年級語文下冊第一至單元復(fù)習(xí)教案

1、年級語文下冊第一至單元復(fù)習(xí)教案第一篇：二年級語文下冊第一至八單元復(fù)習(xí)教案第一單元一、復(fù)習(xí)課文：1、找春天一課仿寫（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？ （2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？2、草是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時才（16）歲。草這首詩原來的題目是賦得古原草送別。這首詩描寫了（草頑強的生命力），詩中贊美小草頑強生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。3、宿新市徐公店描寫了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花）。詩的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋）。4、筍芽兒一文中描

2、寫美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色長的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著）5、在小鹿的玫瑰花中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為（他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。）二、背誦、背寫：1、背寫第2課古詩兩首。2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯(lián)。（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。 （2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。 （3） 春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。 （5） 艷陽照大地，春色滿人間。 （6）一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。三、聽寫：脫掉 解放 搖頭 躲雨 探望 小溪 棉花 解凍 田野 未

3、來 油菜 發(fā)燒 追趕 宿舍 光榮 干枯 徐州 商店 世界 筍芽 呼喚 呼喊 山岡 轟動 喊叫 竹筍 兄弟 哥哥 微笑 安靜 拐彎 澆水 骨頭 終于 感謝 逐漸 抽空 躺椅四、比較組詞：羞（害羞） 俺（俺的） 鵲（喜鵲） 杜（杜鵑） 容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜） 差（差別） 掩（掩護(hù)） 鵑（杜鵑） 牡（牡丹） 榮（光榮） 除（除法） 疏（疏遠(yuǎn)） 未（未來） 仍（仍然） 岡（山岡） 拐（拐彎） 燒（燒火） 冒（冒險） 度（溫度） 末（末尾） 扔（扔掉） 崗（崗位） 別（別人） 澆（澆花） 帽（帽子） 渡（渡過） 列（列車） 綿（綿羊） 探（探聽） 搖（搖頭） 躲（躲開） 店（商店） 枯（干枯）

4、烈（熱烈） 棉（棉花） 深（深淺） 遙（遙遠(yuǎn)） 射（照射） 站（車站） 苦（苦難） 芽（發(fā)芽） 菜（白菜） 換（交換） 第（第一） 歌（唱歌） 抽（抽水） 凈（干凈） 訝（驚訝） 彩（彩色） 喚（呼喚） 弟（弟弟） 哥（哥哥） 油（石油） 靜（安靜） 微（微笑） 才（剛才） 西（西瓜） 大（大家） 安（平安） 本（本來） 呼（呼吸） 薇（薔薇） 材（木材） 犧（犧牲） 達(dá)（到達(dá)） 按（按時） 笨（笨重） 乎（胖乎乎）五、四字詞語：躲躲藏藏 遮遮掩掩 嘰嘰喳喳六、造句（例句）：1、漸漸地：雨漸漸地停了。 （ 我漸漸地長大了。）2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）3、

5、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點就好了?！毙∶魍锵У貙ξ艺f：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?、像，像：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）七、拓展：1、描寫春天的古詩及詩句： 春曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春日：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 絕句：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春思：春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。2、竹子渾身都是寶。我們可以用它來（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）第二單元一、復(fù)習(xí)課文：1、讀泉水一課，回答問題：（2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫 流進(jìn) （山腰的水池） 流過 （山間的平地） 流到 （山坡的果園里） 穿

6、過 （山谷） 山下（3）仿照課文寫話：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水說：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。 ”二、背誦、背寫：2、背誦課本26頁“我知道”：（1）雷鋒出差一千里， 好事做了一火車 。毛澤東主席的題詞是：“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí)。” （2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒3、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼4、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：（1）花要葉扶，人要人幫。 （3

7、）幫助別人的人，能得到別人的幫助。 （2）贈人玫瑰，手有余香。 （4）誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。 （5）助人為快樂之本。 （6）助人要及時，幫人應(yīng)誠心。三、聽寫：雷雨 年邁 灑水 泥濘 泉水 應(yīng)該 結(jié)果 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔 鋒利 然后 撲通 托運 撫摸 勝利 清脆 活該 杜鵑 順利 門鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 磚瓦 突然 需要四、比較組詞：議（議論） 唐（唐詩） 站（車站） 慌（慌張） 勾（勾畫） 抓（抓?。?庫（水庫） 義（含義） 塘（池塘） 占（占領(lǐng)） 荒（荒島） 鉤（鉤子） 爪（雞爪） 褲（褲子） 符（符號） 分（分別） 令（口令） 北（北京） 結(jié)（結(jié)果

8、） 股（股票） 脆（清脆） 付（付錢） 芬（芬芳） 鈴（門鈴） 背（背包） 潔（潔白） 沒（沒有） 翠（翠綠） 需（需要） 迷（迷人） 鋒（鋒利） 滴（雨滴） 灑（灑水） 寧（寧靜） 瓦（瓦房） 須（必須） 謎（謎語） 峰（山峰） 摘（摘抄） 酒（白酒） 濘（泥濘） 互（互相） 然（然后） 塔（寶塔） 肚（肚子） 撲（撲滅） 拖（拖地） 摸（摸黑） 利（勝利） 燃（燃燒） 搭（搭車） 杜（杜鵑） 樸（樸實） 托（托運） 模（模樣） 力（力氣）五、多音字fn(門縫) dn (子彈) ji(結(jié)實) jin (房間) 縫 彈 結(jié) 間fn(縫補) tn (彈琴) ji (團(tuán)結(jié)) jin (間接) n(

