中學(xué)校內(nèi)舉辦端午佳節(jié)趣味游園會活動方案大全五篇-校內(nèi)端午節(jié)活動方案

1、中學(xué)校內(nèi)舉辦端午佳節(jié)趣味游園會活動方案大全五篇_校內(nèi)端午節(jié)活動方案 一、指導(dǎo)思想 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財(cái)寶，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的偉德消遣活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德消遣為切入口，將其納入學(xué)校偉德消遣教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德消遣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)對民族文化的認(rèn)同感和驕傲感。 二、活動的目標(biāo) 圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手，為同學(xué)供應(yīng)討論方向，讓同學(xué)成為實(shí)踐活動的主角，引導(dǎo)同學(xué)人人動手，各個(gè)參加，自主探究

2、，培育探究力量、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量和協(xié)作力量。活動目標(biāo)可歸納為： 1、通過活動讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的奇怪心和求知欲。 2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取偉德消遣的力量。 3、通過活動，培育同學(xué)的合作意識與動手力量。 三、活動的內(nèi)容 1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況。讓同學(xué)感受到過節(jié)的歡樂。通過這樣的活動讓同學(xué)再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?” 2、引

3、導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。 3、引導(dǎo)同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”? 四、活動的步驟 1、提出問題 (1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?偉德消遣端午節(jié)有哪些傳奇? (2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢? (3)你準(zhǔn)備怎樣度過今年的端午節(jié)呢? 這些問題的設(shè)計(jì)都是以同學(xué)的愛好為動身點(diǎn)，偉德消遣只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為同學(xué)供應(yīng)了討論方向，讓他們依據(jù)自己的情趣、愿望和力量，用自己的方式去操作、去探究。 2、探究與綻開 (1)組織調(diào)查 將全班同學(xué)分成

4、幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的學(xué)問，并把這些學(xué)問整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，遇到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)? (2)網(wǎng)上閱讀 為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，偉德消遣可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。 (3)協(xié)作溝通 為了熬煉同學(xué)的動手力量，可以提議同學(xué)相互協(xié)作，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。 3、應(yīng)用與深化 通過調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)端午節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出

5、來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長搜集整理的力量與習(xí)慣。開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培育他們愛國進(jìn)取的精神。開展“與父母共同包粽子”等活動，體驗(yàn)父母持家的辛苦。 4、反思與拓展 通過師生爭論溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果，最終進(jìn)行“我的端午節(jié)最歡樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊(duì)活動，讓同學(xué)在活動中充分展現(xiàn)自己，同時(shí)讓同學(xué)愛惜他人、珍惜生命。 中學(xué)校內(nèi)舉辦端午佳節(jié)趣味游園會活動方案【篇二】 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)校民族精神訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的思想，提高同學(xué)對民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī)，開展

6、端午知多少為主題的活動，通過活動，增進(jìn)同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。讓同學(xué)知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。今日我們就來過一個(gè)特殊的有意義的端午節(jié)。 二、活動日期： 端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。 三、活動地點(diǎn)： 教室 四、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原-這位可歌可敬的愛國詩人。 五、活動

7、內(nèi)容： 1、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)詳細(xì)內(nèi)容如下： (1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日? (2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎? (3)、同學(xué)敘述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗 (4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子? 2、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗?？梢宰屚瑢W(xué)辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼，每班上交五份材料。 3、高班級同學(xué)可利用端午節(jié)活動時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動。 中學(xué)校內(nèi)舉辦端午佳節(jié)趣味游園會活動方案【篇三】 一、相關(guān)資料： 端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字

8、又與“午”相通，按地支挨次推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。 此外，端午還有很多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明白端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌溃泷{舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗；又說人們常放食品到

9、水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。 賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。其實(shí)，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競渡嬉戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半消遣性的節(jié)目。后來，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)卣Q生的近代女民主革命家秋瑾的意義。吃粽子的風(fēng)俗，千百年

10、來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。 二、活動目標(biāo)： 1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳奇和習(xí)俗。 2、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培育他們愛國進(jìn)取的精神。 3、開展“與父母共同包粽子”等活動，體驗(yàn)父母持家的辛苦。 三、活動過程： (一)活動一：“明端午歷史”端午節(jié)學(xué)問競賽(x月x日x日) 作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳奇和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)學(xué)問，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑查找端午節(jié)的相關(guān)資料，去熟悉和了解端午節(jié)，

