四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解(附有答案)

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解(附有答案).小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解(附有答案).17/17小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解(附有答案).四年級(jí)閱讀理解觀潮文段選讀午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,憂如悶(mnmn雷轉(zhuǎn)動(dòng)。馬上人來(lái)人往(fef,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面仍是海不揚(yáng)波,看不出有什么變化,過(guò)了一會(huì)兒,響聲愈來(lái)愈大,只見(jiàn)東邊水天一線的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又(沸騰歡躍起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái),逐(zzh漸拉長(zhǎng),變粗,(橫臥橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻騰,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮愈來(lái)愈近,仿佛千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(bngbn進(jìn),浩浩大蕩地飛馳(bnb而n來(lái);那聲音憂如山崩

2、地裂,憂如大地都被震得顫(tnchn動(dòng)起來(lái)。1、我會(huì)在文段括號(hào)內(nèi)用“選”出適合的詞語(yǔ)。(2分2、我會(huì)劃去在文段括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。(6分3、我能寫近義詞。(4分馬上(仿佛(抖動(dòng)(漸漸(4、仍舊子寫詞語(yǔ)。(3分浩浩大蕩:_5、我還可以夠?qū)懗鲂稳萋曇舸蟮乃淖衷~語(yǔ)。(3分山崩地裂_、_、_6、短文第一段話既寫了潮來(lái)時(shí)的聲音憂如_,又寫了潮來(lái)時(shí)的形狀像_。(2分7、從第一段話中的“_”“兩個(gè)詞”能夠看出觀潮人群的熱忱之高。(2分8、用“”畫(huà)出第二自然段中的比喻句,并談?wù)勥@個(gè)句子詳細(xì)形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮。(只填序號(hào)(3分情況特別壯觀所聽(tīng)到的聲音所看到的樣子所聽(tīng)到的聲音和看到的樣子9、“再近些

3、,只見(jiàn)白浪翻騰,形成一堵兩丈多高的水墻。”中的“水墻”指_,說(shuō)明_。(4分10、依據(jù)句子“那聲音憂如山崩地裂,憂如大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)?！睂懸痪湓挕?3分_11、短文中第二段話是依據(jù)_的次序?qū)懙?。文中最能表現(xiàn)這一次序的詞語(yǔ)是“_”分(312、我會(huì)寫:動(dòng)腦筋想想,把下邊的句子換個(gè)表達(dá)方式,意思不變。(4分大地憂如都被江潮震得抖動(dòng)起來(lái)。(1_(2_13、畫(huà)出描繪大潮來(lái)時(shí)聲音的詞句。并談?wù)勥@些詞句用得好不好?(3分_14、比較下邊的句子。浪潮愈來(lái)愈近,仿佛戰(zhàn)馬飛馳而來(lái)。浪潮愈來(lái)愈近,仿佛千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛馳而來(lái)。浪潮愈來(lái)愈近,仿佛千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩大蕩地飛馳而來(lái)。第一句意思_;第二句寫出了_

4、和_;第三句更詳細(xì)地寫出了大潮發(fā)出_的和浩大的_。(3分文段選讀(一(28分春季的陽(yáng)光特其他暖和,天地間的萬(wàn)物都清醒過(guò)來(lái)了。天剛亮,樹(shù)林里就傳出了鳥(niǎo)兒的歡喊聲。夜晚,青蛙都從冬眠中走了出來(lái),在野外里叫個(gè)不斷。昆蟲(chóng)們都紛繁地行動(dòng)起來(lái)了。春來(lái)了,花園里的花開(kāi)得更為(嬌矯艷。山上山下的桃花,千樹(shù)萬(wàn)枝就像火焰一般地綻放了。小區(qū)里彎曲折曲的小道旁,也開(kāi)出了野花,小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來(lái),有白的、有紅的、有黃的、還有紫的它們都在競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)妍斗艷。春來(lái)了,青青的小草長(zhǎng)得也很特別。在陽(yáng)光下,草兒快樂(lè)地挺直了腰(桿稈。散布在廣州市里的綠地上,像一塊塊嬌貴的地氈,野外綠油油的一大片,一眼望不到邊。小區(qū)的墻

