八年級期末考試語文真題卷02

1、八年級期末考試語文真題卷時間：150分鐘 總分值：150分（其中卷面書寫占5分）一、語文積累與運用（35分）1.填空。（10分）（1）,在河之洲。（關(guān)雎）（2）氣蒸云夢澤，o （孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（3）可憐身上衣正單，o （白居易賣炭翁）（4）,寂寞沙洲冷。（蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作）（5）北冥有魚一文中，用兩個夸大的數(shù)字展現(xiàn)大鵬起飛的氣勢和高度的句子是“,（6）王勃的送杜少府之任蜀州中“, 兩句把淡淡的傷離 情緒一筆蕩開，表現(xiàn)了詩人樂觀豁達的態(tài)度。（7）自己身處艱難惡劣的環(huán)境中仍心系天下蒼生，這種崇高的情懷在杜甫的茅屋為秋風所破歌里的 “，中得以表達。.閱讀下面的文字，完成一（4）題

2、。（9分）清明上河圖采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動的視點s*取對象。全圖內(nèi)容 ,卻繁而不亂，長而不冗，段落，結(jié)構(gòu)o畫中人物有數(shù)百 個，形態(tài)各異。采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動，有別于一般的界畫。清明上河圖是 一副寫實性很強的作品，畫中所繪景物，與文獻中有關(guān)汴京的記載基本一致。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。（3分）she（ ）取長而不冗（）遒（ ）勁 （2）語段中有錯別字的詞語是“，正確寫法是“”。（2分）（3）以下短語中，與“形態(tài)各異”意思相近的一項為哪一項（）（1分）A.惟妙惟肖B.絡(luò)繹不絕C.風度優(yōu)雅D.千姿百態(tài)（4）根據(jù)語境，將“嚴謹”“清晰”“龐大”填入文中處

3、。（3分）.某校開展以“走近文化名人”為主題的綜合性學習活動，請你參與。（14分）（1）下面是小敏同學在“走近文化名人一一孟子”環(huán)節(jié)中的一段發(fā)言，其中有些問題，請你幫助修改, 并完成相關(guān)練習。（6分）把木頭搬到北門的賞五十金?！庇幸粋€人把木頭搬走了，當即就賞給他五十金，以說明決不欺騙。 然后終于發(fā)布法令。當時太子觸犯了法律，公孫鞅說：“法令不能順利施行，就在于上層人士帶頭違犯?！睂⒁?法處分太子。太子是國君的繼承人，不能施以刑罰，便處分他的老師公子虔，對另一個老師公孫賈 施以墨刑。第二天，秦國人（聽說此事，）都遵循法令。新法推行了十年，秦國百姓都非常高興，路 上沒有人拾到別人丟的東西后據(jù)為己

4、有，山林里也沒了盜賊，家家富裕充足。三、寫作（55分）19.略同學們，大家好！今天，【甲】我們開展以“走近文化名人”為主題的綜合性學習活動，目的 是為了增加對名人的了解.，提升自身的文化修養(yǎng)。孟子“舍生取義”的,【乙】“生 于憂患，死于安樂”的處世哲學，“窮那么獨善其身，達那么兼濟天下”的至高地步，“老吾老,以及 人之老；幼吾幼，以及人之幼”的至今仍熠熠生輝，給我們以人生的啟迪?！炯住刻幃嬀€句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）【乙】處畫線句子搭配不當，應(yīng)將改為。（2分）請根據(jù)上下文，將語段中橫線處空缺的內(nèi)容補全。（2分）以下成語與先哲孔子無關(guān)的是（）（3分）A.知人論世B.擇善而從C.見賢思齊

5、D.溫故知新古代的文人有“名”有“字”，如杜甫，字子美。請寫出以下文人的“字”。（3分）古代文人諸葛亮白居易耕式文人的“字”（4）安徽人杰地靈，曾經(jīng)涌現(xiàn)出一大批著名人物，他們對安徽的文化開展做出了卓越的貢獻。請寫出兩個安徽的歷史文化名人：、o（2分）.下面的情境中，用語不得體的是（）（1分）學校舉辦書法展示活動，同學們邀請你當場揮毫，你推讓不過，說：“好吧，那我只好獻丑了?！?作品完成后，你謙虛地對大家說：“寫得不好，見笑了！ ”組織活動的老師送給你一件禮物，你對老 師說：“謝謝老師，這禮物我就笑納了。你的書法老師應(yīng)你之邀參加了這次活動，你對他說：“感 謝您百忙之中光臨指導！” B.見笑B.見