11、通過活動對端午節(jié)的來源、傳奇故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)學(xué)問的“小專家”。 詳細(xì)支配： 第一步：活動預(yù)備階段(x月x日x月x日) 各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會課、班隊(duì)課，通過有效的形式組織隊(duì)員主動了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動等相關(guān)學(xué)問，同時(shí)仔細(xì)部署好本中隊(duì)開呈現(xiàn)場學(xué)問競賽預(yù)備工作。 其次步：x到x班級開展各班級段端午節(jié)學(xué)問競賽活動(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參與競賽) 時(shí)間支配：x月x日下午 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 中班級：一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)3名 高班級：一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名 (二)活動二：開展端午節(jié)賽詩會活動(x月x日-x月x日) 各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜

12、集有關(guān)詩篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參與學(xué)校的賽詩會。 競賽時(shí)間：x月x日下午 競賽地點(diǎn)：xx 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 低班級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名 中班級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名 高班級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 (三)活動三：開展“與父母共同包粽子”活動 在接近端午節(jié)期間，各班主任布置同學(xué)在家與父母共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班同學(xué)進(jìn)行溝通。 中學(xué)校內(nèi)舉辦端午佳節(jié)趣味游園會活動方案【篇四】 活動目標(biāo)： 1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激發(fā)同學(xué)對民族傳統(tǒng)文化的愛好。 活動預(yù)備： 同學(xué)用書人

13、手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。 包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。 活動過程： 1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳奇。 提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子? 同學(xué)自由爭論，說說大家在這段時(shí)間里常常觀察大人包粽子、吃粽子，這是為了什么? 介紹端午節(jié)來歷的傳奇。 2、組織同學(xué)觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動? 龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做? 綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的? 你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子? 3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。 小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日

14、。 4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。 中學(xué)校內(nèi)舉辦端午佳節(jié)趣味游園會活動方案【篇五】 活動背景： 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而根據(jù)歷法五月正是午月，因此端五也就慢慢演化成了現(xiàn)在的端午。 二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物 三、活動日期： x月x日，也就是農(nóng)歷x月初x。 四、活動地點(diǎn)： xx 五、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原-這位可歌可敬的愛國詩人。同時(shí)通過此次活動讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴

15、大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參與活動的人過一個(gè)難忘，有意義的暖和節(jié)日。 六、活動內(nèi)容： 1. 了解端午節(jié)的由來(用展板展現(xiàn)于活動場地)(1)端午節(jié)的來歷；(2)端午節(jié)的節(jié)日意義；(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗；2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 方法： (1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。 (4)、將粽葉包好后用預(yù)備好的繩子把它綁緊。 (5)、蒸煮。 詳細(xì)流程： (1)前期預(yù)備：聯(lián)系或委會

16、，借來鍋和爐子，并預(yù)備好包粽子所需材料；(2)參與的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3-5組一起)；(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子仆人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取)；(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子。 七、留意事項(xiàng)1、端午節(jié)所需資料必需提前做好預(yù)備；2、為確保活動順當(dāng)有序的進(jìn)行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū))；3、登記時(shí)要留意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要留意： (1

17、)名字不能弄混；(2)名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時(shí)人可能比較多，簡單混亂，將粽子按仆人名字進(jìn)行分類，按漢語拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū).)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)??；5、參加人員不限。 精選閱讀 中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案大全 端午節(jié)立刻就要到了，端午蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵，在傳承進(jìn)展中雜糅了多種民俗為一體假如有好的活動方案我們可以提出來，做好活動策劃能夠得到大家的確定，有沒有比較好的中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案呢？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案大全”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案大全(篇一)

18、 一、活動背景： 以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)分于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施看法中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德訓(xùn)練的珍貴資源。要把傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材?！眡x市同學(xué)民族精神訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)同學(xué)了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢姡_展傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

19、、培育同學(xué)民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)同學(xué)實(shí)際，制定適合同學(xué)年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓同學(xué)在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)熟悉與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化培育他們健康成長。 二、活動目的： 端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合同學(xué)來開展，既能熬煉和進(jìn)展同學(xué)的動手力量，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。 三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心” 四、活動時(shí)間： 五、活動內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求 (一)、詳

20、細(xì)實(shí)施階段 1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。(x月x日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)) 2、各班級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)(x月x日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)) 3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)學(xué)問講座(x月x日)。通過講座，讓每個(gè)同學(xué)對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動員同學(xué)跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美妙體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的關(guān)心連續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé)) 4、x班級童謠征集活動。(每班5篇)(x月x日之前完成，德育處負(fù)責(zé)) 5、x班級“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作

21、競賽。(每班3份)(x月x日前) 6、端午軟筆書法競賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，x月x日之前完成。) (二)、總結(jié)展現(xiàn)階段(x月x日) 1、環(huán)境布置： 童謠(征集：xx x月x日前)(裝飾、編號：xx x月x日前)(懸掛：美術(shù)組) 書法(征集：xx x月x日前)裝飾：xx x月x日前)(懸掛：美術(shù)組) 賽龍舟彩泥展(xx) 評比(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：xx) 選票 2、舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(xx、xx、xx) 預(yù)備工作：舞臺(后勤組) 主持(同學(xué)) 音響(xx、xx等) 節(jié)目單：(1)校內(nèi)集體舞(xx) (2)xx論語(xx) (3)xx論語(xx) (4)xx九月九日憶山東兄

