完整版 認(rèn)識(shí)數(shù)字 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字7江夏區(qū)特殊教育學(xué)校二（1）班：熊亞杰教學(xué)內(nèi)容：生活數(shù)學(xué)教材第9頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)數(shù)字7，知道它表示的實(shí)際意義。2、感知7以內(nèi)的數(shù)量，會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)數(shù)量是7的物品。3、通過自主操作、交流、觀察等活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣，并能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字7，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解數(shù)字7的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片雪花片珠子蘑菇釘計(jì)數(shù)器教學(xué)課件教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄骸翱磾?shù)字拍手”1教師拿出6以內(nèi)的數(shù)字卡片，請(qǐng)學(xué)生看到數(shù)字幾就拍幾下手，要求一邊拍手一邊數(shù)數(shù)。二、新授，認(rèn)識(shí)數(shù)字71、回憶數(shù)字4、5、6出示教科書第9頁(yè)課文圖片。師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下圖片，你在圖片上面看到

2、了什么圖片上的小朋友們都在做什么呢請(qǐng)學(xué)生觀察，鼓勵(lì)有能力的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)看到了什么，描述一下圖意。老師出示實(shí)物4片雪花片、5顆珠子和6個(gè)蘑菇釘，請(qǐng)學(xué)生分別點(diǎn)數(shù)數(shù)量，并寫出數(shù)字。師：非常棒，同學(xué)們都能正確的點(diǎn)數(shù)出玩具的數(shù)量。4片雪花片的數(shù)量可以用數(shù)字4來(lái)表示，5顆珠子的數(shù)量可以用數(shù)字5來(lái)表示，6個(gè)蘑菇釘?shù)臄?shù)量可以用數(shù)字6來(lái)表示。2、認(rèn)識(shí)數(shù)字7再拿出一顆蘑菇釘。師：大家看，現(xiàn)在又多出一顆蘑菇釘了，現(xiàn)在有幾顆蘑菇釘了還是6顆嗎2師：對(duì)，現(xiàn)在有7顆蘑菇釘了，7顆蘑菇釘用數(shù)字幾來(lái)表示（數(shù)字7）師：7還可以表示什么（7片雪花片，7顆珠子，7個(gè)小朋友都可以用數(shù)字7來(lái)表示）教師出示數(shù)字卡片7，開小火車認(rèn)讀數(shù)字7。

3、識(shí)記數(shù)字7的字形，出示圖片，識(shí)記數(shù)字兒歌“7像鐮刀，來(lái)割草”。老師總結(jié)：數(shù)字7可以表示的東西很多，不管是什么東西，只要數(shù)量是7，都可以用數(shù)字7來(lái)表示，數(shù)字7像鐮刀。三、練習(xí)1、數(shù)一數(shù)教師出示7支鉛筆，7塊橡皮，7個(gè)蘋果，7只小貓的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生一起數(shù)一數(shù)，注意知道學(xué)生手口一致，手指一個(gè)，口數(shù)一個(gè)數(shù)。2、撥一撥教師出示計(jì)數(shù)器，帶領(lǐng)學(xué)生撥7顆珠子，強(qiáng)調(diào)一邊撥一邊數(shù)，數(shù)到7就是7顆。學(xué)生嘗試自己撥7顆珠子，注意手口一致。33、找一找教師出示教科書第11頁(yè)第1題課文圖片，帶領(lǐng)學(xué)生一起找到米尺上的數(shù)字7，并用筆圈出來(lái)。學(xué)生完成第1題剩下的練習(xí)，找到鐘和積木上的數(shù)字7并圈出來(lái)。四、小結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字7，知道了數(shù)量是7的物品都可以用數(shù)字7來(lái)表示，也知道了數(shù)字7的字形“7像鐮刀，來(lái)割草”。下節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字7。請(qǐng)學(xué)生