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文檔簡介

1、今天老師給同學(xué)們帶來一些物體,你們能快速識(shí)別它們是用什么材料制成的嗎? 金屬塑料木頭猜一猜,想一想同學(xué)們想一想如果把這些物體輕輕放入水中,你們猜會(huì)怎么樣?常見物品在水中的沉浮 班級(jí): 姓名: 材料名稱預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果回形針鐵釘木條木塊塑料條塑料塊實(shí)驗(yàn)方法指導(dǎo): 將物體放到水中央再放手,如果物體向下碰到水槽底部,我們就說它在水中是沉的,如果物體不能碰到水槽底部,我們就說它在水中是浮的。第一種情況第二種情況第三種情況溫馨提示:a、請組長合理分工,讓組員明確自己的任務(wù),然后組織探究;b、請操作員每次拿起一件物品,輕輕的將物品放入水中,等大家仔細(xì)觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象后再拿出來,允許多次操作,反復(fù)驗(yàn)證;c、請記錄

2、員及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用向下的箭頭“”表示“沉”;用向上的箭頭“”表示“浮”,實(shí)事求是,如實(shí)填寫;d、請衛(wèi)生員將實(shí)驗(yàn)過的物品用毛巾擦干,將浮上來的物品放在一起,將沉下去的物品放在一起;常見物品在水中的沉浮 班級(jí): 姓名:材料名稱預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果回形針鐵釘木條木塊塑料條塑料塊你們認(rèn)為物體在水中的沉浮跟與用來制造的材料有關(guān)嗎?像 鐵、鋁、銅 這樣的 材料,在水中容易 ;像 、 這樣的材料,在水中容易 。物體的沉浮跟制造的 有關(guān)。金屬木頭塑料沉浮材料生活中的例子在我們的周圍有許多木頭制成的物品,大家一起來找一找。木材的特性較硬、較輕結(jié)實(shí)、輕巧、不導(dǎo)熱較輕, 能浮在水中堅(jiān)固、較輕這些木制品有什么用途呢?人們

3、利用了木頭的哪些特性呢?請各組進(jìn)行組內(nèi)探究,并且填寫氣泡圖。 在氣泡圖中記下我們知道的木頭的特性。不易傳熱木頭容易浮較堅(jiān)硬較輕不導(dǎo)電能吸水較柔韌 我國的森林面積占世界第5位,人均只有119位;而浪費(fèi)森林資源的現(xiàn)象更令人觸目驚心:全國每年消費(fèi)一次性筷子450萬雙,相當(dāng)于砍了2500棵樹,也就是一片面積達(dá)146平方公里的森林;全國中小學(xué)生每年用的教課本,相當(dāng)于砍了900萬棵樹;我們學(xué)校每天產(chǎn)生好幾車?yán)渲杏泻艽笠徊糠质俏覀內(nèi)拥舻牟莞寮?;在我們農(nóng)村,每天不知道有多少樹木變成炊煙消失在空中小資料看到此情此景,你有何感受呢?為了節(jié)約木材資源,我們該做些什么?森林資源是有限的,可是,人類的智慧是無限的。人們意識(shí)到了危機(jī),已經(jīng)開始使用其他材料代替木材,甚至把木屑和木材邊角料制成人工板材,廣泛使用,你們知道哪些木材的替代品嗎?中密度板高密度板三合板宣傳口號(hào) 節(jié)約資源, 從你我做起, 從身邊的小事做起。

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