四年級部編人教版上冊語文期末知識點綜合復習過關題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19四年級部編人教版上冊語文期末知識點綜合復習過關題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。kun ku lng zho dn sh zh jin qin shu zhung jia tio yu p tao 2. 看拼音，寫詞語。pn zhe fn n ni zhi lin ho dn xu zun yn ji jn zh chn ji chn jin dn 3. 看拼音寫詞語。fu z kun qi rn rn y lio yu q xun zhun ku bi z ho 4. 看拼音，寫詞語。to yn l yu q w

2、 g da zhng hu jng ji chng j f hu 5. 看拼音，寫詞語。co chng zhn d sh sh chng di png jn kng x do bng k wi dng yng jin g 【形近字詞】6. 比一比，組詞語。昧（_） 懷（_） 密（_） 庭（_）味（_） 杯（_） 蜜（_） 廷（_）7. 比一比，再組詞。綺（_） 酒（_） 仰（_） 賬（_）騎（_） 灑（_） 抑（_） 帳（_）8. 辨字組詞。堤（_） 暮（_） 猶（_） 峰（_） 提（_） 墓（_） 優(yōu)（_） 鋒（_） 級（_） 娟（_） 狠（_） 繩（_） 極（_） 捐（_） 恨（_） 蠅（

3、_） 9. 比一比，再組詞塔（_） 迫（_） 鐘（_） 幟（_） 搭（_） 柏（_） 種（_） 織（_） 泡（_） 訊（_） 龐（_） 捷（_） 抱（_） 迅（_） 猶（_） 睫（_） 10. 辨字組詞。蜓（_） 撥（_） 捕（_） 徽（_）誕（_） 拔（_） 鋪（_） 微（_）【選詞填空】11. 選詞填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）地質(zhì)工作者在塔里木盆地（_）了大油田。（2）人類社會的進步離不開科技人員的（_）創(chuàng)造。不是而是雖然但如果就（3）（_）暫時不能掌握自己的命運，（_）努力去適應它吧。（4）有經(jīng)驗的老師（_）把知識灌輸給學生，（_）引導學生自己去學習。（5）豌豆（_）落在了長滿青苔的縫隙里，（_

4、）它仍然努力生長。12. 我能選恰當?shù)脑~填在括號里。平穩(wěn)平衡（1）走搭石時，走得快才容易保持（_）。（2）如果搭石不（_）走過的人就會跌落到水中。希望期望（3）那位青年正滿懷（_）地等待著他期待已久的好消息。（4）兒子在家庭會上立下軍令狀表示決不辜負大家的（_）。13. 詞語巧搭配選詞填空。觀賞 欣賞（1）我們（_）了黃山那秀麗的風景。（2）這些石鐘乳和石筍變化多端、顏色各異，即使不比作什么，也很值得（_）。亮光 發(fā)光 光芒 光彩（3）這深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的（_），射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了（_）。（4）太陽的（_）給黑云鑲上了一道（_）的金邊。14. 選詞填空。呼嘯 呼

5、喚1老奶奶微笑著（_）自己的孫子。北風在花園里（_）著。欣賞 贊賞3爸爸向我投來（_）的目光4巨人（_）著自己的花園。仍然 忽然5這場雨（_）就停了。6可憐的樹（_）滿身蓋著雪和霜。15. 選詞填空。柔和柔軟柔弱1月兒是那樣明亮，月光是那樣（_）。2（_）的幼芽哪能禁得起暴風雨的洗禮！3 練雜技的大姐姐身體很（_）。鋪滿 灑滿4阿媽喜歡領著我，在（_）月光的小路上漫步。運載搬運5.阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，（_）許多新鮮的花瓣?！拘薷牟【洹?6. 修改病句。(1).爸爸在超市里買了橘子、蘋果、香蕉和水果。_(2).屈原是位熱愛祖國的愛國主義詩人。_(3).在教室里積極舉手發(fā)言。

6、_17. 讀一讀，完成修改病句練習。例：每天早上去公園鍛煉身體。改正后：我每天早上去公園鍛煉身體。1、接到“三好學生”獎狀，高興極了。_2、樹上結滿了許許多多數(shù)不清的果子。_18. 修改病句。這學期，我們班同學經(jīng)常閱讀的雜志有快樂語文少年文藝幽默小國學。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被學校評為“書香班級”的光榮稱號？_19. 修改病句。1、運河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。_2、牛群吃草時非常專注好像仿佛在思考著什么。_3、裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。_20. 用修改符號修改病句。(1)秋天的九寨溝是個美麗的季節(jié)。(2)我聞到了一股玉蘭花的香味和顏色。【古詩閱讀】