5、角下也長(zhǎng)出了小草,重生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說(shuō)著綿綿的情話。春來(lái)了,樹(shù)木長(zhǎng)得更為旺盛了,枝頭上也吐出了細(xì)姨的葉子。連一片黃葉都看不見(jiàn)了,風(fēng)雨吹洗過(guò)的莽莽林海翠浪翻卷,千枝萬(wàn)葉干凈無(wú)塵。春來(lái)了,火車站里人流如潮。他們提著旅游袋、背著行裝、(川穿流不息,本來(lái)是南來(lái)北往的打工族,他們一個(gè)個(gè)精神飽滿,回到自己的工作崗位上。學(xué)生們都背著書(shū)包上學(xué)去了,他們穿上了色彩嬌艷的校服,一個(gè)個(gè)欣喜若狂走進(jìn)鮮花綻放的校園。春來(lái)了,面對(duì)著這一派活力勃勃的情況,我(豪毫情滿懷。不由自主地?fù)]筆疾書(shū)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。1、請(qǐng)給短文加個(gè)適合的題目。(2分2、我會(huì)劃去文段中不正確的字。(

6、4分3、仍舊子,寫詞語(yǔ)。(6分人流如潮綠油油_4、依據(jù)短文內(nèi)容在括號(hào)里填上適合的詞。(4分(的地氈(的校園(的校服(的打工族(的葉子(的樹(shù)木(的小草(的火車站5、在短文中,作者主要描繪了等光景。(4分6、寫出文中的一句格言:_(2分我喜愛(ài)的另一句格言是:_(2分7、短文中第三段話運(yùn)用了_和_修辭手法,描繪了春來(lái)時(shí)的小草。(2分8、同學(xué)們你知道春來(lái)了,給天地間帶來(lái)了一派什么的情況?用文中的一個(gè)詞語(yǔ)表述。(2分文段選讀(二(22分春潮北方的二月,春季在攻擊,冬季在撤離。山的背(陰蔭處固然還冷氣凜冽,但是嚴(yán)寒的威力已衰竭。旭日處雪已(溶、消融,雪水順著斜谷流過(guò)來(lái),沖開(kāi)了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在

7、巖層上的瀑布也開(kāi)始活動(dòng)了,流水聲一每日愈來(lái)愈大地響起來(lái),最后成為一股洶涌的奔跑,沖到山下,流進(jìn)大江。那冰封的大江在春季太陽(yáng)的照耀下,在山中雪水的沖擊下,漸漸變酥了,更軟了,顏色也變暗了。終于有一天,在凌晨的寧?kù)o中,突然傳來(lái)了山崩地裂的聲響開(kāi)江樂(lè)!風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái),激動(dòng)地向我私語(yǔ)著:快去看啊,大江復(fù)生了!它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一同站在江岸上,我被眼前的情況驚呆了,只見(jiàn)整個(gè)大江的(堅(jiān)、艱冰崩潰了。被看管了一冬的大江奔跑著,洶涌著,以它那不能夠抗拒的力量推開(kāi)了堅(jiān)冰,呼喊著,撞擊著。一塊塊巨大的冰排,被江水推進(jìn)著,山同樣地豎了起來(lái),又跌倒下去,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響,濺起一片片雪白的浪花。滔

