2022年聽教育講座心得體會范文五篇

1、2022 年聽教育講座心得體會范文五篇20_（請自填）年聽教育講座心得體會范文1在危險面前是怕死的，總之，要樹牢安全生產(chǎn)，要消除不怕死的虛 偽說法。無論事情如何，我們都要把握好一切，在發(fā)展中，一定要先安 全，后生產(chǎn)的原則。安全是人生重要的一課，安全是職業(yè)的低線;在安 全和效益面前，重要的是先安全，再考慮效益，我相信事故都可預防; 我更堅信所有都可以管理上找到原因。我參加工作一年多，讓我牢記的就是：安全管理上的一個核心就是 責任，需要我們服從他人的管理，也要加強自我管理，才能確保安全生 產(chǎn)，順利完成好任務，最終實現(xiàn)事故不再發(fā)生。7月是一個不尋常的月，剛結(jié)束第七個安全月，我礦組織一次安全 知識講座

2、，很榮幸邀請到了祁老師到我礦來給員工進行安全培訓，在課 堂上開展好安全知識搶答活動，讓員工們最好的心態(tài)投入到安全知識學 習中去，每一名員工帶好筆和本子，做好了記錄，營造了一個良好的學 習氛圍，我感觸最深的就是所有事故皆可預防，如果能達到安全事故 為“0”，那么，我們的企業(yè)的未來是非常美好的，安全軟實力的 提高需要我們大家共同努力，尤其是年輕人更需要學習，因為年輕人 朝氣蓬勃，是在奮斗的好機會，所以我們一定要加強學習，自覺提高 安全文化的執(zhí)行力，才能更好的開展好自我管理，從“要我安全”到 “我要安全”的順利轉(zhuǎn)變，最終形成“我要安全”的良好氛圍，最終 實現(xiàn)：安全要靠“自我管理”，保證不傷害自己，也

3、不傷害他人。自 我管理看上去是管理，真正研究自我管理的是社會學家。自我管理簡 單的說就是：“人生就是一出戲?！本托枰覀冋嬲龝r刻演好每一個 不同的角色。安全和其他的工作不一樣，你忽視它的時候，它就一定 想辦法讓你注意到它，這個糟糕的辦法就是“事故”。安全生產(chǎn)中的自我管理，只能像演戲不能像游戲;在投入到生產(chǎn)中 去后，日復一日地工作，要一定確保不出事故，有了事故后面的工作 就沒法去做，或者是難以去做。常說的那樣：人生不是游戲，人的-生命只有一次，一旦做錯了就不能重來。自我管理，一開始就按照 規(guī)則去做，重復去做就會養(yǎng)成好習慣，好習慣是工作的需要，壞習慣就 是工作的隱患，并且在一定時間內(nèi)會爆發(fā)。從“要

4、我安全”到“我要安 全”，是一個轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)員工自我控制行為控制、自我保障安全?，F(xiàn)在 我礦對安全非常重視，有警示標志、告示牌、標語口號、宣傳畫口號、 宣傳畫等等。只要員工能看到的地方到處都有，讓員工確實感受到安全 管理的氛圍，員工很容易進入角色。誰安全、誰生存;誰安全、誰幸福。要實施“以人為本”，安全管 理執(zhí)行者要“以人為本”，積極調(diào)動起員工自主責任安全感，自我管理 成為自覺行動，人.活著生活才會美好。祁老師講的這些內(nèi)容實在、有 根據(jù)，有利促進我礦安全管理工作。如果我們管好了人的因素就會避免 了事故，如果我們每個人都細心點、認真點、勤快點、大家都有點責任 心、事故就不會發(fā)生了，那樣很好啊!通過祁

5、老師多方面講解培訓后， 使我感受很深，對安全有了深刻的理解和感悟。讓我認識到了：培訓把 安全放在首位，以便提升員工素質(zhì)和思想意識為根本，堅持做好員工 安全培訓工作，努力執(zhí)行：安全是員工第一權(quán)益的理念。貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。立足 安全發(fā)展、強化現(xiàn)場管理，完善責任落實制度確保安全生產(chǎn)。以科技 進步為手段，不斷提升人、機物的安全;以“安全文化”為靈魂;堅持 “以人為本”為核心。企業(yè)非常重視員工的安全，我們更要珍惜安全， 這次學習培訓，祁老師給了我們引了一條安全之路，至于怎么走，還 是要靠我們大家，認真學習祁老師的第一管理企業(yè)安全生產(chǎn)的 無上法則這本書、去領(lǐng)悟書里的內(nèi)涵;

