實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式

1、第 PAGE24 頁 共 NUMPAGES24 頁實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式1實(shí)習(xí)，是一種等候，是對(duì)自己成長的等候，是對(duì)自己腳色起頭轉(zhuǎn)換的等候，更是對(duì)自己胡想的等候;進(jìn)修，也有一份驚慌，有對(duì)自己缺乏抉擇信念的不安，有對(duì)自己無法順應(yīng)新情形的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦炙。帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304病院，起頭了我的實(shí)習(xí)生涯生計(jì)。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活情形將從學(xué)校轉(zhuǎn)為病院，接觸的對(duì)象將從教員，同窗改變?yōu)槟暌狗?，護(hù)士，病人。對(duì)于這三年夜改變，對(duì)于假設(shè)何做一個(gè)及格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說教員對(duì)我們已是千丁寧萬叮囑，可我心里仍是忐忑不定的

2、，怪不順應(yīng)，怕被帶教教員罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教教員是萬凌教員，她是院里的操作妙手，干活敏捷，動(dòng)作標(biāo)致，操作標(biāo)準(zhǔn)，這無形中給了我很年夜壓力。實(shí)習(xí)糊口的起頭就讓我有種挫敗感，在教員面前感受自己很細(xì)微，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行使命，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性輪回。以致于我都不敢自動(dòng)要求做操作，可這樣教員又感受我干活不自動(dòng)，有時(shí)辰感受委屈了就自己年夜哭一場。天天面臨著教員如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于理論，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好勤學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡?/p>

3、是我順應(yīng)才能差，又不會(huì)與教員溝通，進(jìn)了ccu仍是處在彷徨中，但我也很感謝感動(dòng)我的帶教教員，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠教員天天都能看到我的前進(jìn)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓舞鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講事理，讓我知道錯(cuò)誤的根而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)指導(dǎo)的浸染，我起頭有了自己的思緒，又從頭有了工作的激情，不管多苦多累只要心里愉快，我就可以歡快渡過每一天!此刻我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本覺得可以很快順應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感受自己變得更傻了，不知該干什么，而教員也感受我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)刻，又是本科生，做起事來應(yīng)駕輕就熟才是，面臨教員的無奈我真愧汗怍人!我又一次陷入了低谷，又回到了沒

4、腦子的糊口，干事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷教員知道了我因?yàn)樽员?，不自?dòng)而沒有獲得操作磨煉時(shí)，她就給我講操作手藝的主要性，并幫我尋找磨煉機(jī)緣。是教員又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝感動(dòng)教員對(duì)我的關(guān)切，我也會(huì)加倍全力，不辜負(fù)教員對(duì)我的期望!此刻對(duì)于實(shí)習(xí)，我仍是又憧憬又驚慌的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)的機(jī)緣，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，其實(shí)長短常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病素質(zhì)，心中卻沒底，便難免驚慌了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同窗，各說紛繁。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明晰的使用懂得常識(shí)的真正把握是把它用于理論，用理論來驗(yàn)證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會(huì)假設(shè)何與病人

5、，教員交流isveryimportant!不長于與人接觸是我的一年夜弱點(diǎn)，那種膽寒與不自然會(huì)使我失蹤去良多的進(jìn)修機(jī)緣，所以我感受溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)由這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體味。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一，理論常識(shí)的問題：以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一貫是填鴨式的：被動(dòng)地接收那么多的常識(shí)，雖然考試考了那么屢次，但此刻我的常識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不竭翻書。當(dāng)在教員的提問下一次次啞口無言時(shí)，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時(shí)刻經(jīng)由的記憶如同沙灘上的萍蹤，那時(shí)似乎深化較著，卻耐不住年光的清洗。二，腳色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛起頭，良多工具都不體味，雖

6、然以前也曾見習(xí)過，但真正的要現(xiàn)實(shí)操作了，我仍感受底氣缺乏。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干工作老是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同窗默示都很好，我感受教員都喜歡她們，工作似乎也輪不到我頭上，天天盲目跟著做根本護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。是以，我感受腳色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我必然要全力戰(zhàn)勝這一點(diǎn)。體例主假設(shè)是靠自動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要自動(dòng)提問，自動(dòng)提出操作的要求，教員都是很甘愿批準(zhǔn)教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教員要求干什么了。三，膽魄的磨煉。面臨病人，出格是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人疾苦地呻吟，出格在操作的時(shí)辰，心總會(huì)提到嗓子眼，是以而毛骨悚然，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更年

