2022年小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文匯總七篇

1、第 頁(yè)2022精選小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作方案范文匯總七篇精選小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作方案范文匯總七篇時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫(xiě)一份工作方案了。工作方案怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作方案7篇，僅供參考，歡送大家閱讀。小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想以教育部下發(fā)的?中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要? 全文為指導(dǎo)，根據(jù)?泰安市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教育的意見(jiàn)?和泰安市教育局?關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)文明禮儀教育專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知?精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在全校有針對(duì)性地開(kāi)展中小學(xué)文明禮儀教育。將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教

2、育、尊重教育、愛(ài)國(guó)主義教育等德育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使文明禮儀教育工作真正落實(shí)到學(xué)生和教師的生活中去，全面提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，鋪筑起他們文明生活的幸福之路。二、工作目標(biāo)(一) 總目標(biāo)讓學(xué)生知道中國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó)，禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的根本素質(zhì)，是做人的根本要求。讓學(xué)生了解文明禮儀的根本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)那么。讓學(xué)生掌握根本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁

3、達(dá)樂(lè)觀、明禮誠(chéng)信的合格公民。(二)分目標(biāo)小學(xué)：重在培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣。讓學(xué)生掌握根本的禮貌、禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。初中：在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的根底上，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義。培養(yǎng)說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人的意識(shí)。培養(yǎng)熱心參與、友好交往的能力。能夠自覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)自己的行為舉止，完善個(gè)人素養(yǎng)。三、工作重點(diǎn)：1、開(kāi)設(shè)好文明禮儀教育課程并在課堂教學(xué)滲透文明禮儀教育。2、開(kāi)展好文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)；3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和文明禮儀教師隊(duì)伍建設(shè)。4、培養(yǎng)教師、學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，提高他們的素養(yǎng)。四、主要內(nèi)容分析根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水

4、平確定文明禮儀教育的內(nèi)容體系，表達(dá)科學(xué)性、系統(tǒng)性、層次性和實(shí)踐性。主要內(nèi)容包括根本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。小學(xué)13年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容(一)個(gè)人禮儀知道常用的禮貌用語(yǔ)。掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。知道保持服裝整潔，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。(二)交往禮儀能恰當(dāng)、得體地稱(chēng)呼他人。懂得尊敬父母，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)。知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。知道待客、做客的根本禮節(jié)。遵守秩序，輕聲交談，不打攪他人。遵守公共交通規(guī)那么，不闖紅燈。掌握肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。

5、小學(xué)46年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容(一)個(gè)人禮儀掌握問(wèn)候、致謝或致歉等禮貌用語(yǔ)。掌握微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語(yǔ)。了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。(二)交往禮儀孝敬父母長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人。知道餐桌上的根本禮儀，文明就餐。掌握接打 的禮貌用語(yǔ)。做到集會(huì)時(shí)按時(shí)入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)要求。遵守公共場(chǎng)所的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。 初中文明禮儀教育的主要內(nèi)容(一)個(gè)人禮儀了解禮儀的根本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義。掌握與人交談時(shí)的禮儀要求。做到著裝大方、得體。了解涉外根本禮儀。掌握在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言的禮儀。(二)交往禮儀理解父母，懂得感恩。掌握使用 、電子郵件、 短信、

6、書(shū)信的禮儀。做到集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)那么和要求。掌握拜訪接待的根本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。掌握與異性同學(xué)交往的禮儀。能寬容、禮讓他人。在公共場(chǎng)所文明交流，不干擾他人。五、具體工作1、成立教研組，落實(shí)文明禮儀教育工作。以學(xué)校德育處為龍頭，以各教學(xué)段為重點(diǎn)，以各教學(xué)段班主任為實(shí)施者，成立了文明禮儀教育工作教研組，負(fù)責(zé)文明禮儀教育的落實(shí)工作和文明禮儀教育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：成 員：各教研組成員為各教學(xué)段班主任，這樣就形成了文明禮儀教育的一條線，由德育處全局把握全校師生的文明禮儀教育，由各段教研組根據(jù)各段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定方案，上好文明禮儀課，開(kāi)展好文明禮儀活動(dòng)，