22、弟等(xx) (5)xx弟子規(guī)(xx) (6)xx弟子規(guī)(xx) (7)xx論語(xx) (8)xx論語(xx) (9)xx端午組詩(xx) (10)學(xué)校詩朗誦(xx) (11)表演舞(xx) 3、端午傳統(tǒng)嬉戲活動 x班級組(xx負(fù)責(zé))(西大操場) (1)賽龍舟。(xx班級)(每班5男5女) (2)抬轎子。(xx班級) )(每班15人) 預(yù)備工作：參賽表(xx x月x日前) 嬉戲規(guī)章(xx x月x日前) 場地(xx、xx、xx) x班級組(xx負(fù)責(zé))(東大操場) (1)賽龍舟(x班級)(每班6男4女接力賽) (2)抗震救災(zāi)鉆山洞(x班級)(每班30人接力賽) 預(yù)備工作：參賽表(xx x月x日前

23、) 嬉戲規(guī)章(xx x月x日前) 場地(xx、xx、xx) 4、區(qū)域活動 (1)包粽子競賽。(x、x班級，每班3名)(邱新生) 預(yù)備：參賽表(xx x月x日前) 蘆葉、碎紙(xx x月x日前) (2)編制“長命縷”競賽(x班級每班3名)(xx、xx) 預(yù)備：參賽表(xx x月x日前) 絲帶(xx x月x日前) (3)畫(剪)艾虎競賽。(x班級每班3名)(美術(shù)組，xx) 預(yù)備：參賽表(xx x月x日前) 小樣 (xx x月x日前) 5、班級活動 品粽子。(全校人人一個(gè))(班主任) 中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案大全(篇二) 一、活動背景： 讓同學(xué)充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛

24、好，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義；體會班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜；增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動，使同學(xué)初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。 二、活動目的： 1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。 3.通過對節(jié)日的了解使同學(xué)感受中國文化的

25、特點(diǎn)。 4.培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語言概括和表達(dá)力量。 三、活動時(shí)間：端午節(jié)前兩天 四、活動預(yù)備： 1、將同學(xué)分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。 五、活動方案 第一階段：活動預(yù)備 一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳奇故事等等。 二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 三、端午節(jié)故事演講。 其次階段：以班會形式進(jìn)入活動 一、情境導(dǎo)入 .朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌 二、進(jìn)入活動主題，溝通感悟 第一主題：話說端午 1、端午節(jié)的由來 端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月

26、惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的端午考和端午的歷史訓(xùn)練列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族進(jìn)行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深化人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。 2、端午節(jié)的傳奇與民間故事 3、端午詩詞佳句知多少 其次主題：端午實(shí)踐活動 粽子、香袋 1、感受粽子的香甜和香袋的美。 2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。 3、體驗(yàn)勞動和共享的樂趣。 4、設(shè)計(jì)

27、別致、精致的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動) 引出賽龍舟，端午食粽。 中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案大全(篇三) 活動過程： 一、老師出示同學(xué)用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。 老師出示圖片：同學(xué)們，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日 人們會進(jìn)行劃龍舟競賽呢?(同學(xué)知道是端午節(jié)。) 二、引導(dǎo)同學(xué)了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。 1、老師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎? 2、老師請同學(xué)說一說。 3、老師敘述屈原的故事，讓同學(xué)了解端午節(jié)的由來。 4、老師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師敘述劃龍舟的來歷。 5、老師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?老師展現(xiàn)

28、艾草圖片，讓同學(xué)初步了解艾草的緣由。 6、帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)簡潔的端午節(jié)歌。 三、讓同學(xué)完整聽屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他為什么要跳江自殺呢? 3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟? 老師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是成天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了！但是他的尸體始終都沒有找到！他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，

29、也是怕他吃掉屈原的尸體！由此可見屈原他是一位多么受人敬重與愛戴的人啊 四、請同學(xué)說說自己過端午節(jié)的經(jīng)受。 老師：立刻就是端午節(jié)了，我們家里都已將開頭包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢? 1、這些包粽子的工具要作哪些預(yù)備呢? 老師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，依據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！ 活動結(jié)束！ 中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案大全(篇四) 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)校民族精神訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的思想，提高同學(xué)對民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī)，開展端午

