四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 科利亞的木匣 2課件 人教

1、 科利亞的木匣 人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元2021/8/8 星期日1 你和小時(shí)候的你比有什么變化？說(shuō)說(shuō)看2021/8/8 星期日22021/8/8 星期日31.讀準(zhǔn)字音。2.提出不理解的詞語(yǔ)，集體討論。3.想想：圍繞“科利亞的木匣”先寫(xiě)了什么？ 再寫(xiě)了什么？最后寫(xiě)了什么？初讀課文2021/8/8 星期日4 我會(huì)讀 木匣（ ） 小手鋸（ ） 臺(tái)階（ ）量 （ ） xijjiling2021/8/8 星期日5 我會(huì)寫(xiě) 冰鞋 斧頭 手鋸 玩意 免得 搶走 難過(guò) 算術(shù) 當(dāng)初 隨便 仍然 敵人 臺(tái)階 所以 懂得 2021/8/8 星期日6想一想，課文講了一件什么事？ 嘗試幫助老師完成板書(shū)：（ ）木匣（

2、 ）木匣木匣（ ） 簡(jiǎn)單談?wù)勀阌X(jué)得科利亞是個(gè)怎樣 的孩子。 埋挖找到了2021/8/8 星期日7學(xué)生交流埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個(gè)小標(biāo)題，可以提哪些問(wèn)題？誰(shuí)埋、挖木匣？在什么時(shí)候埋、挖木匣？怎樣埋、挖木匣？為什么要埋、挖木匣？2021/8/8 星期日8了解“埋木匣”想想科利亞和媽媽是怎樣埋木匣、挖木匣的？畫(huà)出表示時(shí)間、動(dòng)作的詞句。在不同語(yǔ)句中比較：寫(xiě)科利亞埋木匣的語(yǔ)句：寫(xiě)媽媽埋木匣的語(yǔ)句：2021/8/8 星期日9了解“挖木匣”我們?cè)趯W(xué)科利亞和媽媽“怎樣埋木匣”的內(nèi)容時(shí)用了什么方法？（比較法）自學(xué)提示：1.畫(huà)出寫(xiě)科利亞和媽媽挖東西的時(shí)間的重點(diǎn)詞句。2.科利亞為什么開(kāi)始找不到木匣，后來(lái)找到了? 想一個(gè)方法告訴大家。2021/8/8 星期日10小組合作學(xué)習(xí)、討論。從埋東西到挖東西經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間？找出媽媽挖箱子和科利亞挖木匣的語(yǔ)句。科利亞為什么開(kāi)始時(shí)找不到木匣子，后來(lái)找到了？（用不同的方法告訴大家原因）2021/8/8 星期日11埋木匣 只有5歲,步子小。挖木匣 4年以后,步子大。12345678910第一次:12345678910第二次:123452021/8/8 星期日12理解“受到的啟發(fā)”讀讀科利亞最后說(shuō)的話(huà)。畫(huà)出這段最關(guān)健的一句話(huà)。說(shuō)說(shuō)自己的理解。交流：從科利亞埋木匣、挖木匣這件事中想到了什么？2021/8/8 星期日13概括主要內(nèi)容按照“埋木匣