部編版《古代詩歌四首》知識點

1、4. 古代詩歌四首詩歌的分類：1、從詩歌的形式可分為： 古體詩（唐以前的詩歌）包括四古、五古、七古、楚辭、樂府詩等； 近體詩（唐以后的詩歌）包括律詩（五言倬詩、七言律詩）和絕句（五言絕句、 七言絕 句）。其中，律詩從上往下又分為：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。2、詩歌按表達方式分抒情詩、敘事詩、哲理詩3、詩歌按內容分 （題材） ：敘事詩 、寫景詩 、友情送別詩 、愛國懷鄉(xiāng)詩、 詠物詩 、詠史懷古詩 、邊塞征戰(zhàn)詩 、山水田園詩等。一、觀滄海1、作者曹操（155220），字孟德，沛國譙郡人，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他是建安時期的代表詩人之一，精于兵法，著有孫子略解等軍事著作。其詩以慷慨悲壯、宏偉

2、壯觀著稱。著有蒿里行短歌行苦寒行龜雖壽觀滄海等詩篇。2、觀滄海全詩以“觀”字統(tǒng)領全篇，下文由“觀”字展開，寫登山所見。 “水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”屬于實寫，描 寫了海水和山島的景 象，由遠及近?！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”屬于想象的虛寫，表現(xiàn)大海吞吐日月 星辰的氣概，同時也表現(xiàn)了作者博大的胸襟。3、中心思想：這首寫景抒情詩，作者勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，展現(xiàn)了開闊的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的偉大抱負。名句填空： 觀滄海1、展現(xiàn)海島生機勃勃的句子是：2、顯示大海雄偉氣魄和博大胸懷的句子是：3、運用虛寫，詩人借助奇特的想象來表現(xiàn)大

3、海吞吐日月、包孕星辰的氣概，同時也顯 示了 詩人博大胸懷的句子是：4、統(tǒng)領全詩的句子是：5、詩中描繪實景的句子是：6、詩中描寫想象的句子是：7、運用互文的句子是：8、與詩文正文內容無關的句子是： 必須掌握的內容：1、“水何澹澹，山島竦峙”兩句極力渲染大海蒼茫雄渾的氣勢。寫出了大海遠景的一 般輪 廓。2、“樹木叢生，百草豐茂”兩句表現(xiàn)草木欣欣向榮，生機無限。3、“秋風蕭瑟，洪波涌起”寫秋風蕭瑟，波浪滔天的雄偉壯觀的情景。4、“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”四句作者面對蕭瑟秋風，極寫大海 的遼闊壯美，有絲毫凋衰感傷的情調。這種新的境界，新的格調，正反映了他“老驥伏櫪， 志在千 里”的“烈

4、士”胸襟。5、“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！彼木涫腔ノ囊娏x，作者以奇特而豐富的想象創(chuàng)造了一種宏大的意境，作者以滄海自比，通過寫大海吞吐日月的氣勢，來表現(xiàn)詩人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄。這是千古名句聞王昌齡左遷龍標遙有此寄1、作者：李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。選自李太白全集。2、背景：天寶年間，王昌齡被貶為龍標尉。 作者聞訊，寫了這首詩寄給他， 表示慰問。3、詞義：左遷：降職。楊花：柳絮。 子規(guī)：杜鵑鳥。 五溪：五條溪水名。4、譯文：暮春時節(jié)，樹上楊花落盡，杜鵑在不停地啼叫，聽說你被貶到龍標去了，一路上要經過五條溪水；讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那

5、 夜郎以西。5、主題：表達了對友人的同情和關切之情，同時也流露出對自己遭遇的感傷情緒。6、賞析要點：?楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪古人論詩有云：“一切景語皆情語”，李白詩中可作為例子的一句是：楊花落盡子 規(guī)啼。詩中寫“楊花”“子規(guī)”的作用是什么？（李白的這首七言絕句在前兩句的寫景中有什么特色？）寫“楊花”且“落盡”是先點時令，這樣的“暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季節(jié)，這就奠定了全詩傷感的基調?！皸罨ā逼礋o定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的 飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國古典詩詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。本詩首句通過各種意象，渲染出在暮春季節(jié)的一種哀傷、惆悵氣氛，表達了作者悲苦、 哀

6、怨的心情。?我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。 本詩最后兩句采用擬人的修辭手法，將月亮人格化。明月有了人性，能將“愁心”帶 給遠方的朋友，詩句生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的 憂慮關心之情。詩人為什么偏要寄愁心與明月？ 答：因思念之情往往是夜間最為濃郁，由月的陰晴圓缺，最易想到人的悲歡離合。因 為月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者?！拔壹某钚呐c明月”，李白因何而愁？有愁不向人當面說，卻要“與明月”，又是 為什么？答：因朋友王昌齡“左遷”（貶官）而愁。 作者并不在朋友身邊，“聞”、“遙”

7、可證。7、藝術手法： 融情于景，借景抒情：表達了對朋友的真切關懷，也展示了詩人飄逸豪放的性格。運用浪漫主義手法，憑借想象讓自己的心獨立于身體之外，或隨狂風，或隨明月， 飛向遠方，于浪漫的想象中表達了悠遠深邃的感情。練習題： 1、“左遷”一詞的意思是 （貶官）2、“楊花落盡子規(guī)啼”，楊花落盡，子規(guī)啼叫，詩人擷取這兩種景物加以描寫，既點明了作詩時間，又采用 寓情于景 手法，抒發(fā)了 離別的憂傷。3、對“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”理解不準確的一項是（C ）A 、作者將“愁心”形象地寄給“明月”，隨朋友直到僻遠之地。 B 、朋友被貶僻遠之地，詩人用夜郎之名，使人聯(lián)想古夜郎國，以見其邊遠。 C 、詩