30、知多少為主題的活動，通過活動，增進(jìn)同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。讓同學(xué)知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。今日我們就來過一個(gè)特殊的有意義的端午節(jié)。 二、活動日期： 端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。 三、活動地點(diǎn)： 教室 四、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原-這位可歌可敬的愛國詩人。 五、活動內(nèi)容

31、： 1、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)詳細(xì)內(nèi)容如下： (1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日? (2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎? (3)、同學(xué)敘述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗 (4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子? 2、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗?？梢宰屚瑢W(xué)辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼，每班上交五份材料。 3、高班級同學(xué)可利用端午節(jié)活動時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動。 商場端午節(jié)產(chǎn)品促銷活動方案.大全五篇 節(jié)日給予生活更多意義，端午節(jié)即將來臨。為了關(guān)心我們梳理活動流程，確?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行，需要我們提前做好方案，知道什么時(shí)候該做哪些預(yù)備，所以優(yōu)質(zhì)

32、的端午節(jié)活動方案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？工作總結(jié)之家我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容商場端午節(jié)產(chǎn)品促銷活動方案.，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 商場端午節(jié)產(chǎn)品促銷活動方案.【篇一】 嬉戲內(nèi)容及介紹： 1、迷你投籃 說明：投籃嬉戲，參賽者有三次投籃機(jī)會，投進(jìn)相應(yīng)的次數(shù)可以獲得獎(jiǎng)品 規(guī)格：含工作人員1名，籃球筐及籃球 2、迷你高爾夫 說明：租用小型迷你高爾夫設(shè)備，進(jìn)行嬉戲活動，參賽者有3次機(jī)會將高爾夫球推動球洞，推入相應(yīng)的次數(shù)可以獲得獎(jiǎng)品 規(guī)格：含工作人員1名，迷你高爾夫球桿及果嶺 3、迷你乒乓球 說明：特殊制作30公分的乒乓球臺，對戰(zhàn)嬉戲，趣味性極強(qiáng) 規(guī)格：含工作人員1名，迷你球臺及球拍 4、飛線串珠 說明：

33、串珠嬉戲，看看誰真正心靈手巧 規(guī)格：含工作人員1名，玻璃珠若干、線若干 消遣區(qū)布置 卡通人2人 說明：人扮卡通吉利物是國際上特別流行的一種宣揚(yáng)、促銷及消遣形式，人扮卡通吉利物就是讓真人穿著卡通人物的服飾和裝束，扮成各種形態(tài)可掬、造型夸張、顏色艷麗、惹人寵愛的卡通形象，在公眾場合中，可以引人注目、活躍現(xiàn)場氣氛，給人以歡快、喜慶、愉悅，給長富廣場以更多的人氣。身穿氣模衣的卡通人給來賓帶來無限樂趣，并與來賓合影留念 素描1人 說明：素描不僅是學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)，一幅好的素描作品本身就是一件獨(dú)立的藝術(shù)品。素描使用的工具較為簡便，又是在較短的時(shí)間內(nèi)完成的，因此往往比經(jīng)過許多加工的繪畫作品更直接地傳達(dá)瞬間的靈

34、感和.，捉取所畫對象的生動氣韻。素描，最直觀的視覺享受！ 注：現(xiàn)場為來賓素描，來賓可將作品帶回家中保藏 雜耍及魔術(shù)表演4人 說明：主要包括踩小輪車、手技、小魔術(shù)表演等 小丑4人 說明：滑稽幽默，令人捧腹不止！ 注：現(xiàn)場免費(fèi)一直賓派送小氣球 舞臺表演區(qū) 每天表演兩場，每場時(shí)間2個(gè)小時(shí) 下午表演部分：14：0016：00 歡快長富精彩永不斷 14：0014：05主題播報(bào)：開場音樂+主持人介紹活動主題； 14：0514：15搖滾樂隊(duì)開場演奏兩首 注：“赤道”搖滾樂隊(duì)，深圳本土原創(chuàng)樂隊(duì)，曾多次獲得 深圳各項(xiàng)音樂大賽大獎(jiǎng)，其主唱為中國十大搖滾歌王之一 火龍先生，場面火爆激烈，.起伏不斷！ 注：深圳“風(fēng)之

35、舞”舞蹈隊(duì)，青春靚麗的3人組合帶來動感、現(xiàn)代的舞蹈，其整體形象氣質(zhì)佳，漂亮性感，風(fēng)格獨(dú)特，一上場便吸引全部觀眾的留意力。拉開演出序幕。 14：2014：30女歌手演唱兩首歌曲 注：深圳實(shí)力派女歌手，曾獲得深圳青年歌手大獎(jiǎng)賽亞軍，音色美麗，功底深厚 14：3014：40第一次抽獎(jiǎng)活動 14：4014：45東方杰克遜 注：深圳聞名仿照大師毛毛先生，仿照天王巨星邁克兒杰可遜經(jīng)典舞步，惟妙惟肖，讓觀眾大飽眼福 14：4514：55饒舌歌手演唱算你狠Tellme等兩首歌曲 注：上?，F(xiàn)代街舞大賽總冠軍現(xiàn)場演繹現(xiàn)代Hiphop及說唱Rub。 14：5515：05現(xiàn)代美女電子二胡米拉小姐火辣辣 注：深圳目前最