7、夜的疾苦。是以，膽魄得磨煉得年夜一點(diǎn)，再年夜一點(diǎn)。膽年夜心小是我追求的方針，只有切確迅速才能早點(diǎn)解決病人的疾苦。四，無菌不美觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)刻，每個(gè)教員都強(qiáng)調(diào)無菌不美觀念，因次，我深化熟悉了無菌不美觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也其實(shí)是個(gè)很保守和平安的做法!至于新法子，立異思維，那也得熟悉情形了再說吧。五，微笑處事：在這里，我看到的是笑臉可掬的臉孔，也都感受出格地標(biāo)致與得意，讓我有種感受，假設(shè)是我是一位病人，我會(huì)毫不躊躇選擇住在這里。是以我也要求自己不把情感帶到工作中，天天連結(jié)陽光輝煌的笑臉，讓病人感應(yīng)暖和!總而言之，這五個(gè)月，是順應(yīng)的過程，良多缺乏之處需要改良，

8、這是進(jìn)修的過程，良多不美觀念獲得修改，雖然辛勞倦怠，可是我相信自己必定能戰(zhàn)勝的。這只是實(shí)習(xí)之初，此后還需要不斷地試探，同時(shí)必需對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收成。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)緣，我必然要好好把握這個(gè)機(jī)緣。實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式2護(hù)士的工作是辛苦的，但是也是非常值得去驕傲，有成就感的，從學(xué)校來到醫(yī)院，這段日子的實(shí)習(xí)，也是讓我更加的體會(huì)到，我是喜歡這個(gè)行業(yè)，樂意去做好護(hù)士工作的，實(shí)習(xí)，鍛煉了我，改變了我，也是讓我更加的體會(huì)到護(hù)士的工作，要做的出色，要我繼續(xù)的付出更多才行，通過實(shí)習(xí)，我也是成長得更快了，對(duì)于這次的實(shí)習(xí)，我也是來對(duì)自己鑒定下。工作上，我積極主動(dòng)的去做事情，帶

9、我的老師布置的任務(wù)，我都是積極的去完成，很多的工作看起來比較的簡單，但是要注意的細(xì)節(jié)方面卻是很多，我也是盡力的去做的更完美，我也是清楚護(hù)理方面，很多的時(shí)候不能出錯(cuò)，不然病人也是會(huì)不舒適，甚至一些錯(cuò)誤還會(huì)危及生命，要細(xì)心，更是要慎重，我的性格其實(shí)也是比較的沉穩(wěn)，所以在做的時(shí)候，即使慢一點(diǎn)，效率沒那么高，我也是不求快，而是要求自己每一個(gè)事情都是做好，通過實(shí)習(xí)的工作，我也是積累了很多護(hù)理的經(jīng)歷，而今我也是感受到，做好護(hù)士工作不容易，但是只要自己日積月累的去做，不斷的積累，其實(shí)做好也是只要堅(jiān)持就會(huì)變得出色的。學(xué)習(xí)中，我跟著帶我的老師，一步步的理順護(hù)理中的本卷須知，一件件的學(xué)，做好筆記，不斷的去考慮，遇

10、到問題，也是及時(shí)的問，和學(xué)校不一樣，老師也是帶我們輪流的去各個(gè)科室，理解各科是如何做好護(hù)理工作的，每個(gè)科室的情況都是會(huì)有不同的。要學(xué)的東西也是有所區(qū)別，我也是積極的去學(xué)好，要想做好工作，那么這學(xué)的方面也是不能松懈，到了崗位上真的做的時(shí)候，我照舊是遇到問題會(huì)問老師，或者找同事幫助，不斷的去改善，來讓自己護(hù)理做的更好，學(xué)不是一時(shí)的，而是時(shí)刻都要去學(xué)的，無論是老師教的，或者同事說的，或者自己去看書的，其實(shí)只有不斷的去學(xué)習(xí)，才能讓自己進(jìn)步更大。通過實(shí)習(xí)，我也是認(rèn)識(shí)到自己身上進(jìn)步的地方也是蠻多的，要繼續(xù)的去進(jìn)步才行，同時(shí)工作上也是得到了很多病人的認(rèn)可，雖然我做事情慢一些，但是足夠的耐心，同時(shí)也是很友善，