8、人同情友人的不幸遭遇，把“愁心與明月”一起寄給身處夜郎的友人。 D 、這是一種藝術想象，最能體現(xiàn)詩人內心同情的深切和真摯。4、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法， “楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達了作 者什么樣的心情。 悲苦哀怨5、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。 擬人，賦予明月以人的情思，想象豐富奇特，抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮 關心之情。6、首句中兩種景物的描寫，既點明了節(jié)令是 ，又含有 暮春 飄零之感，羈旅之苦7、三、四兩句抒情，運用 ，表達了 。豐富想象將月人格化 對朋友同情、關心、擔憂的感情。8、古人論詩有云：“一切景語皆情語”，意即描寫景物也

9、是為了抒情。李白詩中可為例的一句是： 。 楊花落盡子規(guī)啼9、表現(xiàn)對遠方朋友的慰問，表現(xiàn)掛念友人命運之情無時不在，并有此心明月可以作證的詩句： 我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西10、本詩表達悲涼氣氛的句子： 楊花落盡子規(guī)啼11、下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（）詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C? “過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。詩中將無知無情的明月當成善解人意的知人心，寄托了詩人對友人的懷念和同情。詩歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風格。 BC三、次北固山下作者王灣（生卒年不

10、詳），唐代詩人，洛陽人。首聯(lián)：客路青山外，行舟綠水前。 “客路”點明自已是客游在外，規(guī)定了全詩的情調氛圍，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在綠水中向前行。頷聯(lián)：潮平兩岸闊，風正一帆懸潮水上漲，江面頓時開闊，江水似乎與岸平了；船行江中，和風順江吹來，船帆端端正正地高掛著。作者通過“風正一帆懸”的小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜的大景表現(xiàn)了出來。頸聯(lián)：海日生殘夜，江春入舊年。表現(xiàn)的是江上行舟，即將天亮的情景。從中我們可以知道，詩人是于歲暮月殘，連夜行舟的。既寫景又點出時令。這兩句可以說是“形容景物，妙絕千古”。當殘夜還未消退之時，一輪紅日從海上冉冉升起；舊年尚未逝去，江上已呈露春意。作者無意說理

11、，卻在 描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅盡羆暗；江春，那江 上景物表現(xiàn)的春意，闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。尾聯(lián)：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。不言思鄉(xiāng)之情，而思鄉(xiāng)之情自在其中?？吹侥涎惚睔w，自然想到鴻雁傳書的典故，便 想讓大 雁把他這游子的音訊帶給洛陽家鄉(xiāng)?！班l(xiāng)書”、“歸雁”與首聯(lián)的“客路”、“行舟”，遙相呼應，流露出身在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情，使全篇籠罩著一層清淡的 鄉(xiāng)思愁情。3、中心思想：次北固山下這首詩描繪了一幅江南春天的壯麗畫面，寫出了詩人客游他鄉(xiāng)的羈旅漂泊之情，并流露

12、出詩人思念故鄉(xiāng)，思念親人的真摯情懷。名句填空 : 次北固山下1、開篇點題，暗含了旅途奔波勞累之意的句子：2、頷聯(lián)是： 頸聯(lián)是：3、蘊涵著新事物必將取代舊事物的生活真理，給人以樂觀積極的鼓舞力量的名句是： 4、表達漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切思念之情的句子是：5、描寫江上景色的句子是：6、運用對偶的名句是：7、運用設問的名句是：必須掌握的內容：1、“客路青山外， 行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 ”是在描繪長江景色。2、頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”，蘊含新事物孕于舊事物解體之時的哲理，表達作者樂觀向上，積極進取的精神。（千古名句）3、尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”，見雁思親，表現(xiàn)了淡淡的

13、思鄉(xiāng)愁緒。4、這首詩的首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)都是對偶句。5、你還能想起另外一些表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句嗎？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 ” TOC o 1-5 h z 6、站在江邊微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣次北固山下中的“ 潮平兩岸闊，風正一帆懸 ”的美景。四、天凈沙?秋思1、馬致遠，生卒年不詳，字千里，號東籬，大都人，元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。后人把他和關漢卿、白樸、王實甫稱為“元雜劇四大家”。他幾乎一生都過 著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于是在一次羈旅途中，寫下 了天凈沙？ 秋思一一被稱為“秋思之祖”。題目解說：“天凈沙”，曲牌名。“秋思”，是題目，意為秋天里的思念。題眼是“思”，“秋”是特定時節(jié)，“秋思”二字概括了全曲內容。前兩句是寫景，末二句為抒情。“斷腸人在天涯”是這首小令的主軸，貫穿著整首曲的情思： 昏鴉還知道投樹棲息， 小橋流水旁的人家也有安身之地， 而騎著瘦馬的游子卻 只能在西風古道上奔波?！跋﹃枴比缪?可以想見它照在老樹昏鴉， 小橋流水同古道瘦馬 上會各有各的色彩，但倍添遲暮蒼涼之氣氛是相