抓實青藍工程，引導青年教師拜師學藝。9、立足“小課題”研究，穩(wěn)步推進“接地氣，大面積，微創(chuàng)新”的貼近教學實際的群眾性草根式教育教學研究，促進對“卓越課堂”教學模式的認識、了解和運用，改進教學、解決教學中所面臨的實際問題， 提高課堂效率； 同時幫助教師積累專業(yè)生活經驗、豐富和提升教師的實踐智慧、促進教師專業(yè)成長，從而使 教育科研真正能為提高教育教學質量服務。（四）學生課外活動及社會實踐活動1、加強考查學科的教學，做到有教學計劃，有活動記載， 有考核記載，有實踐成

15、果。將考查學科教學作為督導的重點。2、積極開展探究活動，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，把探究式教學貫穿到教學的始終。3、開展好“青少年宮”的課外活動，做到有指導教師、活動場地、活動人員、活動內容。分年級成立興趣小組，分層次對學生進行課外輔導，培養(yǎng)學生學習興趣和積極性。三、主要工作措施1、學校要把抓教育教學質量放在第一位，全體教師都必須把提高教育教學質量作為職業(yè)追求，形成人人關心，個個參與， 積極主動，認真負責的局面。2、搞好教學質量全面管理，完善各項規(guī)章制度，“用制度管人，用數據說話”。3、加強教學法制建設，依法治教，獎懲分明，對教學成績突出的教師實行重獎。4、加強教師基本功訓練，有計劃開展新課程

16、培訓，加強新課標學習，鉆研新教材，提高教師業(yè)務能力和工作素質。5、積極開展遠程教育，建設校園，擴充多媒體教室充分利用遠程資源和絡資源， 對全校教師業(yè)務水平進行培訓。 加強電教室和實驗室的管理、利用，建立健全使用計劃、使用記錄、設備 添置維護等資料檔案。抓好碧血花文學社的常規(guī)工作，一學 期發(fā)行一期雜志。6、繼續(xù)抓好教學備教批輔考析的環(huán)節(jié)的落實。教師備批堅持一月三查的管理模式， 定期檢查與隨機抽查相結合， 嚴格將檢查結果與教師月常規(guī)結賬掛鉤。 20 年級統(tǒng)一實施月考， 教學線與年級組籌劃實施。 開展教學教研工作， 以教研帶動教學工作全面提升。認真組織學生競賽訓練，力爭學科競賽取得高獎次。積極組織全

17、校師生參加上級組織的各種比賽活動，鼓勵教師參賽出成果。7、持續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，為有效推 進學校教育信息技術與學科教學的深度融合，提升一線教師信息技術應用能力和學科專業(yè)教學能力，逐步探索教學“微創(chuàng)新”， 提高學校教學質量。8、狠抓九年級中考備考工作，及時出臺備考方案、二檢和中考獎勵方案。年級組、班級組、學科組要一月一分析學情，一月一份改進措施，從管理層面、學科層面、學生層面拿出得力措施，做到抓早、抓好。9、加強體衛(wèi)藝教育，全面提高學生整體素質。遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律， 大力推進素質教育， 把科技、體育、衛(wèi)生、藝術工作放到提高學校影響、 提高學校知名度的高度來認識、

18、來對待。2022 年中學教學工作計劃 4人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了 教師隊伍中的一員， 十幾年的時間過去了， 我在工作中更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認識到 了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn)， 為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂20 20年度教師個人工作計劃： 在思想政治工作計劃，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)， 為人師表， 關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的

19、大家庭。關愛學生， 無私奉獻。 教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任九年級 年班三個物理教學工作計劃。在工作中，我要注意轉變觀念，把 學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。 在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心 愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛 得有方，嚴格有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們， 要善于發(fā)現和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會， 幫助學生樹立信心， 矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一

20、片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠， 堅持不懈的做好本職工作。 同時還應該加強與學生家長的溝通， 幫助父母重新認識自己的孩子， 找到孩子真正的致差的原因， 變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化， 變盲目配合為協作教育。在個人教學工作計劃，不斷學習，不斷充實和完善自己。因 為要成為一名優(yōu)秀教師， 除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。 尤其我是一名老教師， 缺乏實際的新型教學和知識， 更應該加強學習， 向更高一層教師學，向優(yōu)秀教師學。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術?！苯處?肩負著教書

