版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、為老師獻(xiàn)上祝愿的老師節(jié)日記大全九篇_老師節(jié)學(xué)校日記 9月10號,是每個老師的節(jié)日,那就是老師節(jié),每到這一天,同學(xué)們就會不約 而同的給老師送上自己專心選購的禮物。而老師們也會滿臉笑容的接受這禮物,由于那是同學(xué)用自己的心送上的。 老師這個詞在我們心中一烙下了一個深深得印記,我們的每一個學(xué)問都是老師交給我們的,老師每天都會用自己的辛苦來換回我們的好成果,那買到我們不該感恩嗎? 感恩老師,讓老師看到我們的回報,提高成果,讓老師欣慰,每一天都會把笑掛在臉上,看到老師笑了,我們也就快樂了,我們快樂了,老師就會欣慰了,我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把,讓老師能有一群好同學(xué)! 為老師獻(xiàn)上祝愿的老師節(jié)
2、日記(篇二) 一年一度的老師節(jié)又到了,我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特殊老師節(jié)”的慶祝活動。 早上,我們來到學(xué)校,在門口給老師鞠躬、慶賀。上課的時候不用老師上,幾個同學(xué)上。他們聲音嘹亮、吐字清晰、教態(tài)親切,老師平常上兩節(jié)課,同學(xué)們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了,欣慰地笑了笑,似乎在說:“以后還是你們當(dāng)老師吧!”其次節(jié)課,大家去聽別人演講,幾個女生正在臺上進(jìn)行演講競賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽后感動地笑了。下午,我們要做賀卡給老師。我做了一張美麗的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和
3、笑話。我心想:老師見了我送給她的賀卡,肯定是笑容滿面的。 老師節(jié)我們留不住,但是,我們肯定要讓老師的笑容永久留下。 為老師獻(xiàn)上祝愿的老師節(jié)日記(篇三) 今日是9月10日老師節(jié)。早上我和媽媽去上學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見敲鑼打鼓聲,來到大門口一看,啊,原來是高班級的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢。他們有的在打鼓,有的在敲鑼,還有的在吹號,真喧鬧。 我迫不急待的向教室走去,我聽媽媽說她們昨天把教室布置得特別美麗,由于今日早上我們班里要進(jìn)行一個老師節(jié)的感恩的活動呢。一進(jìn)教室,哇。真是煥然一新,黑板上畫著好玩的畫,窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花,房頂上吊著美麗的花籃,教室的前后掛著兩條醒目的橫幅,前面寫的是“祝老師節(jié)
4、日歡樂”,后面寫的是“老師,您辛苦了。”我和同學(xué)們談?wù)撝?,都很興奮。 不一會兒,張老師、袁老師、劉老師、馬老師以及音樂、美術(shù)、微機(jī)很多我們的代課老師,都來到了我們班。很多家長包括我的媽媽也來到了現(xiàn)場。 儀式就要開頭啦。首先由苗祺祥和任家惠表演獻(xiàn)給老師的詩歌朗誦;接下來是我們給代課老師佩戴紅領(lǐng)巾和獻(xiàn)花。我很感動,由于我也得到了一條紅領(lǐng)巾。我們排隊走上講臺。我來到了曹老師面前,一開頭我很緊急,半天都戴不好看,后來我最終給老師戴完了,我認(rèn)真看了看,覺得挺好的,我的心里真興奮。這時有其他一些同學(xué)抱著一束束鮮花獻(xiàn)給老師們,其他的同學(xué)們開頭跟著楊博涵媽媽做感恩的心的手語操,真好看呀。我走回座位也跟著一起做