9、更正) ho (好人) d (一打) bi (背書包) 更 好 打 背n(更加) ho (好奇) d (打掃) bi (背包)六、填空：1、填入合適的修飾詞：加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。 （陽光燦爛）的世界 （火紅）的杜鵑花 （美麗）的身影 （明亮）的大鏡子（靜靜）的山谷 （清脆）的歌聲 （歡快）的泉水 （長長）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的細(xì)雨 （彎彎）的小路 （年邁）的大娘 （晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風(fēng)六、近義詞：燦爛（絢爛） 天然（自然） 歡快（歡樂） 尋找（尋覓） 溫暖（暖和）七、四字詞語（熟練背寫）：雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風(fēng)舞動 芬芳撲鼻 黑

10、白相間 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答第三單元一、復(fù)習(xí)課文：1、日月潭的名字是根據(jù)它的（形狀特點）起的小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節(jié)是一個難忘的日子？（因為這個潑水節(jié)是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。）3、為什么說葡萄溝真是個好地方？（因為那里不僅有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說葡萄溝真是個好地方）二、背誦：1、北京的公園可多啦，有（頤和園）、（圓明園）、（天壇）、（北海）、（景山）、（香山）北京有世界聞名的古代建筑（長城）、（故宮），還有著名的現(xiàn)

11、代建筑（人民大會堂）、（國家圖書館）、（中華世紀(jì)壇）、（首都國際機場）2、優(yōu)美句子（背寫）： 1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有（紅的）、（白的）、（紫的）、（暗紅的）、（淡綠的），（五光十色），美麗極了。2）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。 3）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。3、復(fù)習(xí)54頁“我的發(fā)現(xiàn)”： 照相照相機 灑水灑水車 集郵集郵冊 圖書圖書館 電視電視臺 飛機飛機場 游泳游泳池 足球足球場三、比較組詞：島（海島） 建（建議） 沙（泥沙） 繞（環(huán)繞） 雀（孔雀） 勝（勝利）

12、隱（隱約） 鳥（小鳥） ?。ń眩?紗（紗布） 撓（撓頭） ?。ü?jié)?。?性（性格） 穩(wěn)（穩(wěn)定） 藥（中藥） 盛（盛開） 吾（吾國） 季（四季） 留（留心） 杏（杏樹） 蜜（蜜蜂） 約（約定） 盞（燈盞） 悟（覺悟） 秀（優(yōu)秀） 溜（溜冰） 呆（發(fā)呆） 密（秘密） 波（波浪） 搭（搭橋） 滴（滴水） 訂（訂購） 鉤（魚鉤） 龍（龍王） 恩（恩人） 坡（山坡） 塔（燈塔） 摘（摘抄） 釘（釘子） 溝（水溝） 籠（燈籠） 思（思念）四、多音字： 盛 倒 省 薄shn(盛開) do (倒車) xn(反省) b (單薄)五、填空：1、填入合適的動詞：（出產(chǎn)）水果 （搭起）涼棚 （摘下）葡萄 （駛過）江面

13、 （勾畫）輪廓 （敲）鼓七、反義詞粗（細(xì)） 加（減） 直（彎） 冷（熱） 真（假） 甜（苦） 升（降）哭（笑） 善（惡） 窮（富） 貴（賤） 內(nèi)（外） 寬（窄） 強（弱） 勝（?。┝?、造句：1、猶如湖面猶如一面明亮的大鏡子。 （天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）2、就像茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。3、有的有的還有的：（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！ （2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！十二、拓展：七、讀文填空：到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的

14、、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（1）這段話主要寫的是葡萄溝的葡萄 結(jié)得多、顏色多 ，其中描寫葡萄顏色的詞有：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的 。（2）這段話中表示顏色的詞有 綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠 。第四單元一、復(fù)習(xí)課文：1、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說些什么？ 伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“哦，我明白了。原來您是想讓我們知道，科學(xué)家的話也不一定都是對的呀！以后，我一定要多動手做做看！”2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動中受到啟發(fā)，從而開始了研究

15、，最后終于發(fā)明了郵票打孔機。3、如果讓你來畫風(fēng)，你會怎么樣畫呢？（1）我可以畫一個孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來了。 （2）我可以畫幾根舞動的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來了。（3）我可以畫幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。二、背誦：1、我國最早的郵票是（1878年清政府發(fā)行的大龍郵票）。郵票上印著（各種精美的圖案），內(nèi)容（十分豐富）。它可以用來（紀(jì)念一些重要的人物或事件），被稱為“微型百科全書”。郵票很有（收藏）價值。2、復(fù)習(xí)語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)”奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 圖畫 畫圖 牙刷 刷牙 山上 上山領(lǐng)帶 帶領(lǐng) 算盤 盤算 到達(dá) 達(dá)到 喜歡 歡喜3、會兩個字合成一

16、個字： 如：木子李 （木、子、李都是單獨的字。）三、聽寫：朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)動 斜坡 同志 偶爾 要求 英雄 請求 仍然 天使 方便 提高 漫長 晴朗 英國 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術(shù) 志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會 烏鴉 鴨子 烏黑 車票 整天 顯示 忽然 鐵絲 發(fā)票 整齊 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助四、比較組詞：慢（慢車） 哄（哄騙） 篇（篇章） 令（口令） 題（題目） 朗（朗讀） 喝（喝水） 漫（漫長） 洪（洪水） 騙（騙人） 另（另外） 提（提高） 郎（新郎） 渴（口渴） 枚（一枚） 裁（裁剪） 倫

17、（倫敦） 酒（白酒） 便（方便） 斯（斯文） 仍（仍然） 牧（放牧） 載（載重） 輪（車輪） 灑（灑水） 使（使用） 撕（撕開） 扔（扔掉）五、多音字：hn(哄搶) h(喝水) pin (便宜) n (旗桿) 哄 hn(哄騙) 喝 便 桿hn(起哄) h (喝彩) bin (方便) n (筆桿)六、填空：1、填入合適的動詞：（發(fā)行）郵票 （眨眨）眼睛七、近義詞：舉動（行動） 立即（立刻） 仍然（仍舊） 徐徐（漸漸） 稱贊（夸獎）八、反義詞：困難（容易） 方便（麻煩） 斜（直） 清晰（模糊） 動（靜） 彎（直）九、四字詞語：五顏六色 能工巧匠 冥思苦想十、拓展：1、積累名言：（1）生命在于運動。