11、患者對(duì)于我也是給予了高的評(píng)價(jià)，不過我知道，這是實(shí)習(xí)的階段，指導(dǎo)對(duì)于我要求也是沒有那么的高，以后要做好，也是要繼續(xù)提升效率，不管完善自己，才能更好。實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式3實(shí)習(xí)期已經(jīng)完畢了，在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我做的還不是很好，但是有了一份珍貴的經(jīng)歷，這對(duì)我來講還是有很多需要完善好的。，我知道只有不斷的挑戰(zhàn)自己才會(huì)有更多有價(jià)值的收獲，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士我一直知道自己還有哪些事情要去做好，實(shí)習(xí)于我而言是對(duì)我專業(yè)知識(shí)的一個(gè)提升跟穩(wěn)固，將來真正步入工作后我會(huì)進(jìn)一步做好相關(guān)的工作，我也相信我可以繼續(xù)保持端正的心態(tài)，無論是在什么時(shí)候這些都是我應(yīng)該主動(dòng)去做好的，實(shí)習(xí)期間我主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，主動(dòng)地去做好自己

12、分內(nèi)的事情，這份工作對(duì)我來說意義還是很大的，如今包括將來都是這樣，我會(huì)為自己負(fù)責(zé)好好消化這幾個(gè)月下來的實(shí)習(xí)。我一直都惹你為自己在工作當(dāng)中可以保持好的心態(tài)，實(shí)習(xí)也是這樣，作為實(shí)習(xí)生，我從來都不會(huì)抱怨，因?yàn)楸旧砭褪莵韺?shí)習(xí)的，雖然說日常的工作會(huì)有點(diǎn)多，看上去雖然都是很正常很簡單的事情，但是我從來不會(huì)抱怨，我知道自己是來學(xué)習(xí)進(jìn)步的，我也確實(shí)是發(fā)現(xiàn)自己才能上面還是不夠強(qiáng)大，在工作當(dāng)中有很多事情需要我認(rèn)真的去考慮，我認(rèn)為我還是有很多事情做的缺乏，我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)習(xí)當(dāng)中還是不夠用，反而是我在不斷的實(shí)習(xí)當(dāng)中掌握了更多的知識(shí)，我知道這些都應(yīng)該是要做好的，我相信我會(huì)在將來的一段時(shí)間可以做到更好。實(shí)習(xí)的

13、這幾個(gè)月下來我對(duì)自己仍然是充滿了信心，我還是會(huì)繼續(xù)用心的，因?yàn)殡m然如今實(shí)習(xí)完畢了，但是在今后步入了護(hù)理工作之后還會(huì)有比實(shí)習(xí)更加難的事情等著我去做好，我工作這些都是我應(yīng)該去落實(shí)好的，只有不斷的挑戰(zhàn)自己才會(huì)有所打破，這幾個(gè)月是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，總之在實(shí)習(xí)當(dāng)中我做到了問心無愧，我每天都有盡心盡力在做好自己的本職工作，我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)到了相關(guān)護(hù)理知識(shí)，對(duì)我而言收獲甚多，我對(duì)-醫(yī)院這里抱著感謝之情，是-讓我學(xué)習(xí)到了這么多理論知識(shí)，讓我掌握以前沒有接觸過的動(dòng)習(xí)，對(duì)我來講我認(rèn)為我成長了太多太多了，如今包括將來這些也都是我要去踏實(shí)做好的，我也相信我是可以把自己的工作進(jìn)一步的落實(shí)好，實(shí)習(xí)了幾個(gè)月已經(jīng)讓我明確了自己的

14、方向，讓我真正體會(huì)到了護(hù)理工作是怎樣的，我一定會(huì)在將來的工作當(dāng)中繼續(xù)努力，做一名合格的護(hù)理人員。實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式4光陰似箭，光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)生活就快完畢了，還記得剛來參加實(shí)習(xí)的時(shí)候只是個(gè)很迷茫的大學(xué)生，懂得的也只是書本上的理論知識(shí)，而如今，經(jīng)過短短的護(hù)士實(shí)習(xí)，我已經(jīng)可以運(yùn)用理論知識(shí)來完成實(shí)際操作了，各方面才能都得到了很大的進(jìn)步，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。護(hù)士實(shí)習(xí)主要是讓我們通過理論操作來穩(wěn)固理論知識(shí)，進(jìn)步護(hù)理技能，同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最正確鍛煉時(shí)機(jī)。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)過程中

