幼兒園小班感恩節(jié)主題活動策劃方案

1、幼兒園小班感恩節(jié)主題活動策劃方案幼兒園小班感恩節(jié)主題活動策劃方案1一、設計意圖我班孩子的平均年齡為45歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。二、教學目標1.促進家庭和睦，完善人際關系。2.了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖

2、報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；三、教學難點理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛四、活動準備小動物頭飾、音樂CD。五、活動過程（1）開始部分（音樂響起）教師講故事小烏鴉愛媽媽（2）基本部分1.有感情的復述故事引導幼兒感受故事的含義。2.啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子

3、嗎？幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。（3）和幼兒討論我的媽媽（4）結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛）孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽（5）家庭作業(yè)（請家長輔助）1.回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、2.幫媽媽爸爸捶背。（6）家園互動給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。幼兒園小班感恩節(jié)主題活動策劃方案2愛，是世間最美好的東西，愛，讓整個世界布滿著幸福，彌漫著xxx

4、！在我們享受愛的時候，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會更美好的人！為了培養(yǎng)孩子從小學會感恩，我們小班、小小班級組舉行感恩節(jié)活動。一、活動名稱：感恩種子，播撒心中！二、活動目標：將感恩的種子，播撒在幼兒心田，讓孩子從小知道感恩。三、活動時間：20 xx年11月28日下午4:00四、活動地點：幼兒園大操場五、活動對象：小班、小小班家長和幼兒六、活動流程主持人講話手語感恩的心親子面包DIY七、活動需要方包（幼兒園提供）各種水果、水果刀、裝面包的碟子（家長自帶）幼兒園小班感恩節(jié)主題活動策劃方案3設計意圖近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知

5、道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當天開展“感恩你我，真情成長”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!活動名稱感恩你我，真情成長活動目標1、初步了解感恩節(jié)的由來。2、培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。活動過程一、前期準備：(11月11日11月23日)：注：報名時間：11月14日11月21日1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內(nèi)容等。2、級組各成員選好主持人。3、主持人準備好主持稿。4、準備好簽到表，規(guī)劃好場地。二、活動過程：(水果拼盤)1、主持人介

6、紹感恩節(jié)的由來。2、家長與孩子一起水果拼盤。三、頒獎活動。四、活動結束。幼兒園小班感恩節(jié)主題活動策劃方案4一、活動主題：常懷感恩快樂成長二、活動目的：中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，初一年級決定舉辦感恩節(jié)主題教育活動，對年級師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。三、活動時間：xx年11月24日11月30日四、活動內(nèi)容1

7、、一封感恩主題書信時間：本周六日(11月29、30日)。各班組織同學們利用晚自習時間給自己的父母寫一封信，感謝父母多年來對自己的撫養(yǎng)教育，力求真實生動，事跡感人。班主任在學生周五前收齊，為每位同學裝進信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時，班主任發(fā)校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。2、一個感恩父母的電話時間：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自習期間，讓住校生給自己的父母打個電話，表達對父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計自己班級是縣區(qū)的留守孩子家庭，讓孩子給遠在外地務工的父母打電話慰問。3、一枚感恩他人的卡片時間：本周三至周五(11月26日至28日)。學生自

8、制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過的人，可以送給自己的老師，同學，宿管生活老師等。4、為父母洗一次腳時間：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的時候，給父母洗一次腳，要有家長簽字和對于此事的意見，學生要有相關的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳。5、一次感恩自然的環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。6、一次感恩主題班會時間：下周一(12月1日)下午第三節(jié)課。年級以班級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。

9、或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。五、活動要求：1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。幼兒園小班感恩節(jié)主題活動策劃方案5活動目標：1、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。2、懂得關心自己的媽媽?；顒訙蕚洌?、家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）2、兔媽媽、兔寶寶頭飾活動過程：1、引出話題：欣賞歌曲世上只有媽媽好引導幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、

