初一歷史教師教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 頁初一歷史教師教學(xué)工作計(jì)劃初一歷史老師教學(xué)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)推動課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言技能、教學(xué)技能；在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的技能，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高同學(xué)的綜合分析技能。二、教學(xué)目標(biāo)1、完成七班級上冊所學(xué)內(nèi)容；2、提高教學(xué)質(zhì)量，期末測試綜合評價力爭進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列。三、詳細(xì)思路1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培育學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。2、強(qiáng)化抱負(fù)前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，同學(xué)學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿勝利。3、強(qiáng)化

2、質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。4、加強(qiáng)對薄弱同學(xué)的檢查和督促工作。做到實(shí)時發(fā)覺問題，實(shí)時解決。5、復(fù)習(xí)階段，要仔細(xì)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指引迷津，提高同學(xué)的審題、解題的技能及速度。6、引資料、學(xué)閱歷。常常向老老師學(xué)習(xí)，常常聽課。7、仔細(xì)組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)時補(bǔ)救。四、教學(xué)任務(wù)和要求七班級歷史教學(xué)，要求同學(xué)學(xué)習(xí)和掌控基本的歷史知識，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事項(xiàng)，歷史人物和歷史觀點(diǎn)，以及理解重要的歷史概念。歷史教學(xué)，要指導(dǎo)同學(xué)初步學(xué)會按時間順次觀測歷史進(jìn)展和改變，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會收集整

3、理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)同學(xué)對歷史事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認(rèn)識活動，對有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡要評述，培育同學(xué)的歷史思維技能，加強(qiáng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能，著重培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實(shí)踐的技能。五、教學(xué)設(shè)想1、歷史教學(xué)要充分表達(dá)時代精神，面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來。對歷史作出正確的表達(dá)和分析，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。2、繼續(xù)深入課堂教改，在傳授基礎(chǔ)知識的過程中，加強(qiáng)對同學(xué)思想的教育和技能培育，樹立學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀，充分突出同學(xué)的主體地位。樹立全面進(jìn)展，主動進(jìn)展的育人觀，堅(jiān)持教書與育人統(tǒng)一，提高課堂效率重視對

4、同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，鼓舞同學(xué)主動探求新知識，提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效率，嘗試歷史活動課的教學(xué)。3、開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會，創(chuàng)辦歷史報(bào)等形成培育同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的表達(dá)技能，分析綜合，比較、概括問題的技能。跟蹤輔導(dǎo)，找學(xué)困生談心，了節(jié)其學(xué)習(xí)差的緣由，做到因材施教，分類指導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)進(jìn)度教材初一歷史第一冊總共有22課，從我國的遠(yuǎn)古居民講到魏晉南北朝。每課的內(nèi)容為一課時的教學(xué)內(nèi)容。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識、技能培育和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo)，以歷史進(jìn)展的線索、重大事項(xiàng)和人物、經(jīng)濟(jì)、文化的重要史實(shí)為重點(diǎn)。本學(xué)期共二十周，第十八周進(jìn)行*市初

5、一歷史年度統(tǒng)考，除去考試周，共大約有三十二個課時左右，其中新課講授占二十二個課時，單元復(fù)習(xí)占四個課時，期中復(fù)習(xí)占兩個課時，期末總復(fù)習(xí)占四個課時。以上教學(xué)計(jì)劃，肯定仔細(xì)履行，爭取在新的學(xué)期里教學(xué)教研工作再上新臺階！初一歷史老師教學(xué)工作計(jì)劃2一、教學(xué)知識目標(biāo)及能理培育目標(biāo)：1、要求同學(xué)了解中華文明的起源，祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史。2、理清這段時期的歷史脈絡(luò)，掌控重要的歷史時期的有關(guān)知識。3、培育同學(xué)學(xué)會用運(yùn)所學(xué)的歷史知識，分析問題解決問題的技能。教同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會思索和處理問題。二、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元，表達(dá)從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古

6、居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史，共需32課，每課教學(xué)1課時，復(fù)習(xí)課需要2課時。三、背景分析依據(jù)：本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校工作精神，以全面貫徹方針，全面推動素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的討論力度，切實(shí)深化七班級歷史教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)以及立場、情感和價值觀目標(biāo)的.前提下，突出了以下幾點(diǎn)：一、減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，降低難度；二、加強(qiáng)趣味性和生動性；三、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。四、同學(xué)狀況分析：同學(xué)整體狀況分析：同學(xué)從學(xué)校升入七班級，表現(xiàn)為：新奇、好動

7、、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高；但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記、個別同學(xué)不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。10個班每個班級人數(shù)在70人左右，各個班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異，很多同學(xué)不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分同學(xué)上課時能圍圍著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有同學(xué)回答下列問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)立場不端正，習(xí)慣又較差，認(rèn)識又不足，故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始班級就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，嚴(yán)格管理和規(guī)范同學(xué)的行為，在教學(xué)中需要加大力度備好課，做好每一個課件，實(shí)時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。五、教學(xué)任務(wù)和奮斗目標(biāo)：1、深化對歷史教學(xué)大綱及現(xiàn)行教材的

8、理解，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、精確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原那么。要做到精講精練，概念清晰明白，條理清晰，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切、實(shí)做到落實(shí)三基，打好基礎(chǔ)，進(jìn)展同學(xué)智力，培育同學(xué)技能。2、抓好后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)立場，積極參加課堂的讀、思、練活動，使其成果在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。3、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培育為核心，積極探究教學(xué)形式和途徑的多樣化，豐富歷史課堂內(nèi)容。4、著重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行幫助性教學(xué)。六、主要教學(xué)措施：1、夯實(shí)基礎(chǔ)，培育同學(xué)技能。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七班級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史進(jìn)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就需要夯實(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)同學(xué)自己來探究歷史進(jìn)展規(guī)律，從而培育同學(xué)的技能。2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、以多媒體教學(xué)為突破口，提高同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好。本