18、富蘭克林（2）良好的開端，等于成功的一半。柏拉圖 （3）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。毛澤東2、關(guān)于讀書的諺語：（1）讀書百遍，其義自見。（2）讀書破萬卷，下筆如有神。（3）讀書有三到：眼到、心到、口到。3、“把”字句、“被”字句：（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。 （2）郵票很容易地被那個人撕開了。 第五單元一、復(fù)習(xí)課文：1、望廬山瀑布是（唐）朝詩人（李白）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時寫的，整首詩盡情地抒發(fā)了作者（對大自然的贊美之情）。李白又被人們稱為（詩仙），我知道（靜夜思）、（贈汪倫）、（望天門山）也是他寫的。2、絕句是（唐）朝詩人（杜甫）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂

19、）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱為（詩圣），我還知道（春夜喜雨）、（絕句二首）、（江畔獨步尋花）也是他寫的。3、雷雨這一課是按照“雷雨前雷雨中雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹?（1）一條彩虹掛在天空。（從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。）（2）蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。（從“垂”字可以感覺到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。） （3）蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。（從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。） （4）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（從“壓”字可以

20、感覺到烏云來勢很兇猛。）4、閱讀最大的“書”回答問題。（1）書，為什么要加引號呢？（因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。）（2）最大的“書”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物）；圖畫指的是埋藏在巖石中的（樹葉）、（貝殼）、（小魚）。二、背誦：1、照樣子，寫一寫： 一（）不（）：一動不動 一聲不響 一絲不茍 一毛不拔 一塵不染 一成不變 表示顏色的abb的詞：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 綠油油 紅艷艷紅撲撲 黃燦燦 黃澄澄 藍(lán)晶晶 藍(lán)盈盈 紅彤彤2、背誦86頁“我知道”。有些動物和植物，由于（特殊的地殼運動）被埋起來，死后就不會（腐爛）了。很多年以后，這

21、些動植物就成了（化石）。人們根據(jù)找到的化石，可以知道（古代動植物）的情況。我國第一具恐龍化石的骨架是在（云南?。┏鐾恋?。3、體會不同標(biāo)點的用處。（1）這書上有字。 （2）你的玫瑰沒有白栽！這書上有字？這書上沒有字。 你的玫瑰沒有白栽？你的玫瑰白栽了。 （3）加標(biāo)點： 哪里有書?。?這能說明什么呢？太好了，太好了！ 你看，那兒還有一條小魚呢！4、背誦91頁節(jié)氣歌以及92頁上的二十四節(jié)氣。三、聽寫：刨根問底姓吳 含義 窗戶 垂柳 逃走 腳印 彩色 寶貝 趴下 刨土 埋伏 柳樹 垂頭 陰沉 垂直 陣地 彩虹 鳴蟬 導(dǎo)游 酒盞 積極 火爐 山嶺 鳴叫 陸地 停泊 流水 滅絕 銀色 逃跑 巖洞 珍寶 鐵

22、路 忠厚 驚慌 絕對 碰巧 質(zhì)量 蜘蛛 畫冊 忠實 稠密 打印 香煙 包含 稀飯 針線 品質(zhì) 鋼鐵 深厚 銀河 巖石 到底 向?qū)?慌張 越冬 煙火 積累 流動 黑壓壓四、比較組詞：爐（火爐） 領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)） 決（決定） 泊（停泊） 留（保留） 柳（柳樹） 沉（沉著） 廬（廬山） 嶺（山嶺） 絕（絕對） 拍（拍打） 流（流動） 迎（歡迎） 陳（陳舊） 壓（高壓） 逃（逃走） 陣（陣雨） 彩（彩電） 虹（彩虹） 珠（珍珠） 趴（趴下） 莊（村莊） 挑（挑選） 陳（陳列） 菜（白菜） 紅（紅色） 蛛（蜘蛛） 扒（扒開） 刨（刨床） 埋（埋沒） 底（底下） 忠（忠心） 積（積累） 針（針對） 荒（荒地）

23、抱（擁抱） 理（理由） 低（低頭） 鐘（鐘表） 織（紡織） 葉（樹葉） 慌（慌張）五、多音字： 壓 埋 藏 行 殼y (壓根兒) mn (埋怨) zn(寶藏) hn(銀行) k (貝殼)六、填空：1、填入合適的動詞：（打開）窗戶 （掛在）天空 （尋找）寶藏 （辨別）方向 （指點）方向（分辨）方向七、造句：也雷聲小了，雨聲也小了。 池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。八、拓展：1、描寫祖國山河的詩句：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白望天門山）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾題西林壁）2、背誦氣象諺語：（1）立了秋，把扇丟。 （2）六月的天，小孩的臉。 第六單元一、復(fù)習(xí)課文：1、你覺得哪些

24、品質(zhì)是一個人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)？我覺得孝敬父母、關(guān)愛他人、為人謙虛、勇于承認(rèn)自己的錯誤，這些都是一個人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。2、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢？因為老奶奶看到“我”能主動承認(rèn)錯誤、改正錯誤非常高興，她認(rèn)為“我”是一個知錯就改的好孩子，所以她為“我”的這種誠實的品質(zhì)而感到驕傲！3、老爺爺為什么說他只看見一個兒子？因為在三個兒子中，只有一個兒子知道孝敬長輩，能主動幫媽媽提水。在老爺爺看來，一個人的品質(zhì)遠(yuǎn)比他的本領(lǐng)重要的多，所以老爺爺說他只看見一個兒子，就是那個關(guān)心媽媽的兒子。二、背誦：1、背誦99頁“我知道”。我知道戴嵩特別喜歡畫（牛），（三牛圖）、（歸牧圖）、（斗牛圖）這幾幅名畫，就

