2022年學期教學總結(jié)范文集合五篇

1、第 頁2022精選學期教學總結(jié)范文集合五篇學期教學總結(jié)總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后進行回憶檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我為大家整理的學期教學總結(jié)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學期教學總結(jié) 篇1一學期結(jié)束了，不知要感慨時間的飛逝還是要為自己慶賀平平安安的度過了一學期，忙碌之后的清閑，勞累之后的休憩，我該站在自己之外來審視自己這一學期的工作了對于托班的教育教學工作來說有難

2、度，但是在我們?nèi)齻€人的共同努力下孩子們都有了很多的變化我們首先從行為習慣教育。行為習慣教育是我們托班教育工作的重點。幼兒剛?cè)雸@時大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作那么，成為孩子的學習楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及情景表演、等形式，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，鼓勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓練，使幼兒提高認識，逐漸形成良好的行為習慣。最后，在行為習慣的教育中，對于幼兒的錯誤行為我們沒有采

3、取，訓斥、批評的教育手段，而是以鼓勵表揚為主，讓幼兒自己認識到行為的錯誤，并自己改正。行為習慣教育只靠老師是不夠的，必須滲透到幼兒整個生活中去。因為良好行為習慣的養(yǎng)成是需要長期的積累過程的，要做到持之以恒，反反復實踐。對此，我們要求家長協(xié)助我們共同進行教育。例如：幼兒自理能力，文明行為的培養(yǎng)，不僅要在集體教育中讓幼兒認識到它的意義，還必須在日常生活中付諸行動，要靠平時實際生活中的“做，而不能只靠課堂上“教，要在“做中學，“學中做。所以，我們堅持把行為習慣教育貫穿在集體教育活動，日常教育活動和家園共育中共同進行。其次從教學上來說。托班教學內(nèi)容以游戲為主，每天只有一節(jié)課，其它的都是游戲活動時間。為

4、了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氣氛，讓幼兒有一個愉快的心情。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。最后，在教學過程中，我們應成為幼兒學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課當成“游戲上，把“游戲當成“課來做，從而調(diào)動了幼兒學習的主動性，吸引了他們學習的注意力，變被動為主動，使幼兒輕松、愉悅自然的學習。游戲化教學也需要滲透在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，因為，簡單的生活技能和良好的行為習慣都需要在游戲里獲得，而游戲是幼兒最樂意接受的一種形式。如在整理雪花片積木時，如果命令幼兒，他們那么無動于衷，當我用游戲的方式對幼兒說：“來我們比

5、賽，看誰摘得小花最多，這時孩子們就會爭先恐后得撿雪花片。所以我們把游戲化教學作為我們班教學工作的特色教育。在教育教學中我們充分運用所學的理論知識，精心組織每一次教學，以活潑生動的教學方法，帶著孩子們走進了社會王國、語言王國、藝術(shù)王國等眾多的知識王國里，讓孩子們在輕松愉快中學習；本學期，我班的孩子不僅將大綱中規(guī)定的內(nèi)容全部掌握，還另外學習了唐詩.兒歌等二十余篇，學會了近三十首歌曲；認識了三十多個簡單的漢字看著孩子們天天燦爛如霞的笑容，聽到家長們說孩子的變化，我們的心里真是快樂無比啊！在這一年的教育和保育工作的教育下，孩子們的不懈努力下，是有了進步，但也還存在缺乏的地方今后，我們一定要不斷完善自己

6、，提高自己各個方面的能力，爭取使班級的各項工作再上新臺階！學期教學總結(jié) 篇2臨近年末，回首過去的這一個學期，我感到既繁忙又充實，這一個學期有很多的收獲，同樣也有許多值得反思的地方，現(xiàn)將本學期英語教學工作做如下小結(jié)：一、加強學習，提高業(yè)務水平“學海無涯，教無止境，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，身為教研組長，我擔任兩個跨年級的課，雖然工作量比擬大，但這并不阻礙自己努力向上的腳步。為了能提高課堂效率，我精心地進行二次備課；同時，利用時間多聽組內(nèi)成員的課，吸取他們的精華，并且學習和教學有關(guān)的資料，提高專業(yè)知識的同時也不斷提高自己的上課能力。二、教育教學工作方面這學期我擔任的是三年級