5、起來,會唱的我還大聲跟著唱呢。 儀式結(jié)束就吃飯上課了,第一節(jié)課時,我半天回不過神,由于我還沉醉在早上那段美妙的時間里,真是太難忘了。 我很想對我們?nèi)康睦蠋熣f:“老師,您辛苦了。感謝您。我愛您。祝老師節(jié)日歡樂?!?為老師獻(xiàn)上祝愿的老師節(jié)日記(篇四) XX年9月10日 星期六 天氣:晴 每年的9月10日是老師節(jié),每個同學(xué)都為老師預(yù)備了一份精致的禮物。而我們也不例外,而且我們班進(jìn)行的老師節(jié)很特殊。 在老師節(jié)的前一天,班長出了個方案,讓同學(xué)們每人捐出2元,把捐起來的錢拿來買蛋糕,剩下的拿來買水果和飲料,大家都同意了。下午,同學(xué)們都紛紛捐錢,錢越來越多,到了最終,我就捐了6元錢。錢收完了,學(xué)習(xí)委員數(shù)了
6、數(shù),一共才63元,我們想:63元應(yīng)當(dāng)夠買一個蛋糕了吧。放學(xué)后,我們來到蛋糕店,選好款式,勉牽強(qiáng)強(qiáng)定了個兩層的蛋糕。 在老師節(jié)的中午,兩個同學(xué)叫了我一起去買果,媽媽給了我贊助費(fèi)20元,而幾個班干偷偷溜進(jìn)教室里布置,我和兩個同學(xué)來到了菜市場,買了蘋果和葡萄,我們買好后來到學(xué)校,校門正好打開了,我們進(jìn)了學(xué)校,以最快的速度跑進(jìn)教室,觀察同學(xué)們在幫氣球打氣,我也來幫忙,過了一會兒,同學(xué)們都差不多都來齊了,有的同學(xué)在畫畫,有的同學(xué)在貼氣球,還有的同學(xué)在掛彩帶。我也換了個任務(wù),那就是“哨兵”,時刻觀看老師有沒有來。不知不覺的上課了,這節(jié)課是體育課,大多數(shù)同學(xué)都下去上體育課了,就剩幾個同學(xué)在教室裝扮、寫字、畫
7、畫、洗果,我就在教室里游手好閑,沒事瞎轉(zhuǎn)悠。 不知過了多久,下課了,教室裝扮好了,蛋糕也送到了,回到老師,同學(xué)們都贊美不已。其次節(jié)課已上課,羅老師和韋老師推開了教室門,同學(xué)們異口同聲說出了“祝老師節(jié)日歡樂”這句話,然后扎破氣球,老師切了蛋糕,一人一塊,吃完后班長還分發(fā)了飲料,最終班長拿出了一袋薯片,同學(xué)們蜂擁而上,你爭我搶,不一會兒,薯片就被搶光了,就這樣,我們度過了一個難忘的老師節(jié)! 為老師獻(xiàn)上祝愿的老師節(jié)日記(篇五) 今日,是9月10日,是一年一度的老師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來其次十次的老師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們得時機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給
8、老師;送精致的小禮物給老師;可以祝愿老師今日,我們班今日就過了一個開心的老師節(jié)。 今日早上,我很早就來到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長昨天早上叫我們爭論一下送什么,說是要給老師一個驚喜。”大家都七嘴八舌的“獻(xiàn)”出自己的想法,俗話說,點(diǎn)滴之恩當(dāng)以泉涌相報。而對老師感恩也是我們民族文化里長期流傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如我們都熟知的那首唐詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!本褪怯脕硇稳菸覀兊膱@丁的當(dāng)然,其背后就是我們對老師辛勤勞動的感知,感恩了。而老師之所以重要,之所以受到世人的仰慕和讓世人懷揣感恩之心,就是由于他們給了我們向光明、更加文明走去的方向和力氣。于是班長打算讓我們每人明天都送賀卡。 大部分來了后