25、是戴嵩畫的。在我國現(xiàn)代畫家中，不少人以畫動物而聞名，如，（齊白石畫蝦）、（徐悲鴻畫馬）、（李苦禪畫鷹）他們畫得動物（栩栩如生），人們特別喜愛。2、背誦112頁反義詞形式的aabb式疊詞。大大小小 多多少少 深深淺淺 高高低低 長長短短 粗粗細(xì)細(xì) 來來往往 里里外外 上上下下 老老少少 吞吞吐吐 日日夜夜3、背誦115頁公民道德修養(yǎng)的基本要求。愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)三、聽寫：兄弟 商店 涂抹 擁擠 工錢 購買 光滑 繼續(xù) 信封 傲氣 拎著 決心 批改 價格 聰明 報紙 玻璃 胳膊 晃動 破壞 打碎 堅決 批評 封閉 驕傲 撿拾 滑雪 連續(xù) 水桶 報告 動蕩 拱橋 收拾

26、破碎 決定 價錢 搖晃 停留 晃蕩 停止 拱手 訂購 發(fā)呆 商人 伙伴 便條 事情 害怕 輕松 微笑 沉甸甸 蕩秋千四、比較組詞：商（商量） 末（期末） 擠（擁擠） 拱（拱橋） 錢（金錢） 溝（山溝） 跺（跺腳） 摘（采摘） 抹（涂抹） 齊（整齊） 哄（哄騙） 線（毛線） 購（購買） 躲（躲藏） 評（批評） 報（報告） 玻（玻璃） 破（破爛） 碎（破碎） 滑（滑冰） 驕（驕傲） 平（平常） 服（衣服） 波（波浪） 坡（山坡） 醉（心醉） 骨（骨頭） 轎（轎車） 拎（拎著） 桶（水桶） 胳（胳膊） 膊（胳膊） 戴（穿戴）墨（墨水）甸（沉甸甸）冷（冰冷） 涌（涌現(xiàn)） 洛（洛陽） 脖（脖子） 帶（帶

27、領(lǐng)） 黑（黑色） 句（句子）五、多音字：du (北斗星) jio (教書) tn (彈琴) xin(投降) 斗 教 彈 降du (斗爭) jio (教室) dn (子彈) jin(降落)六、填空：1、填入合適的動詞：（修理）窗戶（說明）原因 （拎著）水桶 （翻）跟頭（送）報紙七、反義詞：批評（表揚） 擔(dān)心（放心） 輕松（壓抑） 富裕（貧窮） 聰明（愚笨） 沉甸甸（輕飄飄）八、量詞： 一（個）牧童 一（個）星期 一（個）信封 一（個）兒子 一（個）下午 一（位）畫家 一（位）商人 一（位）先生 一（位）老奶奶 一（塊）石頭 一（陣）輕松 一（袋）餅干 一（張）便條 一（輛）汽車 一（桶）水九、四

28、字詞語（熟練背寫）：點頭稱贊 沉思片刻 濃墨涂抹 輕筆細(xì)描 栩栩如生 風(fēng)和日麗 從天而降 目不轉(zhuǎn)睛十、造句：1、一會兒一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！2、只有才：只有刻苦學(xué)習(xí) ，才能取得好成績 。只有講衛(wèi)生 ，才能不生病 。只有勤動腦 ，才能有創(chuàng)造 。 第七單元一、復(fù)習(xí)課文：1、學(xué)習(xí)了玲玲的畫一課，你想說些什么？學(xué)習(xí)了玲玲的畫一課，我想說：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動腦子，壞事往往能變成好事?！?、揠苗助長中的那個人為什么費了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢？（因為他不懂禾苗生長要靠自己力量的規(guī)律，他做

29、事太急于求成了。）3、揠苗助長告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長規(guī)律。 守株待兔告訴我們：要努力做事才行，對以外的收獲不要存有僥幸心理。4、去掉帶點的字，句子的意思和原來的一樣嗎 （1）禾苗好像一點兒也沒有長。這個句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒有長高的意思，而原來表達(dá)的意思是說禾苗實際是長高了，只是由于長得慢，那個人感覺不到禾苗在長。 （2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這個句子去掉“焦急地”一詞后，那個人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他非常急切的心情。（3）種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。這個句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分愚蠢。去掉這個詞

30、以后，種田人什么時候坐在樹樁旁等著就不清楚了。5、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時，它會怎樣想？二、背誦1、照樣子，寫一寫：看了看 想了想 瞧了瞧 聞了聞三、聽寫：喇叭 玲瓏 狼狗 負(fù)責(zé) 天鵝 翅膀 敲打 附近 蛋殼 鴨子 談?wù)?遠(yuǎn)近 欺負(fù) 希望 計算 引導(dǎo) 陳列 肥肉 蜜蜂 氣派 守衛(wèi) 敲鼓 保守 丟失 狗熊 糟糕 樓房 冰冷 接近 驚訝 焦急 算式 樓梯 肯定 此外 腦筋 敲門 貝殼 隊列 吸引 肩膀 學(xué)費 灰塵 討厭 鴨蛋 討論 雞蛋 浪費 愿望 皮筋 因此 電梯 木樁 肥料 列車 灰色 談話四、比較組詞：叭（喇叭） 鈴（門鈴） 狗（狼狗） 腦（腦筋） 訝（驚訝） 談（談?wù)摚?蜂（蜜蜂） 趴