7、和六年級的英語教學。因為個人的原因，我推遲了一個月才回來上班。回來上班之后的一個星期，我初步接觸了學生，兩個班的學生的學習狀態(tài)，聽課習慣，學習成績等等都讓我萬分苦惱。經(jīng)驗告訴我，對于這兩個不同年級段的學生，我必須要在短期之內(nèi)將學生的課堂紀律搞定，一定要在短期內(nèi)在班級樹立自己的威信和制定相應的措施，否那么別想提高成績。當然，對不同的年級的手段還是不一樣的。比方三年級的學生，第一個月的月考成績顯示他們排在全年級倒數(shù)第一，他們的聽課習慣特別差，作業(yè)也完成的極不好。但畢竟是三年級學生，他們較好玩，還沒有什么英語根底，主要的工作還是先把學生的聽課習慣抓緊了，再在自己的課堂上多注重培養(yǎng)學生的聽課習慣和增強

8、學習興趣。一個學期下來，三年一班的學生在學習習慣方面有了很大的改變，學習成績也在一次次的進步之中，在上一次的月考中考出了全年級第一的好成績。當然，學生對學習英語的興趣是有增無減。六年級學生較之三年級學生有很大的不一樣。除了這幾年學生積累下來的各種壞的學習習慣之外，學生的學習根底還非常薄弱。再加上又是畢業(yè)班。所以時間對于老師或?qū)W生來說都是非常珍貴的。整課堂紀律、抓學習習慣、提高學習成績、培養(yǎng)學生的學習興趣、增強他們的自信心。哪一項都是刻不容緩的。所以我在回來上班的第一個月就嚴抓紀律，樹威信，同時也在密切觀察任何一個學生的學習狀態(tài)，伺機尋找學生聊天，通過打心理戰(zhàn)術(shù)，拉攏學生。給學困生嘗嘗學習的甜頭

9、，讓他們喜歡上老師，繼而喜歡我的學科。我不僅僅是雙管齊下，而是多管齊下。一個學期的堅持，一個學期的努力，我覺得我取得了很好的成績。至少，現(xiàn)在上課幾乎不會出現(xiàn)像在菜市場買菜時吵鬧的場景；至少局部的學困生已經(jīng)開始對英語感興趣，并能做到化被動為主動，如：薛志超、張遠洋、曾祥昭等等至少相當一局部中等水平的學生的成績在提高，直逼優(yōu)秀生；至少在一次次的考試中全班的不及格人數(shù)在減少，A率在提高。我相信，有付出就有回報，我也相信孩子們潛能是無限大的，只要給他們足夠的時間，給他們足夠的自信，一切皆有可能發(fā)生。三、努力提高方向雖然，自己在這個學期取得了些許的進步，但是在教學工作中還是存在很多的缺乏，需要在以后的工

10、作中不斷努力才能做得更好，比方：1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。2、利用各種方法，訓練學生聽力，提高學生的聽力能力。3、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己。學期教學總結(jié) 篇3本學年，我擔任初一年級54和55班英語教學工作，在工作中我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)工作。為了促進以后的教學工作更上一層樓，我現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)檢驗教訓。首先，我在課前認真?zhèn)湔n。備課時，我不但備學生

11、而且備教材、教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際在在培養(yǎng)學生興趣的根底上訓練學生認讀單詞的能力。另外，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。我每堂課都在課前做好充分的準備并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，做到“有備而來，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學反思并認真按搜集每課書的知識要點。其實，增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使課堂線索清晰，層次清楚。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，根本做到了讓學生學得輕松愉快。在課堂上我講得盡量少，精講精練，讓學生有更多動口動手動腦的時機;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學

12、生都得到提高。再次，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏。本學期我已經(jīng)將聽課本全部記完。第四，我認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，及時批改學生的作業(yè)、認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，并進行專門評講。此外，我培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。最后，堅持用英語組織課堂教學，在課堂上盡量用英語表達，讓學生更多的接受英語環(huán)境。具體做法是:一、用英語組織課堂教學。二、用英語授課。三、力求自己的語音、語調(diào)、語言標準和準確，并根據(jù)不同

13、年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。四、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。當然，我這半年的教學工作也有很多需要改良的地方。我對教材的把握不夠，課堂的銜接需要更加自然流暢，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點還沒有學習領悟到等。我希望在下個學期一定多注意這些方面，不斷提高自己的教學水平。在這一學年的教學工作中，我一直努力做好自己的工作。面對就要來臨的期末考試我也不禁緊張起來，也為學生們捏一把汗。不過經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績上下我都會正確面對。我明白這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，我都會一直一直繼續(xù)努力的。學期教學總結(jié) 篇4本學期我主要任課班級為

