2022年三年級(jí)班主任工作總結(jié)（三篇）

1、2022年三年級(jí)班主任工作總結(jié)（一）班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本學(xué)期來，我能時(shí)刻牢記愛崗敬業(yè) 和為人師表的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理 和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育 教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)。一、教育工作我班共有14人，其中男生8人，女生6人。班級(jí)人數(shù)雖少，但班級(jí)凝聚力 強(qiáng)，班級(jí)團(tuán)體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在班級(jí)管理方面，我首先實(shí)行記帳管理。就是對(duì)學(xué)生每一天在校情景好 與壞進(jìn)行記錄,犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，幫助分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng) 勵(lì)。三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，并且個(gè)別同學(xué)思想 變化大，逆

2、反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管, 容易和教師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了 記帳管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自我， 對(duì)自我表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤，批評(píng)到他們頭上，也能心服口服。其次，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位職責(zé)制。就是班級(jí)中無論是大事還是小事, 都有固定的人去管，如開門、職責(zé)區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊(duì)、圖書 管理等等。都有人去管理，有人去做。放的讓我放心，放的讓我高興，同時(shí)我也 從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家長對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持 教師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和

3、家長達(dá)成了 共識(shí)，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因 為如此，我們班才構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。在我的班級(jí)里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng) 過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！二、教學(xué)方面我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課， 上課以外，我還堅(jiān)持每一天應(yīng)對(duì)面批改學(xué)生的作業(yè)，做到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。 我們班任課教師都說，紀(jì)律很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言。在我的課 堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后。我班成立了圖書角，利用課余時(shí)間 能夠看課外書，曾大閱讀量。平時(shí)利

4、用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。 我堅(jiān)信只要我努力，必須會(huì)使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的！三、其他方面學(xué)生的提高是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的。在學(xué)校組織的各項(xiàng) 活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的。在校舉行的弟子規(guī)比賽中，我們班取得了全 校第一名的好成績;在全鎮(zhèn)舉行的英語口語競賽中，我們班取得了全鎮(zhèn)第二名;在 全區(qū)舉行的英語口語競賽中，我們班取得了全區(qū)第三名;在參加“黃河美育節(jié)”畫 畫比賽中，我班幾名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每 一天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自我的家。以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)，還有很多的缺乏該去改正。我相信我 在

5、今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成 為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個(gè)簡便、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個(gè)班級(jí)體成為所 有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記：勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間 就是生命!付出就有收獲!2022年三年級(jí)班主任工作總結(jié)(二)本學(xué)期本人擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體 師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦 學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心 力的團(tuán)體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育Q)思想品德教育思想品德教育是班主任工作的首要

6、任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心 保護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。少數(shù)的班主任以不出亂子、不出 事為目標(biāo)，采用盯、嚇、壓、罰等方式管理班級(jí)，這樣持續(xù)下去只能使問 題學(xué)生”的神經(jīng)繃的更緊，萬一有某件小事處理不及時(shí)就可能會(huì)引發(fā)大亂子。所 以，對(duì)問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。在完成這項(xiàng)任務(wù) 時(shí)，要先選擇突破口，除了實(shí)施一般的教育外，我異常強(qiáng)化了日常行為規(guī)范教育 和養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣做起，從培養(yǎng)他們懂得做人的 最基本的道理做起。在教育要求上，我們不求過高，但求具體。經(jīng)過建立班級(jí)公 約的方法，約束每個(gè)人的言行。經(jīng)過建立落實(shí)紀(jì)律要求的班級(jí)評(píng)比，約束團(tuán)體行 為

7、。(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)價(jià)按照學(xué)校小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，把它作為評(píng)優(yōu)評(píng) 先的重要條件，同時(shí)更是學(xué)生直觀了解自我的最正確途徑，像一面鏡子反應(yīng)每個(gè)人 的信息，這樣有利于強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。(3)充分利用班會(huì)的作用每次班會(huì)課都給學(xué)生一個(gè)自由討論關(guān)于健康，學(xué)習(xí)，班級(jí)管理，課堂紀(jì)律， 興趣，活動(dòng)計(jì)劃等的時(shí)間，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛心教育，同學(xué)間，師生間，孩子與 父母間的感情聯(lián)絡(luò)。我經(jīng)常瀏覽一些青年閱讀刊物，選擇一些閃光點(diǎn)，活躍學(xué)生 的思維。二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多， 如果掌握不好方法