36、具.樂手，風(fēng)格前衛(wèi)、時(shí)尚，獨(dú)特，演繹曲風(fēng)，選用國際名曲，及現(xiàn)代改版音樂，節(jié)奏歡快.，極具感染力 15：0515：15其次次抽獎(jiǎng)活動 注：.聞名極限運(yùn)動表演組合“飛行”組合，深圳電視臺特約表演組合，表演飛車過人等精彩節(jié)目，驚險(xiǎn)刺激，極具震撼力物業(yè)端午節(jié)活動主題物業(yè)端午節(jié)活動主題。 15：2515：35經(jīng)典薩克斯風(fēng) 注：深圳第一美女薩克斯手，演奏經(jīng)典薩克斯名曲 注：目前最具走紅女子演唱組合，現(xiàn)場氣氛熱鬧 15：4515：50第三次抽獎(jiǎng)活動 15：5016：00結(jié)束舞蹈+主持人結(jié)束語。 注：演出結(jié)束。 主題：.無極限活力耀長富。 演出內(nèi)容與下午演出大致相同，可依據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。 活動流程 來賓間

37、續(xù)進(jìn)入活動現(xiàn)場，各個(gè)活動區(qū)域開頭表演。 下午14：0017：00 消遣區(qū)時(shí)間支配：早上10：3011：00 下午14：0014：30 15：0015：30 16：0016：30 商場端午節(jié)產(chǎn)品促銷活動方案.【篇二】 為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷豐富全局職工文化生活，營造端午節(jié)文化氛圍，讓廣闊職工深切感受傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，引導(dǎo)干部職工了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合我局實(shí)際，在全局組織開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 貫徹落實(shí)黨的.精神，結(jié)合黨的其次批.訓(xùn)練實(shí)踐活動，通過大力開展群眾性節(jié)日民俗文化活動，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，

38、引導(dǎo)廣闊職工感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感，弘揚(yáng)愛國主義精神，深化公民思想道德建設(shè)，提升職工文明素養(yǎng)和單位文明程度，為財(cái)政的進(jìn)展?fàn)I造文明、進(jìn)步、和諧的內(nèi)外環(huán)境，推動財(cái)政精神文明建設(shè)再上新臺階。 二、活動主題 粽香傳情共建文明 三、活動時(shí)間 _年5月24日6月2日 四、活動內(nèi)容 1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。局里各科室、單位要組織干部職工在端午節(jié)前開展經(jīng)典誦讀會，通過吟誦屈原詩歌、端午節(jié)詩詞等形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，引導(dǎo)廣闊干部職工感受傳統(tǒng)文化的魅力，增加愛國主義情感。今年“六一”兒童節(jié)與“端午節(jié)”緊連，局文明辦與駐局洛寧縣崛東村幫扶工作隊(duì)員要組織局里部分文化志愿

39、者、青年志愿者，到村里與留守兒童一起開展詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、才藝表演等活動，結(jié)好對子、互幫互學(xué)、加深友情，傳承端午文化，傳播志愿者服務(wù)理念，共度“六一”、“端午”佳節(jié)。 2、組織端午節(jié)文化傳承活動。局里各科室、單位要組織干部職工通過網(wǎng)絡(luò)、電視、談天等形式，了解端午節(jié)風(fēng)俗文化，暢談端午節(jié)見聞趣事，互學(xué)包粽子方法技能，增加端午節(jié)節(jié)日氛圍。駐洛寧縣崛東村幫扶工作隊(duì)員要組織局里部分志愿者與村里孤寡老人、留守兒童和困難家庭開展包粽子、話民俗活動，分老、中、青、少四代，現(xiàn)場組織端午節(jié)包粽子民俗傳承活動，由中老年人向青少年一代傳授包粽子技能，講解端午節(jié)來歷和當(dāng)?shù)囟宋缑袼孜幕餐惺軆?yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加愛國主

