學前班幼兒園大班教案《青花瓷》doc

1、幼兒園大班教案青花瓷大班教案青花瓷適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒能夠運用多種手段進行美術(shù)創(chuàng)作,再現(xiàn)漂亮的青花瓷作品, 初步培育幼兒的審美才能,感受中國的傳統(tǒng)文化的美,增強民族驕傲感,快來 看看幼兒園大班青花瓷教案吧；活動目標：1、感受中國的傳統(tǒng)文化的美,增強民族驕傲感；2、能夠運用多種手段進行美術(shù)創(chuàng)作,再現(xiàn)漂亮的青花瓷作品,初 步培育幼兒的審美才能；3、通過各種感官明白青花瓷的特點,趣；激發(fā)幼兒參加美術(shù)活動的興4、在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感；5、感受作品的美感；活動預(yù)備：1、教具預(yù)備：課件:青花瓷作品圖片剪輯錄像；布置青花瓷實物 展現(xiàn)會；背景音樂：青花瓷 2、操作材料預(yù)備：

2、 幼兒紋飾條作品如干, 剪刀、膠水；白紙如干、藍色記號筆；不同大小、外形的瓶子、碗、盤子、罐子等,藍色水粉 顏料、毛筆；活動過程：一、觀賞青花瓷,激發(fā)幼兒對青花瓷的愛好；1、課件觀賞 通過視覺感受青花瓷的美,激發(fā)幼兒對青花瓷的興 趣；提問：小伴侶們看了這些圖片有什么感受？（引起幼兒對青花瓷 的愛好,勉勵幼兒大膽說出自己的看法）2、參觀青花瓷展現(xiàn)會進一步組織幼兒近距離接觸青花瓷物品,引發(fā)幼兒探究青花瓷的深厚愛好；二、揭秘活動 通過多種感官探究、發(fā)覺青花瓷的特點,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望；提問：1、觀看了展覽,小伴侶們又有什么感受？有什么發(fā)覺呢？2、這些物品有什么特點？小結(jié)：這種圖紋、樣式的瓷器就是具有

3、中國民族特色的青花瓷,它是中華文化的珍寶,今日大家看到的就是青花瓷中的一種 _紋 飾款,有著濃郁的中國民族特色；三、創(chuàng)作操作活動設(shè)計漂亮的青花瓷 體驗創(chuàng)作的樂趣；通過分組操作活動,讓幼兒挑選性參加活動,1、剪貼青花瓷 供應(yīng)幼兒畫好的不同紋飾條如干,幼兒運用剪紙的方法剪下紋飾條, 對畫好的物品進行裝飾, 讓其變成漂亮的青花瓷作品；2、 平面手繪青花瓷供應(yīng)白紙、藍色記號筆,讓幼兒在白紙上自由設(shè)計青花瓷物品的外形,再運用線描畫的方法,對物品進行裝飾,大膽設(shè)計出漂亮的紋飾款青花瓷作品；3、立體手繪青花瓷供應(yīng)不同造型的瓶子、或盤子、罐子、碗、藍色水粉顏料、毛筆,讓幼兒在立體實物上直接進行設(shè)計,創(chuàng)作出美 麗的青花瓷作品；（這個環(huán)節(jié)的設(shè)計充分考慮了幼兒的個體差異性,讓幼兒能夠根據(jù)自己的才能挑選性參加活動,從不同程度上滿意幼兒的求知欲,讓每個幼兒都能體驗了創(chuàng)作的樂趣； ）四、幼兒青花瓷作品展現(xiàn)會 勉勵幼兒將自己的作品進行大膽的展現(xiàn),相互觀賞評判各自的設(shè) 計,初步拼音幼兒的評判才能； 同時,進一步讓幼兒體驗勝利的歡樂；1、幼兒自評和互評 2、老師評判（這個環(huán)節(jié)的設(shè)計目的是讓幼兒大膽的發(fā)表自己對他人設(shè)計的看 法,在相互評判的過程中學會評判；同時,通過老師的評判,增強幼兒的自信心,提高幼兒的審美意識； ）活動延長：組織幼兒觀賞