10、關心自己的。2、情境感知：師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”3、再次表演，引導幼兒傾聽角色語言：兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑觯贿厧熢趺凑f的？”（幼兒學說角色語言）4、參與演出，師生合作?！罢l愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關心媽媽？”（教師與一名幼兒表演教師與全體幼兒表演）幼兒園小班感恩節(jié)主題活動策劃方案6活動地點：各班級活動過程：一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩游行走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意三、“感恩節(jié)”特別活動-護蛋之情，感恩之

11、心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、欣賞感恩的心故事五、手語感恩的心感恩的話六、幼兒制作愛心樹七、感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米以下需要家長配合：1、感恩節(jié)當天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、感恩節(jié)當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作水果沙拉以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及

12、帶好活動所需的物品。感恩父親節(jié)活動策劃方案感恩父親節(jié)活動策劃方案(1)一：設計構思父親的角色在孩子成長的道路上有著不可缺少的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心中們心中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會其少，借父親節(jié)之際，通過“老爸、我愛你”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親，讓父親充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。二：活動目的1、讓孩子們知道在6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。三

13、：活動過程1、開場白：小朋友，今天我們把爸爸請到幼兒園來一起上課、一起游戲，你們高不高興呀?(高興)，小朋友們，你們知道再過幾天是誰的節(jié)日呢?(爸爸)。你們的爸爸為了你們的家付出了許多許多，正是因為爸爸的付出，才讓你們過上快樂、幸福生活，在這里，請小朋友向爸爸說一聲“爸爸，節(jié)日快樂!你們的爸爸是你們成長中堅強的化身，是你們成長中的榜樣。當你們遇到挫折和困難的時候，爸爸永遠會在你身旁，給予你們鼓勵，讓你們做一個堅強的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座燈塔指引你們前進的方向，看著你們一步一步的成長，并在那兒默默的為你們祝福和祈禱，在這個父親節(jié)來臨之際，讓我們深深的向你的爸爸鞠上一躬，全體小朋友起立

14、，面對你的爸爸，給你爸爸深深的鞠一躬，對你的爸爸說上一聲，謝謝您!2、今天我們感恩父親節(jié)的活動正式開始了，首先給你們講一個關于爸爸的故事。3、觀看講解PPT(我爸爸)4、小朋友你們知道嗎?夏老師的爸爸非常厲害哦，可以做很多很多的事情，老師舉例2個(我的爸爸可以。)你的爸爸會做什么呢?(請個別幼兒分享自己爸爸的本領)你的爸爸可以怎么怎么樣?5、原來爸爸在我們寶貝心中是那樣的勇敢、圣神和能干。接下來有一段視頻請我們小朋友和家長一起觀看。(父親感人視頻)6、父親我愛您，一句簡單而又不易表達的話語，我們總是將這句話藏在心里，記著愛就要大聲說出來，請對著你的爸爸說，我愛您!7、孩子們請面向爸爸，給你最好

15、的爸爸一個甜蜜的吻吧!8、多溫馨的場面啊，爸爸們，你們幸福嗎?愛要大聲說出來，請你們也對孩子說聲：“寶貝，我愛你!9、請用力擁抱您的寶寶，讓孩子感受你的力量、感受你的溫暖，感受你的愛。10、父愛雖然沒有母愛那么明顯，但它是深沉的。從小到大，父親教會了我們堅強，微笑的面對一切挑戰(zhàn)。想必現(xiàn)在爸爸也有很多話想對我寶寶說吧：11、有沒有家長愿意分享一下：做爸爸的感受。12、剛才聽了家長的發(fā)言，感覺當爸爸是一件非常幸福的事情，我想我們的家長還有很多愛和期望想對孩子們表達，在此我要感謝爸爸們利用周末休息的時間，用書信的方式表達了對孩子的愛和期望。那么今天由于時間關系，我們就選了幾封信來與家長們分享。沒有念