40、義情感。 3、開展節(jié)日宣揚(yáng)和凈化美化環(huán)境活動。要廣泛開展衛(wèi)生整治和衛(wèi)生健康學(xué)問宣揚(yáng)普及活動，在局三樓宣揚(yáng)欄出一期端午節(jié)專題版面，科學(xué)解釋懸艾葉、佩香囊、戴荷包、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健學(xué)問，引導(dǎo)大家養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，營造節(jié)日氛圍。要組織發(fā)動廣闊干部職工清理辦公室環(huán)境衛(wèi)生和辦公樓營院衛(wèi)生，組織志愿者到局家屬院開展衛(wèi)生防病學(xué)問宣揚(yáng)，對公共場所、重點(diǎn)部位和衛(wèi)生死角進(jìn)行環(huán)境整治，對隨地吐痰、亂扔廢棄物等不文明行為進(jìn)行勸阻和訓(xùn)練，增加人們的生態(tài)文明意識，制造干凈美麗的工作生活環(huán)境。 五、活動要求 (1)思想高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室、單位要把端午節(jié)主題活動作為貫徹落實(shí).

41、精神，開展黨的.訓(xùn)練實(shí)踐活動和推動.主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要舉措，作為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升文化自信和實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重要途徑，緊緊圍繞我局的精神文明創(chuàng)建工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)抓好落實(shí)。 (2)把握節(jié)日主題，細(xì)心組織實(shí)施。各科室、單位要把開展好端午節(jié)主題文化活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，實(shí)行有力措施，切實(shí)抓緊抓好。要把黨的.訓(xùn)練和“中國夢”的要求融入到活動中去，周密部署、細(xì)心實(shí)施，保證活動穩(wěn)步、有序開展。 (3)立足基層實(shí)際，創(chuàng)新活動形式。要充分發(fā)揮群眾的主體作用和主動精神，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，樂觀提倡文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。要把端午節(jié)主題文化活

42、動和群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與幫扶共建工作結(jié)合起來，與志愿服務(wù)活動結(jié)合起來，與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來。要堅(jiān)持從實(shí)際動身，有針對性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開展活動，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果。 商場端午節(jié)產(chǎn)品促銷活動方案.【篇三】 活動時(shí)間：5月28日6月7日 活動主題：端午購物嘉年華 _送禮獻(xiàn)真情 活動背景： 農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。“五”與“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不行少的活動漸漸演化為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，

43、以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。 一、 賣場布置 1.場外布置 1.1營銷店各制作橫幅一條，懸掛于_店店招下。 2.場內(nèi)布置 2.1商場內(nèi)主要是對專區(qū)進(jìn)行布置，協(xié)作商品合理布置。 2.2對主通道重點(diǎn)布置，可用氣球懸掛(見附圖)。 2.3專區(qū)可用粽子懸掛成外形(如端午節(jié)歡樂等) 二、 商品促銷 2.商品特賣 :在促銷期內(nèi)，粽子和其它節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透亮皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品)均有特價(jià)銷售; 3.商品要求 : 3.2.商品價(jià)格普遍低于市場價(jià); 3.3.同類商品選擇價(jià)格較低商品; 3.4.跟端午節(jié)一切有關(guān)連的商品，詳細(xì)品項(xiàng)請

44、參考如下(紅色字體為重點(diǎn)推舉商品)： 食 品 類 散裝粽子 包裝粽子 包裝糯米 散裝糯米 火腿腸 花 生 紅 豆 綠 豆 芝 麻 五香粉 花 椒 白砂糖 食鹽 紅 棗 食用油 麻 油 蝦 仁 黃 酒 紅 酒 米 酒 雞 精 糯米酒 甜 酒 啤 酒 紅心咸蛋 松花蛋 咸鴨蛋 雞 蛋 生 鮮 類 五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。 商場端午節(jié)產(chǎn)品促銷活動方案.【篇四】 一、活動主題 萬水千山“粽”是情。 二、活動地點(diǎn) _珠寶店。 三、活動時(shí)間 _年_月_日。 四、活動流程 活動1：鉆石粽香傳千里免費(fèi)品嘗。 活動時(shí)間：_年_月_日_日。 活動期間在現(xiàn)場設(shè)免費(fèi)試吃臺，_鉆石為您預(yù)備好

45、了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個(gè)歡快開心的端午節(jié)。機(jī)會難得，請勿錯(cuò)過! 活動細(xì)則：活動道具預(yù)備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個(gè)、試吃臺1個(gè)，托盆3個(gè)，一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;留意現(xiàn)場干凈和衛(wèi)生;現(xiàn)場促銷，宣揚(yáng)活動，同時(shí)對商品進(jìn)行宣揚(yáng)促銷。 活動2：_鉆石粽香飄千里，情系千萬家。 活動時(shí)間：20_年_月_日_日。 凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿_元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿”棕子一個(gè)(每天限200個(gè));凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿_元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“壽、禧”咸蛋一盒(六個(gè)裝)(每天限100個(gè));凡于活動期間于本專賣店一次性購