31、（趴下） 玲（玲瓏） 鉤（魚鉤） 惱（煩惱） 呀（哎呀） 淡（淡水） 鋒（鋒利） 附（附近） 丟（丟失） 焦（焦急） 望（希望） 此（因此） 樁（木樁） 肥（肥胖） 咐（吩咐） 去（過去） 售（銷售） 忘（忘記） 比（比較） 臟（內(nèi)臟） 巴（尾巴） 冰（冰冷） 欺（欺負(fù)） 膀（翅膀） 詳（詳細(xì)） 幅（幅度） 獎（獎狀） 寓（寓言） 凍（冷凍） 斯（斯文） 榜（榜樣） 樣（樣子） 副（副科） 漿（粉漿） 遇（遇到）五、多音字：f (發(fā)現(xiàn)) qn (親人) s (似乎) k (蛋殼) zh (一只) 發(fā) 親 似 殼 只f (頭發(fā)) qn(親家) sh (似的) qio (地殼) zh(只有)六、近

32、義詞：仔細(xì)（細(xì)心） 滿意（滿足） 附近（旁邊） 常常（經(jīng)常） 觀察（觀看）七、反義詞：仔細(xì)（馬虎） 常常（偶爾） 焦急（從容） 討厭（喜歡）八、量詞：一（只）花狗 一（個）園子 一（所）房子 一（只）野兔 一（個）影子 我還知道自相矛盾、杞人憂天、少見多怪這些寓言故事。 第八單元一、復(fù)習(xí)課文：1、張衡是（漢）朝人，他是我國古代著名的（天文學(xué)）家，也是杰出的（文學(xué)）家。2、讀愛迪生救媽媽，想：（1）愛迪生為什么能在關(guān)鍵的時候想出辦法來救自己的媽媽？因為愛迪生從小就愛動腦、動手，在實踐活動中發(fā)現(xiàn)了很多科學(xué)知識，所以他才能在關(guān)鍵的時候想出辦法救自己的媽媽。（2）愛迪生想出了什么樣的辦法來救媽媽？愛迪

33、生讓小伙伴們站在點燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來了，這樣，醫(yī)生就能給他媽媽做手術(shù)了。3、我們?nèi)祟愑校ㄈ陌偃f）年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約（兩億）年。二、背誦：1、背誦136頁“我會填”。（1）滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。（2）那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。 （3）北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。2、背誦149頁“我會讀”和“讀讀背背”。3、我國古代有許多科學(xué)成就。其中，（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）被稱為四大發(fā)明。我國現(xiàn)代有很多著名科學(xué)家。（錢學(xué)森）和（鄧稼先）同其他科學(xué)家一起攻關(guān)，終于研制出了（原子彈）和（氫彈）。三、聽寫：勺子 玉石 組

34、成 發(fā)炎 珍珠 離開 香油 嚴(yán)寒 眼珠 數(shù)學(xué) 鉆石 睡覺 嚴(yán)重 寒冷 雞肉 距離 石油 鉆研 檢查 染色 傳達(dá) 團(tuán)結(jié) 斥責(zé) 負(fù)責(zé) 炎熱 夸獎 研究 油條 睡眠 分類 羊肉 離別 耐心 查看 調(diào)查 謎語 傳染 夸張 珍貴 珠寶 種類 嚴(yán)格 獎狀 小組 滅亡 寒冬 責(zé)備 團(tuán)圓 人類 歷史 地球 氣溫 時間 道理 生活 植物 滅絕 兒童團(tuán)員 北斗星 環(huán)顧四周 恍然大悟四、比較組詞：勺（勺子） 玉（玉石） 組（組成） 珠（珍珠） 鉆（鉆研） 睡（睡覺） 璃（玻璃） 勾（勾畫） 主（主要） 祖（祖國） 株（株連） 粘（粘貼） 垂（垂頭） 離（離開） 拒（拒絕） 油（石油） 斥（訓(xùn)斥） 炎（發(fā)炎） 槳（船

35、槳） 肉（肥肉） 迷（迷路） 距（距離） 由（由于） 訴（告訴） 談（談話） 獎（獎狀） 內(nèi)（內(nèi)部） 謎（謎語） 傳（傳播） 嚴(yán)（嚴(yán)寒） 撒（撒野） 仰（仰頭） 漢（漢族） 撿（撿拾） 性（性別） 轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動） 炎（炎熱） 散（散文） 迎（迎接） 汗（汗水） 檢（檢查） 姓（姓名）五、近義詞：清楚（清晰） 果然（果真） 著名（有名） 鉆研（研究） 急忙（連忙）六、量詞：一（個）孩子 一（顆）星星 一（把）勺子 一（面）鏡子七、拓展：愛迪生一生共發(fā)明（兩千多）項發(fā)明，包括（電燈、電話、電報、電影）等。第二篇：二年級語文下冊第一至八單元復(fù)習(xí)教案推薦二年級語文下冊第一至八單元復(fù)習(xí)教案 第一單元一、復(fù)習(xí)

36、課文：1、找春天一課仿寫（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？ （2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？2、草是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時才（16）歲。草這首詩原來的題目是賦得古原草送別。這首詩描寫了（草頑強的生命力），詩中贊美小草頑強生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。3、宿新市徐公店描寫了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花）。詩的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋）。4、筍芽兒一文中描寫美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色長的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著）5、在小鹿

37、的玫瑰花中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為（他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。）二、背誦、背寫：1、背寫第2課古詩兩首。2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯(lián)。（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。 （2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。（3） 春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。 （5） 艷陽照大地，春色滿人間。（6）一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。春天里開的花可真不少，有 迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是牡丹花，北京是月季花，澳門是 蓮花，