8、，會(huì)做很多重復(fù)性工作。開學(xué)初，我與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)小學(xué)生 守那么、小學(xué)生日常行為規(guī)范組建了班干部團(tuán)體，利用怎樣當(dāng)好班干部 主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取 性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面本領(lǐng)。調(diào)動(dòng)了班干部工作的進(jìn)取性，培養(yǎng)其工作的職責(zé)感 又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面開展要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，并且要引導(dǎo)他們開展有 益的文簡口娛樂活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，評(píng)選積極分子，評(píng)選 禮貌活躍者。這些都有利于培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好 習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，增長實(shí)際才干。四、需要

9、改善的地方經(jīng)過本學(xué)年度的教育教學(xué)，我們班取得了可喜的成績。同時(shí)，我清楚地看到 這其中還存在一些缺乏，主要有以下幾個(gè)有待改善的問題：1、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、進(jìn)取性有待進(jìn)一步提高。2、有極個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)情緒。在班級(jí)工作中盡管我盡了自我最大的努力，但還有需要改善的地方。在今后 的班主任工作中，我必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理水平更上一個(gè)新臺(tái)階。2022年三年級(jí)班主任工作總結(jié)（三）班主任是一個(gè)班團(tuán)體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工 作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。所以，在本學(xué) 期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，提高學(xué) 生德、智、

10、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要 做了下頭幾方面的工作：一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。多年的班主任工作告訴我：”只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡 學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿爰就必須能教育好孩子們。所以，為了 能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我進(jìn)取深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)經(jīng)過其他 教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我 們班的學(xué)生年齡小，比擬有個(gè)性，大局部的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解本領(lǐng)，學(xué)習(xí)的進(jìn) 取性也比擬高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我 約束本領(lǐng)差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助教

11、師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自 習(xí)等方面也缺乏自覺性。并且有一局部學(xué)生比擬懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上 進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著親 其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、 生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流， 讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話, 理解我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良 現(xiàn)象大有改觀。二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班

12、團(tuán)體的基礎(chǔ)。而 良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。所以，在本學(xué)期的班主 任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自 我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范 資料，催促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的 及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干局部工負(fù) 責(zé),讓學(xué)生自我管理自我。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多催促，對(duì)隨地亂扔、說 臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué) 期來，絕大局

13、部學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。第二，團(tuán)體主義教育。團(tuán)體主義精神要求個(gè)人的行為融入團(tuán)體之中，個(gè)人要 服從團(tuán)體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局 的意識(shí)和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，經(jīng)過學(xué)校的三操、詩歌朗誦和各種豐富 多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的團(tuán)體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感，樹立團(tuán)體意識(shí), 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同提高，并經(jīng)過參與，培養(yǎng)學(xué) 生的一榮俱榮、一損俱損的團(tuán)體意識(shí)，大大增進(jìn)了團(tuán)體的凝聚力。在各種活動(dòng)中， 我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)

14、習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主 動(dòng)性和自覺性。所以，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加 強(qiáng)和任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情景，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫 忙;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)催促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情景; 三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。激勵(lì)勝于頌揚(yáng)， 表揚(yáng)勝于批評(píng)。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：你是最棒的! 你很聰 明! 教師相信你能做好。加油!教師為你們喝彩。讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā) 揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)缺乏，在簡便愉快的氣氛中受到愛的熏陶，情的感染。 一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)提高，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自我，

15、 以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心, 講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性得到提高。后半學(xué)期以來，宋爽、錢文 龍、陳凱、盧欣洋等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性明顯增強(qiáng)，提高很大。三、做好家訪工作。教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要 與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作， 異常是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有七、八 個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。所以，我及時(shí)聯(lián)系 家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決方法，對(duì)家長提出加強(qiáng) 對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。之后，經(jīng)過教師和家長的屢次教育，這一 局部學(xué)生此刻改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。本學(xué)期，經(jīng)過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)比擬正，學(xué)風(fēng)比擬 濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，構(gòu)成一個(gè) 具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的團(tuán)體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有 待加強(qiáng)和