鄉(xiāng)村中學(xué)英語老師上半年教學(xué)總結(jié).-中學(xué)英語老師半年總結(jié)

1、鄉(xiāng)村中學(xué)英語老師上半年教學(xué)總結(jié)._中學(xué)英語老師半年總結(jié) 上半年，我擔(dān)當(dāng)八班級的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，潛心鉆研教材和教法，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，有方案，有步驟地開展教學(xué)工作。 一、細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)備課。 備課不但備同學(xué)，而且備教材備教法。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，對每一課都做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課進(jìn)行總結(jié)，寫好教學(xué)反思記錄，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。WWw. 二、豐富教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 我努力做到課堂教學(xué)條理化，精確化，情感化，生動

2、化，做到線索清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學(xué)有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。 三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。 利用一切學(xué)習(xí)機會，我不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺提高專業(yè)化水平。在教學(xué)實踐中，有疑必問，絕不放過一個微小問題。在各個單元的學(xué)習(xí)上都樂觀與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。 四、仔細(xì)批改作業(yè)

3、，加強反饋與調(diào)控。 布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于八班級同學(xué)，培育組長們關(guān)心我檢查其他同學(xué)朗讀、背誦課文。五、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，活躍課堂氣氛。 我始終把課堂當(dāng)作培育和熬煉同學(xué)語言運用力量的場所，鼓舞同學(xué)多講英語，在英語課上，除組織同學(xué)開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還常常依據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與同學(xué)學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并常常啟發(fā)和組織他們用英語簡潔爭論一些他們感愛好的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說力量，又深化了教

4、材內(nèi)容。 在今后的教學(xué)工作中，我會連續(xù)努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，在做好教學(xué)常規(guī)工作的狀況下，要不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，多留意學(xué)法指導(dǎo)，加強和同學(xué)之間的互動，并堅持多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法及教學(xué)理念，加強培優(yōu)扶差力度，加強教學(xué)反思，加大英語寫作訓(xùn)練力度，在對學(xué)問的積累過程中，提高同學(xué)的綜合運用學(xué)問的力量，力爭在下半學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)中在更上一層樓。 鄉(xiāng)村中學(xué)英語老師上半年教學(xué)總結(jié).【篇二】 學(xué)校同學(xué)學(xué)習(xí)英語像幼兒學(xué)習(xí)母語一樣，一切要從頭開頭。老師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，把握肯定的訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)學(xué)問，還必需激發(fā)同學(xué)的情感，使同學(xué)在開心、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，這樣才能提高英語教學(xué)質(zhì)量。 一

5、、 課堂盡量英語化 語言是思維的工具，為了使同學(xué)的思維盡快地與英語聯(lián)系起來，在英語課堂組織教學(xué)中要盡可能使用英語，做到課堂英語化，以排解對母語的依靠和母語的干擾。中學(xué)階段是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵期之一，盡管同學(xué)把握的單詞和句型甚少，但我們應(yīng)當(dāng)從第一節(jié)課起，堅持用英語組織教學(xué)。由于這時所學(xué)的一般都是詳細(xì)的單詞和簡潔句子，老師完全可以借助于直觀手段來教，關(guān)心同學(xué)盡快完成對內(nèi)容的理解。在課堂中老師可以充分運用眼神、手勢、動作、表情等形式，以此來培育同學(xué)直接理解、直接學(xué)習(xí)和直接應(yīng)用英語的習(xí)慣，初步形成直接用英語的思維力量。 二、教學(xué)做到情境化 中學(xué)英語課堂教學(xué)必需最大限度地引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，為同學(xué)供應(yīng)足夠的

6、機會用英語進(jìn)行活動，讓同學(xué)感受到運用所學(xué)語言勝利地達(dá)到某種目的后的開心。這是中同學(xué)的年齡特點和英語學(xué)科的特別性所打算的。要使同學(xué)能夠在40分鐘的時間內(nèi)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師必需依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各種情境，放手讓同學(xué)自己去演、自己去體會，做到教學(xué)情境化。詳細(xì)如下: 首先，堅持用英語組織教學(xué)活動。老師應(yīng)有方案地向同學(xué)傳授課堂用語和日常用語。如：“whos on duty today”“R CHALUS任教的引智培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲得A+的好成果。主動參與市、區(qū)訓(xùn)練局組織的各項論文競賽和課題。論文整體語言教學(xué)法，提高同學(xué)的英語學(xué)習(xí)的愛好嘗試，心育教案在市、區(qū)獲獎。我的市級課題英語單詞語音記憶法的實踐

7、討論也順當(dāng)結(jié)題，多次參與區(qū)級和校級公開課和評優(yōu)課并取得優(yōu)異的成果。 四、其他方面1、自從參與工作以來我不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，始終擔(dān)當(dāng)兩個班的英語教學(xué)，并且*年跨班級代課，這幾年我始終在忙勞碌碌和充實中度過，我也始終深深地感到越忙我越愛這個事業(yè)和這所學(xué)校了。2、參與工作以來我始終能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)校的勞動紀(jì)律。不遲到、不早退，多年來礦工數(shù)為零。3、參與工作以來我始終能和同事們相處融洽，無論是老老師、中年老師、青年老師還是后勤人員都能和諧相處，與人為善，得到同事的全都好評。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和關(guān)懷使我不斷的成長和進(jìn)步。捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深

8、感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我工作才剛剛開頭，我惟有勇于進(jìn)取，連續(xù)創(chuàng)新，才能取得更大的成果?！局袑W(xué)英語教學(xué)半年工作總結(jié)五】本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)初一六班和初一七班的英語教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。一、 工作中所取得的成就1. 課前備好課。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相

9、應(yīng)的措施。2.課堂上努力制造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培育和熬煉同學(xué)語言運用力量的場所，鼓舞同學(xué)多講英語，并常常啟發(fā)和組織同學(xué)用英語簡潔爭論一些他們感愛好的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說力量，又深化了教材內(nèi)容。在課堂上多提問英語成果不怎么抱負(fù)的同學(xué)，避開他們在上課時走神。3.課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。如在一個Topic的聽寫中沒有達(dá)到80分的同學(xué)，我會給他們兩次重新聽寫

10、的機會，并叫他們到辦公室背誦Useful Expression。4、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都樂觀與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。在匯報課上得到了其她老師的樂觀確定。5.同學(xué)的成果。在期中考試和月考中，我所教的兩個班的平均分和優(yōu)秀率基本上都在前十名以內(nèi)。尤其是六班，在其次次月考中的英語平均分班級第三，優(yōu)秀率第一，有2個不及格。二、 工作中存在的問題1)堅持愛好教學(xué)，加強課堂的組織管理。2)新授課文中對學(xué)問點講解還不夠細(xì)，不夠透。3)課后檢查還不夠。4)還要連續(xù)加大對同學(xué)的力量訓(xùn)練。三、 今后工作中的措施1)揚長避短，不斷改善課堂教學(xué)。2)多向同事請教。3)特殊注意目標(biāo)教學(xué)，因材施教，要讓優(yōu)等生吃得好、又要讓差生吃得了。上學(xué)期的工作已