15、做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)假設(shè)渴，互相幫助，不求最好，只求更好。護(hù)士實(shí)習(xí)第一天，剛進(jìn)兒科，就覺得很迷茫，對(duì)于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的構(gòu)造，理解各種疾病的應(yīng)急處理和各項(xiàng)根底護(hù)理操作技能。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的是進(jìn)步各項(xiàng)護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們積極努力的爭取著每一次鍛煉的時(shí)機(jī)，遇到不懂的就請(qǐng)教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會(huì)和細(xì)心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時(shí)間我還會(huì)不斷豐富理論知識(shí)，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，考慮，對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)我會(huì)自己先查找書籍解決，假設(shè)還是不行我就會(huì)去請(qǐng)教別的護(hù)士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時(shí)候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢

16、查病房，理解各種病情的臨床反響，同時(shí)和病人多溝通交流，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習(xí)期間的收獲會(huì)在以后的工作中更好的表達(dá)出來。這次的護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實(shí)習(xí)鍛煉時(shí)機(jī)，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對(duì)我的悉心指導(dǎo)和幫助，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí)，臨床護(hù)理才能更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會(huì)有回報(bào)。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我相信我的將來將會(huì)更加美妙。實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式5不知不覺我也分開了學(xué)校的庇護(hù)來到了外面

17、單獨(dú)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。小時(shí)候就向往著成為一名護(hù)士，覺得護(hù)士很美很仁慈，如今也確實(shí)成為了一名護(hù)士，然而卻發(fā)現(xiàn)沒有自己小時(shí)候想的那么好。并沒有想象中的那么輕松也沒有想象中的所有人都很仁慈很美妙，人性永遠(yuǎn)是自私的。在這里實(shí)習(xí)的這段時(shí)間也見識(shí)到了不少的事情，也經(jīng)歷了很多我在學(xué)校根本遇不到的事情，也發(fā)現(xiàn)了社會(huì)并沒有我想象的那么美妙。在剛剛來到這里實(shí)習(xí)的時(shí)候，我也經(jīng)常犯下錯(cuò)誤，為此感到愧疚自責(zé)，覺得自己學(xué)了這么久結(jié)果還是做不好。發(fā)現(xiàn)這個(gè)事情之后我每天晚上都開始疑心人生，但也決定一定要好好學(xué)習(xí)讓自己的專業(yè)才能變得更強(qiáng)。后面在同事和指導(dǎo)的幫助下我的專業(yè)才能也確實(shí)漸漸的變得更強(qiáng)了，當(dāng)然伴隨著才能變強(qiáng)的同時(shí)我被分配

18、到的任務(wù)也就越多了，我也覺得挺好的，有更多的時(shí)機(jī)，這樣能讓我漸漸變得更優(yōu)秀。在實(shí)習(xí)開始之前心里總是感到很慌張，害怕做不好，害怕處理不好和同事之間的關(guān)系。很幸運(yùn)我遇到了一群都很活潑開朗的同事，他們也都沒有排擠我，讓我很快的融入了這里，并且在我遇到困難的時(shí)候他們也愿意幫助我。這實(shí)在是讓我非常的感謝，也讓我在發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的本質(zhì)是黑暗的同時(shí)也知道了黑暗中也會(huì)有一絲亮光。并且在這段時(shí)間內(nèi)因?yàn)楹痛蠹医佑|的原因，讓我也漸漸的有了一些改變，讓自己變得更加的活潑開朗。在為人處世上也沒有以前的那樣拘謹(jǐn)了，變得大方了一些。在這段時(shí)間我也遇到了很多的困難，也曾感到過失落，感到無助。雖然有朋友和同事的幫助，但也漸漸的懂

19、得了有些事情始終是要自己一個(gè)人面對(duì)的。路始終是要一個(gè)人走，靠誰都不如靠自己。從哪之后我開始盡量不依靠別人的力量，單獨(dú)去完成那些事情。當(dāng)然我也明白人是群居動(dòng)物，團(tuán)隊(duì)的力量比一個(gè)人大，但這些總有一天會(huì)分開你，還是要讓自己變得更加強(qiáng)大，這樣才足夠面對(duì)將來的風(fēng)雨。這段在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間里是我學(xué)習(xí)到最多的地方，不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)到知識(shí)，在這里更多的是實(shí)際的動(dòng)手才能和社會(huì)經(jīng)歷。在將來的日子里我會(huì)更加的努力，讓自己變得更加的優(yōu)秀。實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式6進(jìn)入醫(yī)院，我身為一名護(hù)士，我很好的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定，做好自己的本職，上班沒有任何的違規(guī)事件，我每天都按時(shí)上下班打卡簽到，從沒有遲到、早退以及曠工過，從