38、香港是 紫荊花，鄭州是 月季花。三、聽寫：脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來油菜發(fā)燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊山岡轟動喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭終于感謝逐漸抽空躺椅四、比較組詞：羞（害羞） 俺（俺的） 鵲（喜鵲） 杜（杜鵑） 容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜） 差（差別） 掩（掩護(hù)） 鵑（杜鵑） 牡（牡丹） 榮（光榮） 除（除法） 疏（疏遠(yuǎn)） 未（未來） 仍（仍然） 岡（山岡） 拐（拐彎） 燒（燒火） 冒（冒險） 度（溫度） 末（末尾） 扔（扔掉） 崗（崗位） 別（別人） 澆（澆花） 帽（帽子） 渡（渡過） 列（列車） 綿（綿羊） 探（探聽） 搖（搖頭） 躲（躲開）

39、店（商店） 枯（干枯） 烈（熱烈） 棉（棉花） 深（深淺） 遙（遙遠(yuǎn)） 射（照射） 站（車站） 苦（苦難） 芽（發(fā)芽） 菜（白菜） 換（交換） 第（第一） 歌（唱歌） 抽（抽水） 凈（干凈） 訝（驚訝） 彩（彩色） 喚（呼喚） 弟（弟弟） 哥（哥哥） 油（石油） 靜（安靜） 微（微笑） 才（剛才） 西（西瓜） 大（大家） 安（平安） 本（本來） 呼（呼吸） 薇（薔薇） 材（木材） 犧（犧牲） 達(dá)（到達(dá)） 按（按時） 笨（笨重） 乎（胖乎乎）五、四字詞語：躲躲藏藏遮遮掩掩嘰嘰喳喳六、造句（例句）：1、漸漸地：雨漸漸地停了。（ 我漸漸地長大了。）2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙

40、發(fā)上聽音樂。）3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點就好了?！毙∶魍锵У貙ξ艺f：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?、像，像：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）七、拓展：1、描寫春天的古詩及詩句： 春曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春日：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 絕句：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春思：春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。2、竹子渾身都是寶。我們可以用它來（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）第二單元一、復(fù)習(xí)課文：1、讀泉水一課，回答問題： （1）“天然水塔”指的是：（泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。）（2）根據(jù)課文，寫出泉水

41、的流經(jīng)經(jīng)程：石縫 流進(jìn) （山腰的水池） 流過 （山間的平地） 流到 （山坡的果園里） 穿過 （山谷） 山下（3）仿照課文寫話：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水。泉水說：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯?！倍⒈痴b、背寫：2、背誦課本26頁“我知道”：（1）雷鋒出差一千里， 好事做了一火車 。毛澤東主席的題詞是：“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒3、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼4

42、、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：（1）花要葉扶，人要人幫。（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。（2）贈人玫瑰，手有余香。（4）誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。 （5）助人為快樂之本。（6）助人要及時，幫人應(yīng)誠心。三、聽寫：雷雨 年邁 灑水 泥濘 泉水 應(yīng)該 結(jié)果 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔 鋒利 然后 撲通 托運 撫摸 勝利 清脆 活該 杜鵑 順利 門鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 磚瓦 突然 需要四、比較組詞：議（議論） 唐（唐詩） 站（車站） 慌（慌張） 勾（勾畫） 抓（抓?。?庫（水庫） 義（含義） 塘（池塘） 占（占領(lǐng)） 荒（荒島） 鉤（鉤子） 爪（

43、雞爪） 褲（褲子） 符（符號） 分（分別） 令（口令） 北（北京） 結(jié)（結(jié)果） 股（股票） 脆（清脆） 付（付錢） 芬（芬芳） 鈴（門鈴） 背（背包） 潔（潔白） 沒（沒有） 翠（翠綠） 需（需要） 迷（迷人） 鋒（鋒利） 滴（雨滴） 灑（灑水） 寧（寧靜） 瓦（瓦房） 須（必須） 謎（謎語） 峰（山峰） 摘（摘抄） 酒（白酒） 濘（泥濘） 互（互相） 然（然后） 塔（寶塔） 肚（肚子） 撲（撲滅） 拖（拖地） 摸（摸黑） 利（勝利） 燃（燃燒） 搭（搭車） 杜（杜鵑） 樸（樸實） 托（托運） 模（模樣） 力（力氣）五、多音字fn(門縫)dn (子彈)ji(結(jié)實)jin (房間) 縫彈結(jié)間fn

44、(縫補)tn (彈琴)ji(團(tuán)結(jié))jin (間接)n(更正)ho (好人)d(一打)bi (背書包) 更好打背n(更加)ho (好奇)d (打掃)bi (背包)六、填空：1、填入合適的修飾詞：加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。 （陽光燦爛）的世界（火紅）的杜鵑花（美麗）的身影（明亮）的大鏡子 （靜靜）的山谷 （清脆）的歌聲 （歡快）的泉水 （長長）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的細(xì)雨 （彎彎）的小路 （年邁）的大娘 （晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風(fēng)六、近義詞：燦爛（絢爛）天然（自然） 歡快（歡樂）尋找（尋覓）溫暖（暖和）七、四字詞語（熟練背寫）：雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風(fēng)

45、舞動芬芳撲鼻黑白相間丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答第三單元一、復(fù)習(xí)課文：1、日月潭的名字是根據(jù)它的（形狀特點）起的小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節(jié)是一個難忘的日子？（因為這個潑水節(jié)是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。）3、為什么說葡萄溝真是個好地方？（因為那里不僅有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說葡萄溝真是個好地方）二、背誦：1、北京的公園可多啦，有（頤和園）、（圓明園）、（天壇）、（北海）、（景山）、（香山）北京有世界聞名的古代建筑（長城）、（故宮），還有著

46、名的現(xiàn)代建筑（人民大會堂）、（國家圖書館）、（中華世紀(jì)壇）、（首都國際機場）2、優(yōu)美句子（背寫）： 1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有（紅的）、（白的）、（紫的）、（暗紅的）、（淡綠的），（五光十色），美麗極了。2）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。 3）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。3、復(fù)習(xí)54頁“我的發(fā)現(xiàn)”：照相照相機灑水灑水車集郵集郵冊 圖書圖書館電視電視臺飛機飛機場游泳游泳池足球足球場三、比較組詞：島（海島） 建（建議） 沙（泥沙） 繞（環(huán)繞） 雀（孔雀） 勝（勝利） 隱（隱約