14、XX會計XX班，XX注會XX班?，F(xiàn)將上半學期的教學工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)探索電子商務教學模式，努力提高課堂教學質(zhì)量本學期我擔任的?電子商務?雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能總結(jié)先前的經(jīng)驗，根據(jù)學生具體情況和需求力求在教學內(nèi)容和方法上有所改良和突破。根據(jù)平時是上課情況可以發(fā)現(xiàn)，XX會計XX班的電子商務根底相比照XX會計XX班好一些，但是課堂氣氛不如12會計11班活潑。我還發(fā)現(xiàn)這兩個班營銷根底較好，但計算機根底存在很多問題。這學期，課堂上我除了加強學生的電子商務系統(tǒng)的理論學習，還采用大量典型的案例進行分析。課外那么通過要求每位學生在淘寶平臺上開網(wǎng)店來提高實操水平。

15、這些方法取得了一定的效果。二、精心研讀，認真?zhèn)湔n，嚴謹治學教學中，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。備課既要備教材，又要備學生。本學期我擔任XX級注會1-10班?工程可行性研究?這門課，這是在最新的教學方案下新開設的一門課，我也第一次教這門課，在備課過程中我先吃透課本，把握各章節(jié)的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后，再去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點。備學生就是要了解和分析學生情況，有針對性地教學，真正做到因材施教。要了解學生，我把學生的根底情況和所學習的專業(yè)特色結(jié)合起來。我們的學生根底理論知識比擬薄弱，但是實踐動手能力

16、卻比擬強，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標是綜合應用性人才，再加上我們工商管理學院各專業(yè)的特點實用性強。所以在我的教學中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學生了解理論知識的實際應用，這樣學生既易于接收知識，又增加了他們的學習興趣。另外，增加師生互動，引導學生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學，還可以活潑課堂?！皩W起于思，思源于凝，如何引導學生將所學知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，引發(fā)思考，對調(diào)動學生的學習積極性有重大影響。三、主動創(chuàng)新，樂觀教學，塑造人格魅力教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見，對知識的理解往往“有接觸

17、，沒感觸；有廣度，沒深度；有他見，沒己見；有理論，沒實際。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容，容易引起學生的厭學情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點后，能夠以通俗易懂的語言講給學生，并能將最新的開展和相關(guān)信息穿插進課堂。在上?電子商務?、?工程可行性研究?這兩門課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外，還在實際應用方面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用，以吸引學生的注意力和學習興趣，拓展學生的視野，使學生不斷的到達“親其師，信其道的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生，既做學生學業(yè)上的嚴師，又做生話中的益友，行動上接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受老師特有的

18、精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。四、缺乏之處作為年輕教師，由于經(jīng)驗缺乏，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。 具體來說，我的下一步的目標是在現(xiàn)有根底上，進一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的專業(yè)知識，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起：1.有效利用課堂時間，提高課堂效率。1組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想方設法創(chuàng)設教學情景，激

19、發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。2提高教學質(zhì)量的同時，還要做好課后輔導工作。局部學生缺乏自控能力，學習態(tài)度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。2. 虛心向其他老師學習請教，博采眾長，提高教學水平。并時刻總結(jié)自己在教學中的缺陷并進行改良。 總之，通過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的缺乏。因此在在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。工商管理學院教學督導室年11月27日學期教學總結(jié) 篇5接任班務工作兩個多月，雖然時間短，但任務重，在各課任老師的配合下，順利地完成了任務，下面對工作要點作一總結(jié)：一、積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，鼓勵學生刻苦學習。兩個月里，發(fā)現(xiàn)學生情緒很不穩(wěn)定，成績好的突然產(chǎn)生了急躁情緒，成績差的干脆破罐子破摔，在班里上課說廢話，睡覺，上課遲到，做事拖沓，產(chǎn)生了很大的負面影響。為了穩(wěn)定學生情緒，很快將他們拉上考試前有效的學習沖刺，我利用班會課，利用災區(qū)地震的中與挫折抗爭的典型事例，對學生進行人生觀和價值觀教育，使他們懂得人活著就要活出點精神，