下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第1課時(shí) 有理數(shù)的乘法法則教學(xué)目標(biāo):1理解有理數(shù)的乘法法則;2能利用有理數(shù)的乘法法則進(jìn)行簡單的有理數(shù)乘法運(yùn)算;3會(huì)利用有理數(shù)的乘法解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)的乘法法則.教學(xué)難點(diǎn):積的符號(hào)的確定.(一)復(fù)習(xí)回顧1.如圖,一只蝸牛沿直線 l爬行,它現(xiàn)在的位置在l上的點(diǎn)填一填:(1)如果一只蝸牛向右爬行2cm記為+2cm,那么向左爬行 2cm應(yīng)記為_; (2)如果3分鐘以后記為+3分鐘,那么3分鐘以前應(yīng)記為_. (二)自主探究探究如果蝸牛一直以每分cm的速度向右爬行,分后它在什么位置? 結(jié)果:3分鐘后蝸牛在l上點(diǎn)_ cm處.可以表示為: . 0 2 4 6如果蝸牛一直以每分cm的速度向左爬行,分后
2、它在什么位置?結(jié)果:3分鐘后蝸牛在l上點(diǎn)_ cm處.可以表示為: . -6 -4 -2 0如果蝸牛一直以每分cm的速度向右爬行,分前它在什么位置? 結(jié)果:3分鐘前蝸牛在l上點(diǎn)_ cm處.可以表示為: . -6 -4 -2 0認(rèn)真觀察下面的式子,完成下面的填空乘數(shù) 乘數(shù) 積(+2)(+3)= +6 正數(shù)乘正數(shù),積為_(-2)(+3) = -6 負(fù)數(shù)乘正數(shù),積為_(+2)(-3) = -6 正數(shù)乘負(fù)數(shù),積為_積的絕對(duì)值等于各乘數(shù)_相乘()如果蝸牛一直以每分cm的速度向左爬行,分前它在什么位置?結(jié)果:3分鐘前蝸牛在l上點(diǎn)_ cm處.可以表示為: . 0 2 4 6乘數(shù) 乘數(shù) 積(-2)(-3)+6負(fù)
3、數(shù)乘負(fù)數(shù),積為_積的絕對(duì)值等于各乘數(shù)_相乘(5)如果蝸牛一直以每分鐘 cm的速度向右爬行,0分鐘后它在什么位置? 0 2 4 6結(jié)果都是仍在原處,即結(jié)果都是_,若用式子表達(dá):(6)如果蝸牛一直以每分鐘0 cm的速度向左爬行,3分鐘前它在什么位置? -6 -4 -2 0結(jié)果都是仍在原處,即結(jié)果都是_,若用式子表達(dá):任何數(shù)與0相乘,都得_歸納總結(jié)()()()() ()()()() 200 0(3)0有理數(shù)乘法法則:1、兩數(shù)相乘,同號(hào)得_,異號(hào)得_,并把_相乘2、任何數(shù)與0相乘,都得_(三)典例精析例1 計(jì)算: (1)96 ; (2)(9)6 ; (3)3 (-4); (4)(-3)(-4)有理數(shù)乘法的求解步驟:先確定_的符號(hào)再確定積的_ 例3 用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量,上升為正,下降為負(fù).登山隊(duì)攀登一座山峰,每登高1km,氣溫的變化量為-6,攀登3km后,氣溫有什么變化?計(jì)算并觀察結(jié)果有何特點(diǎn)?(1)2 ; (2) (-2) 要點(diǎn):有理數(shù)中,乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為_.思考:1、0有倒數(shù)嗎?2、數(shù)a(a0)的倒數(shù)是什么?說出下列各數(shù)的倒數(shù):,-, , ,-,0.75,注意:1、求小數(shù)的倒數(shù),先將小數(shù)化為_,再求倒數(shù)2、求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù),先將帶分?jǐn)?shù)化為_,再求倒數(shù)3、求某數(shù)的倒數(shù),不改變其_(四)課堂小結(jié)本節(jié)課,我們學(xué)了什么知識(shí)?課堂檢測1.計(jì)算:(1)(-8)(-7) (2)1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 采購降本知識(shí)培訓(xùn)課件
- 金融標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)培訓(xùn)課件
- 藥肥市場知識(shí)培訓(xùn)課件
- 二零二五年度園林景區(qū)開荒保潔與生態(tài)保護(hù)合同3篇
- 某年珠江帝景營銷推廣方案
- 日本“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”社區(qū)養(yǎng)老模式構(gòu)建及對(duì)我國的啟示-基于制度分析視角
- 共筑安全墻快樂過寒假模板
- Unit 10 I've had this bike for three years!Section A 2a-2d 英文版說課稿 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊
- 交易中心數(shù)字化改造升級(jí)設(shè)備更新采購項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-立項(xiàng)拿地
- 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院《動(dòng)畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 網(wǎng)站建設(shè)合同范本8篇
- 污水站安全培訓(xùn)
- 山東省濟(jì)寧市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末物理試題(解析版)
- 宜賓天原5萬噸氯化法鈦白粉環(huán)評(píng)報(bào)告
- 教育機(jī)構(gòu)年度總結(jié)和來年規(guī)劃
- 2024年工廠股權(quán)轉(zhuǎn)讓盡職調(diào)查報(bào)告3篇
- 醫(yī)療器械考試題及答案
- 初三家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿
- 責(zé)任護(hù)理組長競選
- 法人代持免責(zé)任協(xié)議書(2篇)
- 閘站監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論