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。2、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、手拉手、一幫一等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。 3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明用語(yǔ)，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣等文明禮貌用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。4、開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)活動(dòng),學(xué)生學(xué)禮儀，知榮辱，標(biāo)準(zhǔn)根本行為舉止“坐、立、行、說(shuō)；教師學(xué)禮儀，抓住課堂主渠道，發(fā)揮表率作用。通過(guò)觀看文明禮儀教育片，舉行知識(shí)講座等形式，共同普及文明禮儀知識(shí)，共創(chuàng)文明校園。組織學(xué)生從“文明在我口中、“文明在我手中、“文明在我腳下、“文明在

8、我心中等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛(ài)?！拔拿髟谖铱谥校簭闹v文明用語(yǔ)，正確使用稱(chēng)呼，不吸煙、不講臟話、粗話等方面開(kāi)始；“文明在我手中：從保持清潔如不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻等、不，保護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電，不浪費(fèi)糧食，考試不作弊等方面開(kāi)始;“文明在我腳下：從文明行走，文明乘車(chē)，文明用廁等方面開(kāi)始；“文明在我心中：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開(kāi)始；5、有方案、有重點(diǎn)地開(kāi)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和一日常規(guī)訓(xùn)練，從小、細(xì)、嚴(yán)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，糾正學(xué)生一事一言的

9、不良習(xí)慣。小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作方案 篇2在新一輪的課程改革中，我們化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)也要以?課程標(biāo)準(zhǔn)?為指導(dǎo)，以學(xué)校工作為核心，硬件建設(shè)不落后，軟件建設(shè)奪高分，教育教學(xué)工作達(dá)要求，深入實(shí)驗(yàn)室工作，改革創(chuàng)新，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在教學(xué)工作中的應(yīng)有作用，確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)在，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在硬件建設(shè)方面根本到達(dá)完中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的根本要求，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室以全新的姿態(tài)呈現(xiàn)在學(xué)校師生面前。一、建立一整套的行之有效的實(shí)驗(yàn)室工作制度。1、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品、儀器統(tǒng)一布局，合理安排。定櫥、定柜、定位，存放有序，做到編號(hào)、卡片、帳物相符，標(biāo)準(zhǔn)化地裝訂，隨時(shí)經(jīng)得起檢查。2、各項(xiàng)制度全部上墻，各種物品全部上冊(cè)，并嚴(yán)格對(duì)照?qǐng)?zhí)行。3

10、、嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度，借、還、報(bào)銷(xiāo)年度，做到手續(xù)齊全，不得有半點(diǎn)疏忽、漏洞，貴重器材一般不得外借。4、對(duì)于各種儀器、標(biāo)本、模型、藥品、掛圖，做好防塵、防潮、防壓、防腐、避光，對(duì)危險(xiǎn)品嚴(yán)格管理，領(lǐng)取須登記，不得流失。5、及時(shí)向教師介紹新增的藥品、器材，并及時(shí)登記入帳，定位到位置，讓實(shí)驗(yàn)器材及時(shí)得到充分利用。6、搞好實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外的環(huán)境和衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每周一大掃，每天一小掃，做到窗明幾凈，讓師生們有個(gè)美好的視覺(jué)效果和實(shí)驗(yàn)環(huán)境。二、積極創(chuàng)造條件，提高課堂效果。1、積極參加本學(xué)科的教研活動(dòng)，積極自制教學(xué)用具，積極創(chuàng)造條件開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，協(xié)助任課教師開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能。2、統(tǒng)籌安排好學(xué)生

11、分組實(shí)驗(yàn)，及時(shí)準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)，及時(shí)反應(yīng)信息，以利于進(jìn)行補(bǔ)充，便于進(jìn)行改正、修補(bǔ)。3、確保每年的學(xué)生實(shí)驗(yàn)順利完成，積極準(zhǔn)備每個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生積極訓(xùn)練，確保每一個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室技能都得到提高。4、改善辦學(xué)條件，在報(bào)請(qǐng)學(xué)校同意的前提下，增添教學(xué)必須的儀器設(shè)備，確保每一個(gè)實(shí)驗(yàn)、每一位教師、每一個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)順利完成，都有所收獲。5、平時(shí)對(duì)照要求，時(shí)時(shí)檢查，保證實(shí)驗(yàn)室的各個(gè)環(huán)節(jié)少出、甚至不出過(guò)失，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作得高分，時(shí)時(shí)到達(dá)合格實(shí)驗(yàn)的要求。6、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，注重教師形象，注重師德標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，及時(shí)總結(jié)，并能做到時(shí)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。7、愛(ài)崗敬業(yè)，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，以主人翁的精神管理