7、21. 課外閱讀。夜葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1這首詩著力展示了夜_、_的特點。2詩的第一節(jié)描寫夜的靜謐。這里有_，又有視覺，也有與白日的聯(lián)想和對比，雖不言靜而靜自現(xiàn)。第二節(jié)接著描寫在夜的寂靜中，潺潺的溪水在輕輕地歌唱，這是以_寫_；然后由_轉(zhuǎn)入視覺，引入月光的意象描寫夜的美麗。3“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀

8、裝”一句在詩中出現(xiàn)了兩次，關于這種寫法說法錯誤的一項是（ ）A.這不是簡單的重復，而是以反復的吟詠營造詩的節(jié)奏美和旋律美。B.這種重復使詩歌的語言略顯啰唆。C.這種重復令人更深切地感受到詩人情感的波蕩和律動。4全詩雖是純?nèi)粚懢?，卻滲透著詩人對自然的心靈感應，滲透著生命的底蘊。你認為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？_22. 閱讀檢測臺。雪梅其二（宋）盧梅坡有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。1解釋詞語。日暮：_十分春：_2把“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人” 改寫成現(xiàn)代漢語。用上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。_3從這首詩的后兩句可以看出，詩人認為“十分春”的組成部分包括（ ）A.梅和雪

9、B.梅和詩C.雪和詩D.梅、雪、詩4你還知道哪些寫梅花的詩句呢？寫一寫吧。_23. 古詩詞閱讀。春日田園雜興范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。注釋：土膏欲動：土地解凍的意思。土膏，形容泥土滋潤肥沃。頻：頻繁。一響：片刻，一會兒。形容在很短的時間里。鞭筍：竹根上生出的新筍。1詩中描寫的景物有_、_、_、_等。2本詩描寫的是_季的景色，詩中的“_”詞反映景色變化得特別快，傳達出春回大地的信息。本課所學的四時田園雜興和本詩的共同特點是（_）A描寫了鄉(xiāng)村生活的所見所感。B描寫的都是春天的景象。C描寫的對象既有植物也有動物。3根據(jù)語境寫詩句。我家后院本來是荒地一片，如

10、今也呈現(xiàn)出蓬勃的生機，鄰家的竹筍，透過土墻，冒出地面，刺向青天。_24. 古詩品鑒。墨梅元 王冕吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1“吾家洗硯池頭樹”是用_的典故。（ ）A.王獻之B.王羲之C.王冕D.柳公權2這是一首_，是詩人為自己所花的墨梅所提寫的。3這首詩中寫墨梅色彩的詩句是_；突出墨梅氣味的詩句是_。4“_，_”表達了詩人厭惡當時的腐敗風氣，不媚世俗的氣節(jié)和品性。5這首詩也運用了_的寫法，抒發(fā)詩人做一個高尚正直的人的堅定志向。25. 課內(nèi)閱讀。母親?。√焐系娘L雨來了，鳥兒躲到它的（）里；心中的風雨來了，我只躲到你的（）里。1把原文補充完整。2選擇正確的答案

11、填空?！疤焐系娘L雨”是指（_），“心中的雨點”是指（_）。A自然現(xiàn)象，刮風下雨。B人生中的坎坷、磨煉、煩惱、打擊等。3詩句通過聯(lián)想和類比，描寫“我”心靈受到打擊時向母親_，謳歌母愛的_和_?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，回答問題。 游樂山媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地樂山。今年暑假媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、泯（mn）江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“河處悄來縹（pio）渺（mio）峰，獨立江心江四曲。環(huán)水有山不見山，一聳云

12、樹插天綠。”我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣（mi）門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有經(jīng)彌陀（tu）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結構嚴謹，莊嚴雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王雕塑，一個兇猛，一個嚴肅，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡繹不絕。沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古

13、以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽。險峻的竣云棧（zhn）道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長56米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（ji sh），大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精細，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此

14、刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。1解釋下列成語。 絡繹不絕：_。巧奪天工：_。2本文的記敘順序是（ ）A時間變化 B地點變化C事情的發(fā)展3填出下列地點變化的缺項。樂山城_4用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用波浪線畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。 5短文最后一自然段在文中有什么作用？ _27. 閱讀短文，完成練習。雨越下越大，本來我要到同學家去學習，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜]理會，卻發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離就有一個小窩？”爸爸還沒有回