47、） 鳥（小鳥） ?。ń眩?紗（紗布） 撓（撓頭） ?。ü?jié)?。?性（性格） 穩(wěn)（穩(wěn)定） 藥（中藥） 盛（盛開） 吾（吾國） 季（四季） 留（留心） 杏（杏樹） 蜜（蜜蜂） 約（約定） 盞（燈盞） 悟（覺悟） 秀（優(yōu)秀） 溜（溜冰） 呆（發(fā)呆） 密（秘密） 波（波浪） 搭（搭橋） 滴（滴水） 訂（訂購） 鉤（魚鉤） 龍（龍王） 恩（恩人） 坡（山坡） 塔（燈塔） 摘（摘抄） 釘（釘子） 溝（水溝） 籠（燈籠） 思（思念）四、多音字：chn(盛飯)do (倒閉)shn(節(jié)省)bo (薄霧) 盛倒省薄shn(盛開)do (倒車)xn(反省)b(單薄)五、填空：1、填入合適的動詞：（出產(chǎn)）水果 （搭起

48、）涼棚 （摘下）葡萄 （駛過）江面 （勾畫）輪廓 （敲）鼓七、反義詞粗（細(xì)） 加（減）直（彎） 冷（熱）真（假）甜（苦） 升（降）哭（笑） 善（惡） 窮（富）貴（賤）內(nèi)（外） 寬（窄） 強（弱） 勝（敗）六、造句：1、猶如湖面猶如一面明亮的大鏡子。（天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）2、就像茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。3、有的有的還有的：（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了?。?）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！十二、拓展：七、讀文填空：到了秋季，葡萄一大串一大串地

49、掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（1）這段話主要寫的是葡萄溝的葡萄結(jié)得多、顏色多，其中描寫葡萄顏色的詞有：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的 。（2）這段話中表示顏色的詞有綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠。第四單元一、復(fù)習(xí)課文：1、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說些什么？ 伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“哦，我明白了。原來您是想讓我們知道，科學(xué)家的話也不一定都是對的呀！以后，我一定要多動手做做看！”2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動中受到啟發(fā)，從

50、而開始了研究，最后終于發(fā)明了郵票打孔機。3、如果讓你來畫風(fēng)，你會怎么樣畫呢？（1）我可以畫一個孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來了。 （2）我可以畫幾根舞動的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來了。（3）我可以畫幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。二、背誦：1、我國最早的郵票是（1878年清政府發(fā)行的大龍郵票）。郵票上印著（各種精美的圖案），內(nèi)容（十分豐富）。它可以用來（紀(jì)念一些重要的人物或事件），被稱為“微型百科全書”。郵票很有（收藏）價值。2、復(fù)習(xí)語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)”奶牛 牛奶蜜蜂 蜂蜜水池 池水圖畫 畫圖牙刷 刷牙山上 上山領(lǐng)帶 帶領(lǐng)算盤 盤算到達(dá) 達(dá)到喜歡 歡喜3、會兩個字合成一個字

51、： 如：木子李（木、子、李都是單獨的字。）三、聽寫：朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)動 斜坡 同志 偶爾 要求 英雄 請求 仍然 天使 方便 提高 漫長 晴朗 英國 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術(shù) 志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會 烏鴉 鴨子 烏黑 車票 整天顯示 忽然 鐵絲 發(fā)票 整齊 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助四、比較組詞：慢（慢車） 哄（哄騙） 篇（篇章） 令（口令） 題（題目） 朗（朗讀） 喝（喝水） 漫（漫長） 洪（洪水） 騙（騙人） 另（另外） 提（提高） 郎（新郎） 渴（口渴） 枚（一枚） 裁（裁剪） 倫（倫敦）

52、 酒（白酒） 便（方便） 斯（斯文） 仍（仍然） 牧（放牧） 載（載重） 輪（車輪） 灑（灑水） 使（使用） 撕（撕開） 扔（扔掉）五、多音字：hn(哄搶)h(喝水)pin (便宜)n (旗桿) 哄hn(哄騙)喝便桿hn(起哄)h (喝彩)bin (方便)n (筆桿)六、填空：1、填入合適的動詞：（發(fā)行）郵票 （眨眨）眼睛七、近義詞：舉動（行動）立即（立刻）仍然（仍舊）徐徐（漸漸）稱贊（夸獎）八、反義詞：困難（容易） 方便（麻煩） 斜（直） 清晰（模糊） 動（靜） 彎（直）九、四字詞語：五顏六色能工巧匠冥思苦想十、拓展：1、積累名言：（1）生命在于運動。富蘭克林（2）良好的開端，等于成功的一半

53、。柏拉圖 （3）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。毛澤東2、關(guān)于讀書的諺語：（1）讀書百遍，其義自見。（2）讀書破萬卷，下筆如有神。（3）讀書有三到：眼到、心到、口到。3、“把”字句、“被”字句：（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。（2）郵票很容易地被那個人撕開了。 第五單元一、復(fù)習(xí)課文：1、望廬山瀑布是（唐）朝詩人（李白）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時寫的，整首詩盡情地抒發(fā)了作者（對大自然的贊美之情）。李白又被人們稱為（詩仙），我知道（靜夜思）、（贈汪倫）、（望天門山）也是他寫的。2、絕句是（唐）朝詩人（杜甫）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物（

