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文檔簡介

1、等式的性質(zhì)(1)竹市中學(xué)數(shù)學(xué)組 等式的性質(zhì)下列式子中哪些是方程?哪些是一元一次方程?(1)2x+1=7;(2)1+2=3;(3)2x-3y=4;(4)x2+2x-1=0;(5)2x2=y+1;(6)2x+y-1;上題中前五個式子與第六個式子有什么不同?溫故而知新象這樣用等號“=”表示 關(guān)系的式子叫做等式。在等式中,等號左(右)邊的式子叫做這個等式的 。相等左(右)邊(1)如果 七年級(1)班學(xué)生人數(shù)=七年級(2)班學(xué)生人數(shù),設(shè)(1)班a人,(2)班b人;用式子表示為a=b現(xiàn)在每班增加2名學(xué)生,那么七年級(1)班學(xué)生人數(shù)和七年級(2)班學(xué)生人數(shù)相等嗎? 用式子表示為:a+2=b+2如果每班減少3

2、名學(xué)生,那么這兩個班的學(xué)生人數(shù)還相等嗎? 用式子表示為:a-3=b-3動腦筋(2)如果 甲筐米的質(zhì)量xkg=乙筐米的質(zhì)量ykg現(xiàn)在將甲、乙兩筐米分別倒出一半,那么甲乙兩筐剩下的米的質(zhì)量相等嗎? 用式子表示為: = 總結(jié):等式的性質(zhì)概括等式的性質(zhì)如下:1、等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)(或同一個式),所得結(jié)果仍是等式。2、等式的兩邊都乘(或除以)同一個數(shù)(或同一個式)(除數(shù)或除式不能為 0),所得結(jié)果仍是等式。 應(yīng)用舉例例1 填空,說明理由。(1)如果a+2=b+7,那么a=_ (2)如果3x=9y,那么x=_(3)如果 a= b,那么3a=_b+53y2b例2 判斷下列等是變形是否正確,并

3、說明理由。(1)a-3=2b-5,那么a=2b-8(2)如果 = ,那么 10 x-5=16x-8.練 習(xí) 89頁第1,2題 1判斷:已知等式a=b ,下列等式是否成立?a+2=b;( ) a+2=b-2;( )a+2=b+3;( )-2a=-2b;( ) 2 用適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式填空,使所得結(jié)果仍是等式(1)若3x+5=9,那么3x=9- 。 (2)若2x=5-3x,那么2x+ =5 ;(3)如果0.2x=10 ,那么x= .不成立不成立不成立成立53x50考考你3填空題(1)將等式x-3=5 的兩邊都_得到x=8 ,這是根據(jù)等式性質(zhì)_(2)將等式 0.5x=-1的兩邊都乘以_、或除以_得到,這是根據(jù)等式性質(zhì)_;(3)將等式+的兩邊都_得到,這是根據(jù)等式性質(zhì)_;加上3120.52減去y14、用適當(dāng)?shù)恼教羁眨顾媒Y(jié)果仍是等式,并說明理由。 (1)如果4x=3x1,那么4x =1; (2)如果2x+7=3,那么2x=3 。-3X-7本節(jié)課你學(xué)到了什么?課堂小結(jié)等式性質(zhì)1:等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等。等式性質(zhì)2:等式的兩邊乘同一個數(shù),或除以同一個不為0的數(shù),所的結(jié)果仍相等

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