21、育人的雙重任務， 要想出色地完成任務， 我不僅要具備精深的專業(yè)知識， 還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。 隨著時代的前進， 學生對教師的要求越來越高， 加之新課程改革地推行， 也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長 及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中， 我要不斷學習， 努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代 的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型 教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就 是學習。課堂是教師“傳道

22、、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的45 分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課 前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備 課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上 積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產生學習興趣的重要因素， 所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。 課后及時反饋， 記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。在教學工作中， 最重要的不是計劃， 而是怎樣貫徹和實行自己的計劃， 而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難， 但

23、是我一定要嚴格要求自己， 不斷學習、完善和改進自己的工作， 爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！2022 年中學教學工作計劃 5一、教學工作的計劃學生情況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數較 多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況， 對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。 學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。教材與教輔分析： 分析教材與教輔的內容與結構：這個學期采用 2 個學分同時選項， 這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功

24、， 本學期我安排了校本課程 “永春白鶴拳” 里的兩個套路進行教學， 采用一套拳， 一套器械的方式配合實用技能進行教學， 這樣有利于學生的學習興趣， 從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。 分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習 ; 重點在于武德，這是本個項目開設的重點， 也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖， 也讓學生能自我控制 ; 難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速

25、度和有氧耐力，武德的培養(yǎng) ; 引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。 在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心， 形成勇于克服困難積極向上， 樂觀開朗的優(yōu)良品質; 認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人， 將自身健康與社會需要相聯系， 表現出良好的體育道德品質， 結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價 ; 加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。教學目標： 總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄， 進一步激發(fā)學生的學習 “永春白鶴拳” 興趣，培養(yǎng)學生的終身

26、體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益， 以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況， 設計本教學工作計劃， 以滿足學生選項學生的需求， 加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿 2 學分。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。具體目標： 運動參與： a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。 b 根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能： a 認識武術運動項目的價值， 并關注國內外重大體賽事。 b 有

27、目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康： a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c 形成良好的生活方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b 在武術練習活動中表現出調節(jié)情緒的意愿與行為。 c 在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應： a 在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。教學措施： 采用教師示范

28、與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學 生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、 學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標; 實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率; 加強多邊學科的整合， 特別是加強心理健康的教育， 加強運動力學、 運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。二、教學研究的計劃課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學 ;提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究。校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我

29、與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫，特別是利用晉江課改在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育” 的品牌文化建設。校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責 ; 積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平; 積極參加教研組的各項活動，提升教研水平; 做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平， 集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題， 針對選項會出現的問題進行

30、溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。公開教學、聽課、評課。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。 三、繼續(xù)教育的計劃自我培訓計劃：加強多方位立體化自我培訓，加強絡、媒體、書本、培訓材料進行自我的培訓，提升自己的內含，提高自己的各項素質，加強業(yè)務學習。校外培訓、在職進修計劃：加強絡的視頻培訓，加強課改的業(yè)務培訓，加強絡的培訓學習。遠程培訓計劃：根據上級文件的要求進行遠程培訓。四、其他工作計劃1、策劃、組織、實施“平山中學第二屆

31、校園趣味體育活動節(jié)”，提升校園活力，促進學校辦學特色的充實，建立“平山體育”品牌的建設與推廣，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。2、根據上級文件要求，組織各項體育比賽的 訓練與參賽。3、協助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓練，配 合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓練， 協助體育中考的組織與參考的各項過程活動。4、上好校本課程的一堂課5、協助心理咨詢室老師加強學生的心理輔導，加強心理活 動的開展，并在體育與健康資源服務開設健康中心的欄目建設， 并參與開展青春期健康教育的活動， 進行小結趣味活動帶給他們什么的研究。2022 年中學教學工作計劃 6一、學情分析本學期我繼續(xù)教三個班，初三六班59 人，初三九班