20、實(shí)習(xí)開始，就盡職做好自己護(hù)士的工作。我在醫(yī)院是個(gè)護(hù)士，是為病人提供護(hù)理的，幫助病人恢復(fù)安康。在這實(shí)習(xí)的日子里，我每天的工作就是定時(shí)的為病人打吊針，檢查身體狀況，以免有突發(fā)狀況。在這一過程中，我努力的穩(wěn)固自己的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，把理論很好的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的操作，讓自己的護(hù)理理論用在實(shí)際中，我在這方面做得還不錯(cuò)。這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)可以掌握護(hù)理方法，把病人護(hù)理好，在操作中，可以很好的幫助護(hù)士長工作。實(shí)習(xí)于我而言，是對(duì)我的一種鍛煉，前進(jìn)跟著其他護(hù)士學(xué)習(xí)，讓自己在學(xué)校里學(xué)的東西可以運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，而不只是理論而已，更多的是對(duì)理論的理論，如此才可以幫助自身學(xué)到比在學(xué)校里學(xué)的還要多。針對(duì)自己的護(hù)理，我在這實(shí)習(xí)期，

21、可以積極的工作，認(rèn)真的分析p 問題，找到比較好的解決方式。做到勤快工作，不偷懶。把自己護(hù)士本分做好。作為護(hù)士，我在關(guān)心病人的同時(shí)，也會(huì)保護(hù)好自己，盡量不與病人發(fā)生沖突，微笑面對(duì)他們并良好的效勞他們。在日常的工作中，我與其他護(hù)士可以團(tuán)結(jié)友愛，共同把護(hù)理事業(yè)做好，維護(hù)醫(yī)院聲譽(yù)。我在實(shí)習(xí)的時(shí)候。跟著別人工作的時(shí)候，會(huì)把自己不會(huì)的記錄下來，然后加以理解，不理解的再去向別人請(qǐng)教，總之，我在醫(yī)院工作的短時(shí)間內(nèi)，我的護(hù)理技能增強(qiáng)不少，技巧也增加不少，學(xué)習(xí)的才能更加強(qiáng)了，有了足夠的理論經(jīng)歷，才能把理論掌握。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我明白了護(hù)士一定要經(jīng)過理論，才可以把護(hù)理這門專業(yè)學(xué)好，只有在理論中才能得知真理。實(shí)習(xí)把我變

22、得更加成熟，讓我明白了很多道理，對(duì)于為人和處世我亦是學(xué)到很多。在將來我畢業(yè)工作，我相信有此實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我可以勝任更多的護(hù)理工作，把護(hù)士這個(gè)職業(yè)做好的。實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式7轉(zhuǎn)眼之間，大半年的實(shí)習(xí)生活過去了，回憶這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說不上激情澎湃，學(xué)習(xí)，生活，工作都是平平淡淡的，卻也付出了我們辛勤的勞動(dòng)和心血，心里難免有點(diǎn)沖動(dòng)。作為醫(yī)務(wù)工作者，第一次走在前線的經(jīng)歷，會(huì)讓我們銘記一生。實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)根本技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們走上工作崗位，成為一名正式醫(yī)務(wù)工作者前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要，我們倍加珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和

23、自我進(jìn)步的時(shí)機(jī)。實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲是學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長。剛到科室的時(shí)候，總有一種茫然的感覺，對(duì)于科室的各種工作都處于一種陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己能否在這樣的新環(huán)境中順利進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)抱有疑心，對(duì)整個(gè)科室的總體情況沒有一種成型的概念。慶幸的是，老師們?yōu)槲覀冊(cè)敿?xì)而耐心的介紹各科室的情況、一些規(guī)章制度和本卷須知等，而他們的豐富經(jīng)歷，使我們很快地適應(yīng)并且很好的融入檢驗(yàn)科各科的工作中。可以盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為我們?cè)卺t(yī)院的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的根底。實(shí)習(xí)最重要的一點(diǎn)學(xué)會(huì)在平時(shí)的工作中如何學(xué)習(xí)和怎樣最大限度地去汲取老師的經(jīng)歷、知識(shí)精華。在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，