8、滔的春潮把堅(jiān)冰擊潰了,吞沒(méi)了,迫使它(訓(xùn)、馴服地和殘冬一同向遠(yuǎn)方流去。春水在陽(yáng)光下歡笑這,在清風(fēng)中舞蹈著,憂如在告訴沿途遇到的每個(gè)人,每一棵樹(shù),每一株剛才露出地面的小草:春季來(lái)了!春季來(lái)了!1、在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字,適合的打“”。(4分2、我會(huì)寫出以下詞語(yǔ)的反義詞。(4分攻擊(加強(qiáng)(寧?kù)o(嚴(yán)寒(3、讀下邊的句子,回答以下問(wèn)題。(9分(1北方的二月,春季在攻擊,冬季在撤離。從第二自然段中哪些詞語(yǔ)能夠看出“春季在攻擊,冬季在撤離”請(qǐng)?抄錄在下邊(寫三至四個(gè)。(3分(2風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái),激動(dòng)地向我私語(yǔ)著:快去看啊,大江復(fù)生了!它扯著我的衣襟向江岸奔去。(3分“擠”和“扯”這兩個(gè)詞表現(xiàn)了什么?這

9、個(gè)句子運(yùn)用了如何的修辭手法?(3一塊塊巨大的冰排,被江水推進(jìn)著,山同樣地豎了起來(lái),又跌倒下去,(甲發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響,濺起一片片雪白的浪花。(乙(丙描繪風(fēng)景從以下方面進(jìn)行:描繪形狀;描摹聲音;描繪顏色。請(qǐng)回答文中甲、乙、丙三處罰別是從什么方面進(jìn)行的?(3分甲:乙:丙:4、下邊哪個(gè)詞語(yǔ)最有力地表現(xiàn)了春潮的力量?(2分A、奔跑洶涌B、不能夠抗拒C、山崩地裂5、第四自然段中,春水告訴大地一個(gè)什么信息呢?(3分文段選讀(三(22分那是三十多年前的事了。在外處工作的姑父回來(lái)探望太婆,帶來(lái)的禮品中,有七八個(gè)又圓又大、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見(jiàn)到蘋果,眼巴巴地看著那鮮紅的顏色,聞著那誘人的香氣,咽著口

10、水。吃罷早餐,姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起兩個(gè)大蘋果,塞到我和哥哥手里。她樂(lè)呵呵地對(duì)我們說(shuō):“我早就看到你們倆饞猴兒似的盯著蘋果,快到一邊吃去吧,別讓你們媽媽看見(jiàn)了。”我們拿著蘋果,到達(dá)院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋果,眼睛樂(lè)成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢,時(shí)時(shí)地把蘋果湊近鼻子,一邊聞,一邊連聲說(shuō):“好香,好香?！备绺缯f(shuō):“我們吃吧?！蔽艺f(shuō):“我們吃吧。”不知說(shuō)了多少遍“我們吃吧”可,誰(shuí)也沒(méi)舍得在蘋果上咬一口。哥哥說(shuō):“我們別吃,等夜晚爸爸回來(lái),你的和媽媽分著吃,我的和爸爸分著吃?！蔽已柿搜士谒?連聲說(shuō):“好好好?！蔽液透绺缯鞓?lè)地商議著,不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地

11、看著我們,問(wèn)道:“這蘋果是你們姑父給誰(shuí)帶來(lái)的呀?”我們回答:“是給太婆帶來(lái)的。”媽媽說(shuō):“是啊,這蘋果是給你們太婆帶來(lái)的。太婆已經(jīng)八十多歲了,身體又有病,咱家有了什么好吃的,應(yīng)當(dāng)給她留著,讓她多吃幾次。你們說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?”我和哥哥沒(méi)有回答,忙把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上突然沒(méi)了笑臉。好一陣此后,她才摸了摸我們的頭,轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。過(guò)了一會(huì)兒,我和哥哥走進(jìn)屋,看到媽媽站在太婆床前,正準(zhǔn)備削蘋果。太婆看到我們,擦擦眼淚對(duì)媽媽說(shuō):“倆孩子長(zhǎng)這么大還沒(méi)吃過(guò)蘋果,你就讓他倆一人吃一個(gè)吧?！眿寢屝χf(shuō):“奶奶,他們此后吃蘋果的日子多著哩,您就別老想著他們了?！碧庞植亮?/p>