16、到信的小朋友你們也不要失望，下來老師一定會把爸爸對你們的表白轉達給你們的。13、家長念信。14、謝謝所有不善表達的爸爸們?yōu)楹⒆觽兯蜕系倪@份祝福。孩子們，你們覺得幸福嗎?15、親愛的孩子們，你們的爸爸為了讓你們過上幸福的生活，每天早早的出門，有時候還會工作到深夜，你們覺得爸爸辛苦嗎?孩子們，請你為你的好爸爸按摩按摩、錘錘背吧?并說一句“爸爸辛苦了”。16、既然今天我們是為爸爸慶祝節(jié)日，那么一定要有歌聲和舞蹈，大家說對吧!接下來請小朋友邀請爸爸跳一段舞，這個舞蹈的名字叫(爸爸是太陽，我是星星)17、親愛的家長朋友們，我們今天的活動還沒有結束，接下來我們的安排是這樣的。首先我們要帶著孩子回班級，(喝

17、水，吃水果)，吃完水果以后，小朋友們會帶著爸爸到職業(yè)體驗館去體驗我們快樂的游戲，游戲結束以后我們還有戶外親子游戲，最后我們還會召開一個短會。18、今天我們開放的場館有生活館、劇場、搭建區(qū)、創(chuàng)意室，請念到的孩子跟著老師走，18、分別組織幼兒到生活館(番茄炒蛋)、劇場、搭建區(qū)、創(chuàng)意室進行創(chuàng)游19、回班級解便20、組織幼兒戶外活動21、熱身運動22、親子游戲：(1)、小腳踩大腳游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝，(2)、騎大馬游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。(3)、頂球走游戲規(guī)則：幼兒用頭頂著爸爸肚子部位，橫著走向終點。(4)、

18、大野狼游戲規(guī)則：幼兒和爸爸定指令做動作。家長游戲(爸爸們進行比賽) ：跳繩比賽拔河比賽感恩父親節(jié)活動策劃方案(2)一、活動主題：“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”二、活動意義：1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發(fā)學習的興趣。2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經(jīng)成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員)，意識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現(xiàn)出“老有所為”的社會問題，以此展現(xiàn)學校的師資力量。4、探索與新聞媒

19、體有效聯(lián)動的機制。三、活動策劃(一)老教授篇1、社會意義：中國目前正在進入老年社會，“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗、身體好的行業(yè)專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。2、活動安排(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。(2)一群老教授在“本船”前研討學校發(fā)展。(3)一位老教授在指導學校制作海圖(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。(二)

20、學生父親篇1、社會意義在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經(jīng)48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發(fā)展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異?？炭啵蔀榭?，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。2、活動安排(1)“濰坊通達國際海運學校父親學員父親節(jié)座談會”(2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。(三)年輕學員篇1、社會意義現(xiàn)在大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節(jié)開展一些活動，可以讓他們意識到父母

21、的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。2、活動安排(1)組織父親級學員與年輕學員座談。(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅“通達學子祝天下父親福如東?！彼?、擬邀請的媒體名單(略)幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案 篇1一、活動過程1、通過節(jié)日介紹，引導幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習俗。2、通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關心和尊重他人。3、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。4、幼兒理解自己父

22、母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。二、活動準備1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。2、準備感恩節(jié)活動的相關道具。3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。4、感恩節(jié)小禮物，活動結束之后各班教師有序分發(fā)。5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。三、活動過程1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦感恩的心。2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工愛心樹。4、感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會。(1)教師在教室內(nèi)準備好感恩節(jié)活

23、動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。(2)宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。6、活動結束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節(jié)小禮物。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案 篇2活動目標（1）用真摯的語言表達對他人的謝意，發(fā)展語言表達能力。（2）理解身邊曾為自己默默奉獻的人，把他們銘記在心?；顒訙蕚淙藛T準備：事先聯(lián)系好活動中的客人。材料準備：課件（展示幼兒園為小朋友服務的工作人員）活動過程1、談話引題師：時間過得真快，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學。很多小朋友都不愿意離開這里，因為這里有很多