32、 50 人，初三十班 53 人?？偟奶攸c來講，三個班的學生成績有差別，由于學生對學習物理有一種執(zhí)著的追求；隨著年齡的增長學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種 現象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案。從上學期的期末物理成績來看， 這三個班的成績較好， 在年級中處于上游水平， 這就決定了本學期的工作任務非常艱巨。 同時由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差， 歷次的考試都不理想， 這就給教學增加了一定的難度。做為一名教師，應該要看到學生積極的一面，對 于消極的

33、一面要揚長避短， 采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。二、教學內容分析：重點難點內能和比熱容各章節(jié)特點物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現在不同的教學內容中。總復習中要使學生對每個部分中的知識，按知識結構進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯系，并擴展成知識面， 做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯系，如：在對速度這一知識進行復習的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚（知識內容多）書越讀越薄（概括整理、總結）知識越來越豐富”，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應手。三、教學目標：1。每一個學生能將教

34、材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；2。學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；3。學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高；初三年級是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校， 作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”，這樣一個教學理念下，對 本學期的物理教學作出如下的計劃：1。在教學中體現“以學生為本”在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使

35、學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。2。課堂教學中注意三維目標的教育在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能 的訓練， 進行基本方法的滲透。 對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程， 要針對不同的學生進行不同的訓練， 同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法， 如：“控制變量法” 、“等效法”、“類比”、“模型”等。3。加強演示和學生實驗初中物理教學以觀察、 實驗為基礎。 觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗， 能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求

36、 是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此， 教學中要加強演示和學生實驗4。重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容。要培養(yǎng)學生關注物理現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學 習物理規(guī)律， 繼而對規(guī)律的發(fā)現過程產生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律， 多數是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。5。學困轉化與個別輔導針對個別同學的學習情況， 吸取上學期對趙鵬程同學轉化的經驗和教訓，加強課后輔導，通過個別談話，尋求針對學困生更好的恰當的學習方法， 使之在學習成績上又突飛猛進的發(fā)展，同時注意鞏固已經轉化的同學， 教學活

37、動中更對的關心、 關注他們， 努力做到作業(yè)面批， 檢測后幫助他們分析問題，并找出解決的方法。四、教研工作1。積極參加各級各類教研活動，在活動中充分發(fā)揮自己的作用，并取長補短，從而使自己的教學業(yè)務水平更上一個臺階。2。認真學習業(yè)務理論，并做好業(yè)務學習筆記。3。及時上傳教案、習題、課后反思等業(yè)務內容。4。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，爭取使每一節(jié)課都成為精品課?？傊?，初三的教學緊張而繁雜， 這些只是我的本學期的計劃， 在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。2022 年中學教學工作計劃 7一、指導思想本學期，認真慣徹區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質、創(chuàng) 名?！笔止こ?，堅持科學發(fā)展的理念，以“創(chuàng)先進推動教育 改革

38、，爭先進提升教育質量”為主題，深化“一主多輔互動式” 課堂教學模式、推行“ 35+10”課堂教學模式、落實“少講多學”的課堂、 開展“同課異構” 活動構建高效課堂、 實施“有效練習” 提高教育教學質量、 開展“課堂觀察” 互惠互贏、 開發(fā)和使用“學案”實現“國家課程校本化的研究”開展形式多樣的“雙語”拓展活動， 開展“我與我的書” 閱讀年活動等。 形成“人人議質量， 人人重質量，人人想質量，人人有質量”的工作氛圍。加強素質教育， 推進精細化管理， 全面完成區(qū)教育局下達的各項目標 , 全面提升學校的辦學水平與教學質量，促進學校又好又快地發(fā)展。二、教育教學工作目標。七、八、九年級鞏固率為99%。教