12、擦眼淚,說(shuō):“孩子,難得你的這一片孝心,可你不讓他倆嘗嘗,我吃著也沒(méi)味道呀?！眿寢尳o我們使了個(gè)眼色,我和哥哥忙拎著書(shū)包走出屋外。那一天吃罷晚餐,媽媽把我和哥哥叫到她眼前,端起放在案板上的一只碗,說(shuō):“伸手?！蔽覀儼咽稚炝诉^(guò)去。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮,笑盈盈地說(shuō):“吃吧,孩子?！蔽夷笃鹨黄O果皮放到嘴里,慢慢嚼著,馬上,滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細(xì)細(xì)品嘗的時(shí)候,哥哥叫了起來(lái):“媽媽,蘋果皮是苦的?！薄疤O果皮苦?”媽媽有些驚異地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽眼前,媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,突然笑了起來(lái),輕輕拍拍哥哥的腦門兒,說(shuō):“你這小鬼頭喲?！蔽乙策B忙捏起一片蘋果皮放到媽媽

13、嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里,一邊嚼,一邊快樂(lè)地說(shuō):“真甜真香啊?！爆F(xiàn)在,吃蘋果已經(jīng)是極平時(shí)的事,但在我的感覺(jué)里,第一次吃的那幾片蘋果皮,味道是最難忘的?！締?wèn)題】1、這篇文章得主要人物是(,環(huán)繞著(回想三十多年前嚼一片蘋果皮的故事。主要抓住人物的(來(lái)詳細(xì)描繪的。2、“我和哥哥”那么饞蘋果,為何“誰(shuí)也沒(méi)舍得在蘋果上咬一口”?3、品讀“媽媽看了看手里的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上突然沒(méi)了笑臉。好一陣此后,她才摸了摸我們的頭,轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里?！边@句話,推測(cè)一下媽媽當(dāng)時(shí)想些什么,請(qǐng)寫下來(lái)。4、“真甜真香啊”這句話在文中含義很豐富,你是怎么意會(huì)的?請(qǐng)寫下來(lái)。參照答案:觀潮文段選讀1、沸騰橫貫2、mnfzb

14、n、b霎時(shí)n3憂如發(fā)抖漸漸4、(略自由發(fā)揮題5、人來(lái)人往風(fēng)號(hào)浪吼6、悶雷轉(zhuǎn)動(dòng)一條白線7、人來(lái)人往沸騰8、第三句9、浪潮形象地說(shuō)了然江潮浪頭之高,范圍之寬。10、(略自由發(fā)揮題11、由遠(yuǎn)到近再近些12、江潮憂如都把大地震得抖動(dòng)起來(lái)。江潮憂如都震得大地抖動(dòng)起來(lái)。13、那聲音憂如山崩地裂,憂如大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)。用得好,把大潮到來(lái)時(shí)奔跑吼叫的聲音描繪得形象而詳細(xì)。14、圓滿顏色數(shù)目巨響陣容(意思答對(duì)即可課外閱讀(50分文段選讀(一1、春來(lái)了(意思答對(duì)即可2、不正確的字:矯稈穿毫3、若有若無(wú)完美無(wú)缺平白無(wú)故白花花黃燦燦黑糊糊4、嬌貴鮮花綻放色彩嬌艷南來(lái)北往或精神飽滿細(xì)姨旺盛青青人隱士海5、花園小草樹(shù)木火車站6、一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨略(意思答對(duì)即可7、擬人比喻8、活力勃勃文段選讀(二1、正確的字:陰、融、堅(jiān)、馴2、撤離減弱喧雜暖和3、(1衰歇、消融、流、沖、響(2兩個(gè)字表現(xiàn)了春風(fēng)不能夠抗拒的力量,擁有了興盛的生命力。運(yùn)用了擬人的修辭手法(34、B5、春季來(lái)了選段三答案1.主要人物是“我”和“哥哥”圍,繞蘋果詳寫了獲得蘋果、想分蘋果、還去蘋果等三件事,主假如抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情來(lái)詳細(xì)描繪的。2.那是“我”第一次吃到蘋果,由于第一次吃蘋