24、我們積極努力爭取每一次的鍛煉時(shí)機(jī)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地考慮各類問題，對(duì)不懂的問題虛心向老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好地加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床相結(jié)合。實(shí)習(xí)的最大及最終目的不僅僅是熟悉掌握各種檢驗(yàn)儀器的操作技能，更重要的是培養(yǎng)獨(dú)立考慮問題的才能和臨床思維分析p 才能。作為一名實(shí)習(xí)生，在實(shí)習(xí)期間，不僅僅要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，工作，還有更重要的一點(diǎn)是如何在繁忙的工作中保護(hù)好自己，防止發(fā)生生物平安事故。我們剛到科室不久，陸主任就專門為我們舉行了一次“生物平安防護(hù)知識(shí)”講座，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要有高度的生物平安意識(shí)，做好平安防護(hù)措施，在平

25、時(shí)的工作中，一定要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度做好防護(hù)工作，任何時(shí)候都不能掉以輕心，把發(fā)生平安事故的可能性降到最低。半年的時(shí)間很短暫，我們的收獲卻很多很多。這些收獲將為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底?？傊芨兄x醫(yī)院對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，無論是在剩下的半年時(shí)間里，還是以后走上各自的工作崗位，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能，更豐富深沉的理論知識(shí)，進(jìn)步臨床工作才能，對(duì)衛(wèi)惹事業(yè)盡心盡責(zé)!實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式8接到學(xué)校里面的通知，說我們這一屆的學(xué)生可能會(huì)要比往年更早去醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然之前就已經(jīng)聽說過我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生需要實(shí)習(xí)，但是這突如其來的實(shí)習(xí)也還是給我們打了一個(gè)措手不及。但是

26、怎么辦?要畢業(yè)，以后遲早還是得實(shí)習(xí)得工作，而且聽說實(shí)習(xí)的時(shí)候雖然辛苦一點(diǎn)，但是限制少，自由度比較高，這不正是我們期待的嗎?于是好好濾清自己的思緒就開始和同學(xué)們一起做好去實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備了。剛剛和另外3位同學(xué)一起來到醫(yī)院，一所我們將要在哪度過4個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活的醫(yī)院。茫然地不知道要去哪里?去門診部吧，我們又不是病人，去住院部我們的寢室總不能可能是住在那個(gè)地方吧。因此最后幾個(gè)人還是迷迷糊糊地打起了指導(dǎo)員的 ，從指導(dǎo)員那里弄來了這所醫(yī)院負(fù)責(zé)接待我們實(shí)習(xí)生的醫(yī)生 ，因此第一天我們就感覺實(shí)習(xí)的時(shí)候一定不能出現(xiàn)這樣的細(xì)節(jié)問題了。所謂實(shí)習(xí)，就是將我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的根底文本知識(shí)用理論的形式進(jìn)展穩(wěn)固和加強(qiáng)的過程，因

27、此大部分的護(hù)士專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前總要想法設(shè)法地去醫(yī)院里面實(shí)習(xí)一段時(shí)間，丟按了自己的護(hù)理技能。起初，學(xué)校指導(dǎo)就把我們分配給了指導(dǎo)我們進(jìn)展靜脈注射的指導(dǎo)老師那里，其實(shí)說得好聽一點(diǎn)是老師，說得不好聽一點(diǎn)就是一位比我們年長做了很多年的資深護(hù)士了。由于我們幾人幾乎都以為這樣的注射在護(hù)理技能中應(yīng)該是最簡單的，課本上的內(nèi)容也只有一點(diǎn)點(diǎn)，而且理論的操作就只在實(shí)驗(yàn)室里面操作了一次，所以我們對(duì)于這位指導(dǎo)老師也只有單純的敬重，并沒有什么崇拜之情。由于我們幾人都自信地以為通過在學(xué)校里面那一次理論，再拿模型隨意扎幾下就可以輕易掌握這問題了，所以指導(dǎo)老師面對(duì)我們幾人紛紛要求對(duì)病人進(jìn)展理論操作的時(shí)候，也有些難以抉擇，最后她

