初中體育與健康人教7～9年級第7章 球類籃球行進間運球教學設(shè)計

1、籃球行進間運球教學設(shè)計教學內(nèi)容：1.籃球行進間運球 2.游戲“你倒我立”教學對象：水平四 七年級學生三.教學設(shè)計的指導思想：本課以“健康第一.以人為本”的教育理念為依據(jù)，學生終身受益為宗旨。在教學中注意培養(yǎng)學生對體育運動的興趣和愛好，讓學生掌握從事終身體育運動所需要的體育知識和技能，提高自我鍛煉的能力，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。以學生發(fā)展為中心，通過課堂教學，調(diào)動學生的學習積極性，增強學生體質(zhì)，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生頑強拼搏，樂于展現(xiàn)自我的精神面貌，促進學生良好的人際關(guān)系交往。四教材分析： 籃球教材貫穿于學生的整個學習生涯，運球是在比賽中組織進攻的必要手段，是籃球運動的基本技能，熟練掌握運動技術(shù)，才

2、能更好的掌握籃球這門技能，甚至為學生終身從事籃球運動提供了保障。五.學情分析：根據(jù)七年級學生活潑好動，求新求趣，具有一定的自主學習能力和合作意識，有較強的集體榮譽感，他們對籃球?qū)W習興趣濃厚，有強烈的掌握技戰(zhàn)術(shù)的欲望，從而提高個人的技戰(zhàn)術(shù)能力，相信學生會配合教師并能積極思索。六教學目標：1.了解籃球運動的意義2.通過學習，80%學生能正確掌握原地運球技術(shù)，75%的學生在一定速度中能正確運用直線運球技術(shù)，提高手對球的控制能力，發(fā)展學生靈敏，速度等素質(zhì)。3.通過練習與游戲，培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)及團結(jié)協(xié)作的精神。七教法與學法：圍繞本教材的重難點，根據(jù)教材和學生實際，從有利于調(diào)動學生學習積極性，有利于

3、培養(yǎng)學生自主學習能力，盡可能適應(yīng)學生個體差異角度出發(fā)。教學手段采用：啟發(fā)式，激勵式，評價式，探究式等方法，真正發(fā)揮學生是課堂主體，教師是課堂引導者作用，提高教學效率，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。八.教學重點與難點：重點：手型，按拍球的部位，力量，降重心難點：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制能力九.教學設(shè)計籃球行進間運球課時教案授課人：鄧超 人數(shù)：38人 授課班級：班教學內(nèi)容1.籃球行進間運球 2.游戲“你倒我立”教學目標1.了解籃球運動的意義2.通過學習，80%學生能正確掌握原地運球技術(shù)，75%的學生在一定速度中能正確運用直線運球技術(shù)，提高手對球的控制能力，發(fā)展學生靈敏，速度等素質(zhì)。3.通過練習與游戲，培養(yǎng)學生

4、頑強的意志品質(zhì)及團結(jié)協(xié)作的精神.教學重難點重點：手型，按拍球的部位，力量，降重心難點：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制能力教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式時間準備部分基本部分結(jié)束部分課堂常規(guī)1.集合整隊，師生問好2.教師宣布本課教學內(nèi)容與要求3.安排見習生準備活動1.慢跑熱身2.半蹲走3.籃球球性練習（1）撥指練習（2）腰繞環(huán)（3）按拍球練習一.復習籃球原地高低運球1.原地低運球重點：抬頭，目視前方難點：控制球的高度2.原地高運球3.原地高低運球的轉(zhuǎn)換二.學習行進間直線運球（1）行進間之前運球動作要領(lǐng)：抬頭，目視前方，上體稍微前傾，以肘關(guān)節(jié)為軸，用手拍按球的后側(cè)上方，球的落點在身體側(cè)前方，

5、球反彈的高度在腰胸之間，一般拍一次球跑兩步。1.慢走直線運球重點：準確的手型難點：上下肢協(xié)調(diào)配合2.慢跑直線運球要求：手對球的控制強調(diào)：拍球的部位和力量（無樁練習和有樁練習結(jié)合）3.游戲“你倒我立”1.集體放松練習2.課堂小結(jié)布置作業(yè)3.收還器材4.師生再見教法：1.指定集合地點集合2.向?qū)W生問好3.宣布本課內(nèi)容4.安排見習生教法：1.教師指揮學生慢跑，指導學生半蹲走。2.教師領(lǐng)做，教師喊口令，組織學生進行球性練習，熟悉球性教法：1.教師組織學生進行籃球低手運球練習，提示手型與降低重心。2.教師組織學生進行籃球高運球練習，提示將球控制在胸腹之間。3.組織學生進行高低運球的轉(zhuǎn)換1.教師組織學生進

6、行行進間的運球嘗試性練習。2.針對出現(xiàn)的問題，講解行進間直線運球的動作要領(lǐng)并示范。3.教師組織學生練習4.教師組織學生進行運球的拓展練習。（游戲“你倒我立”）教法：1.帶領(lǐng)學生進行放松練習2.總結(jié)本課情況3.組織收還器材4.跟學生道別學法：1.配合老師整隊2.向老師問好，認真聽取學習內(nèi)容3.見習生隨堂聽課或安排簡單活動學法：1.一路縱隊圍籃球場慢跑，聽口令進行半蹲走。2.學生隨口令進行球性練習，認真完成各種球性練習。學法：1.學生進行原地低手運球練習，結(jié)合老師提示積極思考再練習。2.學生認真進行籃球高運球，將球控制在胸腹之間。3.學生聽從老師指揮進行高低運球轉(zhuǎn)換。4.看手勢進行練習，養(yǎng)成抬頭運

7、球的習慣。1.學生積極嘗試練習，回答教師問題。2.認真聽講，明確動作要領(lǐng)和動作重點。3.認真參與運球練習，通過自己的理解運用于實踐4學生認真思考錯誤的地方，再練習時確認球和人的位置。5聽教師口令進行行進間運球的拓展性練習。學法：1.在教室?guī)ьI(lǐng)下認真進行放松練習2.認真聽老師的講評3.整理歸還器材4.跟老師道別組織：OoooooooooOoooooooooXxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxx 要求：動作舒展，態(tài)度認真，積極參與要求：積極思考高低手運球的方法，認真參與練習，嚴格要求自我.組織：以籃球場兩底線為參照距離，進行來回運球練習（無樁有樁各兩組）要求：仔細觀察，學習態(tài)度認真，積極參與學習與展示，注意安全。游戲安排，將學生分為4組，男女各兩組，每組10人，男生兩組和女生兩組分別進行比賽，每局比賽1分鐘，三局兩勝。在籃球場地上分別放倒10個小樁和10個豎立的小樁，一組同學把放倒的小樁立起來，一組同學把立起來的小樁放倒，1分鐘以后，看那個組的數(shù)量多為優(yōu)勝。（鍛煉同學的運球能力和觀察能力，也強化學生在原地運球時降重心的能力）組織形式：OoooooooooOooooo