39、師繼續(xù)教育、各類培訓合格率100%。體育達標率為 100%，特長生參賽獲獎居區(qū)前列，上機率為 100% 。教師全期全勤率 95%。圖書、器材使用率為 100%，完好率為 96%教學事故發(fā)生為零。各年級全面完成區(qū)教育局下達的“三項目標”。九年級完成繼續(xù)升學目標 100%”。 ( 譚衡)三、深化課堂教學改革、強化教學常規(guī)、科學規(guī)范管理、提升教學質量。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，面向全體學生，提高課堂教學效益。 深入開展課堂效率大討論， 優(yōu)化課堂學習過程， 以學案為基礎、學生自學、合作探討、教師點撥，切實做到精講精練、當堂練習、節(jié)節(jié)反饋、人人過關，通過錯題檔案、作業(yè)展評、復印式訓練、每周一測，切

40、實養(yǎng)成學生良好的學習習慣，用導學案指導課堂教學，全面提升教學質量。 ( 譚衡、趙茹 )以新課程教學理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂 教學改革為中心， 深化課堂教學改革， 為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。進一步深化“一主多輔互動式”的課 堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學 生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的 課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學 習，人人即當學生又當老師， 學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發(fā)者， 教室是學生展示才能的舞臺， 教師既是教學的組織者又是學習的參與者。（張青芳）加強校本研究，引領教師

41、發(fā)展。充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動性和職能作用，教研組長要理清教研組的工作思路， 并將集體備課、學案導學、課堂觀察、看課、議課、同課異構、少講多學、教學敘事等多項活動的開展與研究落到實處并取得成效。借助我校教師博客群這一平臺開展教學研究，互動、交流， 撰寫教學敘事、管理敘事，促進老師對教育教學的思考與總結， 促進教師的專業(yè)發(fā)展。 大力倡導教研組長及科任教師撰寫教育教學手記，促進教師向研究型發(fā)展。（張青芳）開展形式多樣的活動，全面提高教育教學質量。認真開展好課堂大比武活動，促進教師整體水平的提高。構建以“兩語拓展活動”為核心的校本課程研究，提高學生學習語文、英語學科的興趣，將“雙語”拓展活動向

42、縱深推進。堅持學情調研反饋制度，通過課堂反饋本、 家長學生教師聯系本、 導師記載本、召開學生座談會、師生間“三三兩兩”的談心活動、學生評教等多種形式，及時了解課堂教學的情況，反饋情況做到及時落實。開放圖書室、 閱覽室讓每一個學生從書中吮吸知識營養(yǎng)，在知識的海洋里遨游，閱覽室成為學生學習的樂園。強化體衛(wèi)藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學校圖書室和閱覽室，努力營 造師生共同讀書的氛圍， 創(chuàng)建書香校園。 深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，創(chuàng)建成功和諧的班集體。開展“千名教 師進萬家，不讓一個孩子輟學”號召，扎扎實實開展家訪工作，大

43、力抓好防流控輟工作， 最大限度地提高鞏固率， 鞏固普九成果。（趙茹、張青芳）精細化的管理，提高教學效益。建立健全各項管理制度， 加強教學的常規(guī)管理， 建立對教師的科學評價機制， 和對學生發(fā)展性評價的管理， 規(guī)范教師的教學行為， 為提高教學質量提供保證。加大對學生八大學習環(huán)節(jié)的管理。每節(jié)課學生有學案、有預 習本、有改錯本和難題本、知識積累本。宣傳、制定、推行、監(jiān) 管、考核教師業(yè)效工資的科學合理的發(fā)放，來充分調動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性， 營造良好、 和諧的合作競爭環(huán)境。 （譚衡、趙茹）對學生進行發(fā)展性評價和小組評價。根據平時各學習小 組課堂參與學習的表現及期中、期末考試小組各科的平均成績， 每

44、班在期中、 期末評出兩個優(yōu)秀學習小組， 在優(yōu)秀小組中評出共評出 4-6 名優(yōu)秀學員， 3 名進步最大的學生。（趙茹、何學文）加強教師隊伍建設，促教師專業(yè)化發(fā)展。全校開展“我 與我的書” 閱讀年和征文評獎活動， 通過閱讀讓校園內逐漸形成全員學習、終身學習的氛圍，培養(yǎng)探求知識、崇尚科學的精神， 不斷拓寬視野， 更新知識結構， 努力提高其職業(yè)素養(yǎng)和教書育人的水平。制定教師培訓計劃、每學年對教師的培訓進行總結，依 據區(qū)繼教中心的計劃安排、組織、布置教師繼續(xù)教育集中培訓和校本培訓工作， 認真做好教師各項培訓的安排、 教師專業(yè)化報告冊定時在博客中更新、學分登記造冊等工作，認真落實政治、業(yè) 務學習制度和雙學