46、物滿_元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿、壽、禧”包一個(gè)(粽子1個(gè)、咸蛋一盒)(每天限30個(gè));贈品數(shù)量有限，送完為止。 活動細(xì)則：活動贈品進(jìn)行生動性陳設(shè)，并于贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣;員工嚴(yán)格登記贈品的派送狀況。 活動3：_鉆石“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。 活動時(shí)間：_年_月_日(端午節(jié))。 尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，本專賣店將于_月_日下午14：3017：30于本專賣店設(shè)包粽子處，盛邀您參與“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。 屆時(shí)_鉆石將為您預(yù)備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時(shí)_鉆石將把你包的粽子于端午節(jié)(_月_日)上午送

47、給社區(qū)的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。 參與此活動的顧客均可得到_鉆石送出的精致禮品一份。 活動細(xì)則：門店專賣店預(yù)備好長桌放于專賣店出口處，并作現(xiàn)場氣氛布置，特殊布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣揚(yáng)活動，提升公司形象;門店專賣店預(yù)備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好;現(xiàn)場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提示和誘導(dǎo)顧客參與活動，并預(yù)備好活動贈品; 在煮熟的各個(gè)粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣;店人事于活動前兩天聯(lián)系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時(shí)間和活動流程;由店長、專賣店老板

48、等店領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)店內(nèi)員工和熱心顧客一同去訪問老人，為其送上禮物，以表慰問;店專賣店做好后勤和宣揚(yáng)工作，將活動的過程和效果進(jìn)行拍照并于活動結(jié)束后將照片張貼在店內(nèi)。 五、活動宣揚(yáng) 1、店企劃于_月_日將噴繪好的活動內(nèi)容宣揚(yáng)板告示板擺在店正門口惹眼位置和服務(wù)中心做前期宣揚(yáng)。 2、活動期間，店內(nèi)廣播精確、簡潔播放活動內(nèi)容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。 3、活動期間，店收銀員和員工樂觀主動告知顧客參與促銷活動。 4、加強(qiáng)對促銷員的促銷意識培訓(xùn)，讓其明白搞好_鉆石的促銷活動是互利的，樂觀主動地融入到_鉆石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣揚(yáng)。 商場端午節(jié)產(chǎn)品促銷活動方案.【篇五】 端午節(jié)的到來又帶來一個(gè)

49、值得紀(jì)念的日子，為了宣揚(yáng)端午節(jié)，提升我們小區(qū)的節(jié)日氣氛和社區(qū)文化，特進(jìn)行這次的端午活動。 一、運(yùn)動配景 每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來，富厚業(yè)主們精力文化生活，增進(jìn)鄰里和氣。 二、運(yùn)動目的 1、為了活潑小區(qū)文化氣氛，增進(jìn)鄰里之間的友情。 2、提升物業(yè)辦事品質(zhì)。 三、運(yùn)動主題 粽葉飄香迎端午，幸福協(xié)調(diào)鄰里情。 四、運(yùn)動組織 總協(xié)調(diào)： 組長： 組員： 五、介入對象 小區(qū)業(yè)主、住戶、相關(guān)單位。 六、運(yùn)動時(shí)間 6月_日下午14：3017：00； 七、運(yùn)動所在 小區(qū)廣場。 八、運(yùn)動及詳細(xì)流程 1、運(yùn)動流程 14：3015：30負(fù)責(zé)人致辭、包粽子； 15：3016：00互

50、動環(huán)節(jié)端午節(jié)學(xué)問競答； 16：0016：30吃粽子； 17：00運(yùn)動停止收尾工作全體物業(yè)人員。 注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。 2、前期預(yù)備 預(yù)備2個(gè)運(yùn)動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福協(xié)調(diào)鄰里情”。由_裝修公司贊助。 發(fā)短信通知業(yè)主6月_日的活動及詳細(xì)時(shí)間。 各單位門及通知布告欄張貼通知。 發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶。 落實(shí)所需的資料與道具，如粽子的相關(guān)原料，與食堂接洽鍋灶等。 確定介入此運(yùn)動的人數(shù)，并做人員詳細(xì)分派。 讓會包的人當(dāng)師傅教授教怎么包。 包粽子實(shí)行競賽方法，以最終所包粽子數(shù)量及質(zhì)量為平價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終評比，群眾舉手投票計(jì)數(shù)評定。 包粽子優(yōu)勝者以實(shí)物