6、真正按學以致用，做一個合格 的員工;在今后的安全生產(chǎn)工作中我會不斷的學習多方面的安全知識 和學習，在工作中找準自己所要工作的目標，確自己的工作方式和方 法，自己教育好自己;在學習中在工作不斷提高“自我安全”知識、技 能、技術(shù)和防范的安全知識常識。在工作、生活中我會好好珍惜好自 己，確保安全伴隨我在單位成長、奮斗。20_（請自填）年聽教育講座心得體會范文2課堂教學的主體是學生。那么在課堂教學中，要樹立一切為學生的 發(fā)展服務。只要在教學中學生思想出現(xiàn)的火花要及時捕捉，學生在課堂 教學中所體現(xiàn)的情感態(tài)度要及時引導，吳老師還提出了包括學生在課堂 教學中出現(xiàn)的錯誤也是一筆很好的資源，教師要及時利用這個資

7、源讓學 生從迷惑中自己能主動去探求，以達到自己主動探索、合作交流、使學 生個性得以民展等目的。在課堂教學中尊重學生，不僅要尊重學生的人 格與情感，而且要尊重學生的個體差異。尤其對于所謂的差生要學會等 待，等待是藝術(shù)，等待是尊重，等待是策略。教師要熱情地鼓勵學生， 小心呵護學生的情感，成為學生學習道路上的良師益友。除此之外，優(yōu)秀的數(shù)學教師還應該是能教出數(shù)學品位、教出數(shù)學境 界的教師，“漫長悠久的數(shù)學史、璀璨的數(shù)學文化、著名數(shù)學家的名人 事跡、古代數(shù)學名題”都是滋養(yǎng)學生數(shù)學涵養(yǎng)的豐富素材，使學生初步 感受數(shù)學發(fā)展和人類文明。當然數(shù)學是科學，講究的是真與實，教學必 須扎實、踏實、誠實地對待，讓“求真

8、、求實、誠實、守信”的教育 浸潤其中，讓科學的嚴謹性和教育的藝術(shù)性凸顯其中。吳老師在講座中多次提到她與所教過學生的深厚感情。有因為一 句表揚的話而多年還深深記得這句話的學生;有冒著嚴寒，捧著多年儲 蓄的零用錢只求能請吳老師吃一頓飯的小學生;有因一句話而影響到 一生的學生。從這些例子中我們深深感受到了吳老師高尚的人格。由 此我們想：在課堂教學中，只要我們真誠對待每一位學生，以心換心， 何愁不能實現(xiàn)我們的課堂教學目標?最后再次用吳正憲老師的四句話與大家共勉：沒有什么比保護學 生的自尊心、自信心更重要;沒有什么比激發(fā)學習興趣、保護好奇心更 重要;沒有什么比尊重個性、真誠交流更重要;沒有什么比養(yǎng)成良好

9、的 學習習慣更重要!20_（請自填）年聽教育講座心得體會范文35月31日，我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教 育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精 彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深 入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來 一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學習，我領(lǐng)悟了一些 有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使 我感受頗多。一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭?兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂

10、知者?！敝挥袑?英語產(chǎn)生學習興趣，才能在輕松、愉快中學好英語。在課堂教學中，教 師應根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣， 使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂 上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情 緒能夠感染和引導學生。這不僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心， 有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的 學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛， 寓知識于娛樂中，進行愉快教學。二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生

11、活，既 要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂 “生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素 “引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際 的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我介紹、游 戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等?！吧罨钡慕虒W環(huán)境設計，使英語課堂教學具有了真實的言語 交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主 要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是 培養(yǎng)學生英語能力、塑造學生整體人格的切實途徑。三、英語教師要努力提高自身英語水平?！耙o學生一滴水，我們就要有一桶水?！边@

12、也是對教師的基本要 求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，所以教師英語的 水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟? 所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、 多聽、多寫、多練。聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望 求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們 過程中應該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言 傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責任與重要意義。 教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等 幾個方面。父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化

13、中都在深刻 地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成 長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關(guān)注孩子的 心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎上，把教材教好，培養(yǎng)出適應改革開放，會使用英語的各種人材。他都看在眼里，記在心上，特別是當著外人的面不留情面的指責或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體20_（請自填）年聽教育講座心得體會范文4 首先很感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。 聽了張某某局長的講座，受益匪淺。張局長用深入淺出的語言、理 論