12、好實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)校放心，讓教師滿意，讓學(xué)生好評(píng)。8、做好其他未言盡的工作，配合好學(xué)校和教師的工作，為教育、教學(xué)事業(yè)盡職盡力。小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作方案 篇3指導(dǎo)思想以通州區(qū)教育系統(tǒng)十三五開(kāi)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以通州小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)開(kāi)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。主要工作一、豐富研討活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。首先，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原那么?！白叱鋈ゾ褪?/p>

13、指走出校園。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門(mén)組織的培訓(xùn)、賽課、根本功比賽等活動(dòng)，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師，從而做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)就是將專(zhuān)家、特級(jí)教師、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園，聆聽(tīng)大師課堂，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來(lái)。其次，研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí)，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海門(mén)市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流，通過(guò)交流，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，通過(guò)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。第三，著力打

14、造“紅杏杯教學(xué)研討活動(dòng)。 “紅杏杯已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋，20 xx年，第十八屆“紅杏杯教學(xué)研討活動(dòng)，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)為主題，圍繞專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過(guò)比賽，將很好地調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，提升教師的能力水平。第四，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái)。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)科組長(zhǎng)的作用，提升各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)的能力，通過(guò)集體備課、教研組活動(dòng)等根底陣地，帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氣氛，帶動(dòng)教師整體開(kāi)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動(dòng)，以評(píng)課、學(xué)習(xí)新

15、的教育教學(xué)理念為主;年級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng)，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。二、完善評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)效率課堂教學(xué)，要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建，變技能強(qiáng)化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長(zhǎng)途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開(kāi)放、靈活的思維方式。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、能動(dòng)性，到達(dá)質(zhì)量提高的目的。在南通市十二字方針的引導(dǎo)下，結(jié)合 “敏學(xué)課堂研究范式，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們?cè)O(shè)計(jì)了?通州小學(xué)“敏學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表?。其中

16、，學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué)、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作、主動(dòng)交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽(tīng)、善于歸納七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分鼓勵(lì)、語(yǔ)言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面 總體評(píng)價(jià)占比12%。在聽(tīng)取推門(mén)課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運(yùn)用評(píng)價(jià)表，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率。三、搭建活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)鍛造敏學(xué)課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與到各類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，用活動(dòng)開(kāi)展學(xué)生的綜合能力。語(yǔ)文學(xué)科，低年級(jí)開(kāi)展童話故事大賽，中年級(jí)進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，高年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級(jí)進(jìn)

17、行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動(dòng)，中年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，高年級(jí)進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題能力競(jìng)賽;英語(yǔ)學(xué)科，三年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)兒歌朗誦比賽，四年級(jí)繪本閱讀創(chuàng)作，五年級(jí)英語(yǔ)短劇表演，六年級(jí)英語(yǔ)故事大王賽，全校進(jìn)行英語(yǔ)之星選拔。藝體常識(shí)學(xué)科，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織，開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)各年級(jí)段必讀書(shū)目和薦讀書(shū)目，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作方案 篇4為了實(shí)施教導(dǎo)工作方案，進(jìn)一步落實(shí)新課程改革，加大教育教學(xué)內(nèi)部管理和督查力度，嚴(yán)格過(guò)程管理，強(qiáng)

