初中體育與健康人教九年級（2023年修訂） 足球足球-腳內(nèi)側(cè)傳接球教案

1、班級：初三年級一班 人數(shù) ：50 授課老師：鐘波 2023年10月26日 教學(xué)內(nèi)容1、足球腳內(nèi)側(cè)傳接球 2、游戲：復(fù)合接力重點、難點1、腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動作、對球的控制和支配能力。2、腳內(nèi)側(cè)傳球動作的正確性、傳球的方向性和力量。 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠了解腳內(nèi)側(cè)傳球的概念。2、技能目標(biāo)：讓90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動作技術(shù)、對球的控制和支配能力。 3、情感目標(biāo)：使學(xué)生在練習(xí)過程中體驗成功帶來的收獲，提高學(xué)生展示自己的意識和信心。 教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織與教法教師教法學(xué)生活動時間33363236 6555準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1體育委員整隊，報告人數(shù)。2老師接課，師生問好。3激情導(dǎo)入本次課的

2、教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求。4.、安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備活動1、慢跑成圓圈。2、喊數(shù)抱團。擴胸運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、踢腿運動、弓步壓腿、仆步壓腿、活動膝、踝關(guān)節(jié)3、球性練習(xí)。（1）雙腳左右互踢球。（2）雙腳前后推拉球。教法：1、教師動作規(guī)范，口令響亮、精神飽滿2、師生談話式導(dǎo)入課題。3、安排見習(xí)生。教法：1、教師帶領(lǐng)全班學(xué)生慢跑圍成圈（隊形如右圖二）2、游戲:喊數(shù)抱團熱身:準(zhǔn)備活動3、教師示范講解球性練習(xí)并口令指揮練習(xí)。1、集合隊形：（圖一）要求：學(xué)生認(rèn)真聽教師宣布本節(jié)課課堂內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和要求2、準(zhǔn)備活動隊形（圖二） 聲音宏亮，口號響亮。3、認(rèn)真積極練習(xí)，活動充分。基本部分一、腳內(nèi)側(cè)傳接球動作要

3、領(lǐng)：腳內(nèi)側(cè)踢球：直線助跑，支撐腿膝關(guān)節(jié)微曲腳尖正對出球方向，距球側(cè)大約15厘米，上體直立或微前傾，踢球腳膝關(guān)節(jié)外旋，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)踢球的后中部，將球踢出。練習(xí)內(nèi)容：1、學(xué)生嘗試性練習(xí)。2、老師示范-講解腳內(nèi)側(cè)傳接球動作技術(shù)。3、腳內(nèi)側(cè)踢球徒手模仿練習(xí)。4、踢固定球練習(xí)。5、兩人一組腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)。6、優(yōu)秀生展示練習(xí)成果。7、傳球入門。二、游戲：復(fù)合接力做法:聽到口令后，第一個同學(xué)原地5次腳內(nèi)側(cè)左右撥球后，跑到墊子前做完五個俯臥撐后，到對面跳繩10次，快速跑回，擊掌后下一個同學(xué)跑出，先完成的組獲勝。教師分發(fā)動作圖解，組長帶領(lǐng)合作學(xué)習(xí)。教法：老師以提問的形式引出課

4、題。教師示范規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，講解精煉，指出重點、難點?？诹钪笓]徒手模仿練習(xí)。4、巡回指導(dǎo)，并對錯誤動作及時作出糾正5、組織優(yōu)秀生示范。6、組織練習(xí)場地及器材擺放。講解游戲做法及規(guī)則。組織游戲。腳內(nèi)側(cè)踢球動作（圖四） 練習(xí)隊形（圖六） 學(xué)生積極嘗試練習(xí)并找出答案。小組利用圖解合作學(xué)習(xí)。認(rèn)真跟老師模仿學(xué)習(xí)。兩人一組踢固定球練習(xí)。積極有球練習(xí)。6、踴躍展示自己的動作傳球入門隊形（圖七） 游戲隊形（圖八） 積極參與游戲結(jié)束部分1、放松練習(xí)。2、小結(jié)評價，布置課后練習(xí)3、體育委員回收器材4、師生再見 注意：重點放松下肢。1、教師領(lǐng)做，并語言提示。2、引導(dǎo)學(xué)生談體會。3、安排體育委員組織收器材。宣布下課。組織隊形：（圖九）1、隊伍安靜，整齊。2、學(xué)生模仿練習(xí)，放松充分，課下完成教師布置作業(yè)。3、體育委員回收器材。4、師生再見。場地器材小球場一塊，足球40個課的密度40%課的強度130-140次/分左右課后小結(jié)學(xué)生參與度高