教師師德培訓(xùn)考試題

1、肖家溝小學(xué)2014年暑期師德培訓(xùn)試題姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空題。（15分）1、 我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則是（）原則、樂(lè)教勤業(yè)原則和（）原則。2、 道德和教師職業(yè)道德是（）和（）的關(guān)系。3、 國(guó)家保障未成年人的（）、財(cái)產(chǎn)和其他（）不受侵犯。4、 對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以（）或者向有關(guān)部門(mén)提出（）。5、 學(xué)校依法對(duì)學(xué)生的人身安全承擔(dān)（）、（）、保護(hù)責(zé)任。二、單項(xiàng)選擇題。（20分）1、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A、為人師表B、清正廉潔C、敬業(yè)愛(ài)業(yè) D、團(tuán)結(jié)協(xié)作2、針對(duì)在新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系的形成過(guò)程中，很多孩子對(duì)父母的教 誨聽(tīng)不進(jìn)或

2、當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心的現(xiàn)象，教師應(yīng)該（）。A、放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望 B、督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C、尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)3、教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。A、教育部門(mén)和下屬學(xué)校 B、教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C、教師和學(xué)生 D、教育領(lǐng)導(dǎo)和教師4、所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和 楷模。這一涵義是由（）。A、社會(huì)輿論決定的 B、教師的工作對(duì)象決定的C、法律法規(guī)決定的 D、傳統(tǒng)習(xí)俗 決定的5、教師公正的核心是（）。A、對(duì)學(xué)生的公正8、對(duì)自己公正 C、對(duì)同事公正D、對(duì)上級(jí)

3、公正6、教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步是（）。A、善用表?yè)P(yáng)B、換位思考C、積極傾聽(tīng)D、采用書(shū)面形式7、托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教 師?！边@意味著教師要（）。人、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生C、嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D、把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)8、孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”從教師的角度來(lái)說(shuō)，“其身正， 不令而行”可以理解為（）。A、走路身體一定要端正 B、對(duì)學(xué)生下命令一定要正確。、自己做好了，不要教育 學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D、教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的

4、影響。9、從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A、社會(huì)生活和群體的影響B(tài)、教育對(duì)象的影響 C、教育法規(guī)的影響D、教育原則的影響10、 當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，違背了（）。A、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)道德C、關(guān)心學(xué)生的職業(yè)道德D、廉潔從教的職業(yè)道德三、多項(xiàng)選擇題。（15分） TOC o 1-5 h z 1、 對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）。A教師的行為示范B教師的語(yǔ)言示范C教師的衣著、儀表示范 D教師的舉止示范2、下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A教師適當(dāng)懲罰學(xué)生 B教師采用各種方式體罰學(xué)生C教

5、師私拆私扣學(xué)生的信件D教師嚴(yán)厲批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生3、下面有關(guān)教師為人師表特征的表述正確的是（）。A為人師表具有鮮明的示范性 B為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C為人師表具有較弱的激勵(lì)性 D為人師表缺乏可操作性4、 教師良心與其他職業(yè)良心相比，兩個(gè)主要特點(diǎn)是（）。A層次性高B教育性強(qiáng)C層次性不高 D教育性不強(qiáng)5、教師的職業(yè)良心可以包括（ ）。A恪盡職守B自覺(jué)工作 C愛(ài)護(hù)學(xué)生 D團(tuán)結(jié)協(xié)作四、判斷題。（20）1、廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門(mén)研究的基本概念。（）2、所謂師表美就是教師的穿著打扮等外在形象之美。（）3、教師為人師表，以身作則，是影響學(xué)生最好的資源。（）4、中小學(xué)教師職業(yè)道

6、德規(guī)范可以取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。（）5、教師勞動(dòng)關(guān)系的豐富性和這一關(guān)系調(diào)整所具有的自由度，決定著必須有教師的職業(yè)道 德存在。（）6、節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的一種非法行為。（）7、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。（）8、如果符合實(shí)際工作需要，學(xué)?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任 工作人員。（）9、由于教師勞動(dòng)的個(gè)人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動(dòng)表現(xiàn)為“良心活”的 特點(diǎn)。（）10、現(xiàn)代社會(huì)通訊日益發(fā)達(dá)，我們可以采取通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等方式與老師溝 通，上門(mén)家訪這種形式就已經(jīng)沒(méi)有多大的意義了。（）五、簡(jiǎn)答題。（20分）1、黨和國(guó)家的教育方針是什么？2

7、、職業(yè)道德是什么？3、學(xué)校教學(xué)過(guò)程中有哪些道德規(guī)范?4、教師如何保護(hù)學(xué)生身心健康?師德培訓(xùn)考試題答案一、填空題（20）1、（教書(shū)育人）（人格示范）2、（共性）（個(gè)性）3、（人身）（合法權(quán)益）4、（勸阻、制止）（檢舉或控告）5、（教育）（管理）二、單項(xiàng)選擇題（20）1、A 2、C 3、C 4、B 5、A 6、C 7、D 8、D 9、A 10、D三、多項(xiàng)選擇題（10）1、ABCD 2、BC 3、AB 4、AB 5、ABCD四、判斷題（20）1、X 2、X 3、J 4、X 5、J 6、J 7、J8、X9、J 10、X五、簡(jiǎn)答題（20）1、黨和國(guó)家的教育方針是什么？教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2、職業(yè)道德是什么？職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象，職業(yè)與職工，職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。3、學(xué)校教學(xué)過(guò)程中有哪些道德規(guī)范？（