15、答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下來的雨水打的?！薄笆菃幔俊卑职止室怏@奇地問，“雨水有那么大的勁兒，把石頭打出窩窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就走過來笑著說：“這叫水滴石穿。咱們這房子已有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總滴到一個地方，漸漸地就打出小窩來了?！苯又?，爸爸又說：“無論干什么事情，只要有這種水滴石穿的精神，就一定會成功的。”聽了爸爸的話，我心里想：要永遠記住“滴水穿石”的啟示。1文中加點詞“奇妙”的近義詞是（ ）A美妙B奇怪C怪異D美好2讀完短文后，我認為（ ）這個成語最能概括本文的主旨。 A水滴石穿B滴水成河C如石投水3當“我”向爸爸

16、提問時，爸爸為什么故意發(fā)問？其原因是（ ）A爸爸也不知道石頭上有窩窩的原因。B爸爸想引導“我”明白水滴石穿的道理。C爸爸想逗“我”玩。D爸爸想去查一查石頭上有窩窩的原因。4本文所告訴我們的道理與（ ）這句話所蘊含的道理是一樣的。A只要功夫深，鐵棒磨成針B欲窮千里目，更上一層樓C野火燒不盡，春風吹又生D橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同5讀完短文后，你有什么感悟？_28. 閱讀理解。觀潮（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人

17、群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，（ ）千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音（ ）山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1回憶全文，觀潮這篇課文是按照_的順序來寫的。2在第段中的（ ）里填上正確的詞語。3在朗讀畫“_”的句子時，要讀出人們_的心情。4課文第段中畫“”的句子從_和_兩個方面寫出潮水的水勢之大，來勢之猛。5從寫法這個角度，對第段畫“”的句子做批注，寫在下面的橫線上。_6這篇文章主要寫大潮，但第段卻寫了“人聲鼎沸”“人群沸騰”，這樣寫的作用是：_。29. 閱讀文段，完成練習。若是在

18、夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯萊搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織??！織，織，織，織?。∧歉杪曊婧寐?，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。1文段中“向晚”一詞的意思是_。2對文段中“天高地闊”一詞的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?）A天空高遠，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非常開闊。B頭頂高高的天，

19、腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C指鄉(xiāng)下人家在門前吃飯，地方開闊，也指他們在飯桌上談論的話題廣，聊起天來毫無拘束。3第自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖取名字，第自然段對應（_），第自然段對應（_）。A瓜藤攀緣圖 B月夜睡夢圖 C門前晚餐圖 D鮮花輪綻圖4用“ ”畫出文段的中心句。這個句子在文中起到了 的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們可以感受到作者 的感情。5讀完文段，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？用自己的話簡單寫一寫。_30. 記敘文閱讀。美麗的規(guī)則那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的費菲律普島趕。費菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們?nèi)ツ强雌簌Z歸巢的美景。

20、從車子上的收音機里，我們知道，島上正在舉辦一場大規(guī)模的摩托車大賽。司機和導游是中國人，聽到這消息后顯得憂心忡忡。因為根據(jù)估計，在我們到達企鵝島前一個小時，這場大規(guī)模的摩托車賽就要結束。根據(jù)我們的經(jīng)驗，到時候，觀眾散場，會有成千上萬的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩車道，我們都擔心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只有短短的半個小時，如果因為塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾了。司機加快了車速，雖然時值傍晚，夕陽如血，南半球高緯度地區(qū)寬闊的海天之間，云彩無比的迷人，可是我們都沒有心情欣賞或下車拍照，只是擔心著一個問題：會不會塞車？會不會因此與美麗的企鵝失之交臂？擔心的時刻終于來了。離

21、企鵝島還有60公里時，對面蜂擁而來大批的車流。其中有汽車，還有無數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀！他們戴著鋼盔，一副耀武揚威的樣子。此時此刻，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南往北開的車何止千輛！我們都緊張地盯著對面開來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終于開始注意到，對面行駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！這是一個左右極不“平衡”“對稱”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無約束力的白線。這種失衡的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸的受到了一種感動，我多么希望同樣的場景盡早出現(xiàn)在中國的土地上！夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看著那來自對面一側(cè)的流動的車燈，我感到了一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來我們?nèi)缭缚吹降膱鼍澳荷校蓯鄣?、憨態(tài)可掬的小企鵝從腦海里浮現(xiàn)出來，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴還要深刻。因為，我從那條流淌的車燈之河中看到了規(guī)則之美