51、評為獎(jiǎng)品。 端午節(jié)學(xué)問問答環(huán)節(jié)回復(fù)問題者若答對問題將獲得一份小禮品。 制作學(xué)問問答的相關(guān)題目。 運(yùn)動現(xiàn)場拍照留戀。 好玩的中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案保藏五篇 2022端午節(jié)的腳步越來越近了，端午是飛龍?jiān)谔旒?，龍及龍舟文化始終貫穿在端午節(jié)的傳承歷史中?；顒拥男ЧQ于活動方案有沒有做好，活動策劃必需寫的有條理且清楚，您是不是正在查找中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案模板呢？工作總結(jié)之家我收集并整理了“好玩的中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案”，僅供參考，大家一起來看看吧。 好玩的中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案(篇一) 一、指導(dǎo)思想 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財(cái)寶，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我

52、們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的訓(xùn)練活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練為切入口，將其納入學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)對民族文化的認(rèn)同感和驕傲感。 二、活動的目標(biāo) 圍繞我們的節(jié)日-端午節(jié)這個(gè)主題，從為什么要過端午節(jié)?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?你想怎樣過端午節(jié)?這三個(gè)部分入手，為同學(xué)供應(yīng)討論方向，讓同學(xué)成為實(shí)踐活動的主角，引導(dǎo)同學(xué)人人動手，各個(gè)參加，自主探究，培育探究力量、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量和協(xié)作力量?；顒幽繕?biāo)可歸納為： 1、通過活動讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的奇怪心和求知欲。 2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、

53、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量。 3、通過活動，培育同學(xué)的合作意識與動手力量。 三、活動的內(nèi)容 1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況。讓同學(xué)感受到過節(jié)的歡樂。通過這樣的活動讓同學(xué)再暢想一下我想怎樣過端午節(jié)? 2、引導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦競賽。 3、引導(dǎo)同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)? 四、活動支配

54、活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參與學(xué)校的賽詩會。 競賽時(shí)間：x月x日下午其次、三節(jié)課競賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 低班級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名中班級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名高班級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名活動二：開展與媽媽共同包粽子活動在接近端午節(jié)期間，各班主任布置同學(xué)在家與父母共同包粽子，并寫一篇作文，在班會課上與全班同學(xué)進(jìn)行溝通。 好玩的中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案(篇二) 一、相關(guān)資料： 端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤Q“端五”也就如稱“初五”；端

55、五的“五”字又與“午”相通，按地支挨次推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。 此外，端午還有很多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明白端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗；又說人

56、們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。 賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。其實(shí)，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競渡嬉戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半消遣性的節(jié)目。后來，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)卣Q生的近代女民主革命家秋瑾的意義。吃粽子的

57、風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。 二、活動目標(biāo)： 1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳奇和習(xí)俗。 2、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培育他們愛國進(jìn)取的精神。 3、開展“與父母共同包粽子”等活動，體驗(yàn)父母持家的辛苦。 三、活動過程： (一)活動一：“明端午歷史”端午節(jié)學(xué)問競賽(x月x日x日) 作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳奇和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)學(xué)問，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑查找端午節(jié)的相關(guān)資料，去熟悉和

58、了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳奇故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)學(xué)問的“小專家”。 詳細(xì)支配： 第一步：活動預(yù)備階段(x月x日x月x日) 各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會課、班隊(duì)課，通過有效的形式組織隊(duì)員主動了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動等相關(guān)學(xué)問，同時(shí)仔細(xì)部署好本中隊(duì)開呈現(xiàn)場學(xué)問競賽預(yù)備工作。 其次步：x到x班級開展各班級段端午節(jié)學(xué)問競賽活動(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參與競賽) 時(shí)間支配：x月x日下午 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 中班級：一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)3名 高班級：一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名 (二)活動二：開展端午節(jié)賽詩會活動(x月x日-x月x日) 各中隊(duì)在輔導(dǎo)員

59、的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參與學(xué)校的賽詩會。 競賽時(shí)間：x月x日下午 競賽地點(diǎn)：xx 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 低班級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名 中班級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名 高班級：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 (三)活動三：開展“與父母共同包粽子”活動 在接近端午節(jié)期間，各班主任布置同學(xué)在家與父母共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班同學(xué)進(jìn)行溝通。 好玩的中學(xué)端午節(jié)活動策劃方案(篇三) 一、指導(dǎo)思想 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財(cái)寶，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族

60、精神的偉德消遣活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德消遣為切入口，將其納入學(xué)校偉德消遣教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德消遣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)對民族文化的認(rèn)同感和驕傲感。 二、活動的目標(biāo) 圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手，為同學(xué)供應(yīng)討論方向，讓同學(xué)成為實(shí)踐活動的主角，引導(dǎo)同學(xué)人人動手，各個(gè)參加，自主探究，培育探究力量、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量和協(xié)作力量?；顒幽繕?biāo)可歸納為： 1、通過活動讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的奇怪心和求知欲。 2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、