6、笑D.光臨A.獻丑C.笑納5,請你運用對聯(lián)的知識，為“兩浙風光三月柳”選出下聯(lián)（）（1分）B.千秋功業(yè)一樓書D.爭與友人戲落紅B.千秋功業(yè)一樓書D.爭與友人戲落紅A.齊家立業(yè)即文章C.四面湖山依幾席二、閱讀（55分）（-）（22 分）鋼鐵是怎樣煉成的（節(jié)選）奧斯特洛夫斯基直到現(xiàn)在保爾才明白：當一個人身體健康、充滿青春活力的時候，做到堅強是比擬簡單和容易的 事；只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時候，堅強才是光榮的業(yè)績?！炯住慨敱柼稍谑中g(shù)臺上，手術(shù)刀割開他的頸部，切除一側(cè)的甲狀旁腺時，死神的黑翅膀曾經(jīng) 三次觸及他。然而，保爾的生命力十分頑強。達雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫的臉 色

7、雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳?！澳惴判暮昧?，小姑娘，要我進棺材不那么容易他們對我病情的診斷都正確，但是硬說我百 分之百地喪失了勞動能力，那是完全錯誤的。咱們還是走著瞧吧?！倍爝^去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的保爾挺過了最后一次手術(shù)，準備開始工作了。 他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基的英勇騎兵師，書名不用考慮就出來了：暴風雨所誕生的?！疽摇克浟艘磺校耆蝗宋锏男蜗竺宰×?，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難忘的 情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當?shù)脑~句表達，寫出的東西蒼白無力，缺少生氣和激情。已經(jīng)寫 好的東西，他必須逐字逐句地記住，否那么

8、，線索一斷，工作就會受阻。母親惴惴不安地注視著兒子工作。寫作過程中，保爾往往要記住整頁整頁的內(nèi)容，甚至整章整章地背誦，母親有時覺得他好像瘋了。【丙】兒子寫作的時候，她不敢走近他，只有趁著替他把落在地上的手稿撿起來的機會，才害怕地說：“你干點別的不好嗎？保夫魯沙？哪有你這樣的？寫起來就沒完沒了”發(fā)現(xiàn)母親擔憂，他總是會心地笑一笑，并且告訴老太太，他還沒有到完全“發(fā)瘋”的程度。最后一章寫成了，加莉亞花了幾天的時間，把全篇小說念給他聽。母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開始了。保爾一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣焦急地 等待著來信。出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預(yù)感一天比一天強烈。匕時此刻，郊區(qū)

9、濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，保爾一次又一次地問自己：“為了掙脫鐵環(huán)，重 返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力嗎？ ”每次的回答都是：“是的，看來是盡了一切努力了?！焙枚嗵爝^去了，正當?shù)却呀?jīng)變得無法忍 受的時候，同他一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動地喊道：“列寧格勒來信了！ ！ ！ ”這是州委打來的電報。電報上只有簡單幾個字:小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。f也的心歡騰地跳動起來。他日夜盼望的夢想終于實現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。（有刪改）. “從這天起，保爾把全部精力投入到了這本書的創(chuàng)作上”是從原文摘取的一句話，應(yīng)當放在（）

10、處。（3分）A.【甲】B.【乙】C.【丙】.在下面的橫線處填入恰當?shù)奈淖?，補全保爾的情感變化過程。（3分）手術(shù)之后，一創(chuàng)作過程，一等待來信，緊張焦急一收到回信,8請按要求完成練習。（6分）（1）冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。（從表現(xiàn)手法的角度賞析句子）（2）鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。（理解加點詞語的含 義）.文中為什么屢次寫到母親？請簡要分析。（4分）.文章第一段和下面傅雷家書的選段都論及“堅強”。請結(jié)合鋼鐵是怎樣煉成的和傅雷家 書的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皥詮姟钡睦斫?。?分）慢慢地你會養(yǎng)成另一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從

11、客觀的立場 分析前因后果，作為將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，理智分析， 徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你會逐漸學會這一套，越來越堅強。 （節(jié)選自傅雷家書）(-)(18 分)材料一11月25日，由中國科學技術(shù)協(xié)會主辦、中國科協(xié)科技傳播中心承辦、世界動物保護協(xié)會等單位協(xié)辦的2020世界公眾科學素質(zhì)促進大會“健康世界，共筑未來”專題論壇在京舉辦。新冠疫情引發(fā)了對生態(tài)系統(tǒng)健康與人類可持續(xù)開展的思考，新開展階段需要建立尊重自然、順應(yīng)自 然、保護自然的生態(tài)文明理念，深化對人與自然生命共同體的規(guī)律性認識，實現(xiàn)人與自然的和諧共生。 本次專題論壇主題為“健康世界，共筑未來”，

