關(guān)于小學(xué)的舞蹈課教學(xué)計(jì)劃4篇

1、第 頁關(guān)于小學(xué)的舞蹈課教學(xué)計(jì)劃4篇 關(guān)于學(xué)校的舞蹈課教學(xué)計(jì)劃1 一、教學(xué)任務(wù)： 1、 加強(qiáng)對(duì)舞蹈的愛好，提高同學(xué)對(duì)音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使同學(xué)認(rèn)識(shí)、了解舞蹈掌控舞蹈方位、力度、感覺。進(jìn)展同學(xué)的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立同學(xué)大膽表現(xiàn)的性格。 2、增進(jìn)同學(xué)的敏捷的形體，培育同學(xué)群體的合作精神。 培育同學(xué)舞臺(tái)表現(xiàn)技能，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。使同學(xué)們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生深厚的愛好，擅長用肢體語言表現(xiàn)自己最漂亮的一面。 3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的進(jìn)展，使同學(xué)們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高同學(xué)們的審美技能。 4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩

2、子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。 二、基訓(xùn)： 1、練習(xí)：壓腿前、旁、后，踢腿前、旁、后，控腿，腰的訓(xùn)練 2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后) 、大跳，前橋，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。 3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。 三、民族民間舞、成品舞蹈 教學(xué)內(nèi)容 第一階段：基本內(nèi)容 1、 認(rèn)識(shí)舞蹈 2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練 第二階段：愛好培育、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。 民族舞部分：漢民間舞蹈 第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí) 1、 民族舞蹈 2、 形體舞蹈 3、 第四階段：展示 四、教學(xué)計(jì)劃 三月份：基本內(nèi)容: 1、認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿態(tài)、精美的體態(tài) 2、正、旁、后壓腿、行

3、進(jìn)中的正、旁踢腿 3、把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 4、把桿上的開肩練習(xí)、下叉豎叉、橫叉 5、跪立的空腰、跪立的下小腰 6、平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí) 四月份：愛好培育、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合 1、漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。學(xué)校生學(xué)習(xí)舞蹈花木蘭 2、五月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)小蘋果巾幗小英雄 3、分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí) 4、編排舞蹈動(dòng)作的順次進(jìn)行訓(xùn)練 5、完整舞蹈的訓(xùn)練， 配樂舞蹈訓(xùn)練 6、體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固 六月份七月份：舞蹈的展示 鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。 關(guān)于學(xué)校的舞蹈課教學(xué)計(jì)劃2 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對(duì)兒童基礎(chǔ)訓(xùn)練養(yǎng)成他們正確的體態(tài)習(xí)慣，精美的舉止，從內(nèi)到外對(duì)人進(jìn)行全面美感塑造的教育

4、,能培育孩子鑒賞、制造美的技能。 2、少兒通過學(xué)習(xí)，可以使肢體各方面在能量、速度、耐力等方面受到熬煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、機(jī)敏性、敏捷性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練，訂正孩子不良的站姿、坐姿，促進(jìn)少兒身體的健康。 3、通過表現(xiàn)力訓(xùn)練，讓同學(xué)養(yǎng)成不僅會(huì)跳，更要會(huì)表演，使同學(xué)懂得舞蹈是“舞”和“演”。 4、對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)適當(dāng)指導(dǎo)，援助，并予以拔高，促其更快向表演團(tuán)隊(duì)進(jìn)展。 二、教學(xué)內(nèi)容： 一、上肢 手型：嘴式手型 手腕動(dòng)作：小波浪、抖手、對(duì)腕、折腕 手臂位置：上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位 手臂動(dòng)作：前大波浪、旁大波浪、平開手、扶胸禮、雙蓋手、 二、上體： 松肩、晃頭、含胸、展

5、胸、提腰、松腰、彎腰 三、下肢 地面位：對(duì)腳盤坐，雙跪坐 腳踝動(dòng)作：踮腳 舞姿：前抬腿、前吸伸腿 舞步：吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、橫追步、鴨走步、旁踵步、踮腳走 四、表演技能訓(xùn)練 關(guān)于學(xué)校的舞蹈課教學(xué)計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想： 民族舞蹈是兒童喜愛的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿意，還能讓孩子們了解少數(shù)民族的風(fēng)俗和文化。少兒民族舞蹈特別符合孩子們愛動(dòng)、愛跳的特點(diǎn)，也很符合孩子通過感知和依靠表象來認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們在動(dòng)作、節(jié)奏、娛樂中提高了仿照技能，加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。舞蹈動(dòng)作是無聲的語言，孩子們經(jīng)常依靠豐富的想象和

6、心靈的感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵。而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓制造性的思路。 舞蹈通過調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能，為孩子們提供和構(gòu)筑了童心的審美觀賞與審美制造空間。少兒民族舞蹈以它獨(dú)到的寓教于樂的方式，可以潛移默化，使孩子們習(xí)慣于喜愛世間一切美妙的事物?？赏ㄟ^舞蹈的詳細(xì)形象來認(rèn)識(shí)繽紛的世界，認(rèn)識(shí)真善美，從而培育同學(xué)感受美、觀賞美、追求美的技能。為了援助孩子很好地借助舞蹈表現(xiàn)自己，提高孩子的綜合素養(yǎng)，促使他們身心和諧、健康的進(jìn)展，我們開設(shè)民族舞蹈活動(dòng)小組，并選取了一系列的內(nèi)容，盼望通過活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)對(duì)舞蹈的愛好，提高他們的表現(xiàn)技能，促進(jìn)兒童身心開