24、的玩具還沒玩夠，有很多的人對我們太好了，舍不得離開。提問：說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？你們要感謝誰呢？為什么？2、我要感謝你師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜你們說句什么話來感謝他們呢？（1）請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定。（2）啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什么感謝的話。（3）請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。（客人及時做出回應，讓幼兒體驗感謝他人的快樂）（4）請客人說一句祝福的話之后，親切道別。3、還要感謝誰師：除了這些人，你們還要感謝誰？讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝

25、的話吧！幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案 篇3一、活動背景感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換、買

26、賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結合感恩節(jié)活動，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛。二、活動目的1、讓孩子體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人；2、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質；3、培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；4、培養(yǎng)小朋友的語言表達能力；學會文明交往，禮貌待人；5、發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社

27、會綜合實踐能力；6、培養(yǎng)孩子的毅力；7、建立初步的經(jīng)濟價值觀，理財觀念。三、活動準備1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）（1）、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。（盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣）。2、節(jié)前準備：（1）、給幼兒安排任務，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。并請家長配合，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。（2）、請小朋友觀察，

28、說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。3、從現(xiàn)在開始，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出謝謝你。4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時，做一次教師之間的感恩活動。5、雇兩輛大巴車，2：00準時來幼兒園，由姜南負責。6、每位小朋友準備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）7、活動照片由甄偉亮（姜南）負責。8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒準備20元創(chuàng)業(yè)基金。9、活動當天幼兒要穿園服，背書包。10、地攤布、標牌及商品標簽家長自己準備。凡是家長需要準備的，教師需提前通知家長，至少兩次。即日起由家長引導孩子作活動前的

29、準備，一切以孩子的意愿為主導，尊重孩子。1、孩子一起選擇愿意出售轉讓的玩具和物品。2、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間，每個家庭最少準備5種商品），家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽。3、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。4、玩具選好后，請家長協(xié)助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點，分配孩子任務。比如：孩子負責賣東西，家長負責收錢、找錢；或者孩子負責所有的事情，家長協(xié)助。四、活動時間11月26日上午9：0010：40五、活動場地小

30、學跆拳道大廳六、活動流程1、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學跆拳道大廳，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置），活動之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負責。2、9：20活動正式開始。活動分為上半場和下半場：9：2010：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家。3、活動準備之后，由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動。4、10：40活動結束5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。6、中午幼兒

31、休息時，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。7、10：50把幼兒帶回，準備午餐。超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）1、中午幼兒1：50起床，2：20準時上校車。（上校車時，要從后到前依次上車）2、水果加餐正常不變，時間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）3、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。4、上校車后（仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁，清點幼兒人數(shù)，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。5、下校車后，必須排隊，所有老師清點本班幼兒人數(shù)，排好隊等在超市

32、入口處，統(tǒng)一進入超市。（智信班任愛班）6、進入超市，三位老師站位分開，分別站在隊伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時清點幼兒人數(shù)。進入超市前，引領幼兒提前到衛(wèi)生間小便，清點幼兒人數(shù)。7、挑選商品時，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。8、結賬時，注意排隊，保護好幼兒安全，個別幼兒由教師單獨帶領，防止亂跑。結完帳后，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點幼兒人數(shù)。9、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點幼兒人數(shù)。10、甄偉亮分配到任愛班，張燕、姜南負責任何突發(fā)事件。11、3：50到園，活動結束。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案 篇4活動目標（1）了解感恩節(jié)