9、,都一起吧賀卡放好,當(dāng)老師收到我們的賀卡的時候,我們快樂的不得了。 今日的老師節(jié),真的令我很難忘! 為老師獻(xiàn)上祝愿的老師節(jié)日記(篇六) 9月10日是老師的節(jié)日,他們在今日都會收到很多真摯的祝愿,這些都表示我們對老師的感恩。其實(shí)老師想收到的并不是精致的賀卡,也不是一束束鮮花,而是一份份整齊的作業(yè),一堂優(yōu)秀的紀(jì)律,也是對老師的回報??纯次覀兪窃趺醋龅模?老師來到教室看到講臺上有很多賀卡,鮮花。臉上留露出欣慰的笑容,我跑過去給老師獻(xiàn)上自己親自做的賀卡對老師說:“老師。節(jié)日歡樂!你辛苦了!”老師微笑著對我說,“感謝你”, 上課了,意想不到的事情發(fā)生了。預(yù)備交作業(yè)時,很多同學(xué)沒有完成作業(yè),語文老師大發(fā)雷
10、霆。老師嚴(yán)峻地說:“你們這樣,能讓我們過一個歡樂的節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡,鮮花和禮物,而是盼望你們從內(nèi)心學(xué)會感恩,哪怕是一篇優(yōu)秀的日記,一份認(rèn)真的作業(yè),都是我們最欣慰的禮物,也是的回報。”我們都慚愧的低下頭,腦海中始終回蕩著老師的每一句話。 “我盼望你們都能充實(shí)的過好每一天,每一天都有進(jìn)步,那是給我們老師最珍貴的禮物”老師緩和地說:“信任你們能做到,老師給你們加油!”我們不約而同的鼓起掌來,為老師的話,也為我們自己。掌聲中我們似乎長大了很多,請老師放心,我們不會讓您絕望的。 老師的眼睛潮濕了,我們也被老師感染了,老師知道,他們今日的付出肯定會有回報的,他們的心血不會被鋪張的,
11、加油!我的同學(xué)們!信任我們會記住這個難忘的老師節(jié)的。 為老師獻(xiàn)上祝愿的老師節(jié)日記(篇七) 在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撝蠋煿?jié)該送什么禮物。 同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了?!边@是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四班級培育到我們六班級,每一位老師如母親般的愛我們,訓(xùn)練我們,是該辛苦了??晌覀冎?,嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的,只有用自己的行動來表示。 這時,一個熟識的身影從走廊上走來老師。我們這時立即心里默數(shù):“321”這時我們?nèi)嗥鹆?,齊聲說:“老師您辛苦了?!边@聲音氣壯山河,使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完,大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去,這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說:“
12、你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過,這是你們給我的一份的老師節(jié)禮物。” 等老師說完后,班長站起來唱起了感恩的心開頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠,她往講臺上走了下來,給了我們一個熱忱的擁抱 最終,我們?nèi)嗾酒饋?,說:“老師我愛您。您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),在課堂上受我們的氣,在家里受兒子的氣,我們對不起你。你勤勉地勞動,真是辛苦啊。最終我們送您一句話,老師。信任我們。我們不會讓您絕望的?!边@就是我們所在老師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。 為老師獻(xiàn)上祝愿的老師節(jié)日記(篇八) 菊香陣陣,秋雨綿綿,碩果豐收,濃香四溢九月金秋,漂亮勝景如
