一年級必讀課外書

1、 一年級必讀課外書一班級必讀課外書 1、稻草人和其他童話葉圣陶中國少年（兒童）出版社 2、中國當代兒童詩歌選張繼樓，彭斯遠四川少年兒童出版社 3、外國兒童詩選文成英，李融編選四川少年兒童出版社 4、科學家（故事）100個葉永烈少年兒童出版社 5、中外探險故事精選伊明選編中國少年兒童出版社 6、無盡的追問王淦昌著湖南少兒出版社 7、昆蟲記(法)法布爾著，言小山譯人教社大（百科）全書 8、我的野生動物伴侶(法)蒂皮.德格雷，黃天源譯云南（教育）出版社 一班級讀課外書的好處 一、看各種好的課外書，能夠開闊視野，增加學問面，能教人明辨是非，有所為有所不為。 二、課外閱讀有助于在讀中積累語言，有利于（語

2、文學習）、寫作的、學問的積累，豐富寫作題材，提升寫作創(chuàng)意，提高自身的文學素養(yǎng)，大有好處。 三、課外閱讀有助于培育自主學習的良好習慣。 四、課外閱讀有助于提高自己的閱讀技能。 五、課外閱讀可以使自己的學習生活更加豐富多彩。 六、增加對某門學科總體上的了解，包括該學科的內(nèi)容（方法）和意義，它與其他學科的關(guān)系，在人類科技進步中的作用。 七、可以提高我們對語文的喜愛、豐富我們的（語文學問）。 八、吸取別人學習討論的（閱歷），學習別人的解題思路與技巧，為學習該學科制造更多的條件。 一班級讀課外書的方法 1、精讀法，即逐字逐句研讀的閱讀方法。 它可以有效地培育同學的閱讀力量和閱讀習慣，關(guān)心同學堅固把握學問

3、，提高思維力量和熟悉水平，增加語言修養(yǎng)，提高語文力量。如有的（文章）語言雋永，運用典范，我們可以這些作品為憑借，指導同學精讀，要求同學全身心投入：口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊思、邊注，漸漸養(yǎng)成仔細讀書的習慣。 2、略讀法。 現(xiàn)今科學突飛猛進，假如我們的同學只會字斟句酌地讀，很難適應社會的飛速進展，因此，我們還應教給同學略讀法。以培育其快速“篩選”有用信息的力量。所謂略讀法，就是翻看讀物時首先要看看序言、名目或開頭、 結(jié)尾，然后從頭至尾地掃瞄，力求快速精確地從全局上把握讀物的脈絡和主旨，明確內(nèi)容。平常要放手讓同學圍繞討論主題查找信息，利用圖書館、書籍報刊、網(wǎng)絡、電子讀物。當然，應讓同學明白，

4、略讀不等于走馬觀花、漫不經(jīng)心，而 是要集中留意力，有目的地掃視。 3、速讀法，即不發(fā)音，用完量少的時間獵取盡量多的信息，并能正確理解文章的閱讀方法。 在訓練同學速讀時，可教同學采納“掃視法”，培育以詞句為單位的整體性閱讀;也可用提問的方式，讓同學速讀后解答，還可以用競賽法，激發(fā)同學速讀愛好。 4、選讀法。 就是不通讀，有所舍棄，擇其所需而讀。通常做法是讓同學帶著問題讀。支其所需，快速捕獲信息。 5、批注法。就是閱讀過程中邊讀邊批注的方法。 (1)圈點勾畫。教會同學一些閱讀批注的符號和格式，引導同學做到一邊閱讀一邊勾畫圈點或?qū)懮蠋拙湫牡?，隨讀隨寫，既動腦，又動手。養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣

5、。 (2)作批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u譴詞（造句）的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談談對同一個問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想，還可以批判原文的紕漏等。 (3)寫（讀書筆記）。一是眉批筆記。在閱讀時順手進行，把讀書時產(chǎn)生的心得、評語、疑問等隨時寫在書頁的空白處。二是摘錄筆記，把讀書時發(fā)覺的好詞語、（句子）、片斷摘錄下來。三是提綱筆記，將原來較長較深的書或文章用提綱形式摘錄下來。四是寫（心得體會），也就是（讀后感），把讀書時的心得體會寫成短小文章保存下來。讓同學依據(jù)自己的（愛好（愛好）選擇自己寵愛的形式來記讀書筆記，切記要求過高，多讓同學體驗收獲的樂趣。 高效讀書的方

6、法 1.精讀 在讀任何一篇文章或者一本書時，讀書方法都不是一成不變的，需要依據(jù)當時的狀況敏捷做出選擇。當時間充裕，并且需要對所讀內(nèi)容認真品嘗時，就要字斟句酌的去讀，理解每一句的意思，甚至讀懂問什么用這個字而不用另外一個字，好在哪里。 2.泛讀 泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的學問，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優(yōu)秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。 3.默讀 不出聲地讀書是語文教學上訓練閱讀力量的重要方法。速度快，不相互影響，保證環(huán)境的寧靜，便于更集中地思索、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲憊，易于長久。默讀應用范圍

7、非常廣泛，讀書報，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。默讀時要留意削減眼停的時間與次數(shù)，盡量不消失回視，逐步擴大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。 4.舉一反三 要與溝通，與擦出火花;要講給別人聽、寫給別人看，與眾人擦出火花。要用理論指導自己的實踐，讓自己受益;在用中發(fā)覺新問題，找到新方法，制造出新理論，超越前人。 5.高山仰止 以觀賞的眼光讀書，讀出樂趣。如宋代詩人尤袤所言：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟也?！弊x一本高尚的書，就是與一位高尚的人士對話，態(tài)度越虔誠，收獲就越大。這種方法最適合讀哲學與軍事經(jīng)典，如易經(jīng)、孫子兵法。 6.摘

8、抄 讀書不能只讀，也不能只體會，應當把（好詞好句）摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。 7.寫讀 古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”的說法。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增加閱讀力量，將學問轉(zhuǎn)化為技能和技巧。 8.專注讀一本書 一段時間內(nèi)用心致志地只讀一本書。清朝政治家曾國藩就是這樣讀書的：“諸子百家，汗牛充棟，或欲閱之，但當讀一人之書集，不當東翻西閱?！边@種讀書方法，最適合那些想練好基本功，打下扎實治學功底的讀書人。 9.多角度 我們可以從多個角度讀一本書。數(shù)學家華羅庚創(chuàng)造了“猜讀法”從猜謎的角度去讀書，看了書名后先閉目靜思，想象書中的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，然后再讀。假如寫的和自己猜的一樣，就可以速讀。這不僅大大節(jié)省了時間，