18、化教研教改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定如下教學(xué)管理制度：一、備課：1、開(kāi)學(xué)前認(rèn)真鉆研本學(xué)科教學(xué)大綱和全冊(cè)教材,必須明確本學(xué)科在本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教材體系結(jié)構(gòu)，必須明確本學(xué)科本學(xué)期的重點(diǎn)單元或章節(jié)，并對(duì)全冊(cè)教材作出如下分析：本學(xué)年課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求、全冊(cè)教材的教學(xué)要求、教材的重點(diǎn)及難點(diǎn)、各局部教材間的聯(lián)系、教材內(nèi)容及進(jìn)度安排。2、開(kāi)學(xué)初要制訂好學(xué)期授課的教學(xué)方案。3、備課要以個(gè)人鉆研為主，通過(guò)鉆研明確知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)生理解中的難點(diǎn)，挖掘教學(xué)內(nèi)容所包含的思想滲透點(diǎn)、根底知識(shí)和根本技能訓(xùn)練的切入點(diǎn)。4、在個(gè)人備課的根底上，加強(qiáng)集體研

19、究。每?jī)芍馨才乓粋€(gè)晚上為集體備課或教研組活動(dòng)時(shí)間。集體備課時(shí)，備課組成員輪流擔(dān)任主講人，備課必須備教法、還要精心備學(xué)法，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。備課根本上要求做到“三統(tǒng)一、五不統(tǒng)一。即進(jìn)度包括單元測(cè)驗(yàn)、期末考試要統(tǒng)一，尺度深度、廣度、容量、密度要統(tǒng)一，百分之八十的練習(xí)內(nèi)容要統(tǒng)一；教學(xué)步驟不強(qiáng)求統(tǒng)一，教學(xué)方法不強(qiáng)求統(tǒng)一，百分之二十的練習(xí)不強(qiáng)求統(tǒng)一，板書(shū)安排不強(qiáng)求統(tǒng)一，教材難點(diǎn)不強(qiáng)求統(tǒng)一。通過(guò)集體備課，集思廣益，互相學(xué)習(xí)。5、教師要認(rèn)真寫(xiě)好備課筆記，到達(dá)以下要求：1切合教材、任課教師和學(xué)生的實(shí)際。2整本教案用鋼筆書(shū)寫(xiě)，墨水顏色一致。沒(méi)有錯(cuò)別字和不標(biāo)準(zhǔn)的字。3教案要有單元分析。4一個(gè)課時(shí)一份教案，禁

20、止備通課。5每課時(shí)教案要寫(xiě)明課題或教學(xué)內(nèi)容。6有明確的教學(xué)目的，包括知識(shí)、能力、技能及思想教育的要求。7有教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。8有課時(shí)安排及教學(xué)手段。9教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：.設(shè)計(jì)好啟始環(huán)節(jié)。.以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和知識(shí)間的聯(lián)系為序，寫(xiě)清教學(xué)的層次和環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)要寫(xiě)清施教的意圖，精心設(shè)計(jì)好各環(huán)節(jié)中的課堂提問(wèn)和訓(xùn)練內(nèi)容、形式及要求。提問(wèn)要有準(zhǔn)確性，能抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)；提問(wèn)要有啟發(fā)性，能激發(fā)求知欲，能開(kāi)拓學(xué)生的思路，培養(yǎng)開(kāi)展思維能力；提問(wèn)要有廣泛性，能從實(shí)際出發(fā)，面向全班學(xué)生。.教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容要有清楚、準(zhǔn)確的注釋?zhuān)⒂型黄频拇胧┘胺椒ā?.教學(xué)環(huán)節(jié)中要表達(dá)所采用的教學(xué)方法及手段，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

21、、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)應(yīng)有明確的要求。10板書(shū)設(shè)計(jì)是教學(xué)中加強(qiáng)直觀性的有效輔助手段，因此要精心設(shè)計(jì)板書(shū)，要能表達(dá)出本節(jié)課的主要內(nèi)容，有助于學(xué)生理清教材脈絡(luò)，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律性的總結(jié)概括，有助于引起學(xué)生的注意，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生的思維，開(kāi)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。同時(shí)還要有助于陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，從而受到思想教育。11寫(xiě)明課堂練習(xí)內(nèi)容及課后作業(yè)。12有教學(xué)后記或單元小結(jié)。6、學(xué)科的練習(xí)課、穩(wěn)固復(fù)習(xí)課均應(yīng)有備課筆記。7、語(yǔ)文學(xué)科的說(shuō)話課、習(xí)作課單獨(dú)備課，寫(xiě)清題目、要求、指導(dǎo)、范文、講評(píng)等內(nèi)容。二、上課：1、上課前整理好服