28、說要我們四人挑選出一名自認(rèn)為靜脈輸液程度最高的人出來，指導(dǎo)可以給她這個(gè)時(shí)機(jī)，我們其他剩余的實(shí)習(xí)護(hù)士就全部呆在旁邊看著。在大家的推薦下，我跟著指導(dǎo)老師走到了病人輸液的區(qū)域，拿著那看似熟悉的針管雖然感覺不到陌生，但是也絕對(duì)沒有一絲熟悉的感覺，當(dāng)病人的怒罵聲傳來的時(shí)候，本來面無表情的我臉一下子變得通紅，玻璃窗的同學(xué)們也感覺不到不可思議，假設(shè)不是指導(dǎo)老師里面趕過來幫我繼續(xù)處理的話，我想我實(shí)習(xí)第一個(gè)星期就要和實(shí)習(xí)醫(yī)院說拜拜，甚至日后也沒有一個(gè)醫(yī)院敢要我了。自那以后，我們一個(gè)一個(gè)也潛心和指導(dǎo)老師學(xué)了起來，后來包括導(dǎo)尿術(shù)、插管子等根本護(hù)理技能我們都可以純熟地進(jìn)展操作了。所以在這里我要非常感謝我們的第一位指導(dǎo)

29、老師，那位是她讓我們端正了學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們?cè)谌蘸蟛趴梢詫W(xué)到這么多護(hù)理知識(shí)。實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式9本人在2年初開始通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)平安保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論程度與理論程度有了

30、一定進(jìn)步。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理靈敏化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與理論相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操

31、作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析p ，及時(shí)解決，能純熟進(jìn)展內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論程度和理論程度都有所進(jìn)步，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步自身綜合程度，為患者提供優(yōu)質(zhì)效勞。實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)報(bào)告2022年格式10今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉(xiāng)的人民醫(yī)院，開始了那為期一個(gè)月的護(hù)理見習(xí)生涯!沒有學(xué)院的介紹信，

32、許多人說醫(yī)院很難接收?？墒俏?，憑著那份對(duì)專業(yè)的熱情和信心，踏進(jìn)了醫(yī)院的大門。帶著微笑，我向護(hù)士小姐詢問了如何才能到醫(yī)院臨床護(hù)理的見習(xí)。她，一位白衣天使，細(xì)心的告訴我說，您可以去門診八樓的科教科找-科長詢問一下。還是帶著微笑，向她說了聲謝謝。邁著輕盈的腳步，走到了那里。-科長很客氣，看了我的學(xué)生證之后，讓我填了一份入檔資料，還給我打印了一張見習(xí)證件。去了護(hù)理部，按照-科長的要求，我找到了潘老師，一位和藹可親的老護(hù)士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病區(qū)參加見習(xí)，聯(lián)絡(luò)了那里的護(hù)士長周悟穎老師，還對(duì)我說，小伙子，好好干。于是我找到了自己病區(qū)的護(hù)士長李-，和她說明了情況后，李護(hù)士長欣然的承受了我的

33、懇求，同意我在她那見習(xí)一個(gè)月，并安排了我的老師，梁老師。見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)七點(diǎn)半交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了七點(diǎn)半， 醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)展 報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)展詢問，問他們的病癥，比方：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑

34、進(jìn)展取藥和進(jìn)展治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)展一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這一個(gè)多月里，我堅(jiān)持的，就是給一位又下肢脛骨曾經(jīng)骨折，如今還在養(yǎng)傷的病人傷口消Du。他跟別人不一樣，固定的不是內(nèi)鋼針，而是外面的，四根粗粗的鋼針，硬生生的插在他的小腿上，由于與外界相連，他的傷口常常發(fā)炎便紅腫，所以，我們護(hù)士每天必須兩次給他消Du，防止傷口的炎癥。因?yàn)槲以诩怪饪坪兔谀虻耐饪频牟^(qū)，截癱病人很多，所以，作為那里的護(hù)理工作人員時(shí)而常常要去病房給病人做翻身，叩背，檢查他們的身體皮膚，有沒有褥瘡生成。有人說，任何一件簡單的小事清，假設(shè)能連續(xù)做上-年，就是一件偉業(yè)!我也記得王老師曾對(duì)我說：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!這是對(duì)我們的要求?！贝_實(shí)，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒有受到太大的傷害，但給我們帶來的是反省，我們沒有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然根本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警覺的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，