12、探尋如何平衡人與自然的關(guān)系、維護生態(tài)系統(tǒng)平衡之路， 探討后疫情時代新技術(shù)對健康領(lǐng)域的重要作用，共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。中國科學技術(shù)協(xié)會新聞報道 材料二科學素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成局部。公民具備基本科學素質(zhì)一般指了解必要的科學技術(shù)知識，掌 握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實際問題、參與公共事 務(wù)的能力。提高公民科學素質(zhì)，對于增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質(zhì)量、實現(xiàn)全面發(fā) 展，對于提高國家自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)開展、構(gòu)建社會主義 和諧社會，都具有十分重要的意義。全民科學素質(zhì)行動計劃綱要 材料三只有公眾科學素質(zhì)的

13、大力提升和普遍提高，國家創(chuàng)新能力和可持續(xù)開展才會獲得更牢固和廣泛的社 會基礎(chǔ)。2017年，7. 71億人次參加各類科普活動，平均每96.6一萬人擁有一個科普場館，科普網(wǎng)站、科普類 微博和公眾號等互聯(lián)網(wǎng)傳播渠道觸達人次超過60億不久前公布的一份中國科普統(tǒng)計數(shù)據(jù)，呈現(xiàn) 出人們內(nèi)心科學夢的快速生長、公眾科學素質(zhì)的日益提升。大力開展科學普及、不斷增強公眾科學素質(zhì)的背后，是一個民族對未來的期冀和創(chuàng)新的渴求。人民日報時評：讓科學素質(zhì)跟上科技開展步伐 材料四“戴口罩可以有效阻隔病毒”“我們呼吸的氧氣來源于植物” “嬰兒的性別由父親決定”你能 判斷這些觀點是對是錯嗎？對這些問題的判斷，在一定程度上表達了每個人

14、的科學素質(zhì)。“公民科學素質(zhì)水平是衡量個人開展能力的重要指標之一。對于一個進入新時代的人來說，科學素 質(zhì)的提升不僅能提高個人的生活品質(zhì)，也能使我們對待問題更加客觀理性，應(yīng)用科學方法解決生活和工 作中的各種問題。”張新華說?！斑@次新冠肺炎疫情就是一場對公眾科學素質(zhì)的大考，我們能夠在抗疫中取得如此高效、全面的成 果，與全民科學素質(zhì)的飛速提升是密不可分的。”張新華表示，作為一位現(xiàn)代公民，只有具備基本的科學素質(zhì)，崇尚科學思想和科學精神，才能正確認識世界，將人生價值與社會開展更好地融合起來，實現(xiàn) 人的全面開展。公民科學素質(zhì)的標準是什么？.請為材料一擬寫一個恰當?shù)臉祟}。（3分）.從材料二來看，公民應(yīng)具備的基

15、本科學素質(zhì)有哪些？（5分）.說說材料三中畫線句運用了什么說明方法，并分析其作用。（4分）.材料四中說“公民科學素質(zhì)水平是衡量個人開展能力的重要指標之一”，請聯(lián)系材料和你的生活經(jīng) 歷，談?wù)勚袑W生應(yīng)該如何提高科學素質(zhì)。（6分）（三）（15分）【甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終， 壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏 于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（節(jié)選自禮記禮運）【乙】令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置

16、北門者予十金。 民怪之，莫敢徙。復日“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。于是太子犯法。衛(wèi)鞅日：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子，君嗣也，不可施刑，刑其 傅公子虔，粽其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給 人足。（節(jié)選自史記商君列傳）【注釋】布：公布。刑：處分。傅：師傅。跋：即墨刑。用刀刺刻犯人的面額，再涂上墨。.解釋以下句中加點的詞。（5分） TOC o 1-5 h z 選賢與能與:不獨子其子子:女有歸歸:謀閉而不興興:秦民大說說:*.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。明日，秦人皆趨令。.