45、習計劃。 ( 劉家權 )在上級教科研部門的指導下，積極開展校本教研，將教 科研轉化為生產力。 開展問題即課題的研究、 小班化教學的試點研究、減負增效的研究、 高效課堂的研究等， 進一步豐富、 發(fā)展、提煉“一主多輔互動式”課堂教學模式的文化內涵。（吳啟盛、周桂薄）加強對學生檔案信息現代化管理，抓好防流控輟工作， 確保學生繼續(xù)升學目標的完成。 認真執(zhí)行區(qū)教委中教科關于學籍管理工作的意見， 建立學生學籍電子檔案， 進一步完善學生的檔案建設。 依據學校學籍管理辦法， 嚴格學籍管理， 對借讀、 轉學、病休和復學的學生要嚴格審批程序，對借讀、 轉學的學生要經校長審批，教導處登記，才能接收，任何人不得善自做

46、主，以個人的行為接受外校學生。 落實學生數周報制度， 不讓一個學生流失， 認真抓好九年級學生升學工作， 立爭每個學生都能進入高一級的學校繼續(xù)學習。（黃開泳）2022 年中學教學工作計劃 8一、指導思想認真貫徹、落實學校的教學工作重點和市教育局工作指導意見，以科學發(fā)展觀為指導，以繼續(xù)推進課程改革為中心，進一步提高學校教學質量為目標，著眼于教師業(yè)務素質的提升， 引導教師更新觀念，積極開展校本研修，立足課堂，關注教學，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展， 提高我校的教學質量、 教研質量， 實現學校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標樹立“質量立校、質量強?！钡囊庾R，堅持“課堂教學是對學生進行素質教育、促進學生

47、發(fā)展的主渠道”原則，繼續(xù)深入開展新課程改革和教學研究，更 新教師的教學理念和教學方法， 為穩(wěn)步提高教學質量， 切實提高學生綜合素質，不懈努力。二、工作目標1、強化責任：進一步加強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。2、科學管理：向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識，全面提高教學質量。3、倡導團結：團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風， 促進青年教師的教學業(yè)務素質和骨干教師、學科帶頭人等專業(yè)引領作用的提高，培養(yǎng)協作意識。4、立足高效：進一步開展“高效課堂”的研究工作，崇尚 教學研究和教學反思，增強科研意識，打造高效課堂。加強探究 有效教學與畢業(yè)班教學質量提高問題。促進薄弱學科教師教學

48、業(yè)務水平和學校教育教學質量的提高。5、找準抓手：充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查”的功 能，強化教學工作的過程管理。 根據不同年級不同情況找準抓手。七年級抓基礎，八年級抓提升，九年級抓沖刺，不斷改進各項工 作，提升品位。6、交流合作：根據我校東、西兩個校區(qū)的具體情況，認真分析，做好教學方面的合作與交流。三、時間安排本學期 20 年 9 月 1 日開學， 20年 1 月 17 日放假，實際授課 19 周。四、工作重點與措施：（一）、切實加強隊伍建設，全面提升教師水平。1、加強教研組長、備課組長隊伍的建設。學校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎上，盡快在教研組長、備課組長中，增加

49、新鮮血液，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較 好的專業(yè)素質的年青教研組長、 備課組長， 盡量為他們的成長創(chuàng)造條件。2、激發(fā)調動高級教師、骨干教師的工作積極性。近年來， 我校教師年齡層已經到了一個不合理的邊緣。骨干教師年齡增大，又承擔著學校的教學重任，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現象比較普遍。教導處將積極配合學校，結合我校實際情況，想盡一 切辦法，采取相應措施，激發(fā)老師的工作熱情，使大家能樂業(yè)樂 教。3、充分發(fā)揮高級教師、教學能手、教壇新秀的輻射作用。以骨干教師、教學能手、教壇新秀等為對象，推進培育名師、學科帶頭人的工作的落實，促進教師專業(yè)化成長。4、全面促進青年教師的專業(yè)成長。今年我校又增添了十多位青年教師

