小學(xué)政教處德育工作總結(jié)

1、Word 小學(xué)政教處德育工作總結(jié) 1、加強傳統(tǒng)美德教育 為了有效地落實傳統(tǒng)美德教育，我們把三月份定為文明禮貌規(guī)范月。整月的德育重點就是結(jié)合行為規(guī)范進行傳統(tǒng)美德教育。首先要求全校同學(xué)重溫規(guī)范和學(xué)校生一日常規(guī)，熟記規(guī)范中文明禮儀內(nèi)容；然后向全體同學(xué)提出“想文明事，說文明話，做文明人”的要求，并在校內(nèi)里掛出有關(guān)傳統(tǒng)美德的宣揚語，使同學(xué)對傳統(tǒng)美德有一個深刻的熟悉；第三步政教處向全校開展了四個一活動：即做一件好事，開展一次主題隊會，說一個文明小故事，給父母洗一次腳。在整個活動中，各班都開展的紅紅火火，各有特色，特殊是一班級組的“美德在身邊”聯(lián)合主題隊會，使一班級小伴侶對傳統(tǒng)美德和禮儀教育受益匪淺。同是為

2、了激勵和鼓舞同學(xué)，在月底還評比出了52名禮儀規(guī)范之星。 2、革命傳統(tǒng)教育 依據(jù)每月一主題的教育思想，結(jié)合四月份的一些清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。我們就對同學(xué)進行有關(guān)革命傳統(tǒng)的教育。詳細要求同學(xué)在四月里做到看一本革命人物書籍，講一個革命戰(zhàn)斗小故事，寫一篇人生抱負(fù)的周記。同時還要求各班進行一次緬懷先烈、暢談抱負(fù)的主題隊會。在活動中，通過同學(xué)的看、講，使同學(xué)們了解了很多的革命英雄和革命歷史，同時，政教處還在浙江日報、象山報上的革命先烈資料剪輯成冊分發(fā)給各班，使同學(xué)更全面地了解了自己家鄉(xiāng)的英雄人物。 3、抓好新規(guī)范，深化養(yǎng)成教育 在開學(xué)初，讓全校同學(xué)對規(guī)范進行仔細地學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、爭論，說說規(guī)范與自己存在的差距，制

3、訂本學(xué)期行為規(guī)范的目標(biāo)，在第五周開頭全面進行規(guī)范實踐。學(xué)校還對20條規(guī)范，依據(jù)內(nèi)容分為“愛國愛集體、文明禮貌、健康衛(wèi)生、平安、學(xué)習(xí)”等幾大方面，學(xué)校設(shè)制了行為規(guī)范表，在班里張貼。規(guī)定每生規(guī)范分100分，90分或90分以上為優(yōu)秀，80分及80分以上為良好，60分及60分以上為合格，受學(xué)校行政處分者為不合格。班里和校里均成立了規(guī)范監(jiān)督員，時時提示同學(xué)的不良行為，班里做到每周一小結(jié)，每月一小評，每月評出校“月規(guī)范之星”，期末評比合格規(guī)范生、百名五星級規(guī)范生和規(guī)范達標(biāo)班。 4、班集體建設(shè)與個體教育 學(xué)期初，政教處對各班進行了教室文化建設(shè)的評比，各班紛紛設(shè)立了符合班級實際的班風(fēng)主題詞，還在班里設(shè)立了圖書

4、角、衛(wèi)生角、生物角等，使班級朝著向上、樂觀、團結(jié)、活躍的班集體進展。同時依據(jù)學(xué)校班級的規(guī)模，設(shè)立了班級組和班級組長，各班級組在這學(xué)期開展了許多活動，如一班級組開展了“美德在身邊”、“接力賽活動”、“六一獻愛心捐款”等活動。同時抓好班領(lǐng)導(dǎo)的管理，每兩周召開班領(lǐng)導(dǎo)會議，規(guī)范班領(lǐng)導(dǎo)的工作方式方法，幫助做好班級管理。班集體建設(shè)還與個體教育相結(jié)合，做好貧困生、留守同學(xué)、德困生的工作，了解他們的家庭背景及形成障礙緣由，提出教育措施，在節(jié)日里還對他們進行慰問。如二班級的張曉吉同學(xué)，家里特別貧困，而他在這學(xué)期卻得了肝腹水，學(xué)校師生在六一節(jié)期間紛紛捐款，共得5000余元準(zhǔn)時送到他們手里，解決燃眉之急。在學(xué)期末，我們還對班集體的建設(shè)進行評比，評出了9個鎮(zhèn)文明班，3個先進班。 5、推動心理健康教育，提高師生心理素養(yǎng) 在開學(xué)初各班都辦了“靜靜話”信箱，準(zhǔn)時解決同學(xué)的心理問題，創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境，同時加強老師自身修養(yǎng)，自覺做到“四不”：不說損害同學(xué)的話，不做損害同學(xué)的事，不流露損害同學(xué)的表情，不疏遠各方面有困難的同學(xué)。規(guī)范老師的職業(yè)道德，加強老師的