17、【乙】文衛(wèi)鞅（商鞅）在實施新法令之前，做了 “立木南門，徙者獎勵”這件事，他這樣做的目的是 ,【甲】文中的“二字也能表達這一點。（2分）.【乙】文中“道不拾遺，山無盜賊，家給人足”是否說明秦國已經(jīng)進入“大同”社會？為什么？ （4 分）三、寫作（55分）.閱讀下面的材料，按要求寫作。劉墉在方向一書中說：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山，它使你總往高處 爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”心中有一個目標， 它使你方向明確，充滿希望。請你根據(jù)自己對上述文字的理解和思考，以方向為題寫一篇文章，或表達生活經(jīng)歷，或論 述其中的道理。要求：立意準確，不少于600

18、字；文中不得出現(xiàn)真實的姓名或校名。參考答案一、語文積累與運用（35分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩（2）波撼岳陽城（3）心憂炭賤愿天寒（4）揀盡寒枝不肯棲（5）水擊三千里拉扶搖 而上者九萬里（6）海內(nèi)存知己 天涯假設(shè)比鄰（7）安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏（共10分， 每空1分）攝 rong qiS（3 分）（2）一副 一幅（2 分）（3）D（1分）（4）龐大 清晰 嚴謹（3分）（1）刪去“目的”或“為了”。（2分）地步 境界（2分）例如：凜然正氣 博愛情懷（2分） （2）A（3分）“知人論世”是孟子在孟子萬章下中提出的文學批評方法。（3）孔明樂天子瞻（3分）（4）例如：管仲 曹操（2分）C（1分）“獻

19、丑”“見笑”都是謙辭，用在自己身上正確；“光臨”是敬辭，用在賓客、老師身上正 確；“笑納”用于請人收下禮物，此處用在自己身上不得體。B（1分）此題考查的是對聯(lián)的知識。對聯(lián)要求字數(shù)相等，詞性相對，意義相關(guān)。應(yīng)選B。二、閱讀（55分）（一）（22分）6. B（3分）此題考查文句的還原。解答此題時，要注意句子與文章內(nèi)容的連貫性。句中“從 這天起”中的“這天”是指保爾開始寫作的時候。第段中的“他打算寫一部中篇小說”等詞句，表 明保爾還未開始寫作；第段中的“寫作過程中”等詞句，說明保爾已經(jīng)開始寫作。因此該句應(yīng)當放 在第段和第段之間，即第段。故此題選B。.堅強樂觀痛苦忘我興奮激動（3分）此題考查對人物情感

20、變化的分析概括。解答此題時，要注意 題干和內(nèi)容的提示，找出說明保爾的情感的詞語進行作答。. （1）運用象征的手法，（1分）暗示保爾終于戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了厄運，即將開始新的生活。（2分）本 題考查對文句所用表現(xiàn)手法的賞析。解答此題時，首先要明確所用的表現(xiàn)手法：象征，然后具體分析 其象征的內(nèi)容。（2） “鐵環(huán)”指病痛的折磨，失去工作、正常生活的能力以及因此產(chǎn)生的痛苦；（2分）“新的武器”指 文學創(chuàng)作。（1分）此題考查對詞語的理解。解答此題時，要結(jié)合語境，理解詞語的具體含義。9.這是側(cè)面描寫，（1分）表現(xiàn)了保爾寫作的執(zhí)著與艱辛，烘托出保爾與命運頑強抗爭、永不放棄的堅強 意志。（3分）此題考查對描寫方

21、法的賞析。解答此題時，首先明確這是側(cè)面描寫，然后再具體分析該描寫方法對表 現(xiàn)保爾的精神品質(zhì)的作用。10.例如：保爾在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力時，也曾絕望過，甚至想過自殺，但最終憑借頑強的意志， 克服了常人難以想象的困難，寫出暴風雨所誕生的，證明了自己生命的價值。因此，鋼鐵是怎 樣煉成的中所講的“堅強”就是擁有頑強的毅力，相信自己，擁有在任何情況下都不怕困難的堅毅 品質(zhì)。（3分）傅雷家書中說的“堅強”不僅指能勇敢地直面現(xiàn)實，達觀地看待失敗，還包括在成功 時，面對鮮花和掌聲，能保持清醒的頭腦，永遠保持對藝術(shù)的謙卑。（3分）（二）（18分）11. 2020世界公眾科學素質(zhì)促進大會專題論壇在京舉辦（3分）此題考查新聞標題的擬寫。 新聞標題的擬寫，要做到：題文一致；突出事實；簡潔明了。. 了解必要的科學技術(shù)知識，掌握基本的科學方