22、裝，檢查面容，做到整潔、干凈。不戴有礙教學(xué)或分散學(xué)生注意力的飾物，不化濃妝。體育教師要穿運(yùn)動(dòng)鞋。2、教師上課前要熟悉一遍教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，預(yù)備鈴聲響后，迅速趕往教學(xué)崗位，不遲到，中途不得離開(kāi)教學(xué)崗位，不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，除有方案地安排聽(tīng)課、領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，任何人不得隨意在上課時(shí)進(jìn)入教室找人或談事情。教師上課要關(guān)掉通訊設(shè)備，更不得外出接 。下課不拖堂，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。3、嚴(yán)格按課表上課，不經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得自行調(diào)課、停課、讓課、合并上大課或安排自習(xí)課。4、教師要注意培養(yǎng)、要求學(xué)生具有良好的課堂常規(guī)，如：上課起立，師生問(wèn)好；坐姿端正；下課起立，師生辭別。5、上課要實(shí)施課時(shí)方案，組織教學(xué)要嚴(yán)

23、密。正確處理好課堂中的偶發(fā)事件，穩(wěn)定學(xué)生情緒，不在課堂上長(zhǎng)時(shí)間處理學(xué)生問(wèn)題?？迫握n上出現(xiàn)的問(wèn)題，教師決不能推給班主任，自己撒手不管，可在課下請(qǐng)班主任協(xié)助解決。6、課堂結(jié)構(gòu)合理，注意學(xué)生的信息反應(yīng)，搞好課堂調(diào)節(jié)，創(chuàng)造性地使用教材。7、教師上課要精神飽滿，態(tài)度要親切自然，語(yǔ)言要文明標(biāo)準(zhǔn)，生動(dòng)、形象、具有啟發(fā)性，講普通話。講課聲音適度，努力創(chuàng)造一種寬松、和諧的課堂氣氛。教師一律站姿上課。8、傳授知識(shí)適度，根底訓(xùn)練扎實(shí)。注意學(xué)科教學(xué)的德育滲透，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課上注意教學(xué)衛(wèi)生，使學(xué)生保持正確的讀、寫(xiě)等姿勢(shì)。9、課堂教學(xué)要不斷改良教法，要充分利用教具、學(xué)具、電教媒體，使學(xué)生易于接受，調(diào)動(dòng)學(xué)生

24、學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。按“五導(dǎo)認(rèn)真編導(dǎo)、積極誘導(dǎo)、靈活開(kāi)導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、當(dāng)好向?qū)?、“五多讓學(xué)生多讀、多想、多議、多講、多練的根本原那么進(jìn)行雙邊活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，創(chuàng)造出活潑的課堂氣氛，努力提高40分鐘的課堂效率。10、板書(shū)安排合理，字跡標(biāo)準(zhǔn)工整，大小適度，筆順正確。11、課上嚴(yán)禁大聲訓(xùn)斥、體罰或變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生轟出教室。小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作方案 篇5一、指導(dǎo)思想上級(jí)教育科研部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以全國(guó)根底教育工作會(huì)議和教育部?根底課程改革綱要試行精神為指針。充分發(fā)揮教科研在校教育工作中的先導(dǎo)作用，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以課題為載體，大興校本教研之風(fēng)，積極推進(jìn)我