50、， 給教學工作注入了新鮮血液。 教導處將聯合教科室、政教處把培養(yǎng)青年教師成長工作擺在一個重要位置， 加強培訓的同時，繼續(xù)發(fā)揚我?！扒嗨{工程”的傳幫帶作用。5、加強教師在崗培訓，積極創(chuàng)設條件，鼓勵教師參加多層次、多渠道的專業(yè)培訓。如技能培訓、業(yè)務學習、專題研討、交流觀摩等。認真組織開展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類競賽選拔活動，鼓勵教師積極參加，脫穎而出，力爭在各項比賽中取得好成績。（二）加強教學常規(guī)管理，確保教學秩序穩(wěn)定1、嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)定。嚴格執(zhí)行新課程標 準，嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減 課時，不亂訂亂發(fā)教輔資料，面向全體，扎實雙基，培優(yōu)

51、轉差， 切實減輕學生負擔。 加大課程管理巡查力度， 對任課教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查。2、積極配合市教研室開展教學督導、常規(guī)檢查等工作，要 求教務處必須堅持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實，確保學校整體工作高效、有序的運作。3、堅持每周一次教研組和備課組活動，落實校級領導參與教研活動。語文（任 、張 、張 ）；數學（彭 、王 ）；英語（張 、權 ）；理化生（賈 、楊 ）； 政史地（馬 ）；體音美電（李 、楊 ）。統(tǒng)一要求活動時間，活動時間分別為周一上午8:30 9： 30；下午 3:00 4:00 。每次活動要求有主題，有中心發(fā)言人，有記錄，要求記錄教研過程， 記錄本期末交教務處保存。

52、通過集體教研制訂出解決問題的初步方案， 做到資源共享并及時反思總結， 讓教研活動真正成為教師群體合作學習的過程。4、堅持落實聽評課制度。科任教師聽課不少于 1 節(jié)/ 周，校級領導和教學管理人員學期聽課時數不少于科任教師。 聽課要有記錄、有評價， 期末上交聽課本， 教導處要對聽課情況進行檢查。5、聯合教科室堅持做好備課組教研活動課的督導和檢查工作，計劃舉行校內“公開課周”活動，每周安排一個教研組推出一節(jié)公開課，每次公開課后做到及時評課，做好評課記錄。教務處、教科室計劃開學后開始推門聽課，從七年級開始，然后八、九年級。6、做好每月一次的教案檢查。教案檢查做到認真、細致，既要求備課篇目的數量， 又要

53、求教案書寫的質量， 及時對每次的教案檢查情況進行總結反饋， 對不合格教案要通知本人并提出整改意見。7、聯合教科室、年級組對學生作業(yè)的批改情況進行檢查。本學期計劃進行兩次， 第一次計劃在中段考試后，第二次計劃在期末考試前。對每位老師的作業(yè)批改情況進行記錄、評價，并及 時進行總結反饋， 對批改不認真、 不合格的老師進行批評并提出整改意見。8、聯合年級組做好評教評學活動。 計劃在中段考試后進行， 及時對評教評學的情況進行總結、反饋。9聯合教科室做好聽評課的督導檢查，計劃在第4 周、第9 周進行聽課記錄檢查、反饋。10、完善教學質量評價體系。開學初，教導處將落實學校要求，進一步完善教學評價體系，督促各

54、年級做好上學年期末教學質量的綜合分析， 開好質量分析會， 制訂好新學期教學成績管理目標。11、做好學校教學質量提升工作。組織好七、八、九年級期中、期末質量檢測工作。指導年級組做好期中、期末質量檢測分析工作， 為完善教學管理、 改進教學方法和提高教學質量提供科學依據。12、做好中考備考工作。 中考備考工作是九年級乃至全校教學工作的重頭戲，工作任務重、時間緊。希望九年級老師在本學期教學中注重基礎，主動推進，力爭結束全年新課，為下期總復習贏得時間。13、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓。 按照教育局關于教師培訓工作的要求， 聯合教科室認真組織教師業(yè)務培訓工作。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實： 一是安排好骨