14、與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育會與大家分享：一、能有一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。要有好的習慣，首先要讓孩子在思維上習慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就 要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不 良行為，加以糾正和引導;對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使 之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法： 首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么 和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也

15、會使以后的溝通 變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興;孩子向您訴 說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當孩子向您訴說 您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這 樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達能力。其次， 家長要學會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知 心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩 子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的 年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。 如果過于急躁，溝通就會成為泡影。三，要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。讀書是開闊

16、孩子的視野，獲得知識 的一種學習方法。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首 先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式 讓孩子認為閱讀是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總是 會有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造 一個學習的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一 種生活習慣，而且它也成了我們的良師益友。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩 子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的 很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意 或認可才敢放心去做，嚴重地阻了他思維的想像力。

17、再者就是脾氣的 急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡 言相向，更甚是動手打他，當看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回 過神來，他也只是，僅僅只是一個孩子。專家說得真好：一朝為父母， 終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子 有著獨立的人格，有著一個良好的習慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、 健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。20_（請自填）年聽教育講座心得體會范文55月13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更 好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。學校能為我們構(gòu)建這樣一個好的家長與學校交流與學

18、習的平臺，作 為學生的家長，非常感謝學校!對孩子的良好行為習慣的養(yǎng)成，作為家 長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結(jié)，孩子就是只聽老師 的，在家和學校就是不一樣，為什么?因為老師在孩子心目中的神圣地 位，老師是最愛他們的，老師是無所不能的，老師說一不二老師是最會激勵孩子的，孩子什么時候須要表揚，什么時候須要幫助，作為 孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學校老師那么有經(jīng)驗，那么有耐 心。我覺得當孩子入校的時候，我們的家長也應當入學，和自己的孩子一起學習，一起畢業(yè)根據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足 經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：一、關(guān)心愛護，讓

19、孩子在幸福的環(huán)境中成長家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì) 不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現(xiàn) 在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注 意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要 的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習 成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的 特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方 做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子， 要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。二

20、、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能 各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣 使人終身受益。三、尊重孩子，健全孩子的良好人格在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩 子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭 管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可 以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做 到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不 上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人 際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系

21、。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊 子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。四、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃 苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻 意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對孩子 的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣 泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向 上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng) 孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng) 孩子“深讀”的習慣。重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、

22、自信至關(guān)重要。同時要培養(yǎng)孩 持續(xù)發(fā)展。由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由 學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座 從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)孩子是家庭的希望，社會的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情， 天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而 由于這樣或那樣的原因，結(jié)果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為 子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。于是，怎樣教育子女，尤其是怎 樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。作為一名家長， 我也同樣遭遇了這道難題，媽媽和婆婆有時說：“我那時一個人帶三、

23、四個孩子，你們才不過一個，就忙得人仰馬翻的”。到底是現(xiàn)在父母比 較“軟弱”，還是現(xiàn)代父母“難為”?當我聽了縣張局長關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗 了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大，也讓我 從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領(lǐng)悟到了：一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終 將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不 時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的 電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現(xiàn)實，問題既有正 面的，也有反面的。兒童特別是幼兒缺

24、乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的 感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種 敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎，做為家長應利用這一拓點 幫助孩子在這種感受能力的基礎上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心 理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常 生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日常瑣事 幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善 美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的 正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化 兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。二、讓孩子感到生活

25、和學習的快樂首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令束縛孩子， 不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā) 展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地 成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和 勇氣，他們在玩耍的同時擔心父母的責罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興 玩得快樂呢?首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進 他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游 戲的權(quán)利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放

26、自我，充分享受 童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡 粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人，應該有 自我選擇的權(quán)利。他們會對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，從 而以全身的激情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全 身心的放松和達到活動的最終目的。最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不 斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一 般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”，我們要認真分析，充分理解，以科學的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，

27、讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上 輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng) 造快樂的未來生活。三、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力。（一）、學會自理 要求孩子玩完玩具自己負責收拾，放在固定的地方。孩子沒有管 理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找， 而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具玩完應該自己收的， 想一想，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己 的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。（二）、承擔簡單的家務勞動孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務事。例如：可以在飯前擺 放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持 孩子自己去完成，切莫代勞。（三）、自我服務勞動自我服務勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。 作為學前班的孩子自我服務勞動的要求是：學會洗手、洗臉、刷牙、洗 腳、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿脫衣服，系鞋帶;學會削鉛筆、 包書皮;能對自己的學習用品進行分類整理和保管?？傊?，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。這對幼兒的成長是具有積極意義的。四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，