54、黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱為（詩圣），我還知道（春夜喜雨）、（絕句二首）、（江畔獨步尋花）也是他寫的。3、雷雨這一課是按照“雷雨前雷雨中雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹?（1）一條彩虹掛在天空。（從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。）（2）蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。（從“垂”字可以感覺到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。） （3）蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。（從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。） （4）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（從“壓”字可以感覺到烏云來勢很兇猛。）4、閱讀最大的“書

55、”回答問題。（1）書，為什么要加引號呢？（因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。）（2）最大的“書”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物）；圖畫指的是埋藏在巖石中的（樹葉）、（貝殼）、（小魚）。二、背誦：1、照樣子，寫一寫： 一（）不（）：一動不動一聲不響一絲不茍一毛不拔一塵不染一成不變表示顏色的ABB的詞：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 綠油油 紅艷艷紅撲撲 黃燦燦 黃澄澄 藍(lán)晶晶 藍(lán)盈盈 紅彤彤2、背誦86頁“我知道”。有些動物和植物，由于（特殊的地殼運動）被埋起來，死后就不會（腐爛）了。很多年以后，這些動植物就成了（化石）。人們根據(jù)找到的化石，可以知道（

56、古代動植物）的情況。我國第一具恐龍化石的骨架是在（云南?。┏鐾恋?。3、體會不同標(biāo)點的用處。（1）這書上有字。（2）你的玫瑰沒有白栽！這書上有字？這書上沒有字。你的玫瑰沒有白栽？你的玫瑰白栽了。 （3）加標(biāo)點： 哪里有書??？這能說明什么呢？太好了，太好了！你看，那兒還有一條小魚呢！4、背誦91頁節(jié)氣歌以及92頁上的二十四節(jié)氣。三、聽寫：刨根問底姓吳 含義 窗戶 垂柳 逃走 腳印 彩色 寶貝 趴下 刨土 埋伏 柳樹 垂頭 陰沉 垂直 陣地 彩虹 鳴蟬 導(dǎo)游 酒盞 積極 火爐 山嶺 鳴叫 陸地 停泊 流水 滅絕 銀色 逃跑 巖洞 珍寶 鐵路 忠厚 驚慌 絕對 碰巧 質(zhì)量 蜘蛛 畫冊 忠實 稠密 打印

57、 香煙 包含 稀飯 針線 品質(zhì) 鋼鐵 深厚 銀河 巖石 到底 向?qū)?慌張 越冬 煙火 積累 流動 黑壓壓四、比較組詞：爐（火爐） 領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)） 決（決定） 泊（停泊） 留（保留） 柳（柳樹） 沉（沉著） 廬（廬山） 嶺（山嶺） 絕（絕對） 拍（拍打） 流（流動） 迎（歡迎） 陳（陳舊） 壓（高壓） 逃（逃走） 陣（陣雨） 彩（彩電） 虹（彩虹） 珠（珍珠） 趴（趴下） 莊（村莊） 挑（挑選） 陳（陳列） 菜（白菜） 紅（紅色） 蛛（蜘蛛） 扒（扒開） 刨（刨床） 埋（埋沒） 底（底下） 忠（忠心） 積（積累） 針（針對） 荒（荒地） 抱（擁抱） 理（理由） 低（低頭） 鐘（鐘表） 織（紡織） 葉

58、（樹葉） 慌（慌張）五、多音字：y(壓力)mi (埋沒)cn(躲藏)xn(行人)qio (地殼) 壓埋藏行殼y (壓根兒)mn (埋怨)zn(寶藏)hn(銀行)k (貝殼)六、填空：1、填入合適的動詞：（打開）窗戶 （掛在）天空 （尋找）寶藏 （辨別）方向 （指點）方向（分辨）方向七、造句： 也雷聲小了，雨聲也小了。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。八、拓展：1、描寫祖國山河的詩句：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白望天門山）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾題西林壁）2、背誦氣象諺語：（1）立了秋，把扇丟。（2）六月的天，小孩的臉。第六單元一、復(fù)習(xí)課文：1、你覺得哪些品質(zhì)是一個人應(yīng)具有

59、的優(yōu)秀品質(zhì)？我覺得孝敬父母、關(guān)愛他人、為人謙虛、勇于承認(rèn)自己的錯誤，這些都是一個人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。2、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢？因為老奶奶看到“我”能主動承認(rèn)錯誤、改正錯誤非常高興，她認(rèn)為“我”是一個知錯就改的好孩子，所以她為“我”的這種誠實的品質(zhì)而感到驕傲！3、老爺爺為什么說他只看見一個兒子？因為在三個兒子中，只有一個兒子知道孝敬長輩，能主動幫媽媽提水。在老爺爺看來，一個人的品質(zhì)遠(yuǎn)比他的本領(lǐng)重要的多，所以老爺爺說他只看見一個兒子，就是那個關(guān)心媽媽的兒子。二、背誦：1、背誦99頁“我知道”。我知道戴嵩特別喜歡畫（牛），（三牛圖）、（歸牧圖）、（斗牛圖）這幾幅名畫，就是戴嵩畫的。在我國

60、現(xiàn)代畫家中，不少人以畫動物而聞名，如，（齊白石畫蝦）、（徐悲鴻畫馬）、（李苦禪畫鷹）他們畫得動物（栩栩如生），人們特別喜愛。2、背誦112頁反義詞形式的AABB式疊詞。大大小小多多少少深深淺淺高高低低長長短短粗粗細(xì)細(xì)來來往往 里里外外上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜3、背誦115頁公民道德修養(yǎng)的基本要求。愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)三、聽寫：兄弟 商店 涂抹 擁擠 工錢 購買 光滑 繼續(xù) 信封 傲氣 拎著 決心 批改 價格 聰明報紙 玻璃 胳膊 晃動 破壞 打碎 堅決 批評 封閉 驕傲 撿拾 滑雪 連續(xù) 水桶 報告 動蕩 拱橋 收拾 破碎 決定 價錢 搖晃 停留 晃蕩 停止