7、心的進(jìn)展。 二、教學(xué)目的和任務(wù)： 1、舞蹈教學(xué)是促進(jìn)少兒體、智、德、美全面進(jìn)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)，是孩子非常喜歡、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長，使之更好地掌控身體，便于有表情地、制造性地運(yùn)用動(dòng)作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。 2、通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解和掌控舞蹈身體運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律，各種動(dòng)作的名稱要領(lǐng)和實(shí)際感受。從整體上訓(xùn)練同學(xué)，克服身體的自然狀態(tài)。進(jìn)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，敏捷性，節(jié)奏感。訓(xùn)練同學(xué)動(dòng)作時(shí)所需的軟度，力度，開度。培育同學(xué)舞蹈動(dòng)作與情感表達(dá)的全都性。 三、活動(dòng)形式： 1、老師采用示范講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)的方法。 2、同學(xué)個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相

8、結(jié)合。 3、采納同學(xué)互幫，好同學(xué)示范的方法進(jìn)一步提高水平。 4、活動(dòng)間可加入小游戲，寓教于樂，提高學(xué)習(xí)效率。 5、引導(dǎo)同學(xué)觀看舞蹈錄像帶，援助同學(xué)查找舞蹈感覺。 四、活動(dòng)安排 第一階段 1、學(xué)習(xí)基本手位包括手型和腳位勾繃腳地面練習(xí)。 2、基本步伐、眼部訓(xùn)練 第二階段藏族舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)與技能訓(xùn)練 1、上肢基礎(chǔ)訓(xùn)練。 2、下肢基礎(chǔ)訓(xùn)練。 3、顫踏動(dòng)律訓(xùn)練。 第三階段蒙族舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)與技能訓(xùn)練 1、手型訓(xùn)練。 2、基本動(dòng)作：硬腕、柔肩、硬肩聳肩等。 3、腳位訓(xùn)練。 4、基本舞步：平步、踏踮步、馬步。 5、舞步組合創(chuàng)編。 6、學(xué)習(xí)草原英雄小姐妹。 第四階段白族舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)與技能訓(xùn)練 1、基本舞步訓(xùn)練。

9、2、學(xué)習(xí)白族舞蹈啊咧咧。 第五階段民族舞創(chuàng)編 1、復(fù)習(xí)所學(xué)的各民族基本動(dòng)作。 2、用最炫民族風(fēng)來伴奏進(jìn)行創(chuàng)編。 第六階段彝族舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)與技能訓(xùn)練 1、基本舞步訓(xùn)練。 2、教學(xué)七月火把節(jié)。 3、教學(xué)疊腳舞。18腳 關(guān)于學(xué)校的舞蹈課教學(xué)計(jì)劃4 基本站姿： 雙腳并立，身體盡量伸直，使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線，兩眼平視，脖頸拉直，下顎略微內(nèi)收，使人可以從后看到后頸較直。挺胸使兩肩胛骨向后向內(nèi)關(guān)閉，兩肩下沉同時(shí)將身體的中段胸腰部分向上撥起，使身體的中段和兩肩有個(gè)相互頂壓的力。臀部稍向內(nèi)收，小腹向上拉，但不可過分使身體變形，感覺上身軀干是直的。兩條大腿要稍內(nèi)收，雙膝要繃直，不可彎曲，大腿和小腿的肌肉要收緊，

10、感覺是向反方向拉緊。 預(yù)備步站姿： 左腳在前，腳尖向前方，身體重心在左腳，身體盡量伸直，使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線。右腳在后打開，膝蓋繃直，大拇指內(nèi)側(cè)點(diǎn)地，腳跟向內(nèi)側(cè)下壓，不要翹起來，腳面繃直。右胯向后斜45打開，使身體從上身到右腳尖形成一條很長的直線，可以在舞蹈中表現(xiàn)出很美麗的形態(tài)和體型。 一、預(yù)備活動(dòng)內(nèi)容 1.各關(guān)節(jié)活動(dòng)： (1)頭部活動(dòng) (2)手腕活動(dòng) (3)踝關(guān)節(jié)活動(dòng) (4)膝關(guān)節(jié)活動(dòng) 2.上身運(yùn)動(dòng) (1)提肩 (2)雙提肩 (3)肩繞環(huán) (4)振 臂 (5)擴(kuò) 胸 3.全身運(yùn)動(dòng)： (1)體前屈 (2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) (3)體前屈涮腰 二、課程內(nèi)容： 1.提高班課程： 1少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本

11、動(dòng)作的復(fù)習(xí) 2少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的開展提高講解 3少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí) 2.初級(jí)班課程： 1倫巴基本步 2恰恰基本步 3適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué) 課程時(shí)間：一季度每星期兩節(jié)課 三、課程周期內(nèi)容計(jì)劃 1.少兒基本舞步的提高講解，讓同學(xué)將基本動(dòng)作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及嫻熟，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。 2.少兒拉丁舞成套動(dòng)作的提高教學(xué)，針對(duì)不同舞步講解不同的動(dòng)作風(fēng)格，使同學(xué)動(dòng)作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架。 3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種，適當(dāng)加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。 四、基本技術(shù)： 1.少兒拉丁倫巴：基本律動(dòng)，庫卡拉恰，搖擺步，方步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，手對(duì)手，紐約，四分之一轉(zhuǎn)， 以及套路組合。 2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動(dòng)，橫移步，前進(jìn)后退，四分之一， 定點(diǎn)轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。 五、基本素養(yǎng)： 1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動(dòng)作協(xié)調(diào)，手腳協(xié)作協(xié)調(diào)，音樂和動(dòng)作協(xié)調(diào) 。 2.柔韌性：身體柔韌素養(yǎng)，