13、詩如畫。讓我們將這秋日勝景,獻(xiàn)給辛勤教導(dǎo)我們的老師。 當(dāng)我們還是“剛落地的娃娃”時,除了生命,我們幾乎一無全部。沒有學(xué)問,沒有思想大腦一片空白。但人生豐富多彩,我們需要一種東西去完善,充實(shí)自己。這就是學(xué)問。而老師,正是賜予我們學(xué)問的人。 或許,你不喜愛老師嫌他常常對你厲聲呵斥。但老師的諄諄教導(dǎo),你莫非能輕易遺忘嗎? 那是一個酷熱的夏日,天氣非常悶熱,沒有一絲風(fēng),也沒有一片云,沉悶的空氣好像預(yù)示著什么?我剛要去學(xué)?!皡⒂^”我的期末考試成果?;蛟S是由于過于傲慢,或許是做題過于馬虎,或許是由于沒有仔細(xì)檢查那一次的語文成果出乎意料的低。垂頭喪氣的我?guī)缀跻蕹鰜砹?。甚至,對下學(xué)期的學(xué)習(xí)失去了信念。不只不
14、覺中,老師早已站到了我的身后。老師的一番話讓我受益匪淺,亦終身難忘成果只是一串枯燥的數(shù)字,并不代表你的力量,只要找出不足,加以努力,成果肯定會上去的。這活讓我感到了老師的宏大,讓我知道了老師在一個人人生舞臺上的重要。這一年,我上五班級。 算一算,從學(xué)校到中學(xué),教給我學(xué)問的老師都已有二十多個了。他們教的學(xué)科不同,賜予我的學(xué)問量也不同。但每一份學(xué)問都是有用的,每一位老師都是值得敬重的。 老師賜予的學(xué)問,如珍寶,一顆綴連著一顆,貫古今,串將來, 瑩瑩光無盡. 老師,值得崇拜,值得敬重,值得感恩。金秋九月,感謝恩師。 為老師獻(xiàn)上祝愿的老師節(jié)日記(篇九) 每當(dāng)老師節(jié)來臨時,我就情不自禁地想起了張老師,她是我最敬佩的人之一。 她中等個兒,留著短發(fā),圓圓的臉上有一雙會“說話”的大眼睛,讓人覺得特殊和氣可親。無論是三伏盛夏,還是數(shù)九隆冬,她總是第一個到教室,又是最終一個離開教室的人。 每當(dāng)我考試取得了好成果的時候,就會傲慢起來,上課時不用心聽講,與同學(xué)講小話,她會向我投來很嚴(yán)峻的目光,似乎在說:“上課要用心,不能走神”我會立即回過神來;每當(dāng)我遇到困難而失去信念時,她總會向我投來鼓舞的目光,似乎在說:“遇到困難不能可怕,要知難而上,大膽實(shí)踐,最終才能獲得勝利?!?記得有一天上午,張老師正在給我們講解課文時,突然就昏倒在了講臺上。教室
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度旅行社與旅游住宿業(yè)協(xié)會合作協(xié)議3篇
- 二零二五版創(chuàng)業(yè)公司創(chuàng)始股東合作協(xié)議及退出機(jī)制與股權(quán)激勵協(xié)議3篇
- 二零二五年度股東投資公司短期借款合作協(xié)議書2篇
- 2025年度科技園區(qū)場地租賃及配套服務(wù)協(xié)議4篇
- 專用毛竹采購與銷售協(xié)議范本2024版A版
- 2025年工業(yè)廠房智能化改造升級合同范本4篇
- 二零二五年度離婚協(xié)議中子女教育資助合同3篇
- 二零二四年農(nóng)產(chǎn)品電商平臺合作框架協(xié)議3篇
- 二零二五年標(biāo)識行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)合同3篇
- 2025年度東展廳改造項(xiàng)目政府采購合同細(xì)則3篇
- 佛山市斯高家具全屋定制水平考試
- 搖臂鉆床日常點(diǎn)檢表
- 經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)擴(kuò)區(qū)可行性研究報告
- 會計職業(yè)道德課件(完整版)
- 金屬探測器檢查記錄表
- 2022年五年級數(shù)學(xué)興趣小組活動記錄
- Q∕GDW 12127-2021 低壓開關(guān)柜技術(shù)規(guī)范
- 商品房預(yù)售合同登記備案表
- 版式設(shè)計發(fā)展歷程-ppt課件
- 通信機(jī)房蓄電池放電試驗(yàn)報告
- 病原細(xì)菌的分離培養(yǎng)
評論
0/150
提交評論