55、干教師、 學科帶頭人參加市級以上的培訓學習和觀摩研討活動，二是組織好教師參加市級的培訓學習和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性的校級培訓， 四是立足于教研組、 備課組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。14、加大力度做好東西兩院的配合、 協調、溝通、交流工作。（三）教務處常規(guī)工作1、落實好教學人員的請假審批制度，做好課表安排和臨時調課的工作， 對教師上課的到位情況要做到檢查日?；?、管理規(guī)范化， 實行每日不定時的巡課制度， 杜絕無故缺崗和私自調課的現象。2、做好教學人員教學成績的計算工作，做好上課情況的統(tǒng)計和績效工資的計算工作。3、加強教學檔案的規(guī)范化管理

56、，重視每學期教學檔案和教 師業(yè)務檔案的整理，對教學成績進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理， 為學校職稱評審、 職務聘任以及教師的專業(yè)化成長提供第一手材料。4、本學年繼續(xù)開展“先進教研組評比”活動，根據上學年 制定的先進教研組評比細則的要求，在取得成功經驗的基礎 上，進一步完善量化評比細則，使這項工作更科學、更完善；做 好各項評比數據的統(tǒng)計、 匯總工作， 為先進教研組的評比提供科學、準確的材料。5、嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，做好七年級新生的學籍辦理工作，嚴格轉學、退學、休學的審批，使學籍管理制度化， 規(guī)范化。老師們，新的學期將是檢驗我校教育質量至關重要的時期， 教導處將和全體教職員工一起群策群力

57、，積極進取， 為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多、更大的貢獻。2022 年中學教學工作計劃 9一、情況分析上學期， 在上級領導的關懷和指導下， 通過全體師生的共同努力，教學上取得了顯著成績：初中各年級總分合格率、總分優(yōu) 秀率、總分平均分都位于市所有參考學校首位，單科合格率、優(yōu) 秀率、平均分大部分列市前二名，初二數學、初三英語、物理、 政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市統(tǒng)考總分合格率、 總分優(yōu)秀率、 總分平均分三項總排名均為市第6 名（含市屬三校），兩個年級的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前6、前 8、前 6 名，高一英語、化學， 高二數學合格率、優(yōu)秀率、平均

58、分均列市第6 名。校內統(tǒng)考科目成績喜人。但有個別科目成績不理想，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個 別老師的教學成績與同級同科最好的相比，差距甚遠。二、指導思想全面提高學生素質，全面提高教學質量。三、工作目標1、完善、落實教學管理制度，使教學工作的管理更加規(guī)范化、制度化。2、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作， 使之盡快成為教學骨干。3、初一、初二各科的統(tǒng)測， 初一 1、2 合格率要達到 100， 英語、數學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16（ 語 文 10），初一 3 兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線。4、初三升中考總分合格率、 總分優(yōu)秀率保證目標為前五名， 理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工

59、作。5、高一語、數、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。6、高二語、數、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前四名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線以上。8、高三高考上線人數要超額完成市下達的任務，優(yōu)生成才率要達到前八名。四、工作措施1、強化目標管理。各科組、級組根據學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從

60、集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標上，從而實現學校的整體目標。2、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得高考、中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作主動權。高三級：盡可能把三輪復習的進度安排好，爭取每次模擬考取得好的成績。高二級：語文、數學、英語應至少超前二周完成本學期的教學任務。政治科要略有提前，物、化、歷、生五科會考科目必須在第 10 周前結束新課。 x 科中的物、化力爭把高三的內容講完，政治歷史爭取把高三的部分內容講完。）高一級：地理科爭取在第 10 周前結束新課，其他各科在打好基礎的前提下， 應適當超前， 為會考及市統(tǒng)考作好充分準備。初