33、的來歷及意義。（2）以一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：幼兒聽說過感恩節(jié)，知道感恩的意思，生活中有過表達感謝的經(jīng)歷。材料準備：卡紙、膠棒、感恩的心音樂?；顒舆^程1、談話導入師：你們知道感恩節(jié)嗎？感恩節(jié)都要做些什么呢？（可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節(jié)的起源）2、幫助幼兒了解最想感謝的人師：感恩節(jié)就要到了，我們應該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰？為什么？小結：我們要感謝的人有很多，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?。在生活中，我們要以感恩的心來對待他們?、引導幼兒學習手語歌曲感恩的心4、教幼兒制作小禮物表達感恩（1）師：我們要用自己的實際行動來表達對別人的感恩。小朋友肯

34、定會想到很多好辦法，今天老師再為你們提供一個，你們想用哪種就用哪種。（2）教師展示制作小禮物壓花的方法。活動延伸鼓勵幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達感激之情。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案 篇5活動目標（1）欣賞故事，感受故事中所表達的愛，并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。（2）體驗愛與被愛的快樂情感。（3）通過活動，培養(yǎng)感恩的情感?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：幼兒了解感恩節(jié)，知道自己應該感激的人。材料準備：爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話（錄音），課件，愛心卡，彩筆?；顒舆^程1、欣賞故事，導入活動（1）師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。

35、小獾在說什么？怎么說的？它們的心情會怎樣？（2）師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢？怎樣愛你的爸爸媽媽？總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲的說出來。2、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？（1）教師讀信，提問：你們聽后有什么感受？總結：用信可以傳遞我們的愛。（2）看“相冊”，提問：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的相冊”吧?。?）請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話?？偨Y：相冊可以留下我們的愛。3、聽爸爸媽媽表達愛的錄音事：你們有什么感受？總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為

36、我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報父母。4、表達對爸爸媽媽的愛（1）看錄像。師：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？（2）繪畫愛心卡。師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽?；顒友由彀炎约旱膼坌目ǐI給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案 篇6一、活動目的知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。二、活動

37、準備經(jīng)驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲感恩的心。材料準備：有關環(huán)衛(wèi)工人、服務員、警察、農(nóng)民、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻（可以挑選12個），歌曲感恩的心。三、活動過程看視頻導入（1）提問（比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看，他是誰？他在做什么？總結：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子？總結：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結點

38、評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。四、欣賞音樂感恩的心請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。五、活動延伸請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案 篇7一、活動目標：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。二、活動名稱：“感恩你我，真情成長”。三、活動安排：開幕式：11月X日。主題活動：11月X日11月X日。閉幕式：11月X日。四、階段性工作安排：（一）大展板的制作，XX號前完成：1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時

39、間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。（二）開幕式及準備分工：1、時間安排。開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：大班：XXXX。中班：XXXX。小班：XXXX。2、家長宣傳工作到位。3、主持人。各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。4、開場方式。各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場）。

40、5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。7、過程設計：上午活動：1、主持人宣布活動開幕。2、園長致開幕詞。3、大班教師手語表演感恩的心。4、全體表演幸福拍手歌。下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（三）中班級部準備好去孤兒院的相關事宜：1、家長宣傳工作到位。2、聯(lián)系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的準備。5、幼兒安全教育、禮貌教育。

41、6、過程資料的拍攝與收集。7、活動新聞及時上傳。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案 篇8活動主題：小小寶貝，知感恩活動開場白：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，

42、就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內(nèi)開展“小小寶貝，知感恩”的感恩節(jié)系列活動?；顒幽康模?、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。活動時間：11月的第四個星期四下午4點（今年11、26）活動地點：某某幼兒園大廳?；顒忧捌跍蕚洌?

43、、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”。3、整理寫給家長的“感謝信”。4、園所環(huán)境布置：黑板、海報等。5、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。6、表演感恩的心手語學習。7、布置感恩互動墻。活動大致內(nèi)容：一封感恩的信致全園家長的感謝信一首感恩的歌曲班級學唱感恩的心一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”一次感恩的表演集體表演感恩的心一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話一個感恩的故事老師講述一個故事一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻活動過程：1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關內(nèi)容。2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。3、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。6、帶領孩子來欣賞感恩墻。幼兒園感