初中語(yǔ)文人教九年級(jí)下冊(cè)變色龍

1、變色龍教案教學(xué)目的1.理解小說的故事情節(jié)。2.理解警官奧楚蔑洛夫的人物形象及小說主題思想。3.理解細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用。 教學(xué).重點(diǎn)(1)理解小說的故事情節(jié)。(2)理解警官奧楚蔑洛夫的人物形象及小說主題思想。教學(xué).難點(diǎn):理解細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用。課時(shí)安排 2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和步驟 第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課我 們生活中，也有這么一種人，他們最善于欺下媚上、見風(fēng)使舵，鄙視他們的人給他們起了一個(gè)和那種動(dòng)物一樣的名字，就是“變色龍”。二、簡(jiǎn)介作者、時(shí)代背景1作者契訶夫。契訶夫(18601904)，全名安東巴甫洛維奇契訶夫，19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，短篇小說藝術(shù)大師。他的短篇小說，采取批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)

2、作方法，以犀利的筆鋒直刺罪惡社會(huì)，揭露小市民的庸俗和丑惡，抨擊反動(dòng)統(tǒng)治，批判黑暗的現(xiàn)實(shí)。2.時(shí)代背景。變色龍寫作于1884年，當(dāng)時(shí)的俄國(guó)沙皇亞歷山大三世，為了強(qiáng)化反動(dòng)統(tǒng)治，豢養(yǎng)了一批欺下媚上的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。他也制定了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上了一層面紗。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔，而干的卻是趨炎附勢(shì)、欺下媚上的勾當(dāng)。變色龍中的奧楚蔑洛夫正是其中的典型代表。三、熟悉課文內(nèi)容1，學(xué)生自讀課文，借助工具書掌握字詞。2標(biāo)出警官奧楚蔑洛夫處理案件的部分，體會(huì)其中的對(duì)話語(yǔ)氣。四、分角色朗讀課文要求：盡量讀出人物說話的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。1角色分配：一人扮演奧楚蔑洛夫，一人扮演巡警葉

3、爾德林，一人扮演赫留金，一人擔(dān)任其他角色及旁白。2朗讀提示：注意語(yǔ)言的停頓，尤其注意省略號(hào)的停頓。學(xué)生分組試讀，師生共同評(píng)定。3指定學(xué)生朗讀。五、布置作業(yè)1給文中的疑難字詞正音正字，并摘抄課文中的優(yōu)美字詞。2劃分小說結(jié)構(gòu)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容和步驟一、檢查作業(yè)，導(dǎo)入新課小黑板出示字詞：盛滿戳胚子魁梧指明回答小說結(jié)構(gòu)。明確：第一部分(15段)奧楚蔑洛夫發(fā)現(xiàn)案件。第二部分(627段)奧楚蔑洛夫處理案件。第三部分(2829段)奧楚蔑洛夫恐嚇受害者。二、教讀課文1提示與思考：奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”案件中，態(tài)度有幾次變化?討論，明確：六次變化形成強(qiáng)烈的對(duì)比。第一次：不知狗的主人是誰(shuí)。宣判：弄死狗，狗

4、的主人要罰款。第二次：有人說這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓?。宣判：狗無辜，赫留金訛詐。第三次：巡警說不是將軍家里的狗。宣判：狗是下賤胚子，赫留金受了害，要教訓(xùn)狗的主人。第四次：巡警說說不定是將軍家的狗。宣判：狗是嬌貴動(dòng)物，赫留金受斥責(zé)。第五次：將軍家的廚師說沒有這樣的狗。宣判：“野狗”“弄死”。第六次：廚師說這是將軍哥哥的狗。宣判：小狗“怪伶俐”，赫留金遭辱罵。2提示與思考：奧楚蔑洛夫的態(tài)度是圍繞什么而變化的?明確：圍繞“狗的主人是誰(shuí)”而變化。3提示與思考：從奧楚蔑洛夫處理狗事件中，他不變得是什么? 表現(xiàn)出奧楚蔑洛夫趨炎附勢(shì)、媚上欺下、見風(fēng)使舵的性格特點(diǎn)。4、文中怎樣表現(xiàn)奧楚蔑洛夫的這一性格的？(

5、描寫手法)5提示與思考：奧楚蔑洛夫的軍大衣在小說中反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用?明確：細(xì)節(jié)描寫，刻畫了奧楚蔑洛夫變色過程中的丑態(tài)以及卑劣的心理活動(dòng)。第一次：穿在身上身份標(biāo)志、裝腔作勢(shì)的道具第二次：脫下掩飾狼狽第三次：穿上內(nèi)心恐慌第四次：裹緊掩飾恐慌6、文中寫手指頭處的細(xì)節(jié)體會(huì)。7、該文有什么社會(huì)意義？小說借“變色龍”來諷喻那種狡猾善變、出爾反爾的人。現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫(kù)中不可多得的人物形象，這一名詞已成為見風(fēng)使舵的小人的代名詞。文章記敘了警官 奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的全過程。圍繞著“狗的主人是誰(shuí)”這一核心問題，竭力刻畫了奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵 、媚上欺下、趨炎附勢(shì)、溜須拍馬的沙皇走狗形象。

6、（主題）奧楚蔑洛夫這種警官的出現(xiàn)并不是偶然的，而是那個(gè)時(shí)代的必然結(jié)果。可以說，以?shī)W楚蔑洛夫?yàn)橹鹘堑倪@場(chǎng)鬧劇是個(gè)小窗口，它向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治的腐朽，當(dāng)時(shí)警察制度的黑暗。8、找出文中環(huán)境描寫、圍觀人的描寫、法律法規(guī)的描寫的有關(guān)語(yǔ)句，分析其作用。 “四下里一片沉靜廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有商店和飯館的敞開的門口，無精打采地面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；在那些門口附近，就連一個(gè)乞丐也沒有?！泵鑼懥松鐣?huì)環(huán)境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國(guó)社會(huì)的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會(huì)背景。總之，三提法律，不僅交代了時(shí)代背景，而且深化了主題，使小說的主題不僅僅停留在對(duì)一個(gè)小警官的揭露上，把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治沙皇法律虛偽9、總