25、校教育科研事業(yè)的進(jìn)一步開(kāi)展和創(chuàng)新，使科研工作更好地為教育決策效勞，為進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平作出奉獻(xiàn)。二、主要工作及措施一圍繞課程改革。推進(jìn)科研創(chuàng)新。要通過(guò)校本研究，1.強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究。優(yōu)化校本管理，開(kāi)展校本研究，開(kāi)發(fā)校本資源，建設(shè)校本課程，營(yíng)造校本文化，開(kāi)創(chuàng)制度化、科學(xué)化的學(xué)校教育科學(xué)研究的新局面。校本研究要形成校長(zhǎng)為主帥，教師為主體，課堂為主陣地的格局。使研究的問(wèn)題來(lái)自教學(xué)的需要；研究的過(guò)程貫穿教學(xué)的始終；研究的目的解決教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題。加強(qiáng)課題工程研究、課堂教學(xué)研究、考試評(píng)價(jià)研究中開(kāi)展學(xué)生、開(kāi)展教師、開(kāi)展學(xué)校。2.以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。構(gòu)筑學(xué)校學(xué)術(shù)論壇。做到定內(nèi)容、定教師、定時(shí)間、定領(lǐng)

26、導(dǎo)負(fù)責(zé)，3.繼續(xù)舉辦好教師教科研講座。保證質(zhì)量。二圍繞科研興校。形成科研網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我校教育科研管理。課題組定期召開(kāi)會(huì)議，1.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能。學(xué)習(xí)教育理論，解教育動(dòng)態(tài)，關(guān)注教改熱點(diǎn)，收集、總結(jié)先進(jìn)的教科研信息，定期開(kāi)展課題研究觀摩活動(dòng)，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果。力爭(zhēng)多出精品。2.抓好重點(diǎn)課題研究。主要工作有：整理、撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)課題的理論文章；選出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的典型案例；整理、制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課件；完成課題的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；參加總課題組的成果評(píng)比活動(dòng)，1做好“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)結(jié)題工作。對(duì)前階段的網(wǎng)絡(luò)課題研究進(jìn)行全面梳理、總結(jié)、提升，舉行網(wǎng)絡(luò)課題的結(jié)題報(bào)告會(huì)。主要工作有：開(kāi)辟校

27、外實(shí)踐基地，2強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)中的社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)效勞。擬定合作實(shí)踐課題，制定基地實(shí)踐方案，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)效勞活動(dòng)，做強(qiáng)、做大我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，研究設(shè)計(jì)烹飪、木工、園藝等各系列典型教學(xué)案例，舉辦勞動(dòng)課題蘇州市級(jí)研討展示活動(dòng)。特別要做好心理教育的個(gè)案研究，3進(jìn)一步推進(jìn)心理課題的研究。主要工作有：心理輔導(dǎo)室要有專(zhuān)人輪流值崗，解學(xué)生中的心理困惑，做好心理疏導(dǎo)工作；收集教師中間積累的心理輔導(dǎo)個(gè)案，形成心理輔導(dǎo)個(gè)案集，作為全體教師提高育人水平的參考材料。組織課題組成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方面的理論，提高教師這方面的能力，使心理輔導(dǎo)滲透在平時(shí)的教育教學(xué)中。上好兩堂課題實(shí)驗(yàn)課，4小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的

28、探索與研究這一課題方面的主要工作有：認(rèn)真完成總課題組的任務(wù)。積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步研究探索，此根底上完成總課題報(bào)告中其中一局部?jī)?nèi)容的編寫(xiě)。對(duì)前階段的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行總結(jié)提升，5動(dòng)手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究主要做好結(jié)題準(zhǔn)備工作：收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和有關(guān)資料。撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。豐富少先隊(duì)教育活動(dòng)本學(xué)期在這方面應(yīng)作為一個(gè)重點(diǎn)，6進(jìn)一步開(kāi)展“充分利用虞山文化資源。原有根底上不斷拓展，創(chuàng)新，做好充分準(zhǔn)備，迎接有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此課題的中期評(píng)估。提高教科研工作實(shí)效。3.加強(qiáng)課題全程管理。要根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施，積極進(jìn)行課題研究過(guò)程管理。期初部署各課題本學(xué)期研究重點(diǎn)，定期組織開(kāi)展研討會(huì)、初步成果展示等活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課題臺(tái)帳制度，記錄好“

29、課題組工作手冊(cè)重視發(fā)動(dòng)教師，4.重視科研成果的開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣。組織力量，撰寫(xiě)高質(zhì)量論文，保證有一定數(shù)量的文章在省、全國(guó)獲獎(jiǎng)、發(fā)表，利用好“教海探航常熟舉辦的契機(jī)，組織好老師撰寫(xiě)“教海探航征文。三開(kāi)展行動(dòng)研究。營(yíng)造科研氣氛。進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)反思的撰寫(xiě)、交流活動(dòng)。本學(xué)期教師在論壇發(fā)表的教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇，上學(xué)期進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)反思交流的根底上。杜絕抄襲現(xiàn)象，提倡互相學(xué)習(xí)，積極回帖，特別是對(duì)一些典型問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，要加強(qiáng)在論壇中展開(kāi)討論。結(jié)合市電教館“博客教學(xué)反思評(píng)比，青年教師要把自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事同時(shí)貼在自己的博客網(wǎng)站上，用博客記錄自己成長(zhǎng)的足跡。四培養(yǎng)師資隊(duì)伍。促進(jìn)教師提高。上

30、好展示課，1.做好我校市級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人的考核工作。記錄好帶頭人手冊(cè)。2.有方案地選送教師參加市級(jí)以上的教育科研培訓(xùn)及研討活動(dòng)。每學(xué)期各課題正常開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，3.以課題組活動(dòng)為抓手。促進(jìn)教師研究，提高。五編寫(xiě)成果專(zhuān)集。提升科研水平。編寫(xiě)?小學(xué)心理輔導(dǎo)個(gè)案集?編寫(xiě)?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)課題研究專(zhuān)集?編寫(xiě)?小學(xué)教學(xué)案例與反思選粹?六加強(qiáng)自身建設(shè)。發(fā)揮應(yīng)有作用。積極投身教育科研實(shí)踐，教科室成員要切實(shí)加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí)。不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平，加強(qiáng)對(duì)課題研討及課題組各成員的指導(dǎo)，解相關(guān)的教育教學(xué)熱點(diǎn)及理論前沿等，努力發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng)、先導(dǎo)作用。

31、小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作方案 篇6一、指導(dǎo)思想提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫(xiě)字技能為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。二、工作原那么1、書(shū)法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合；2、書(shū)法工作與全體師生相結(jié)合；3、書(shū)法工作與科研工作相結(jié)合；4、書(shū)法工作與學(xué)校文化相結(jié)合；5、書(shū)法工作與師生成長(zhǎng)相結(jié)合。三、工作要點(diǎn)1、進(jìn)一步明確寫(xiě)字教學(xué)的重要性。2、上好寫(xiě)字指導(dǎo)訓(xùn)練課。3、加強(qiáng)檢查、催促，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。4、加強(qiáng)教學(xué)研究。5、學(xué)校每周推介一名“校園小書(shū)法家作為“每周一星，全面介紹小書(shū)法家的學(xué)習(xí)和書(shū)法作品、個(gè)人小照。四、教學(xué)根本內(nèi)容

32、1、執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)2、筆畫(huà)的特征及書(shū)寫(xiě)方法3、部首的特征及書(shū)寫(xiě)方法4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律5、讀帖方法6、臨摹字帖方法7、創(chuàng)作要點(diǎn)8、欣賞書(shū)法中的美五、具體做法1、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)。可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。2、定期展示優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級(jí)中展示3、舉辦全校性書(shū)法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書(shū)法熱情。4、參觀鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的書(shū)法展覽，提高審美和借鑒能力。小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作方案 篇7現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅只看他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)的上下，還要注意他們的體育、衛(wèi)生和藝術(shù)的修養(yǎng)的上下。國(guó)家最新教育改革中，體衛(wèi)藝的成績(jī)和

33、需誒系程度也成為測(cè)量學(xué)生成長(zhǎng)的很重要的因素。對(duì)學(xué)生就應(yīng)該講究全面開(kāi)展，而不是只注重學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)，為此，我們學(xué)校必須也要改革！為了相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，還有為了學(xué)生將來(lái)的開(kāi)展，我們學(xué)校特別制定本學(xué)期的體衛(wèi)藝教學(xué)工作方案：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校體衛(wèi)藝工作認(rèn)真貫徹德、智、體全面開(kāi)展的教育方針，積極開(kāi)展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)，努力實(shí)施?國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真貫徹落實(shí)?學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程?。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦。豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量